최고의 리더는 어떻게 성장하는가

최고의 리더는 어떻게 성장하는가 - 성경 속 리더들의 사람을 얻는 인문학 리더십
최동욱 지음 / 태인문화사(기독태인문화사) / 2019년 5월

저자는 이 책에서 리더들이 갖추어야 할 덕목을 말하고 있다. 저자는 크리스천으로 현직목사이다. 그러기에 현대인들의 리더는 이런 모습이었으면 한다는 생각을 성경을 통해 풀어가고자 했다. 그는 성경인물 8명을 통해 리더들이 갖추어야 할 덕목을 구체적으로 설명하고 있다. 

리더는 누구나 할 수 있지만, 누구나 할 수 있는 자리가 아니다. 결코 리더의 자리가 쉽지 않다는 것이다. 리더의 자리는 힘들다. 그러나 힘듦의 원인은 무엇일까? 준비되지 않았기 때문이다. 준비되지 않는 자리이기에 리더뿐만 아니라 리더와 함께 하는 공동체가 힘이 든다.

이 책은 리더들의 다양한 문제들을 성경인물들로 통해 풀어가고자 한다. 리더들은 끊임없이 시대를 읽어야 한다. 배우고 또 배우지 않으면 리더를 바라는 이들의 방향을 제시할 수 없다. 이는 리더십에 큰 치명상이 된다.

저자는 성경인물 8명을 통해 리더십에 따른 리더의 모델을 독자들에게 제시하고 있다.

우리가 원하는 리더는 어떤 모습인가. 정립되지 않았다. 그냥 마음에 들면 좋은 리더, 맘에 들지 않으면 좋지 않는 리더라고 생각한다. 그러나 내 마음의 판단보다는 시대를 이끌어 갈 수 있는 안목과 포근함 때로는 물러서지 않는 카리스마가 있어야 되지 않을까.

리더는 실패를 두려워하지 않는 자만이 가질 수 있다. 그들은 수많은 실패와 넘어짐이 있었다. 그들은 그 실패를 딛고 일어섰다. 그 넘어짐에 주저앉지 않았다. 그들은 다시 일어났다. 그들에게는 일어서야 할 목적과 목표가 있었기 때문이다.

다양한 사람들을 끌어내어 공동체의 목표를 이루어가야할 리더들은 혼자만의 삶이 아니다. 리더를 바로는 이들의 삶까지 책임질 수 있어야 한다는 강인함이 리더들에게는 책임처럼 가지고 있다.

이 책을 통해 우리가 바라보아야 할 리더의 덕목과 리더들의 갖추어야 할 덕목들을 심도있게 배울 수 있다. 리더는 누구나 꿈을 꾼다. 그러나 이루는 이들은 이 책에서 말하는 것을 공감할 것이다.

참 좋은 책이다. 눈을 열어 사람을 보고, 눈을 열어 높은 곳을 바라볼 수 있게 만들어 주는 책이 바로 "최고의 리더는 어떻게 성장하는가"이다.

많은 사람들이 읽기를 원한다. 좋은 책은 우리들의 가슴을 뛰게 한다.

내 인생을 바꾸는 공부법

시골박사 김선석 내 인생을 바꾸는 공부법 - 공부하는 모든 사람을 위한 효과 높은 공부 이야기
김선석 지음 / 성안당 / 2019년 5월

저자의 "내 인생을 바꾸는 공부법"을 통해 많은 도전을 받게 된다. 도전은 꿈을 갖는 것부터 시작된다. 꿈이 없으면 도전할 수 없다. 사람이라면 누구나 꿈을 가지고 있다. 그러나 도전하느냐, 하지 않느냐의 실천의 문제이다.

  우리는 공부하기를 싫어한다. 공부하기 한참 지난 나이가 되었다고 한다. 그러기에 시대에 뒤떨어지는 사고를 갖게 된다. 시대를 읽고, 분별할 수 있는 능력은 공부밖에 없는 것 같다. 또한 공부는 자신을 찾게 하고, 시대를 살아가는 감각을 만들어가기에 흥미롭다. 공부는 그래서 평생하는 것이다. 평생 공부하지 않으면 자신을 잃게 된다.

