열한 살의 가방
황선미 지음, 김중석 옮김 / 조선북스 / 2012년 10월
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열한살의 가방

조선 북스

황선미 글

김중석 그림

 

위탁가정이란 뭘까라는 말에서 시작된 궁금증이었다.

들어본적은 있는것 같은데 무슨뜻인지는 잘 모르겠다.

그런데 마침 내가 좋아하는 작가님이 쓰신책이 있다는 말을 듣고 찾다보니 위탁가정에 대한 동화였다.

주인공 믿음이는 아기때 보육원에 발견된 아이이다.

보육원 생황를 했고 위탁가정에도 있었다. 이번에 있는 위탁가정이 두번째가정이다.

엄마의 입장에서 봤을때 디자이너 엄마는 그저 돈만으로 키울려는 것 같다.

더군다나 무조건 많이 가르치고 특별한 것을 가르치면 다 된다고 생각하는 것 같다.

믿음이는 아기때부터 지금까지 자기만의 물건에 집착하는 것이있다.

그러다보니 검은 비닐봉지안에 자기의 모든 물건을 챙겨다닌다.

다지이너 엄마도 이해를 못하고, 도우미아줌마는 더더욱 이해를 못하니 믿이의 집착을 더 해진다.

아이도 그런말을 한다. 그렇게 이해가 안되나 자기만의 물건을 가지고 싶은거 잖아

그리고 도우미 아줌마도 그래 어짜피 돈받고 일하는 건데 믿음이를 괴롭히는 거냐고 말이다.

그걸 알아채지 못하는 디자이너 아줌마도 너무 싫다고 한다.

아이도 이렇게 아는걸 어른이 이렇게 몰라도 되나 싶은 정도이다.

 

가정위탁제도란 친가정에서 아동을 키울 수 없는 경우에 일정한 기간 동안 아동을 보호하고 양육하는 아동복지서비스이다.

처음으로 제대로 알았다.

아이는 우리집에서도 할수 있지 않으냐고 한다.

그러면 우리집에 아이가 넷이나 되는데 괜찮겠냐고 물었더니 하느말

안돼겠다 엄마  우리집에 온 아이가 엄마 무섭다고 하면 어떻게 한다.

이런이런 할말없게 만든다.

 

디자이너 아줌마는 아이를 키우는 것이 아닐가봐 한다.

 


 


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나의 특별한 장소
패트리샤 맥키삭 글, 제리 핑크니 그림, 이향순 옮김 / 북뱅크 / 2012년 11월
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나의 특별한 장소

북뱅크

패트리샤 맥키삭 글

제리 핑크니 그림

이향순 옮김

 

책 잘 만났구나 싶은 느낌이 들때가 있죠 바로 이책입니다.

몇학년이 봐야 맞을까 하는 색각 없니 누구나 읽어도 좋은 책입니다.

        

주인공은 트리샤 앤은 아주 특별한 장소를 찾아갑니다. 그것도 혼자서.

전에 몇번이고 할어니와 함께 갔던적이 있으니 별거 아니라고 생각도 했고 또 모험심이 발동하기도 했기 때문이다.

그런데 그 곳을 찾아가는 동안 너무 많은 일들이 있었다.

버스를 타면서 흑인전용의자가 있었고.

들어가면 안되는 장소도 있고, 정문이 아닌 뒷문으로 들어가는 장소도 있고

또 아무곳이만 앉아서도 안되고 또 아무곳이 들어가 먹을수도 없다.

이것은 모두 인종차별에서 나오는 발상들이다.

이것이 꾸며진 이야기라고 생각한다면 절대 아니다. 1950년 미국에는 너무도 당연시되어져 있는 일이었다.

 

큰애는 읽으면서 무언가 느낀듯하다. 그렇다면 말로 표현하기에는 너무 힘들어 한다.

기가 막히다며 이런게 진짜로 있었냐고 묻는다.

루터 마틴 킹 목사를 아느냐고 물었더니 안다고 한다.

이분이 인종차별을 고치기위해서 노력했던 사람이란것도 아나고 물으니 안다고 한다.

지금 그시대의 책을 읽은거라고 생각하면 된다고 했더니 이해한듯하다.

또 버스를 타지 못하게 운동했던 사건도 기억나냐고 물었더니

이름은 모르겠지만 기억이 난다고 했다.

