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착불비 2500이면 예비창간호 수학동아를 무료 증정이라고 하네요.  사이트 들어가셔서 참고해보세요 



<창간호 리뷰> 

수학의 신비함과 그 미스테리를 더없이 좋아하는 내가 이번에 수학동아를 만나게 되었다는 것은 마치 물만난 고기와 다름이 없다. 10월 1일 창간이라는 점에서 일찍 만난게 매우 반가우나, 그만큼 11월까지 오래도록 기다려야 한다는 점에서 더욱 견디기 힘들다. 차라리 9월에 왔으면 좋았을 것을... 견디기 힘든 마음을 꾹 억누르고, 10월 호를 차근차근히, 좋아하는 부분부터 재미있게 읽어나가기 시작했다. 

역시 이야기의 시작은 수학에서 제일 중요한 문자라 할 수 있는 x를 시작으로 한다. 에 대부분의 미지수가 x인지는 나도 매우 고민했었다. 여러 가지 추리를 해 보았지만, 그 중에 x가 알아내지 못했다는 뜻을 가지므로 미지수의 줄임말로 가장 적합하다는 추리가 가장 정답에 근접해보였다. 이집트에서는 이 x와 같은 존재가 아하였으며, 이 x의 사용을 시작으로 식이 엄청나게 단축되어 수학의 발전이 더 빨리 이루어졌음이 사실이다. 

피타고라스. 그는 내가 제일 좋아하는 수학자중 한명이다. 물론 그가 너무 높은 위치에 서게 되어 종교적인 하나의 신앙을 만들게 된 점이 매우 안타깝지만 말이다. 결국 너무 정치적으로 눈에 띄는 그는 추적자들의 손에 의해 살해당하고, 그의 제자들은 그의 뜻을 이어받아 강의와 연구를 계속한다. 

수학은 고대의 인류들이 오래전부터 연구해 온 학문이다. 그러나 실질적으로 수학을 배우는 정확한 까닭은 수학을 푸는 과정을 통해서 사고력을 늘리기 위한 것이라고 한다. 곧 실생활에 적용되는 예를 찾기는 어렵더라도 사고력의 증진을 위해 일부러 배우는 것이다. 그만큼 수학은 우리의 생활속에서 우위를 차지하고 있다.

수학동아를 읽음으로써 수학에 대한 흥미가 매우 많아졌다. 앞으로도 수학동아가 출간되면 꾸준히 읽는 애독자가 되고 싶다.



 
 
 

 DSM junior   < THE CRETACEOUS DINOSAURS >

이번 주 금요일 학교에 체험학습 보고서를 제출하고  고성 공룡엑스포와 통영 시티 투어를 가기로 하였다.  

공룡은 옛날부터 내가 매우 좋아했던 분야이며, 표지의 커다란 입을 쩍- 벌리고 있는 공룡의 모습이 매우 마음에 들었다. 그리고 이 책은 공룡 시대를 총 세 부분으로 나눈 것 중 마지막 절정기, 곧 백악기 시대의 공룡들을 소개한 책이었다.  

백악기의 백악은 과연 무슨 뜻일까? 백악기에는 백악이란 암석이 가장 흔했다고 한다. 바다에 살던 생물들의 껍질이 수백만 개 모여 이루어진 암석이다. 백색이나 호백색을 띄는데, 물러서 잘 부스러진다고 한다. 이 백악기는 특히 생물들이 진화하여 그 모습의 일부가 현대 동물의 기초가 되었다고 한다. 특히 말벌은 백악기 초기에 등장한 예나 지금이나 변한 모습이 거의 없다고 하니, 이 동물이 얼마나 완벽한 존재인지 새삼 가늠할 수 있게 되었다. 


 

바다에서의 무법자 모시사우루스. 뮤즈의 도마뱀이라는 뜻으로, 뮤즈 지방에서 백악 지층 사이에서 그 이빨이 처음 발견된 후 몸 전체의 모습이 발견되었다. 시력이 좋고, 이빨이 강해 앞에 있는 무엇이든지 닥치는대로 잡아먹었기에 심지어는 동족을 발견하더라도 잡아 먹었다고 한다. 그 식성은 그림 속 모시 사우루스의 입에 묻은 피만 봐도 알 수 있다. 




  

과거 동물들도 마치 지금의 사람들이 더 능력 좋은 짝을 찾으려 하는 것처럼, 언제나 수컷들이 서로의 중요한 부위를 자랑을 하면서 더 좋은 암컷을 차지하기 위해 싸웠다. 그 과정에서 많은 수컷들이 죽고, 강한 자들만이 살아남아서 암컷에게 좋은 유전자를 주었다. 이 방식은 수컷의 수를 크게 줄어들게 하므로 딱히 좋다고 생각하지는 않는다. 더 좋은 씨를 받을 수는 있을지 몰라도, 수컷의 씨가 마르진 않을까? 


