[누구 손잡을까? -국민서관] 어른으로 괜히 부끄러워 지는 그림책

누구 손잡을까? ㅣ 국민서관 그림동화 220
튀버 벨트캄프 지음, 바우터르 튈프 그림, 유동익 옮김 / 국민서관 / 2019년 2월

요즘 내 모습을 보는듯 해서 조금 뜨끔한 책을 만났다.

분명히 아이들이 보는 그림책인데...

보고나니 내 얼굴이 화끈거리는 그림책이다. '

국민서관의 [누구 손잡을까?]

무슨 이야기가 펼쳐질지 표지를 보고 유추가 되시나요?

책을 펼치기전의 그림만 보면 이게 뭐지? 하는 생각이 든다.

노란 옷은 도대체 누구지?

왜 아이와 같은 방향이 아니라 등을 돌리고 있지?

궁금증이 가득했는데.

책을 펼쳐보니 아하!

이해가 되었다.

아빠와 아이가 어디를 가고 있나부다.

그런데...

아이가 원하는것이 있다.

하지만 아빠의 온 신경은 아이손을 잡지않은 다른손에 들린 스마트폰에 있다.

요즘 우리들의 모습을 보는것 같아서 뜨끔하다.

여기서 궁금증 하나!

누구 손잡을까?

아빠 손을 잡고 있는데, 도대체 누군의 손을 잡는다 말이지?

아이가 바라보고 손을 뻗고 있는곳에는 누구인지 모를 손이 있다.

도대체 어떤 이야가 펼쳐질까?

미리 이야기를 하자면...

상상도 못할 일이 펼쳐진다.

어쩌면 아빠와 가고 있어서, 벌어질수도 있는 일이지! 라고 이야기할 수도 있다.

하지만 그렇게 단정적으로 이야기하기에는 뭔가 많이 부끄러운 생각이든다.

잠깐 책속으로 들어가보자.

동물원에 가서 원숭이를 보고 싶은 안나!

하지만 아빠는 단호하게 거절을 한다.

모든 신경을 스마트폰에 집중하고 말이다.

아하!

표지에도 있던 하얀벽이 바로 동물원 벽이였다.

아주 바쁘지 않다면, 안나가 원하는 것을 해주면 좋을텐데... 조금 아쉬운 생각이 든다.

하지만 아빠에게도 뭔가 계획이 있을수 있다.

아이들을 키우다보면 이런 상황을 자주 겪게된다.

안나의 아빠는 무작정 안나의 손을 끌고 집으로 전진만을 한다.

안나의 마음은 몰라주고 말이다.

동물원에 가고 싶은 마음을 접고 집으로 가기로한 안나.

그런데...

안나 앞에 동물원에 가고 있는 아이가 있다.

어!

어!!

뭔가 이상하다.

이 책속의 아빠들은 눈높이가 너무 높은것 같다.

자신의 손을 잡고 있는 아이의 얼굴을 한번이라도 보면 좋을텐데....

안나와 바뀐 아이의 표정이 자꾸 마음이 쓰인다...

동물원에 가게된 안나는 기분이 좋아보인다.

안나가 보고 싶던 원숭이을 보게 될까?

동물원까진 들어왔는데...

아직 원숭이를 보지 못했다.

또다시 다른 아빠의 손을 잡게되는 안나!

안나는 원숭이를 보게 될까?

안나의 아빠는 자신이 다른 아이의 손을 잡고 있다는것을 언제 알게될까?

이야기속에서 아이들은 다른 아빠지만 손을 꼭 잡고 있다.

뭔가 모험을 하고는 싶은데...

혼자서는 불안한 아이들의 속마음을 보는것 같아서 흥미롭다.

자신이 원하는것을 하고 싶지만, 혼자서는 무서워하는 아이들의 이중적인 마음이 고스란히 들어난다.

혼자서는 못하지만, 어른이 같이 있다면 무엇이든 할 수있는 아이들.

어른들이 든든한 버팀목이 되어줘야겠다는 생각을 하게된다.

하지만 한편으로는 자신의 아이가 바꿘줄도 모르는 바보스러움으로 아이들이 얼마나 유쾌할까? 하는 생각도 해본다.

아이가 바뀐줄 모르고 스마트폰에만 집중하는 모습.