저자는 공부에 대한 동기를 부여해 준다. 동기 부여가 없으면 공부에 대한 관심이 없다. 공부와 담을 쌓고 공부에 흥미를 갖지 않는 이들도 동기 부여되면 늦은 감이 있지만 늦었다 생각하지 않는다. 시작이 절반이라는 말처럼 공부에 즐거움을 가지면서 나만의 차별화를 꾀하고자 한다.

공부를 하다보면 24시간에 대한 소중함을 느낀다. 시간이 빨리간다는 것은 그만큼 시간에 대한 소중함을 알게 된다. 저자는 공부의 극대화로 시간 관리를 꼽는다. 시간은 쓰는 이들에게는 엄청난 유익을 가져다 준다. 자연 만물도 시간속에서 움직인다. 자연의 움직임은 시간의 흐름과 함께 하고 있다. 내일이라는 보장되지 않는 시간속에 마음을 두지 않고 오늘이라는 시간속에서 내게 주어진 분량을 최선을 다해 활용함이 공부하는 효과를 더욱 높이게 된다.

공부는 결국 나를 키운다. 저자는 나를 키우는 최고의 학습은 몰입이라고 했다. 저자는 효과적인 몰입 방법에 체력 단련법을 말하고 있다.

"여기서 매우 중요한 이야기를 전하려 한다. 반드시 하루 일정 안에는 체력을 관리할 수 있는 운동 시간을 꼭 넣는 것이 좋다. 운동은 우리 마음을 흔들리지 않게 하는 마법과 같은 힘을 가져다주고 집중력도 키워준다.(p129)

책 중간에서도 강조하지만 챕터 5에서도 체력에 대해서 말하고 있다. 공부하는 것은 체력이기에 체력관리를 위한 운동법을 말하고 있다.

저자를 통해 우리는 공부에 대한 두려움과 나태함을 극복할 수 있다. 공부는 나와의 호흡처럼 가야 한다. 저자는 이를 습관의 힘이라고 말한다. 공부에 대한 즐거움을 갖고자 한다면 저자의 책 "내 인생을 바꾸는 공부법"을 읽기를 권장한다.

행복의 품격

행복의 품격 - 인생의 좋은 답을 찾아가는 아홉 번의 심리학 강의
고영건.김진영 지음 / 한국경제신문 / 2019년 6월

"행복의 품격"

독자들에게 제목으로 저자는 행복에 대한 분명한 메시지를 전하고자 했다. 행복은 누구나 원하는 것이며 추구하고 있다. 행복하게 살기 위해 현재 땀을 흘린다는 말을 많은 이들이 한다. 이는 행복은 미래의 나의 삶이라는 것이다. 그런데 생각해볼 필요가 있다. 미래의 나의 삶이 보장되었는지, 미래는 나의 삶이 행복한지 등을 생각케 한다.

우리의 행복이라는 세계를 찾아 떠나는 것이 인생인 줄 안다. 행복은 미지의 세계가 아니다. 행복은 지금, 현재의 나의 삶에서 찾아야 한다. 그러나 많은 이들이 여전히 행복한 삶을 동경하지만 현재 나의 삶이 행복속에 있음을 깨닫지 못한다.

행복은 지극히 주관적이다. 그러나 저자는 주관적 행복을 달리 생각코자 한다. 그들의 행복이야기가 이 책에 담겨져 있다. 9가지의 기술을 통해 행복을 정의하고 과학적 근거를 통해 행복한 사람을 구체화시켰다.

 행복은 인류사에 가장 원하는 것이다. 행복은 무엇일까? 그냥 편하게 사는 것, 아니면 걱정없는 삶, 그것도 아니면 누리는 삶일까. 사람들은 자신이 원하는 삶이 이루어지면 행복해 질 것이라는 막연한 생각을 가지고 있다. 그런데 그 또한 행복하지 않을 수 있다. 끊임없이 노력하여 내가 원하는 행복의 기준을 맞췄다. 행복할까?.

