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정말 귀엽고, 딱 이쁘네요. 우리 딸들이 정말 좋아해요. 친구들한테도 선물하고파

엄마, 사전에 푹~~빠지다

보리 국어사전 - 남녘과 북녘의 초.중등 학생들이 함께 보는
토박이 사전 편찬실 엮음, 윤구병 감수 / 보리 / 2008년 5월

 
출간 소식을 처음 접하면서 부터 맘에 꼭 담고 있던 사전..

배송되어 오는 사전을 얼마나 기다렸는지 모른다.

택배 아저씨의 전화...얼른 집에 가서 받아보았다.

 

포장을 뜯을 때의 설레임이란..

아이들과 함께 환호성을 질렀다.

 

사전을 펼쳐든 순간..

아!!!!

감탄사가 절로 나왔다.

7년을 넘게 사전 작업을 하셨다는 윤구병선생님과 출판사 관계자분들,

세밀화를 그리시느라 수고 하신 분들 모두에게 감사의 인사를 전하고 싶다.

 

윤구병선생님의 머릿말을 보고..

사전이 어떻게 구성되어 있는지 꼼꼼히 살펴보고..

(사실 이제껏 사전을 찾으면서..사전찾는 해설을 한번도!!읽어본적이 없음을 깨달았다.)

'ㄱ'부터 펼쳐 읽었다.

사전이라함은 나에게 단순히 모르는 단어를 찾아보는 것에 불과했지만..

이번만은 달랐다.

 

마치 이제껏 보아왔던 보리의 세밀화 책을 보듯..

한장 한장 찬찬히 보고 있다.

 

단어 하나하나에 아이들이 이해하기 쉬운 말들로 표현이 되어 있어서 더욱 안심이 되었다.

그리고 그림을 그리는 부분이 페이지의 중간에 있어서..

사전을 볼때 갑갑한 마음을 덜수 있었고,

머릿속에 그려지지 않는 생소한 것들에는..

그림으로 친절히 그려져 있어...다음에 또 찾아보기도 좋은것 같다.

그리고 활자 크기도 여느 사전과는 달라,

인상을 찌푸리지 않고 보아도 잘 보인다는 점 또한 좋다.

 

칭찬에, 칭찬을 해도 아깝지 않을 사전이다.

 

다른 리뷰어도 아마 나와 같은 생각을 했을듯 하다.

 

역시!! 보리출판사다!!!

전교회장과 돕는 아이들

학교는 우리가 접수한다 ㅣ 즐거운 동화 여행 13
김희숙 지음, 박미경 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2008년 5월

 
작가 김희숙선생님의 글이라...

'엄마는 파업중'을 읽으며...내심 내용에 흐뭇하였던 기억이 새록새록 떠올라서..

아마 더 관심을 가지게 된 책이다.

 

이 책에 나오는 삼총사의 모습..

똑똑하고, 예쁘고, 통솔력있는 진영이와,

똑똑하면서 추진력이 있는 미주,

좀 엉뚱하지만...친구를 위해 열심인 승인이의 모습에서..

나의 학창시절을 돌아봤다.

 

나는 이 세 캐릭터중에서 승인에 가까웠던것 같다.

부끄러움이 많던 나..

 

그렇지만 중학교에 간 이후로는 앞에 나서서 노래도 하고, 춤도 추고,

응원단장에 학예회때 꼭 참여하는 사람으로 되어 있었다.

이제 생각해보면 어디서 그런 용기가 나왔을까...싶다.

 

삼총사 아이들이..

서로 돕고, 이해하고, 작은 일에도 민감하게...학교를 위하는 모습이 정말 대견하였다.

 

지난봄 봉사위원 선거에서 한표차로 떨어진 우리 큰아이는 지금도 그때 이야기를 하곤 하는데...이책을 보면서..친구를 위하는 법도 배우고, 꼭 어쩐 타이틀이 주어지지 않아도 나름대로 노력할수 있는 부분이 많음을 깨달았으면 좋겠다.

 

이책을 읽는 내내..

참으로 유쾌했다는 생각이다.

 

그리고...

한가지 부러운 점은 이아이들이 다니는 학교의 교장선생님과 여러선생님들의 모습이다. 아이들의 이야기를 잘 들어주고 가까이 하려는 모습이 참으로 감사했다.

 

우리 나라에 이런 선생님들이 더 많아지길 기대해보면서..

