나를 끌고 가는 너는

나를 끌고 가는 너는 누구냐 - 개정판 ㅣ 마인드북 시리즈 1
박옥수 지음 / 온마인드 / 2013년 9월

나를 끌고가는 너는 누구냐

박옥수 지음

온마인드

 

나를 끌고가는 너는 누구냐라고 묻는다면 난 당연히 아이이고 가족이라고 생각해 왔다.

이 책을 읽기 전에는 말이다.

나를 끌고 가는 것이 나라는 걸 아는 순간 난 이제까지 걸어 온 길을 가족탓, 아이탓,

조상탓을 하고 잘하는 것은 내탓이라고 하고 살아왔다는 것을 깨달았다.

가끔 나에 대해서 잘 알고 있다고 생각했는데 내가 진정 원하는 것은 무엇이며

무엇을 위해서 이렇게 열심히 움지이는지 생각해 볼 책이다.

 

어떤 내용인지 목차를 일부러 보는 편이기도 하지만 1장부터 10장까지의 제목부터가

벌써 나의 마을 떨리기도 설레기도 들뜨게도 하는 내용이라서 빨리 읽고 싶은 마음이었는데

어렵지 않은 책이라고 말그래도 쭉쭉 읽혔다.

 

변화는 각오와 노력으로 바뀌는 것이 아니라 마음이 먼저 바꾸어햐 한다 p25

여기서 예를 들었던 내용과 비슷한 경험이 있었다.

초등학교때 합창부 시험이 있었다 끝나고 남아서 오디션같은걸 봤다. 같이 같은 두아이는 붙었고

나는 떨어져서 혼자서 집에 왔다. 그 뒤로부터는 난 노래를 못하는 사람이구나 하고 살아왔고

어디 나가서 노래를 불어본적이 없다. 최근에 아버님 환갑잔치에 며느리로 노래를 불러야

하는 상황이었는데 며칠전서부터 연습에 연습에 겁이나서 잠을 못 이루정도였다. 물론

무사히 마쳤다. 남편의 덕분으로 성대하게 말이다.

그 반대로 고등학교때 글짓기로 상을 받을 적이 있다. 그 뒤로부터 난 겁을 내지 않고

글을 쓰기 시작했다. 물론 이글도 우습지만 겁이 나서 못쓰는 사람들을 생각한다면 아주 양반이다.

이 두가지를 봤을 때 참 우습다.

한끗차이다. 잘한다. 못한다.

각오도 해봤고 노력도 해봤다. 하지만 마음을 바꾸지는 못했다.

그 마음을 바꾸는 것은 바로 나다

내가 마음을 밖는 순간, 내가 나를 끌고 가는 순간

나의 가정이 바뀔것이며, 나의 가족이 바뀔것이며, 나의 주변을 바뀔것이며, 나의 세계가 바뀔것이다.

잊지마라.

나를 글고가는건 나다.

예수는 이렇게 말했다.

예수는 이렇게 말했다 - 누구나 예수를 안다지만 아무도 진짜 예수를 모른다
박세당 지음 / 모시는사람들 / 2011년 8월

예수는 이렇게 말햇다

박세당 지음

도서출판 모시는 사람들

 

예수를 믿는 사람은 아니다. 작가도 초중고까지는 다니고 교회를 다니지 않았다고 한다. 그래도 예수와의 유대감을 가지고

있다는 작가소개에 힘을 얻어 책을 읽기 시작했다.

꼭  예수쟁이 들만 읽는 책을 아니구나 하는 생각을 가지고 말이다. (비하하는 발언 절대 아닙니다)

그리고 일단 안정장치로 뒷장에

"이 책을 읽지 않으셔도 좋스니다"

문구에 손을 언고서야 일기 시작하는건 사람의 마음이 간사하기 때문이 아닐까 한다.

 

예수는 이렇게 말했다.

도마복음 해설이란것은 뭘까라는 의문부터 시작된다. 내입장에서는 성경에서만 쓰는 독특한 언어 세계가 너무 버거웠다.

신성, 성령, 임재, 순리, 구약, 구원, 사탄, 회개등등

도마복음이란것은 예수의 어록덩어리를 말한다고 했다. 그 시대상황으로는 파격적이고 내용이 난해한 내용이 많다고 나온다.

예수는 이렇게 말했다.

아버지의 나라는 장소가 아니라 깨달음이다. 3장

너희가 싫어하는 것을 억지로 하지마라 6장

현명한 자들은 이뜻을 알아차릴것이다 8장

이 세개의 장이 나에게 가장 와 닿았다.