자신이 보고 싶은 동물이나, 목적지를 향해 가기 바쁜 어른들의 모습.

조금 씁쓸하기도 하고, 부끄러운 생각도 든다.

손안의 스마트폰이아니라, 아이들의 눈을 보고 같은 방향으로 가면 좋겠다는 생각이 든다.

안나는 원숭이를 봤을까?

집에는 무사히 갈 수 있을까?

어느 아빠가 자신의 아이가 아니라는 것을 알아차릴까?

궁금한것 투성이다.

얼른 책장을 넘겨서 아이들과 같이 한바탕 웃어보면 어떨까?

 저는 위 도서를 추천하면서 국민서관으로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.  

어려워지는 6학년 교과학습 우공비셋트로 든든하게 준비해요.

신사고 우공비 초등 국사과 세트 6-1 - 전3권 (2019년) - 국어.사회.과학 ㅣ 초등 신사고 우공비 (2019년)
신사고초등콘텐츠연구회 엮음 / 좋은책신사고 / 2019년 1월

신학기를 시작한지 3주가 지났어요.

새로운 선생님과 새로운 친구들

6학년이 되면서 새롭게 전교회장 선거에 나선 우리집2호.

덕분에 더 정신없는 시간을 보냈어요.

뭔가 정신없고, 어수선한 듯하지만

학교는 정해진 수업을 꼬박꼬박하고 있죠.

개학전에 살짝 예습을 하긴 했지만

학기를 시작하니 진도가 참 빨리 진행되는것 같아요.

시험이 없어지고 나서는 학교진도에 조금 둔감한 것이 사실이예요.

큰아이때는 중간기말고사를 치니까 그래도 진도에도 많이 신경을 쓰고

무엇을 배우고 있는지? 얼마나 공부하고 있는지 확인을 꾸준해 했었는데...

미안하게도 2호는 많이 소홀한것 같아요.

작년까지는 그럭저럭 수업을 따라가는듯했는데.

사회와 과학이 많이 힘들었다고 하더라구요.

아무래도 수학은 연산을 꾸준히 하고 있다보니 그렇게 어렵지 않은데...

관심을 덜 두었던 사회와 과학이 많이 어려운가봐요.

특히나 역사에 관심이 덜한 아이라서, 한국사를 배우는 사회교과가 많이 힘든것 같아요.

6학년 1학기를 책임져 줄 우공비 셋트랍니다.

국어, 사회, 과학으로 구성되어있어요.

셋트상품에는 특별부록이 있어서 이왕 구매할꺼 셋트로 구매하는 것이 더 좋은것 같아요.

과목별 단원평가와 서술형 비법책

또하나의 선물은 바로 우공비 공부달력이예요.

새학기를 시작했으니, 달력에 자신만의 일정을 채우고 있어요.

공책크기의 <공부달력>은 날짜도 스스로 채워넣고 일정도 적을수 있어요.

글씨가 아직 큰 우리집2호가 쓰기 딱 좋게 칸도 큼직큼직해요.

이런저런 일들이 많은 새학기3월

달력을 보면서 열심히 채우고 있어요.

학급반장이 되면서 전교임원선거에 나가기로 한 아이.

지금은 그 일이 가장 중요한 일이예요.

엄마입장에서는 학교 진도나 일정을 적어주면 좋겠지만, 아이에게 가장 중요한 일은 임뭔선거네요.

아이가 스스로 한달 계획을 세우면서 시간을 관리하는 방법을 조금씩 배우는 기회가 되는것 같아요.

자기주도학습이 중요하다고 하는데,

한번에 이루어지는 것이 아니겠죠.

이렇게 작은것부터 스스로 결정하고 적어나가면서 천천히 연습을 해요.

공부달력의 주간스케줄을 정리하는 곳이 있는데...

아직 공란이네요.

새학기 시작한지 이제 3주라서 그렇겠죠.

하나씩 정리하고 확인을 하면서 하루하루를 돌아보는 방법을 올 한학기동안 연습을 해야겠어요.

사실 엄마인 나도 잘 안되는것이긴 한데...

아이와 같이 연습을 하면서 습관을 들여야겠어요.

공부달력뒤에는 이렇게 귀여운 카카오스토리 캐릭터들이 가득한 스티커들이 있어요.

