[산신령 학교3]신들의 전투

산신령 학교 3 - 신들의 전투 ㅣ 샘터어린이문고 45
류은 지음, 안재선 그림 / 샘터사 / 2014년 4월

<산신령 학교> 1권 꼬마 산신령, 2권 변신왕 대회에 이어 3권 신들의 전투를 만났습니다. 아이가 1권을 만났을때 제목을 보고 금도끼은도끼의 산신령님도 이 학교를 다녔을까 궁금해 했던 기억이 있습니다. 웃으며 함께 읽었던 1권인데 어느새 3권 마지막 이야기를 만납니다. 마지막 이야기라는 생각때문인지 읽는 즐거움도 있었지만 마지막이라는 아쉬움 때문에 책장을 쉽게 넘기지 못합니다. 아이가 책을 읽고 무언가를 얻는 것도 중요하지만 이렇게 읽는 시간을 소중히 여기고 즐거워하는 모습도 엄마의 입장에서는 참으로 행복한 일입니다. 아이만큼 저또한 아쉬운 마음을 가지며 3권을 만납니다.

우리들은 소식을 전할때 편지를 쓰거나 전화를 이용하는 경우가 많은데 산신령들은 특별한 방법을 사용합니다. 산신령들은 물방울 편지를 이용합니다. 두루미가 토해낸 동그란 물방울이 주먹만해지며 달봉이의 얼굴이 나옵니다. 장군이에게 두레가 있는 태백산에서 만나자고 합니다. 이제는 각자의 산에서 지내고 있는 세 친구들이 달봉산과 칠보산의 중간이며 인간과 신선이 만났던 역사적인 장소에서 만나려 하는 것입니다.

오랜만에 달봉이와 장군, 두레가 만났습니다. 만났다는 즐거움도 잠시. 수상한한 아이를 만납니다. 땅딸막한 키, 툭 튀어나온 눈, 어디가 목인지 알수 없는 머리와 어깨. 세 산신령은 두꺼비 아이의 존재가 궁금합니다.

다소 우스꽝스러운 모습을 한 터줏대감은 두레에게 부탁을 합니다. 자신이 살고 있던 터를 찾아달라고 합니다. 터줏대감은 자신이 살고 있는 곳을 왜 잃게 된 것일까요.

"왜 이 땅의 것을 이웃 나라에서 빼앗아 가는 거지? 석탄도, 금도, 인간들마저도 이웃 나라에서 함부로 하려고 하잖아. 그뿐이 아니야.터줏대감의 터마저……." - 본문 109쪽

2권에서와 마찬가지로 이번 이야기에서도 우리의 슬픈 역사를 만납니다. 일제강점기로 인해 힘없는 우리들이 당해야만했던 많은 일들. 이번에는 인간뿐만 아니라 신들조차 자신이 살고 있는 터를 잃어갑니다. 무사신들이 우리의 터줏대감을 밀어내고 자리를 차지하고 있습니다. 또한 힘없는 사람들은 탄광에서 힘들게 일하고 있습니다. 신과 인간 모두 일본에 의해 힘든 시간들을 보내고 있는 것입니다.

이 모든 상황을 지켜보기만 할 산신령들이 아닙니다. 장난꾸러기이고 철없이 보이기만 했던 달봉이가 누구보다 우리의 것을 찾으려 합니다. 달봉이와 장군, 두레는 우리의 잃은 터를 찾기 위해, 지키기 위해 노력합니다.

"인간들아!"

"아무것도 두려워 마라!"

"이 땅은 우리가 함께 지킬 거니까!" - 본문 182쪽

우리의 땅과 우리를 저버리지 않으려는 세 신령들에게 고마운 마음입니다. 우리의 아픈 역사를 마주하는 것이 슬픕니다. 지나간 시간들을 되돌릴 수 없고 그때의 상처들을 아직도 마음속에 안고 살아가는 많은 분들이 계시기에 절대 잊을수 없는 일들입니다. 개성이 넘치는 세 신령들을 만나는 즐거움속에 우리의 아픈 역사도 생각해보게 하는 산신령학교입니다.

[인생의 정오에서 세상을 바라보다]하루하루 행복한 마음으로

인생의 정오에서 세상을 바라보다
서태옥 글.사진 / 초록비책공방 / 2014년 4월

40대에 들어서면서 심하게 아팠던 기억이 있다. 갑자기 몸무게가 늘어나고 나의 의지와는 상관없이 다운되는 기분으로 조금은 힘든 시간을 보냈다. 그때 나에게 다시 힘을 불어놓어 준것은 가족이다. 아이들은 엄마가 40대가 되는 것을 축하한다면 편지와 함께 내가 좋아하는 간식거리와 문구류를 한아름 안겨주었다. 가끔 그때를 생각하면 왜 이렇게 힘들었는지 잘 모르겠지만 조금은 두려웠다. 인생의 절반을 넘기면서 해 놓은것도 없다는 생각에 좌절했던 것이 사실이다. 생각하기 나름이라고 했던가. 아직 반이나 남은 삶을 미리 좌절할 필요가 없다는 생각이 들어 다시 일어설수 있는 계기가 되었다.

인생을 하루에 비교하면 우리들은 몇시를 향해 달려가고 있는 것일까. 인생의 정오에서 세상을 바라보는 작가의 이야기를 인생의 정오를 넘긴 내가 읽게 되었다. 특별한 사람들의 이야기가 아니라 평범한 삶을 살아가는 우리들의 이야기이다. 보건복지부에서 감사 업무를 하며 일상의 작은 일에 감사하려는 저자의 마음이 느껴진다. 행복하고 감사한것은 거창한 것이 아니다. 우리 주변에 있는 소중한 사람들, 늘 똑같은 일상이지만 그 안에서의 소소한 행복들로 인해 하루하루 우리가 살아가는 힘을 얻고 있는지도 모른다.