구구절절히 설명하자만 끝이 없다. 읽어보라

너무 어렵지않다. 저자가 처음 도마복음을 읽었을 때 읽는 순간 이해가 척척척 됐다고 했다. 난 100% 이해했다고 할수는

없다 하지만 읽어서 이해되는 것만 이해해도 성공했다고 볼수 있을 정도 있다. 하나 하나 깨달음이니 말이다.

 

내가 교회에 안가는 핑계를 대자면 어려서 교회를 갔다 온후 아빠에게 말했다.

나는 하나님 아버지에게서 태어났다고 그러자 아빠는 나에게 나가라고 했다. 너의 아버지 찾아서 가라고 말이다.

아주 극단적으로 표현을 하신거지만 그 기억이 뇌리에서 잊혀지지 않는다.

하지만 어른인 난 내가 가진 못하지만 아이게게는 가라고 한다. 경험해봐서 자기가 직접 선택하라고 말이다.

 

여기에서 아버지는 성령, 나라 그리고 생명과 같은 말이다.

즉 생명사상을 뜻하는 것이라고 나온다.

우리집 핵심은 간장소금

채소가 좋아지는 에코 레시피 - 부엌새내기를 위한 실속 친환경 요리법!
김경애.최현주 지음 / 시금치 / 2011년 8월

채소가 좋아지는 에코 레시피

김경애 만들고 최현주 배우다

시금치

 결혼 10년차

그래도 왜 이렇게 요리하는 법이 어려운지

그저 제일 맛있는 법은

누가 해주는 밥이다.

 평소에 요리책을 즐겨보는 편이다.

그래도 항상 뭔가 아쉬운듯한 하는건 직접 만들어보지는 않고 그져 읽어보는것으로 끝내는것 아닐까 한다.

 아이를 키우다보니 가장 중요한것은 유기농도 좋고 채소도 좋지만

요리도구부터 중요한거 같다. 다 좋은것을 써놓고서는 정작 환경호르몬 잔득나오는 플라스틱에

홈이 팍팍파져있는 도마에.... 이런것부터 시작이 되야 할거 갔다.

 우리집 밥은 항상 현미에, 옥수수에, 좁쌀에, 검은쌀에 감자까지 섞어져 있다.

그러다보니 별미로 쌀밥을 따로 해먹을때가 있다. 그래서 아~ 내가 잘하고 있구나 하는 것이 바로 콩나무감자밥이다.

특히 면을 좋아하는 나로써는 열무비빔국사를자주 해먹는다. 뿐만아니라. 두부김치가 아니라 국수김치를 잘 해먹는다.

 이 책에서는 펭귄부인의 친환경 살림이라는 코너가 있다.

평소에는 알고 있지만 잘 모르는 꺼리가 아주 자세히 설명되어 있다.

성조숙증 예방과 치료, 유전자 조작식품의표시제, 방서선 식품첨가물상식등

내가 평소에 조심하고 싶어하던 내용이라서 더 자세히 읽었던 기억이 난다.

느타리와, 계란, 양파는 빼놓지 않고 먹는 우리집 단골 식구다.

전에, 잡채에, 볶음에 자주 애용하는 느타라.

찜에, 후리이에 말이에, 김밥에 사용하는 계란

반찬없을 때는 식초뿌려서 내어 놓으면 좋은 양파까지 그리고 양파김치까지 가끔 양파볶음까지말이다.

이책 하나 잇으면 당분간 반찬걱정없이 신나는 요리시간이 되겠다.

식품별로 나뉘어져 있어서 밥이면 밥, 김치면 김치, 묵은지, 두부, 버섯으로 있서 아주 편리하겠다.

우리집은 간장소금으로 사용해서 인지 나물은 별양념을 하지 않아도 맛이 아주 좋다.

이런것이 우리집 팁이 아닐까?

서로 윈윈하는 법

아이의 인생은 초등학교에 달려 있다 - 행복한 아이로 키우기 위해 초등학생 부모들이 알아야 할 모든 것
신의진 지음 / 걷는나무 / 2011년 8월

아이의 인생은 초등학교에 달려 있다. 

 신의진 연세대 소아정신과 교수 지음

걷는 나무

 

 어느 영화였던가? 책이었던가?

내가 필요한것은 유치원에서 다 배웠다 라는 제목이 있었던가 같다.

이 책 제목을 보는 순간 그런 생각이 들었다.

 내 아이는 초등2, 초등4 학년

그렀다면 이미 내아이의 인생의 절반이 지나치고 있는것이다.