 

이렇게 짝짓기를 마치고, 공룡들은 알을 낳기 시작한다. 공룡은 새끼를 낳을 거라고 생각했지만, 알고보니 파충류에 속하므로 알을 낳는다는 것이다. 이 새끼공룡의 그림을 보면 얼마나 귀여운지! 아마 모든 어린 동물들에겐 모성애를 느끼는 모든 동물들의 공통된 심정일 것이다. 




이렇게 백악기 모험을 모두 끝마치고, 이제 백악기 공룡에 관한 예습을 했다. 이제 공룡 엑스포에서 더 재미있는 사실들을 알아갈 차례이다. 과연 공룡들은 어떤 모습으로 살아가고 있을까? 더 재미있는 사실들을 기대하고 있다.



 
 
 

[책에 대한 10문 10답]
1. 간단한 자기 소개 부탁드립니다. 깔끔하게 한 줄이면 더 좋고, 길게는 두 줄 정도까지요.
2. 일 년에 몇 권 정도 책을 읽으세요?
3. 지금까지 읽은 책 중에서 (어떤 의미에서건) 가장 충격적이었던 책은?
4. 읽는 도중 3번 이상 웃었다, 라는 책이 있습니까?
5. 자신과 닮았다고 생각하는, 또는 닮고 싶은 책 속 인물은 누구인가요?
6. 이 작가의 책만큼은 챙겨 읽는다, 누구일까요?
7. 남에게 선물로 줬던 책 중 기억에 남는 것이 있나요?
8. 소장하고 있는 책 중 가장 고가의 책이 있다면 어떤 것일까요?
9. '책은 나의 oo(이)다'. oo는?
10. 이번 달에 읽은 책 중 '내맘대로 좋은 책'은 어떤 것일까요?


 
 
 

2008 서울국제도서전 비룡소 이벤트

링크가 안될 경우에는 비룡소 홈페이지(www.bir.co.kr)로 들어오세요.

 
 
 

독서감상화 그리기

 

독서감상화는 책을 읽고 난 후 느낀 감동과 자기 마음속에 떠 오르는 생각을 상상하면서 그리는 그림으로 자기의 생각을 솔직하게 나타내는 일이 중요합니다


★ 책을 읽고 나서 자기가 그리고자 하는 주제를 정합니다
 ☞ 어떠한 책을 읽었는가 ?
 ☞ 책의 이름과 종류는 ?

 

★ 표현하고자 하는 장면의 분위기에 대하여 살펴봅니다
 ☞ 책의 내용중 어떠한 점이 재미 있었는가 ?
 ☞ 책을 읽고 난후 느낀점은 무엇인가 ?

 

★ 표현 장면을 구상합니다
 ☞ 어느 때(밤, 낯) ?
 ☞ 책 내용의 계절, 장소, 시간
 ☞ 등장 인물들의 관계, 역사적인 배경
 ☞ 무엇을 하는 장면인가 ? 등을 잘 생각하여 그릴 그림을 생각합니다


 

★ 그리고 싶은 장면을 생각하면서 스케치를 합니다
 ☞ 표현하고자 하는 주인공의 동작이나 모습 특징등을 그립니다
 ☞ 그리고 싶은 주인공의 배경 (앞, 뒤, 옆면)을 도화지의 크기에 맞게 표현
 ☞ 그림을 그리는 도구, 재료, 방법등을 생각하여 그립니다
 ☞ 중심이 되는 그림을 크게 그립니다

 

★ 색칠하기
 ☞ 그림물감이나 크레파스 등을 사용하여 색칠을 합니다
 ☞ 그림 전체를 생각하면서 균형 있게 색을 칠합니다
 ☞ 제일 그리고 싶은 그림에 먼저 색을 칠합니다
 ☞ 색의 명암, 원근, 대조 등을 생각하여 색을 칠합니다
 ☞ 책 내용의 이야기에 맞는 색을 선정하여 칠합니다


 

★ 책을 읽고 나 후 먼저 느끼는 감정이 중요합니다
 ☞ 같은 책을 읽었어도 내용과 주제에 대한 생각은 사람마다 다릅니다
 ☞ 각자의 생활 경험이나 생각하는 방향이 서로 다르기 때문에 자기 나름대로 보고 느끼고 생각한 것을 다르게 나타내는 것이 좋은 그림입니다

 

