화분들과 하늘정원의 치유력에 감동.

하늘정원 ㅣ 뜨인돌 그림책 58
김영미 지음, 박정완 그림 / 뜨인돌어린이 / 2018년 6월

서평 : 하늘정원

* 뜨인돌그림책 58
* 하늘정원
* 김영미 글 / 박정완 그림
* 뜨인돌어린이

하늘정원이라는 제목 아래에 차지하고 있는 알록이 달록이들은 세 사람과 함께 행복을 마구마구 뿜어대고 있다.
하지만 그 안에서 나는 두려움과 무기력, 외로움을 읽었다.
표지를 보고 물었다.

"이 사람들 누굴까? 가족일까?"
"아닐껄?"
"그래? 그런데 왜 같이 있어?"
"엄마~! 가족이 아니라도 같이 살 수 있어."
"......"

아이와 그림책 얘기를 하다보면 말문이 막힐 때가 있다.
바로 이럴 때.
가족이 아니라도 같이 살 수 있다는 자연스러운 그 마음을 배우고 싶다.

김영미 작가님은 어릴 적에 꽃밭 가득한 집에서 살았던 기억을 떠올리며 이 책을 쓰셨단다.
나는 가득하진 않았지만 찔레꽃, 망초대, 아카시아, 진달래가 가득한 시골에서 살았다. 그래서 그런지 모르겠지만 나는 꽃을 좋아한다.
김영미 작가님처럼 나도 꽃을 좋아한다.
그림을 그린 박정완 작가님은 사계절을 하늘정원에 가득 담았단다.
아~! 그래서 눈도 오고 꽃도 피었구나.

아이는 이 책을 덮으며
"엄마, 슬퍼."라고 했다.
이유를 물으니 엄마랑 아빠랑 같이 살지 못해서 그게 슬프다고.
나는 꽃이 만발하고 이웃과 함께 사니 행복할 줄 알았는데 아이의 생각은 조금 달랐다.

아이와 내가 이렇게 다른 생각들을 나눌 수 있게 좋은 그림책을 만들어 주신 분들께 감사.
아이들 책, 특히 베이비 책들은 판권 부분이 생략되어 있는데 나는 그 부분이 참 아쉽다.
그림책에서 내가 면지 다음으로 좋아하는 부분이 바로 이 부분이다.
소중한 분들의 손길, 전문가의 손길, 여러분의 마음이 모였다고 알려주는 이 부분.

'하늘정원'에서 가장 인상깊었던 부분은 화분이다.

어느 것 하나 성한 것이 없다. 깨지고, 금이 가고, 재활용되어 화분으로 재탄생한 꽃의 집들.
함지박에서는 뿌리지도 않은 꽃씨들이 가득 피는 것을 보고 우리들의 마음속에 피지 못하고 꽁꽁 묻혀 있을 씨앗들이 생각났다.

성한 모습은 아니지만 예쁜 꽃을 피워내면서 각자의 역할을 하고 있는 화분.
각기 상처를 가진 할아버지와 소현이와 엄마를 온전히 품어주고 있는 하늘정원.

화분들과 하늘정원의 치유력에 깊은 감동을 받았다.

나의 화초들도 주워오거나 어디선가 날아 온 씨앗들이 싹을 튀운 것이 대부분이다.

자연은 사랑이다.

#하늘정원 #김영미 #박정완 #뜨인돌어린이 #허니에듀서평단 #꽃

구구단 매직!!

외우지 않고 구구단이 술술술 - 원리로 깨치는 곱셈구구 ㅣ 지식 잇는 아이 3
이경희.한지민 지음, 이주희 그림 / 마음이음 / 2018년 6월

구구단이 술술술 : 원리로 깨치는 곱셈구구

* 지식 잇는 아이 03
* 구구단이 술술술
* 이경희, 한지민 지음 / 이주희 그림
* 마음이음

흔히 여자아이들보다 남자아이들이 수감각이나 공간감각이 좋다고 한다.
그런데 아들과 딸을 다 키워 본 결과 꼭 그런 것만은 아닌 것 같다.
우리 아들 1은 수감각도 좋고, 공간감각은 더 좋다. 하지만 활용능력이....ㅋㅋㅋ
우리 아들 2는 수감각은 좋지만 공간감각보다 활용감각이 자랑할만하다.
우리 딸보석은 그냥 다 이쁘다. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
그런데 그 보석이 구구단은 미취학 나이에 다 외우던 녀석이 2학년, 3학년이 되면서
"내가 그걸 외웠었다고??????"
라며 나에게 반문한다.
속이 터질랑말랑~
BUT!!! 딸보석이니까 그 때 뿐이고, 이쁠 뿐이다.
그러던 중 허니에듀에서 이 책이 소개되었다.
미주알고주알 이야기하는 거 좋아하니 이야기하는 듯이 수개념을 풀어주면 되겠구나 싶어서 신청했다.