나는 웃지 않는다. 신체적인 아픔과 현재 치료과정속에서 웃음을 잃었다. 혼자 웃음을 연습하고 있지만 자연스러운 웃음은 절제한다. 절제하다보니 웃음이 사라졌다. 나의 마음에서 웃음이 점점 사라지지면서 행복한 웃음이 그리워진다. 사람들과의 마음껏, 활짝 웃는 것이 행복이다. 그러나 웃음에 대한 생각을 갖지 못한 이들은 웃음이 얼마나 행복한 것인지 모른다.

이처럼 행복은 미래의 것이 아니라 현재의 것이다. 행복의 품격은 나만의 행복이 아니라 함께 할 수 있는 것이다. 나의 울타리에서 공동체의 울타리로 뛰어 넘어가면서 그들에게 행복의 삶을 보여주는 것이다.

사람들은 많은 것을 갖고자 한다. 작은 것에서 진정한 행복의 가치를 품격속에 담지 않는다. 작년 일이다. 한 사람을 칭찬했다. 그런데 공동체 일원들에게서 돌아온 피드백은 가슴을 아프게 했다. 지금까지 칭찬을 받지 못했던 공동체이기에 칭찬을 받은 이나 받지 못한 이들의 반응은 우리가 생각하는 것과 달랐다.

행복은 나만의 것이 아니다. 공동체와 함께 할 때 진정한 행복을 갖게 되며, 그 행복의 품격은 높아질 것이다. 나는 이 책의 9가지속에서 감사와 유머를 통해 사람들과 행복한 삶을 나눌 수 있는 방법을 펼쳐가는 꿈을 꾸었다.

나의 행복은 우리의 행복이며, 나의 행복은 공동체의 행복이다. 저자들의 행복의 품격을 통해 행복이 무엇이며, 행복의 품격이 우리에게 필요함을 깊이 알게 되어 감사한다. 

수건을 벗어 던지라

수건을 벗어 던지라 - 책에 안 나오는 교회 매뉴얼
정연수 지음 / 샘솟는기쁨 / 2019년 6월

  저자는 개척교회 목회자의 자녀로서 영적 체험을 했던 분이다. 그는 하나님의 나라 확장을 위해 영적각성을 일으켜 교회로 하여금 지역을 섬기도록 했다. 인천 효성동이라면 발전이 더디었던 곳이다. 그렇지만 미래를 바라보며 지역을 깨우고, 지역을 섬기며 하나님의 나라 확장을 위해 많은 일들을 하게 되었다.

  저자는 다양한 목회 현장을 글로 남겨 두었다. 그 습작했던 글들을 한권의 책으로 엮었다. 이 책은 목회현장을 말하고 있다. 이론적 목회론이 아니라 실재적인 목회현장을 담고 있다. 목회는 그림을 그리기 어렵다. 자신의 일이 아닌 하나님의 일이기에 자신의 그림보다는 하나님의 그림을 그리는 존재이다. 여기에는 순종이라는 커다란 난관이 있다. 자신의 뜻을 굽히고 하나님의 뜻을 세우는 것에서부터 걸림이라는 것이 생긴다. 그러나 사도바울은 모든 것을 배설물로 여길 정도로 자신의 경험과 지식을 버리고 하나님의 영이 인도하심에 순종하는 목회를 했다.

 저자 또한 이 책을 통해 사도바울과 같은 목회의 현장을 지켜갔다. 그는 많은 이들과 함께 하면서 진정한 목회는 하나님의 마음에서 나오는 것을 배웠다. 하나님의 마음이 없는 목회자의 목회는 그리 순탄치 않다. 하나님의 말씀을 대언하는 대언자, 하나님의 마음을 전하는 전달자로 살아가는 목회자에게 중요한 것은 자기비움과 자기부인 일 것이다.