그래서 그런가 더 열심히 살펴봤다.

 몇가지를 꼽아보자면

*아이가 문제를일으키는 진짜이유

이 책에서는 당연하다고 나온다. 그리고 착한아이가 오히려 문제아일지도 모른다고 나온다.

아이도 나름 스트레스를 풀어야 하는 방법이다. 그래고 너무 억압하고 자제를 한다면 언제가는 화산처럼 터져 나오게

되어 있다.

우리집 아이도 나도모르게 착한아이로 키우고 있는지도 모른다. 억압하고 자제하라고,

하지만 이제는 좀 풀어줘야 할거 같다.  방임이 아닌 방목 일정한 테두리를 주고 그것을 지키는 한에서 소리도 지르고

화도 내고 그렇게 말이다.

*초등학생에게 꼭 가르쳐야 할 한가지

세상을 좋아하는 아이로 만들기라 작가는 말한다.

내 아이에게도 세상을 참 재미있고 좋은 곳이구나 를 느끼게 만들고 싶다.

항상 그것이 힘들면 이 험한 세상을 어떻게 살아갈래라고 윽박을 지르곤 했는데 이제는

세상은 즐겁고 행복한것을 가득차 있다. 그것을 극복하고 개척해 나가는 것으로 바꾸어 줘야 겠다.

지금 당장 서먹을 수 있는 런 하우 투 런 학습법 몇가지

*몰라요 라고 대답하면 최소한 4가지의 대안을 제시하라.

*왜 라는 질문을 할때 답하는 것에서 멈추지 마라

*집중력을 키워 주고 싶다면 먼저 학습동기를 제공하라.

*재미있는 공부가 오래간다.

*초등학교 글쓰기는 길게 쓰기가 중요하다.

*수학 문제를 읽는 원리르 가르쳐라.

위의 몇가지를 내가 아이게게 잘 안되는 것이다.

그래서 읽으면서 더욱더 유심히 살펴보던 항목이다.

아이에게 마루타 실험하듯 하는 것이  아니라.

서로 윈윈하는 차원에서 열심히 해봐야 겠다.

일단은 한개 확보!

내 아이를 위한 3개의 통장 - 우리 아이 결혼 전 8억 만들기
황선하 지음, 신동규 감수 / 한국경제신문 / 2011년 6월

내아이를 위한 3개의 통장

황선하 지음

신동규 감수

한국경제 신문

 우리 아이 결혼 전 8억 만들기

EBS MBC KBS 에 방영된 경게 체험 교실....

이런 제목으로 나의 관심을 유도한거까지는 무척좋았다.

내손에 이렇게 들어와 있으니말이다.

 그럼 한번 읽어볼까나?

어떤 통장이 있어야 할까 하는 생각이 들었다. 일단 한개는 있는데..

아이들 용돈, 세배돈, 돼지저금통의 돈을 넣어주는 통장말이다. 말그대로 그냥 입출금 통장이다.

여기 내 아이의 엘리스 지수는?이란 소제목이 나온다.

내 아이는 어떤 곳에 해당될까 그리도 나의 엘리스 지수는 어떨까 하는 살펴봤다.

그래야 뭐가 부족하고 뭐가 넘치는지 알수 있지 않을까 하는 생각에서 말이다.

*스스로 불어나는 습관의 복리효과 적금통장

*최고의 투자가치 영원한 안전자산 금통장

*경제를 보는 눈과 수익률이 함께 큰 주식통장

이렇게 따지니 나에게 해당되는 것이 하나도 없다.

나는 물로 아이도 해당되는 것이 하나도 없다.

결혼을 하고 아이를 키우고 초등학교를 보내고 학원을 보내다보니

어느새 적금을 아에 제끼고 있었다.

일단 사용한 것에 대한 것에 대해 써야 되는 것에만 급급했던 것이 아닐까 생각했다.

한달 급여는 정해져 있고, 들어가는 것을 뻔하고,

상여금이나 나오면 아이들 통장에 용돈조로 송금하고 이것이 다다.

이것이 끝없이 반복되는 릴레이처럼 되고 있다.

이 책을 일고서 생각해보니 뭔가 적극적인 참여가 필요한거 같다.

알고는 있다 하짐 그것이 다가 아닌 행동하는 것이 중요하다.

적극적으로 행복하라.

그러면 바뀔것이다.

 

당장 일반 입출금통장이 아닌 적금통장으로 바꾸고 금통장이나, 주식통장은 차근차근 시작해야 겠다.

나의 사랑은 이것으로 시작이다.