작가님이 덴마크에서 수학공부를 하셨다니 그냥~ 왠지~ 막~ 괜찮을 것 같다.
그 이유는 나는 구구단을 정말 무식하게 외웠었다.
엄마가 아빠가 선생님이 눈만 마주치면
6*7은?
7*8은?
2*5는?
하는 통에 비교적 금방 외웠던 것 같다.

하지만 부작용은 트라우마가 남았다.
<0단>을 이해못해서 머리가 빙빙 돌았던 기억.
세상에 왜 모두 0이 되어버리는지,,,,,,
정말 모르고 또 모를 일이었다.
<7*8 그리고 6*7>은 지금도 헷갈린다. 이걸 외울 때 아마... 분명 나에게 어떤 위협이 있었을지도 모른다는 생각이 엄습한다. ㅋㅋㅋㅋ

하여튼 그래서 막내와 함께 어찌해볼까 고민하다가
"네가 하고 싶은 곳 두 쪽만 펴 볼까?"

11단과 12단.
특히 11단은 설명이 재미있어서 골랐다고 한다.

1년이 10달이었는데 기원전 700년경 1월과 2월을 새로 만들어 <9>를 뜻함에도 불구하고 11월이 되었다고하는 설명이 재미있어서 11단을 골랐단다.

그리고 나는 바로 <0단>을 펼쳤다.
어린 나를 혼돈에 빠트렸던 요녀석~!
작가님들은 너무나 재미있게 풀어 놓으셨다.
<먹히면 0이 된다고~~~ 빨리 도망가!!!>

ㅋㅋㅋ 너무 재밌다.
요즘은 수학도 이렇게 재밌게 배운다. 부럽게시리....

더군다나 곱셈구구 활용하는 방법은 너무나 매력적이다.
두말하면 잔소리.
보시라~

돈만큼 우리들의 구미를 당기는 것은 없지 싶다.
불행하게도 나의 보석딸은 돈에 별로 관심이 없지만,,,,
그래도 아이들은 하루가 다르니 방학이 끝날 무렵이면 달라지지 않을까?
그래서 우선 사진만이라도 찍어본다.
내가 답 쓰고, 답 쓴만큼 내 손에 돈이 떨어진다면 참 좋겠지만,,, ㅋㅋㅋ

그리고 그림책을 볼 때 눈여겨 보는 면지.
이 책은 그림책은 아니지만 면지를 보고 아이가 더 좋아하며 따라했다.
숫자를 크게 그려놓고 그 사이에 구구단을 쓰는 아이디어.
참~좋아! 음~ 좋아! 아주~좋아!

#구구단이술술술 #지식잇는아이 #마음이음 #이경희 #한지민 #이주희 #허니에듀서평단

풋사랑의 기억이 폴폴~

내 마음의 높은음자리 - 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래놀이터 2
정주일 지음, 최신영 그림 / 책고래 / 2018년 7월

* 책고래놀이터02
* 내 마음의 높은음자리
* 정주일 글 / 최신영 그림
* 책고래

가슴이 콩닥콩닥.
가슴께에 얹은 두 손이 그 시절의 떨림을 알려준다.

떨림을 극대화하는 건 순정만화에서 봤을법한 그야말로 만화를 찢고 나온 인물들.
목소리만 들어도, 저 멀리 발가국 소리만 드려도 심장이 쿠다닥!!!쿵닥!!!
동화를 잘 쓰기 위해 밥도 많이 먹고, 운동도 열심히 한다는 정주일 작가님.
이 한 문장이 누군지도 모르는 작가님에 대한 애정을 샘솟게 했다.
뭐든 밥 잘먹고, 건강해야지 할 수 있다.
이런 건강한 생각만으로도 좋은 글이 마구마구 나올 것 같다.
그냥 감사합니다.
아이들에게 건강한 이야기 들려주셔서~ ^^

 그 건강한 이야기 읽으려고 첫 장을 넘겼더니....
아이들의 마음을 알아주고, 즐겁게 뛰어놀면서 읽을 수 있는 이야기 놀이터라는 <책고래놀이터>
참 따뜻한 책이구나.

그리고 읽기 시작했는데 나는 빵~! 터지고 말았다.
나의 아들의 요즘 현상과 너무나 비슷하여.... 푸하하
나의 아들은 요새 자꾸만 머리를 내린다.
저~ 멀리 뒤통수에 있는 것까지 끌어와서 앞으로 내린다.
에효,,, 왜 그런지 모르겠지만 <김똥우>라고 생각하고 계속 봐주는 수밖에 없을 것 같다.

