어린이를 위한 대화 발표의 기술

어린이를 위한 대화 발표의 기술 ㅣ 어린이 자기계발기술 1
김은성 지음, 서현 그림, 서지원 글 / 위즈덤하우스 / 2010년 10월

평소 학교에만 가면 말이 없어지는 아이가 항상 걱정스러워 어떻게 하면 아이가 여러 사람들 앞에서 자기 의사를 분명하고 자신 있게 표현 할 수 있을까 하는 생각을 가져왔었다.

어린이를 위한 대화 발표 기술은 나와 같은 고민을 가진 부모라면 눈여겨 볼만한 책이다.

말하는 데 자신 없어 하는 아이에게 말을 잘 할 수 있는 방법을 구체적으로 알려주는 책이라고 할 수 있다.

책 속의 주인공 한나는 친구들 앞에 나서면 입이 떨어지지 않고, 목소리는 개미 소리에, 더듬고, 급기야 친구의 놀림에 울어버리기 까지 하는 아이였다.

그러던 아이가 동네에 새로 문을 연 도넛가게 할아버지의 코치를 받으면서 전혀 다른 아이가 되는 모습을 그리고 있다.

동화와 이야기하는 주제를 잘 엮어서 아이들이 흥미 있게 읽을 수 있어서 많은 도움을 받을 수 있을 것이라고 생각된다.

책 제목에서 알려주듯이 이 책은 대화 발표 기술이다. 어떻게 하면 효과적인 방법으로 대화와 발표를 잘 할 수 있게 만드는지 구체적으로 알려주는 책인 것이다.

말을 잘한다는 것이 한 순간에 될 수는 없을 것이다.

책 속의 주인공 한나도 실패를 딛고 많은 노력 끝에 아이들 앞에서 성공적으로 발표를 할 수 있게 된다.

책이 길을 알려 준다면 그 길을 따라 노력해야하는 것은 이 책을 읽는 아이와 부모가 함께 노력해야 할 몫인 것이다.

내 얘기를 잘 듣게 하려면 우선 남의 말부터 귀 기울여 들으라는 말이 있다.

이 책에서도 첫 번째 방법은 공감 능력 키우기라고 한다.

두 번째 방법은 불안증 이겨내기다. 

발표 불안증의 원인 찾기에 보면 발표 불안증의 악순환이라는 그림이 나온다.  실제로 발표에 문제를 가지고 있는 많은 아이들이 이 증세 때문에 발표하기를 두려워하고 있다.

우리 아이도 이 그림을 보더니 자기랑 비슷하다고 한다.

원인을 알았으니 이제 문제를 해결해야 할 것이다.

세 번째 설득력 기르기, 네 번째 몸으로 말하기, 다섯 번째 상황 통제력 익히기가 나온다.

책 속에는 적절한 동화와 예를 들어 상활을 잘 설명해 주고 있다.

마지막으로 대화를 잘 하는 방법은 진심으로 이야기 하는 것이라고 이야기 하고 있다.

모든 문제를 해결 하고 기술적으로 완벽해졌다고 훌륭한 대화와 발표라고 할 수는 없을 것이다. 진정성이 없는 대화는 껍데기일 뿐이니 진정성을 가지고 대화하라는 말로 마무리를 하고 있다