일정표와 확인을 할때 유용하게 사용할 수 있을것 같아요.

스스로 공부계획을 세우고 자기 일정을 관리하는 연습을 하는데는 <공부달력> 이 최고인것 같아요.

작년에 어려워했던 사회과목에 요즘 집중을 하고 있어요.

학교에서 교과수업을 하고 온 날에는 꼭 복습을 하려고 노력하고 있어요.

사회는 일주일에 세번 학교 수업을 하더라구요.

집에와서 복습을 하면서 그날 배운것을 완전히 익히려고 해요.

이렇게 꾸준히 복습을 하면 사회가 그렇게 어렵게 느껴지진 않겠죠.

학교공부에 자신감을 가질수 있도록 우공비 사회로 열공중이랍니다.

한학기가 빠르다면 빠르지만

후다닥 한학기가 지나가고 말더라구요.

초등학교의 마지막이니, 우공비와 더 알차게 공부해야겠어요.

작지만 강한 초등개념서 개념꿀꺽 국사과 6-1

개념꿀꺽 국어.과학.사회 6-1 (2019년) - 2015 개정 교육과정 새 교과서 반영 ㅣ 개념꿀꺽 (2019년)
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육 / 2019년 2월

새로운 형태의 문제집 개념꿀꺽을 만나봤어요.

문제가 가득한 문제집이 아니라, 개념을 확실히 다질 수 있는 문제집이 있네요.

크기도 아담하게 작고, 아이가 좋아하는 고양이가 표지에 있어서 너무 좋아하네요.

처음 만나는 형태의 문제집인데 어떤 내용이 담겨 있는지 우선 살펴봤어요.

우선 이 작은 책속에 국어, 사회, 과학 의 한학기 분량이 담겨 있다고 해요. '

옆으로 보면 색으로 구분이 되어있어요.

그럼 책속으로 들어가 볼까요.

교과서의 본문보다는 꼭 알아야할 개념들을 쉽고 간단하게 정리해 두었더라구요.

예습용으로도 좋을것 같고, 수업을 하고 나서 배운 개념을 확실히 다질때 사용해도 좋을것 같아요.

학기초라서 아직 수업을 많이 안 했다고, 문제집 풀기를 거부하고 있는 우리집2호.

그래도 기존의 문제집들과는 다른 면이 있어서 관심을 가지네요.

기존의 문제집들과는 다르게 문항수가 작은것에 가장 크게 작용하는것 같아요.

본문이 길게 이어지면 힘들어하는데. 이책은 한권에 세과목의 핵심 개념들이 다 들어있다는 것 또한 큰 장점이예요.

그렇다고 개념만을 길게 설명하기만 하진 않아요.

그렇다면 금세 아이들이 질려하겠죠.

짧게 핵심개념을 설명하고, 바로바로 확인도 가능해요.

그렇게 긴 시간을 들이지않아도 되니까 관심을 보이네요.

우선은 국어 부분만 공부를 해봤어요.

개념설명 부분에 QR코드가 있어서 찍어보니,

더 자세하게 구분해서 설명을 하고 있네요.

책으로 공부했던  비유적표현 부분으로 들어가보니 이렇게 설명이 더 나와요.

공부하면서 이해가 잘 안되는 부분은 좀더 깊이있게 알 수 있어서 좋아요.

궁금하면 스스로 찾아볼 수 있게 된것이 좋네요.

수업을 하지 않은 부분도 이렇게 개념꿀꺽의 설명만 읽고 이해하고는 잘 풀었어요.

조금 쉽다고 느낄수도 있는데. 이렇게 할 수 있다는 자신감을 키워주는것도 중요하다고 생각해요.

매일매일 조금씩 개념들을 이해하다보면,

각 교과마다 꼭 알아야할 것들을 모두 배울수 있겠죠.

문제를 많이 풀기보다는 알차게 자신의 것으로 소화시킬수 있게 만든 [개념꿀꺽] 알차고 너무 좋아요.

올 한학기 개념꿀꺽으로 든든할것 같아요.

[아라,별을 코딩하다]2019년 코딩교육 의무화를 준비! 현직 구글여성개발자의 목소리로

아라, 별을 코딩하다
코말 싱 지음, 이펙 코나크 그림, 홍지연 옮김 / 을파소 / 2019년 3월

코딩!