흑인 모두가 버스를 타지 않겠다고 운동한것 아니냐고 한다.

책을보면서 이 아이가 가고자 하는 곳이 어디냐 했더니 도서관이라고 말한다.

도서관에 무엇이라고 쓰여 있냐고 하자

PUBLIC LIBRARY : ALL ARE WELCOME.   영어로 멋지게 읽어준다.

공공도서관 : 누구나 자유롭게 들어올 수 있습니다.    이보다 멋진 말이 또 있을까 싶다.

 

이 글을 쓰고 있는 이 장소도 바로 도서관이기에 나는 더 행복하다.


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다 내거야 꿈공작소 16
황위친 글.그림, 남은숙 옮김 / 아름다운사람들 / 2012년 11월
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다 내거야! 

 아름다운 사람들

글, 그림 황위친

옮긴이 남은숙

 

막내를 키우다 보니 나 자신도 모르게 큰애들에게 양보를 원하게 됩니다.

그래야 아이가 울지 않으니깐요. 큰애들 키우면서는 서로 싸우고 니꺼 내꺼 자연스럽게 가르게

만들었던것 같은데 나이차가 많다 보니 자연스럽게 막내 편만 들게 됩니다.

그러니 배우는 말도 이건 다 태준이꺼야 하게 되었습니다.

머리끈 이쁜것도 태준이꺼

맛있는 음식도 태준이꺼

엄마도 태준이꺼

아빠도 태준이꺼

이불도 태준이꺼

책도 태준이꺼

특히 과자나 이쁜것 안아주것은 모두 태준이꺼입니다.

그러다보니 자연스럽게 큰애들이 막내랑 놀지 않으려고 합니다.

아니면 꺼내지 않고 자기네들끼리 놀고  보여주지도 않게 되었습니다.

태준아 이책을 보면서 우리 언니들에게 미안하다고 하자

아직 뭘 읽을지 모르니 무조건 응합니다.

털북숭이 곰 대신 태준이라는 이름을 넣어서 읽어주기 시작했습니다.

 

숲 속 나라에 덩치 크고 힘센 태준이 곰이 살고 있었어요.

태준이 곰이 제일 좋아하는 말은 바로......

"이건 내 거야!"

"이건 내 거야!"

"이건 내 거야!"

"이건 내 거야!"

"이건 내 거야!"

"이건 내 거야!"

....

.

 

읽고 났는데도 잘 모르더라고요. 아이는 알아듣지 못한다고 생각할때라도 설명해주면 이해한다는

말이 기억이 나서 차근히 설명해 주었습니다.

태준이 곰이 나 "이건 내 거야!"  하닊난 친구들이 없어졌잖아 그렇지만 태준이 곰이

친구들과 나누어 먹자 친구들이 찾아왔잖아.

태준이도 언니들하고 나누어서 먹어~ 하니깐 씩씩하게 "응" 합니다.

이것이 실제로 지켜질지 모르겠지만

자꾸 반복하면 알게 되지 않을까 하는 기대감을 가져봅니다.

 

 


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수학뇌를 키워 주는 입체왕 2 - 상상력 키우기 수학뇌를 키워 주는 입체왕 2
다카하마 마사노부 & 히라스가 노부히로 지음, 최종호 옮김, 강미선 감수 / 진선아이 / 2012년 11월
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수학뇌를 키워주는 입체왕 (초등 전 학년용)

 진선아이

다카하마 마사노부, 히라스가 노부히로 지음

최종호 옮김, 강미선(하우매쓰 수학교욱연구소장) 감수 및 추천

강완(서울교욱대학교 수학교육과 교수) 추천

 

##아 @@아 일루 좀 와봐 이것 좀 풀어봐

부르면 빨리 빨리 와 줬으면 좋겠지만 이것들이 한번에 불러서 온적이 없으니 다시 소리를 지르게 됩니다.

너희들 빨리 안 오지 혼난다로 아이들을 방에서 거실로 불러 냈습니다.

이거 한번 풀어봐 했더니 아이들의 반응은 시큰둥합니다.

뭐 엄청 좋아할거라고 예상을 하지는 않았지만 그래도 속은 좀 상합니다.

 

작은아이부터 풀기시작하더니 은색블로 없이 한번 풀어보겠다고 합니다.

이게 어디서 나오는 똥배짱인지 몰라도 그래 한번 머리속으로 생각해 봐라 했다.