 

글밥이 적지 않은 책이지만...아이들이 유쾌하게 읽을수 있을거란 생각이다.

그리고, 나름대로 자신감도 가질수 있을것 같다....!!!

 

그림속에서 어떻게 놀아볼까?

그림 속에서 놀아 보자 - 선사 시대부터 고려 시대까지
조정육 지음 / 대교출판 / 2008년 4월

 
요즘 더더욱 우리것에 관심이 많아 지고 있다.

나자신을 돌아볼때, 아이들에게 접해주고자 하는 것이 우선 우리의 것이라,

우리의 문화를 제대로 이해한다면 다른 나라의 문화를 이해하는 것이 어렵지 않으리라는 생각이다.

 

표지에 아주 눈에 익은 그림이 있다.

고구려 시대의 벽화이다.

춤을 추고 있는 사람들의 그림..

고구려 시대 관련 책을 한번이라도 본 사람은 아마도 이 그림을 아마 보았을듯하다.

 

얼마전 고구려 관련책을 보면서 아이들과 고구려 벽화를 따라 그려본적이 있다.

아이들도 나름대로 뿌듯함을 느낀 활동이었다.

 

이책에서는..

 

선사시대부터 고려시대까지 시대별로 그림들을 보여주면서..

아이들이 읽어보면서 이 그림에 나온 주인공들이 이야기 하는 듯한 시?가 씌여 있어, 어쩌면 더 흥미롭게 읽을수 있을 것 같다.

 

울산 대곡리 반구대 암각화를 비롯하여, 우리에게 익숙한 그림들이 많이 나와있다.

고구려 시대 무덤에서 발견된 그림은 중국그림인가...하는 착각이 들 정도였다.

그 시대를 생각해 보니 그럴만도 한 듯하다.

그때는 사실 중국의 여러나라들의 영향을 많이 받고, 또 주고 했을 터이니 말이다.

무용총에서 발견된 그림들은 고구려인들의 생활을 알수 있게 해준다.

 

그림들에서 어떤 특정 부분을 확대해서 보여주는 것또한

우리가 쉽게 간과할수 있는 부분까지 섬세하게 보게 해주는 것 같아 좋았다.

 

뒷부분에 선사 시대부터 고려 시대까지 우리그림이야기는

시대별로 간단히 설명되어 있어, 그 이해를 돕는다.

 

아이들도, 엄마들도...같이 보면서..

역사이야기도 함께 나눈다면 더없이 좋은 책이 될듯하다.

 

아이들과 또 그림그리기를 해봐야겠다.

 

이번엔 또 어느시대 그림을 따라 그려볼까....기대된다.

나도, 이웃도 소중해요...

나는 소중해 ㅣ 인권 그림책 1
이와카와 나오키 지음, 김선숙 옮김, 기하라 치하루 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2006년 8월

 
인권이란 무엇인가에 대해 생각해 본적이 있다.

아이일뿐인데...이 작은 아이에게 무슨 인권을 논할까...하지만.

갓난 아이도 인권이  있다는 생각이다.

 

아이는 아직 표현을 하지 못할뿐

자신의 권리는 있다는 것이다.

 

우선..

이책의 전시리즈를 내 보관함에 넣어두었다가,

장바구니에 넣었다 뺐다하길 여러차례...일단 1권을 먼저 만나 보았다.

 

표지도, 아주 따스한 느낌이었고,

제목처럼...이 책도 스스로에게 소중하다고 주문을 외고 있는게 아닐까...하는 생각도 해보았다.

 

이 책은...처음부터 끝까지..

나의 소중함에 대한 아주 잔잔한 목소리로 이야기해 준다.

 

아이에게 아주 차분하게 조근조근히 설명해 주는 것처럼..

또는 이해가 되지 않는다면 더 쉬운 말로 이야기해주는 것 같다.

그래, 속삭인다는 표현이 어쩌면 더 잘 맞을지도 모르겠다.

 

하지만..

아이들에게 제대로 이야기해주고 있는,

내용으로는 아이들 스스로가 생각할 여유도 주고,

기다려주는 듯한 책이다.

 

이책을 한번, 두번, 또 여러번 읽으면서...

아이들과 함께 더 많은 이야기를 나눌수 있다.

 

나머지 4권의 책도 얼른 곁에 두고 읽고 싶다.