옛날 사람인 나에게는 너무나 어려운 이야기다.

나에게 컴퓨터하면 '도스'가 가장 먼저 생각이 나니말이다... 

코딩과 도스는 다르다고 하는데...

완벽하게 이해하긴 힘들다.

그런데...

문제는 2019년 그러니까 우리집 2호가 6학년이 된 이 시점에서 코딩이 교과서에 들어와 버렸다.

얼마전부터 이야기들은 많이 되어서 알고는 있었지만, 솔직히 먼나라 이야기라고 생각했다.

그런데...

새로운 교과서를 가지고 왔는데, 실과책 속에 코딩부분이 두둥!

그렇다고 명령어부터 가르칠수도 없고, 그래봐야 재미도 흥미도 없을 것이다.

학교에서 배울테니 완전히 알고 수업을 듣는것도 의미가 없다고 생각된다.

그저 코딩이라는것이 무엇이고, 왜 필요해서 학교 수업시간에 배우는지 정도만 알려주고 싶었다.

그런데...

어떻게?

이게 참 문제이다.

부모인 내가 코딩을 잘 모르는데 말이다.

이런 나에게 늘 도움을 주는것이 바로 책이다...

감사하게도

을파소 에서 [아라, 별을 코딩하다]라는 책이 나왔다.

본책과 깜찍하게 작은 책이 같이 있다.

하나더!

[아라, 별을 코딩하다]는 구글에서 일하고 있는 여성 엔지니어 '코말 싱'이 직접 쓴 코딩 그림책이라고한다. 구글 개발자로 일하고 있는 저자가 어느 날, 구글 직원들과 화상회의를 하던 중, 5살짜리 딸이 이런 질문을 받았다고 해요.

"엄마, 구글 엔지니어들은 모두 남자야?"

이 질문을 듣고 딸에게 여성 개발자를 소개해주고 싶어서 이 책을 쓰게 되었다고 한다네요.

현재 구글에서 일하고 있는 여성들의 모습을 본딴 캐릭터들과 그들이 하는 이야기를 들려준다.

그 과정에서 문제탐색, 알고리즘, 코드, 기술해결등 다양한 이야기를 한다.

물론 코딩에 관해서도 알려준다.

그럼 아라, 별을 코딩하다를 만나러가보자.

주인공인 아라와 아라의 친구 디디 이다.

아라는 숫자를 좋아하는 친구라고 한다.

우리집2호

"나는 숫자 별로인데..."

아 난관이 예상된다.

그림그리기를 좋아하는 아이라서 숫자랑은 별로 안 친하다.

숫자를 좋아하는 아라와 어떻게 친구가 되게 하지?

그런데...

아라가 궁금해하는 부분을 우리집2호도 궁금해 한다.

하늘의 별이 얼마나 많을지 말이다.

모든 아이들이 한번쯤은 궁금해했을 것 같은 소재이다.

반짝반짝 빛나는 저 하늘의 별이 도대체 몇개나 될까?

왠지 어려워보이는데 그걸 9살 아라가 해결할 수 있을까?

호기심에서 이야기가 출발한다.

오! 우리집2호도 궁금하긴 한가보다.

요즘은 궁금한게 있으면 검색찬스! 가 있다.

그런데 그 검색을 어떻게 하는건지?

아라의 친구 디디같은 로봇들은 어떻게 알아내는지 깊이 있게 생각한적이 없다.

그 문제를 아라가 해결해준다.

디디를 만든 엔지니어들을 직접 만나보기로 하니 말이다.

주변에 엔지니어가 없으니...

우리 아이들은 이 문제를 해결하기 힘든데 아라 덕분에 해결할 수 있게 되었다.

아라가 찾아간 곳이 바로 구글이다.

어머나 세상에...

유명한 기업에 가서 궁금증을 직접해결하다니!

문제를 해결하기 위해서 다양한 사람을 만나는 아라.

한가지를 해결하기위해서 이렇게나 많은 사람들이 필요한지 몰랐다.

그저 컴퓨터 몇대로 뚝딱뚝딱 해결되는지 알았는데 말이다.

과정을 하나하나 경험하면서 아라는 자신의 문제를 해결하는 실마리를 찾게된다.