동우는 여사친의 언니를 짝사랑한다.
하지만 언니는 다른 남자를 짝사랑하고.
그 다른 남자는 만찢남.
결국 언니는 만찢남에게 마음의 상처만 받고.
동우와 수영언니는 고백을 할랑~말랑~

재밌다.
사춘기 아이들의 도서답게 심리테스트도 있다.
나의 연애 스타일과 짝사랑과의 관계정립까지,,, ㅋㅋㅋ
이 책 너무 귀엽기까지 하다.

큰 제목이 <책고래놀이터 02> 였는데 <01>에 대한 서평이 뒤따라온다.
그럼 이 책에 대한 서평이 <03>에 포함되는걸까?
우수서평이라 그런지 끅~ 끅~ 웃음이 났다.

여학생들의 뒷모습과 단풍잎들이 나풀나풀 날리는 그림.
나의 풋사랑에 대한 기억들이 폴~ 폴~ 떠오른다.

~ 이걸 읽은 아들은 누나를 좋아하는 마음을 이해 못하겠다고...
그렇다면 나의 아들은 동갑이나 동생을 좋아하고 있군,,, 이라고 짐작했다.
아들도 동우처럼 악기를 연주한다.
한 악기를 오랫동안 하다보니 초등학교에서 소문이 좀 난 듯,,,, ㅋㅋㅋ
방과후교실에 가면 자기를 쳐다본다며 나름 자부심도 강하다.
동우를 보고 있으면 우리 아들이 보인다.
이 책을 사춘기 아들과 같이 읽는 것만으로도 아들과 한발짝씩 가까워졌다.

모자간의 돈독한 관계를 위해 같이 읽으면 좋을 책이다.

#내마음의높은음자리 #책고래 #정주일 #최신영 #허니에듀서평단

꾸준함의 힘

소마셈 C2 : 3학년 - 두 자리 수의 곱셈과 활용, 개정판 ㅣ 소마셈 C단계 2
김지선 외 지음 / soma(소마사고력수학) / 2016년 9월

<서평 : 소마셈 C2 (3학년) >

* 소마의 마술같은 원리셈
* 소마
* C2 / 3학년

막내가 3학년이 되면서 안하던 소리를 한다.

"엄마. 나는 수학을 못 해."
"그렇게 생각해?"
"응, 이번에 증명했어. 상시평가에서 '보통' 나왔어."

이런 말을 들으며 어찌할까 싶었는데 마침 허니에듀에서 수학교재 서평이벤트 소식을 듣고 신청을 아니할 수가 없었다.
교재를 받고 나서 표지부터 꼼꼼히 살폈다.
앞서 아이들을 키우며 수학에 대한 고민은 크게 안 했다.
그래서인지 막내의 수학고민에 대해 막막했다.
그래서인지 더 요모조모 살폈다.

연산활동 + 원리 & 연습 + 사고력 연산

와우~ 이대로만 하면 뭐 별 탈 없지 싶다.

바로 뒤로 돌려봤다.

하루 15분씩 / 매주 5일 ,,, 역시 수학이건 뭐건 꾸준히 하는 데는 장사 없지~!

수학 뿐만 아니라 매일 하는 것에 중점을 두는 이유.

< 꾸준함의 힘>

특별히 우리 나라에서 연산의 꾸준함이란 절대 무시할 수 없는 이유.

바로 연산교육의 현실이다.

'초등 고학년 때 연산이 빠르지 않으면 고생한다.'는 오해~??

큰 아이는 연산이 빠르지 않았다.... 우리 아이가 고생을 했나?

작은 아이는 연산이 빠르다....그래서 그 아인 쉬웠나? 

 내가 고민하는 걸 보면 오해가 맞다.

초등 수학 교과서를 살펴보면 연산의 원리가 정말 잘 설명되어 있다.

이걸 교실에서 얼마나 잘 풀어내느냐하는 일명 <케-바-케>

소마셈이 제일 맘에 들었던 이유~!

평소 내가 아이들에게 강조하는 이유와 같다.

바로 <구체물>을 가지고 학습하는 것이다.

아이들은 지면으로 반복학습 시키는 것을 나는 극도로 반대한다.

그래서 학습지를 별로 좋아하지 않는다.

하지만 소마셈은 소개글에서 이런 훌륭한 문장을 읽을 줄이야,,,,

구체물을 가지고 생각하고 이해하고 학습하는 것은 우리 아이 셋을 키워 본 결과 맞는 소리다.

목차를 보면  Drill학습이 맨 마지막에 나오고 있다.

생각하고, 이해한 후 공부한 거 어디 도망가지 못하게 확~! 자리잡으라고 맨 마지막에 위치한거겠지 싶다.