작은애 5개 풀고는 큰애 보고 풀라고 했더니 얼른 연필을 잡습니다.

작은애는 자리를 뜨지 못하고 언니 푸는 것을 열심히 봅니다.

언니 이렇게 해야지. 저렇게 해야지. 어디까지 풀거야? 엄마 이거 어디서 샀어?하면서

끝없는 질문과 끝없는 참견으로 기어코 언니가 버럭 소리를 지릅니다.

엄마 안하면 안돼? 왜 하고 묻자 이거 수학이잖아 하기 싫어 합니다.

그러자 옆에 있던 작은아이가 얼른 그럼 내가 풀어도 돼하고 얼른 가지고 갑니다.

아주 하기 싫어 죽겠는데 잘됐다 하지 하면서 큰애를 혼냈더니 아냐 하고 자기방으로 들어갑니다.

내가 너무 구박을 했나 싶지만 수학이라고 하면 덮어놓고 싷어하는 통에 엄마도 힘이 드네요.

입체블럭을 쌓아놓고 보이는면, 자르는 단면, 바라보는 방향에 따라 보이는 면의 갯수

여자아이들이라 공간능력이 좀 떨어집니다.

하면서도 몇번이고 물어보는 통에 엄마는 옆에서 벌아닌 벌을 서게 합니다.

그런데 문제는 내용을 자세하게 읽어보지도 않고 무작정 푸는데 있더군요.

차근차근 풀면은 어렵지 않다고 수업이 이야기를 해도 두장 풀고 나면 또 그냥 풀고 있으니 엄마 속만 탑니다.

 

60번대 문제부터는 블럭이 점점 많아지도 다얗안 모양으로 쌓아 놓는 통에 은색 블럭이 없이는 좀 힘이 듭니다.

아직까지는 아낀다고 안 뜯어 보고 있지만 뭘 그렇게 아끼는지

좀 있으면 안 뜯고는 못 배길껄 하면서 웃고 지나갑니다.

남자아이들은 좀 빠를까?  하는 궁금증이 생기기도 합니다.


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엄마, 국어 공부는 왜 해? 공부 왜 해? 5
한현주 지음, 박연옥 그림 / 팜파스 / 2012년 12월
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엄마 국어 공부는 왜 해?

팜파스

한현주 지음

박연옥 그림

 

엄마 국어공부는 왜해?  갑자기 물어옵니다. 그게 무슨 말이야? 했더니

책을 봤다고 합니다. 엄마가 책상위에 올려 놓은것 봤구나 했더니 진짜 왜 해야 하는 거야? 합니다.

글쎄요 뭐라고 대답을 해야 할까 고민을 하다가 일단 책을 읽어보았냐고 했더니 아직이란다.

그럼 일단 읽어보고서 이야기르 하자고 하니깐 순순히 그러자고 합니다.

 책의 내용은 주인공인 준호가 동물을 기리고 싶어하는데서 시작하여 앵무새를 구입하게 됩니다.

그런데 이앵무새가 상상활수 없는 똑똑한 앵무새라는 것에 있다.

이름은 완두 국어에 대해서 완전 빠싹하게 알고 있는 똑똑한 새

준호가 하나하나 국어에 대해서 빠져들도록 구박도 해가며 이쁜짓도 해가며 준호를 가르친다.

완두의 말이 하나 하나 맞는것이 판명되자 준호는 완두에게 빠져든다.

그래 국어공부는 왜 하는것 같아?

나는 우리나라 말이지만 읽는 다는것이 끝이 아니라는 것을 알았답니다.

그 속 뜻을 알기위해서는 많은 책을 일곡 그 안의 속뜻을 제대로 파악하고 있어야 진짜로 국어를

아는 것이라 할수 있다고 한니다. 그리고 한자도 같이 배워야 겠다고 합니다.

국어랑 마찬가지로 사회나 과학도 어려운 단어들를 알면 무엇을 하든지 빠르게 이해할수 있을 것 같답니다.

아아의 성적이 나빠서도 책을 좋아하지 않아서도 아니지만

이책 선택을 잘했네요.

아익 우리집에도 앵무새 키웠으면 좋겠다는 말을 자꾸 해서 그렇치 아이가 왜 국어공부를 해야하지는

아는것 같아서 성공입니다.


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