똑똑한 몇사람과 컴퓨터만 있으면 되는줄 알았는데...

많은 사람들이 같이 일하면서

용기, 창의성, 코딩능력 그리고 협동심 이 필요하다는 것을 알게된다.

한단계 한단계를 거치면서 아라는 구글에서 일하는 여성엔지니어들에게 선물을 하나씩 받게된다.

어떤 선물인지 궁금하다면 얼른 책장을 넘겨보길 바란다.

저 뿌듯해하는 아라를 보니, 자신의 문제를 스스로 해결할 수있을것 같다.

책 속 여기저기 구글에서 일하는 사람들이 표현되어있는데, 가만히 보면 여성들도 참 많다.

선입견을 가져서 뭔가 복잡하고 어려운 일을 하는곳이라서 남성들만 가득할꺼라고 생각했는데...

이 책을 보면서 능력을 갖춘다면 무슨 일이든 할 수있다는 것을 배우게되었다.

책속에는 [아라의 노트]라는 작은 책이 같이 들어있다.

코딩관련 문제들을 해결할 수 있는 작은 해결책이다.

조금 생소하고 낯선 용어들이 많지만, 자주 접한다면 익숙해질것이다.

어렵고 낯설다고 멀리하지 말고,

자주 만난다면 우리 아이도 구글에서 일하는 엔지니어가 되지 말라는 법은 없다.

작년5학년때 학교 수업에서 코딩을 살짝 만나봤다는 우리집2호

수업시간에 활용했던 사이트를 다시 들어가봤다.

나는 낯설고 어려운데, 아이는 재미있게 수업을 했었다고 이야기를했다.

학년별로 구성이 되어있고, 난이도를 조정하면서 학습할 수있게 구성된 사이트였다.

이렇게 하면 되는것이라고 설명을 해주면서 뭔가를 실행시켰다.

나는 그저 신기했다.

고학년이니 이제 어려운것도 해보겠다는 아이.

이렇게 꽃을 만들었다.

분명 학교에서 수업을 했으니, 더 연습도 하고 싶었을텐데...

그때는 별로 안 하고 싶었다고 한다.

그런데 아라를 보고나니, 자기도 잘 할수 있을것 같다고 이야기하는 아이.

코딩이라는것에 흥미를 보이기 시작하니 나로써는 그저 감사할 따름이다.

이렇게 흥미를 보일때 열심히 연습을 해야겠다.

내가 잘 모른다고 걱정만 했었는데...

스스로 연습하고 익힐 수 있는 방법도 있는데 말이다.

이 책을 어떻게 만들게 되었고, 어떤 사람들과 같이 만들었는지 그 뒷이야기가 궁금하다면

유튜브에서 이책의 저자인 '코말 싱'의 인터뷰 영상도 볼 수 있다.

https://youtu.be/IENw8xKD6PA

직접 그들의 목소리를 들어보는 색다른 경험을 해보는 것도 아이들에게 좋은 자극이 될 것이다.

위 도서는 아울북&을파소 출판사에서 무상으로 제공받아 포스팅한 콘텐츠입니다.

[육아는 방법이 아니라 삶의 방식이다-판미동]조금 생소한 아미시들의 육아에서 한 수 배우자

육아는 방법이 아니라 삶의 방식입니다 - 온전한 아이로 키우는 아미시 육아의 지혜
세레나 밀러.폴 스터츠먼 지음, 강경이 옮김 / 판미동 / 2019년 2월

아이를 키우는 일은 쉬운 일이 아니다.

그런데 나를 포함해서 모두 다 참 쉽게 결정을 하고, 잘 할 수 있을것이라 생각한다.

하지만 잉태되는 그 순간부터 궁금한 것 투성이이고, 어디 시원한 대답을 듣기가 참 힘든 것이 육아인것 같다.

그러다보니 참 많은 책들을 봤던 것 같다.

육아. 아이키우기. 이런 제목만 들어가면 참 열심히도 봤다.

그런데...

내가 경험을 해보면서 느끼는 것이지만, 육아에는 정답이 없다.

이 세상에는 정말 다양한 사람들이 살아가고

그 다양한 사람만큼이나, 우리의 아이들도 다르다.

그래서 하나의 방법으로 정의를 내릴수 없는것이다.