 저자는 자기 비움과 자기 부인을 통해 교회가 지역으로 뻗어나가는 중재의 역할을 충실히 감당하였다. 목회는 사람을 살리는 일이다. 그러기 위해 영적 근육을 단련시켜야 한다. 많은 이들을 품고 간다는 것은 결코 쉽지 않다. 과부하로 인해 피가 흐르지 않는 막힘 현상이 목회자에게 있을 수 있다. 그러나 영적으로 마인드컨트롤, 즉 내면 관리를 잘 하여 어려움을 잘 극복해 갔다.

 저자는 이런 이야기를 한다 "신앙도 습관이다 버릇을 잘 들여야 한다. 그래야 억지로라도 자꾸 해 봐야 된다".

목회와 신앙은 왕도가 없다. 묵묵히 하나님의 인도하심에 순종하는 것이다. 순종하는 그 길이 어렵다. 그러나 순종하는 곳에는 꽃과 열매가 있다. 그 길을 걷도록 저자는 이 책을 통해 우리들의 마음을 읽어 준다.

이 책은 목회 현장에 있는 목회자, 신앙을 새롭게 하는 평신도들 모두가 읽었으면 한다.

고수의 질문법

고수의 질문법 - 최고들은 무엇을 묻는가
한근태 지음 / 미래의창 / 2018년 3월

이 책은 정확한 질문을 하는 것을 배우는 것이다. 질문에는 다양한 의도가 있다. 의도에 따른 질문들을 파악하여 적절한 답을 하는 것이 현명하다. 고수들은 질문을 통해 그들의 의도를 이끌어 낸다. 의도된 질문은 그 사람에게 많은 것을 시사하기도 한다.

저자는 서문에서 질문은 세 가지 종류가 있다고 말한다.

 1. 자신이 모르는 것을 알고자 묻는 질문이다.

  2. 자신은 알고 있지만 상대방에게 답을 생각해보도록 유도하기 위해 묻는 질문이다.

  3. 자신도 모르고 상대방도 모르는 것을 알고 있지만 함께 답을 찾기 위해 던지는 질문이다.

현대인들은 질문이 익숙해 있다. 그렇지만 우리 한국인들은 어렸을 때부터 주입식 교육에 익숙해진터라 질문과 답을 효율적으로 구사하는 것을 어려워한다. 특히, 질문을 통해 자신이 알고자하는 것을 알아가는 것보다 침묵하는 것이 익숙하다. 질문을 통해 자신의 체면이 구겨지는 경험들을 한두번 했던 기억이 되살아나지 않게 한다. 침묵으로 일관된 교육속에서 질문을 통한 교육효과와 효율을 놓쳤던 것이다.

그러나 교육현장과 사회, 직장생활에서 점점 바꾸어가는 문화가 질문하는 것이다. 자신의 모름을 감추지 않고 당당하지는 않지만 부끄러워하지 않는 분위기로 인해 질문 문화가 많아 지고 있다. 그렇지만 우리 나라는 질문 문화, 질문 교육은 아직도 갈 길이 멀다

이 책은 고수들의 질문을 통해 우리들이 얻어야 할 많은 노하우가 담겨있다. 질문은 질문자에게 눈이 열리게 만든다. 질문을 통해 문제와 답이 연결되어 진다. 그렇기 때문에 질문은 때로는 질문자의 인격과 지적 수준을 볼 수 있다. 이런 관계로 질문하기 두려워한다. 두려워할 것이 아니다. 모르는 것을 감추는 것이 부끄러운 것이고 두려운 것이다. 질문을 통해 앎의 세계를 넓혀 가는 것이 중요하다. 차츰 그 세계가 넓어지기에 효과적인 질문을 하게 된다.

한마디의 질문을 의도된 효과를 갖추고자 한다면 이 책의 도움을 받았으면 한다. 질문에 대한 두려움을 가지고 있는 이들은 이 책을 통해 많은 변화를 경험하게 될 것이다. 결구그 질문은 질문자의 것이 된다. 다른 이가 가지고 있었던 비전을 자기화시킬 수 있는 장점도 내포하고 있다. 이 책은 질문에 대한 정의와 질문에 대한 노하우를 배울 수 있다.