★ 책을 읽고 난 후의 감상을 간단히 기록을 해 둡니다
 ☞ 책을 읽으면서 느낀 생각을 간단히 정리하여 기록해 두면 자기의 생각을 잊지 않고 오래도록 생생하게 기억할 수 있어 독서감상화를 그리는데 도움이 됩니다
 ☞ 독서감상문을 기록한후 그림을 그리면 더욱 좋을 것이라 생각합니다

★ 이야기의 어떤 부분을 그림으로 그릴 것인가를 정하는 일이 중요합니다
 ☞ 독서감상화는 자기가 좋아하는 장면을 선택하여 자유롭게 그리는 것이 바람직합니다
 ☞ 책 내용을 잘 설명할 수 있는 내용을 선정하여 그림의 장면들을 조화 있게 배치합니다
 ☞ 완성된 그림은 내용을 서로 설명하면서 발표하면 좋은 점을 발견할 수 있습니다

 

★ 책 내용의 줄거리를 그리거나 책에 있는 그림을 그리는 것은 바람직하지 않습니다
 ☞ 자기가 읽은 책 내용을 요약하거나 강조하고 혹은 자기의 독창적인 생각을 보태어 그림을 그리도록 합니다


 

★ 다른 사람이 그린 그림도 살펴 보도록 합니다
 ☞ 다른 사람의 그림을 모방하는 것은 아닙니다
 ☞ 나의 생각과 다른점은 무엇인가 ?
 ☞ 내가 느끼지 못한점은 무엇인가 ?
 ☞ 나의 생각과 다른 친구들의 생각을 비교하면서 자기의 개성이 나타나도록 합니다


★ 다른 사람의 그림을 모방하지 않은 독창적인 그림
 ☞ 독서감상화는 자기 나름대로의 생각을 표현하는데 가장 알맞는 그림입니다 남의 그림을 흉내내면 안되는 이유는 그림을 잘 그리는데 목적이 있는 것이 아니고 창의적인 그림을 그리도록 하는데 목적이 있기 때문입니다. 그러므로 독서감상화는 자기가 마음으로 느낀일, 자기 경험을 통해서 알고 있는 일 등을 자기 생각과 자기의 힘으로 그리는 일이 중요합니다


 

★ 생각이 풍부하게 나타나는 그림
 ☞ 독서감상화를 풍부하게 잘 그리려면 일상 생활에서 여러 가지 폭 넓은 독서 경험이 있어야 생각이 풍부한 그림을 그릴 수 있습니다. 많이 그리는 것 보다는 그림의 내용이 잘 정리되고 중요한 부분이 뚜렷하게 잘 표현 되어 감동적인 그림이 될 수 있어야 합니다

 

★ 색깔이 밝은 그림
 ☞ 마음이 기쁠 때나 즐거우면 밝은 색과 따뜻한 색을 즐겨 사용하게 되며 무섭거나 화가 날때는 어두운 색과 차가운 색 게통을 많이 사용하게 됩니다 표현하고자 하는 내용에 따라 색깔이 다르겠지만 밝은 색의 그림을 그리도록 권장하고 싶습니다


 

★ 박력이 있는 그림
 ☞ 그림을 그리고 싶은 마음과 생생한 느낌을 가지고 솔직하게 그리면 박력 있는 그림이 나타납니다 감동적인 느낌을 주는 그림은 박력이 있고 대담한 그림들이며 이런 그림들이 아동화의 매력입니다 그림을 그릴 때에는 가장 나타내고 싶은 장면을 자신있게 그리면 박력이 있는 그림이 될것입니다


★ 열심히 그린 그림

 ☞ 그림을 열심히 그리면 그 내용이 성실하고 꾸밈이 없고 순수한 표현이 나타납니다 창의적인 그림이나 독창적인 그림도 끝가지 최선을 다하여 그리는 태도에서 나타난다는 것을 잊지 말아야 하며, 어떠한 일이든지 성실하게 열심히 하는 것이 중요합니다


샘플로 독서감상문 적는방법도 갈켜드립니다.



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독서 감상문을 쓰기전에 알아두어야 할 것 들..


 

 

 

 

 


바른 독서 습관을 기릅니다.

자신의 흥미와 수준에 맞는 책을 선택할 수 있는 방법과 힘을 기릅니다.

내용과 쓰여진 때, 지은이 등에 대해 대강 알아봅니다.

책을 꼼꼼히 읽는 습관을 기릅니다.

느낀 점과 배울 점 등을 메모하는 습관을 기릅니다.

6하 원칙에 의해 줄거리를 요약하는 기능을 기릅니다.

자신이 쓰고자 하는 독후감의 제목을 짓는 훈련을 합니다.