같은 부모에게서 태어난 형제자매도 다 다르니 말이다.

그렇다고 아이들이 다 다르다고해서 그냥 자라는것도 아니다.

누군가의 사랑과 보살핌이 꼭 필요하다.

어떤 보살핌을 받고, 어떤 가치관을 자연스럽게 습득하지에 따라서 성인으로의 삶이 달라질 수 있다.

그래서 이런 제목의 책이 있을 수 있는것같다.

판미동의 [육아는 방법이 아니라 삶의 방식입니다]

육아를 경험하면 이 책의 제목이 진실하다는 생각에 공감을 할 수 있을것이다.

이 책에는 조금은 독특한 삶을 살아가는 사람들을 소개한다.

'아미시' 라고 들어 들어보았는가?

이들에 이야기는 서프라이즈에서 본듯한 기억은 있는데, 조금은 독특한 사람들이라고만 알고있었다.

이번 기회에 그들의 삶에 대해서 알게되는 기회가 되었다.

출처 다음검색 위키백과

잘 모르면 우선 검색을 해야한다.

나는 책을 다 읽고 나서 아미시에 대해서 검색을 해서 그들에 대해서 조금 더 자세히 알게 되었다.

종교적 신념때문에 문명을 거부하고 살아가는 사람들이다.

내가 이 책을 읽지 않았을때는 성인들이야 자신이 선택한 삶이니 그럴수 있다.

하지만 그들의 아이들이 안되었다고 생각했었다.

책을 보고나서는 다시한번 생각해 보게 되었다.

과거 우리의 삶도 이들과 비슷했었다.

대가족이 모여서 살아가던 삶.

문명을 받아들이고 안 받아들이고를 떠나서

대 가족이 모여서 살아가는 삶이 아이를 키우는데 어떤 장점이 있는지는 쉽게 이해가 되었다.

'아이 하나를 키우는데는 마을 전체가 필요하다.' 라는 이야기가 있다.

삶을 살아온 지혜가 가득한 어른들과 같이 살아가는것은 많은 장점이 있다.

책으로는 배울 수 없는 지혜가 가득하기 때문이다.

이 책속에서도 이야기하고 있듯이

조부와의 관계를 통해서 아이들이 느끼는 안정감은 어떤 보육시설에서도 해 줄 수 없는 것이기도 하다.

그런데...

요즘 우리의 삶을 돌아보면 정보는 가득하지만,

이런 따뜻한 보살핌이 없어 아쉽다.

대가족과 친지들 사이에서 살아가는 삶.

모든 것에 아이들이 같이하는 삶.

우리는 아이들에게 좋은 것만 보여주고, 들려주려고하는데

아미시들은 모든 것에 아이들이 같이 할수있는 기회를 준다.

생명의 탄생에서부터 죽음까지도 말이다.

그들이 당연시 여기는것들 중에는 우리가 버려버린것들도 참 많았다.

조금더 넓은 집.

동그라미가 하나더 찍혀있는 통장이 아니라.

지금 당장 내 아이와 같이 살을 부비고, 같이 웃을수 있는 삶을 살아야하는데...

살의 근본적인 것에 대해서 생각해보는 기회가 되기도 했다.

우리는 미래의 행복을 위해서

지금 현재의 행복을 잠시 접어두는것을 아무렇지 않게 생각하는 경우가 많다.

내 삶에서 무엇을 우선시 할것인지 고민하는 기회가 되었다.

누군가는 이렇게 이야기 할 수도 있다.

그러면 너도 아미시가 되라고...

하지만 아미시처럼 살아가는것도 쉬운일은 아닐것이다.

그리고 지금까지 살아오던 삶의 방식을 당장 바꾸는것 또한 쉬운 일은 아니다.

하지만, 조금더 깊이 생각해보자.

나를 위하고, 내 아이를위해서 진정으로 필요한것이 무엇인지 말이다.

미래의 행복을 위한 삶이 아니라

지금 온 가족이 얼굴을 마주하고 이야기를 나눌수 있게 노력을 해야겠다.

아미시처럼 살아갈 수는 없지만,

그들의 삶을 통해서 나의 삶을 생각해보는 계기는 될 수있을 것이다.

저는 위 도서를 추천하면서 판미동으로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.