K단계부터 D단계까지 중에 특별히 연산에 재능이 있는 아이가 아니라면 학년에 맞추면 되겠다.

단, 우리 아이를 봤을 때~ ^^

우리 아이의 실제적인 모습이다.
하루에 한 쪽씩 우리는 천천히 하고 있다.
적응이 되면 가속도가 붙는 아이인지라 엄마의 몫은 지켜보고 기다리는 것이리라.

#소마셈 #허니에듀서평단

우주비행이 가능해진 지금.

비행 ㅣ 가까이 더 가까이
본 하디스티, 이충호, 임상민 / 여원미디어 / 2018년 3월

* 가까이 더 가까이
* 비행
* 본 하디스티
* 이충호 옮김 / 임상민 감수

이번 서평도서는 가까이 더 가까이 중 세 번째.
읽으면 읽을수록 음~ 좋은데? 라고 생각하게 되는 책이다.

비행이라는 주제에 큰 관심이 없긴 했지만 '본 하디스티'라는 저자가 누구일까? 너무 낯설다,,,
그래서 자세히 읽어보니 아~!
항공우주 역사학자.
그래서 그 뒤의 설명들은 다 그럴만하다고 생각했는데 이 책을 보며 항공우주박물관을 떠 올릴 수 있었던 이유는 마지막 줄에서 찾았다.

이 분이 항공우주박물관 큐레이터로 일하고 있다는,,,,
보나마나 굉장히 뛰어난 큐레이터일 것이다. 책에서 그걸 증명하고 있다.
특히 제주항공우주박물관 1층에서 익숙하게 볼 수 있는 배치와 그림들이다.

여원미디어의 책을 높이 사는 이유는 정보책과 이야기 책의 차이점이 확실하다는 것이다.
또한 그 나름의 집중해야 할 부분에 정확히 집중하고 있는 점이다.
이번에 읽은 비행은 아이와 함께 그 동안 비행에 관련하여 우리가 알고 있던 여러가지 것들을 총망라 할 수 있었다.

포르펠러 그림을 보면서 이런저런 얘기를 하다가 우연히 선풍기에 꽂힌 시선.
바로 저거야~!
날씨가 너무 더워 선풍기를 켜 놓고 책을 읽고 있었다.
공기를 잘 밀려면 날개가 살짝 구부러져서 비틀려 있으면 되는구낭.
더 잘 밀기 위해 엔진을 다는거고.
왠지 이 책 읽으면서 더 똑똑해지는 느낌~~~ ㅋㅋㅋ

"엄마~ 나는 새가 너무 부러워. 나도 날고 싶어."
하지만 나의 아이는 날 수가 없다.
이유는 날개가 없기 떄문이기도 하지만,,,,,,
"얘야, 너의 뼈는 날기에는 너무 무겁단다."
새가 하늘을 날 수 있는 장점과 그 방법들에 대해 그래픽으로 보여준다.

물론 글로써 설명되어야 하는 부분도 있지만 요래조래 화살표와 뼈의 단면을 본다면 게임 끝!

조류, 곤충, 포유류, 어류,,,, 모두 날고 있다.
그렇다면,,,, 과연 '날다' 라는 말의 의미는 무얼까?
자전거점을 하던 형제가 그토록 궁금해했던 것은 무엇일까?
하는 순간!!!!!

라이트 형제가 날았던 그 거리를 자전거로 비교한 그림은 재미있고 흥미진진했고 꽤 적당했다.

하늘을 날고 싶었던 인간의 욕망을 논리적으로 어떻게 설명할까?

신화에 등장하는 다이달로스와 이카로스는 논리적이어서 밀랍과 깃털로 날아올랐을까?

이카로스는 논리뿐만 아니라 합리적인 판단력 또한 상실하여 바다로 떨어졌다.

"욕심이 너무 과했네..."
아이의 말을 들으며 뒤통수 띵~!!!!!

방금 우리 아이는 수학, 과학, 미술, 문학,,,, 여러 분야를 넘나들었다.

책보며 이야기하며,,,, 아~! 이런게 융합이구나.

마무리는 만들기.

집에 보이는 날개란 날개는 다 모아봤다.

하지만 성에 차지 않았던지 비행기를 제작하기에 이르렀다.

<비행>은 집중탐구에 [비행기 도감]처럼 각 기종에 대한 자세한 정보들이 소개되고 있다.
비행기에 관심 많은 아이라면 '집중탐구'에 꽂힐 것이다.
'둘러보기' 의 신화 [이카로스]를 자세히 읽으니 항공우주에 어렵지 않게 도착할 수 있었다.

#가까이더가까이 # 비행 #본하디스티 #허니에듀서평단