 

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독서 감상문을 쓰는 방법..


 

 

 

 

 


처음 부분 쓰기

 

① 책을 읽은 동기는 특별한 경우만 적습니다.

 

② 책 전체의 내용이나 특징을 한마디로 요약해서 소개해 준다거나 지은이나 주인공에  대한 소개로 처음을 시작합니다.

 

③ 책의 종류나 역사적 의의, 주위의 평판 등 느낌보다는 객관적 사실들에 대해 아는 것이 있으면 소개해 주는 것도 글을 읽는 사람에게 기대감과 함께 흥미를 유발시켜  줍니다.

 

④ 책에서 가장 인상 깊은 장면이나 말 등을 소개하면서 이야기를 전개해 나가는 것도 좋습니다.

 

⑤ 책을 읽고 난 후 가장 선명하게 남아 있는 생각이나 느낌을 자세히 표현하는 것도  독서 감상문의 시작으로 좋은 방법입니다.

 

⑥ 책표지 그림이나 글씨에서 느꼈던 점이나 평소에 들었던 책에 대한 인식등도 동기 대신에 적으면 자연스러운 시작이 될 수 있습니다.

 


가운데 부분 쓰기

   

가운데 부분에는 이야기 전체 내용을 짐작할 수 있는 중심 내용이 들어가는 것이 보통

입니다. 대개 줄거리 요약이 대부분을 차지하고 있습니다. 그러나 줄거리 요약은 자신의

느낌이나 감동을 설명하는데 필요한 일부분일 뿐이지 독후감 전체가 되어서는

안 됩니다.

 

① 주인공의 처지가 되어서 생각이나 느낌을 정리해 봅니다.

 

② 감동을 받은 장면이나 재미있고 놀라운 장면을 찾아 봅니다.

 

③ 자기만의 느낌이나 교훈을 발견하려고 노력합니다.

 

④ 별도의 요약문을 넣은 후에 느낌이나 생각을 서술해 가거나 느낌과 생각을 쓰면서 그때 필요한 장면과 내용을 소개합니다.

 


끝 부분 쓰기

 

① 느낌이나 감동을 정리하고 주인공들의 행동이나 성격과 그로 인한 결과에 대한 평가를 내려봅니다.

 

② 작가가 왜 이런 글을 썼는지에 대해 스스로 질문해 보고 그에 대한 자신의 생각을 정리합니다



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 작품에 따라 독서 감상문을 쓸 때........


 

 

 

 

 



 




동화나 소설
    책 속의 등장 인물을 바르게 파악합니다.
      - 주인공의 성격은 어떠한가?
     

-

이야기 흐름은 어떠한가?
    책 내용을 바르게 파악합니다.
     

-

동화나 소설이 나에게 주는 감동은 어떠한가?
     

-

이 글은 나의 생활에 어떤 점에서 깨우침을 주는가?
     

-

이 책이 쓰여진 시대적 배경은?
     

-

책 내용이 우리에게 주는 교훈은 무엇인가?
     
 


위인전
    전기의 주인공을 바르게 파악합니다.
     

-

어렸을 때의 생활은 어떠했나?
     

-

어떤 어려움과 고생을 참고 이겨냈는가?
     

-

나는 이제부터 어떻게 생각하고 살아가야 하겠는가?
    전기의 주인공이 존경받는 까닭을 알아봅니다.
     

-

주인공이 왜 오늘날까지 존경을 받는가?
     

-
..

주인공이 살았던 때와 오늘날을 비교해 보면서, 오늘날 우리들은 어떤 점에 정신을 차리고 본받아야 하는가?
     

-

주인공의 업적은 무엇인가?
     
 


과학도서
    책을 읽고 새롭게 알게 된 사실을 기록합니다.
     

-

책을 읽고 새롭게 알게 된 것과 깨달은 점은 무엇인가?
     

-

새로운 지식이나 사실을 다양한 방법으로 기록할 수 있는가?
    과학의 발전 과정을 통하여 사람들이 생활해 온 모습을 파악합니다.
     

-

과학은 오랜 세월을 거쳐 어떤 과정으로 발전했는가?
     

-

과학 발달은 사람들의 생활을 어떻게 변화시켰는가?
         
 


고전
    고전 속에서 조상들의 생각이나 생활 모습을 파악합니다.
    고전 속에 주인공이 우리에게 가르쳐 주는 교훈이 무엇인지 파악합니다.
   
..
고전 속의 등장 인물의 특징과 지은이는 왜 그런 인물을 등장시켰는지를 알아봅니다.
    고전 속의 시대나 사회 모습과 오늘날 사회 모습을 비교해 봅니다.



 
 
 
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