기억하라! 등 뒤에서 욕을 하는 사람이 있다면 그들보다 두 걸음 앞서 있다는 것이다. - 패니 플래그

이 문장과 함께 저자는 자신의 딸과 관련된 이야기를 들려준다. 앞에서는 살살거리고 뒤에서 딸의 그림을 비난한 학원 친구. 속상해하는 딸에게 위로의 글을 전하고 있다. 비난이란 브레이크 페달이 아니라 액셀레이터 페달과 같은 것이라며 비난을 동력삼아 앞으로 달려나가라 말한다.

많은 글 중 이 글이 눈에 띈것은 얼마전 겪은일 때문이다. 앞에서 칭찬을 하고 뒤에서 흉을 보던 사람들. 진실을 알려하지 않고 비난을 하는 그들이 미웠던 것이 사실이다. 하지만 언젠가 진실을 알게될 것이고 그들 스스로 비난한것을 후회할 것이라는 생각에 조금이나마 위안이 된다. 앞이 아닌 뒤에서 듣는 비난의 상처는 더 크다. 앞에서 하는 이야기는 자신의 마음을 표현한 것이지만 뒤에서 말하는 사람들은 좀처럼 자신의 진심을 드러내지 않는다는 생각에 무서움마저 느끼게 된다. 나또한 그 비난을 액셀레이터 페달이라 생각하며  앞으로 달려나가려 한다.

사진과 함께 책속의 짧은 문장들을 통해 저자의 생각을 전하고 있다. 우리들이 위로받는 것은 어쩌면 한 마디의 말일지도 모른다. 어떤 말일지 모르겠지만 문득 누군가의 지나치듯 던지는 한 마디에 우리들은 포기했던 삶을 다시 찾으려하고 상처받은 마음을 위로 받는다. 사진과 글이 주는 위안은 크다. 책속에서 지나치듯 만났던 글들이 모여 우리들에게 힘을 주고 있는 것이다.

행복이란 멀리있는 것이 아니라는 것을 알면서도 우리들은 가까이 있는 것들의 소중함을 잊게 된다. 책속에서 만나는 이야기들은 우리들이 일상 속에서 겪고 있는 일들이다. 짧은 들이지만 많은 생각을 하게 한다. 지나간 시간을 후회하는 것이 아니라 지금 이 순간을 행복한 마음으로 맞이한다면 행복한 어제가 되고 더 행복한 내일이 찾아오지 않을까

[세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 32]광고 - 그대로 믿어도 될까?

세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 광고, 그대로 믿어도 될까? ㅣ 내인생의책 세더잘 시리즈 32
로라 헨슬리 지음, 김지윤 옮김, 심성욱 감수 / 내인생의책 / 2014년 4월

우리들은 늘 광고와 마주하고 있습니다. 무의식중에 만나는 많은 광고들. 거리를 거닐면서, 대중교통을 이용하면서 라디오를 듣거나 텔레비전을 볼때도 가장 많이 보고 듣는 것이 광고입니다. 의도적이지 않고 무의식적으로 다가오는 광고들은 무섭다는 생각이 들기도 합니다. 내가 제품에 대해 어떻다라고 생각하기 이전에 주입식 교육을 받듯 많은 광고를 여러번 보면서 그 제품은이 세상에 어떤 제품보다 좋다는 생각에 무의식적으로 구입하는 경우가 많습니다. 물론 좋은 제품을 광고하는 경우도  많지만 가끔은 기대이하의 제품인 경우도 있습니다. 알면서도 우리들의 손은 어느새 그 제품을 향하고 있습니다. 광고의 효과는 우리가 아는 것 이상의 놀라운 힘을 가지고 있습니다. 눈을 감고 귀를 닫고 살아갈수 없기에 우리들은 늘 광고에 노출되고 있는 것입니다.

세상에 대하여 더 잘 알아야할 교양 32

광고 - 그대로 믿어도 될까?

세더잘 시리즈의 32번째 이야기는 '광고' 입니다. 나오는 이야기마다 아이들이 꼭 알아야 할 내용들을 다루고 있어 유심있게 보는 시리즈입니다. 단순한 재미가 아니라 아이들이 나라는 존재에서 더 나아가 이웃, 세계에 대한 다양한 주제들을 만날수 있어 여러가지로 도움을 받고 있는 시리즈입니다.

이번에 만나게 될 광고에서는 어떤 이야기들이 담겨 있을지 궁금합니다. 광고의 역사, 광고는 어떻게 만들어질까요, 광고 전략, 광고 기술과 속임수, 주목받기 위한 몸부림, 숨어 있는 광고들, 인터넷 광고라는 소제목으로 구성되어 있는 이 책에서 아이들은 한번 보고 지나쳤던 광고에 대해 깊이있게 알아가는 시간이 됩니다.

어릴적 방송에서 본 광고의 음악을 아직도 흥얼거리고 짧은 영상속에서 보여주었던 장면들을 기억하고 있습니다. 이렇듯 짧은 시간안에 사람들의 마음을 사로잡고 오랜 시간동안 그 제품을 생각하게 만드는 힘이 있는 것입니다. 어떤 비밀이 숨어있길래 우리들은 무의식적으로 그 음악을 따라 흥얼거리고 광고 문구들을 생각하는 것일까요.

지금과 유사한 광고는 1800년대 유럽에서 시작되었다고 합니다. 1900년대가 되면서 대규모의 광고 회사가 모습을 드러내고 광고에 알맞은 어구와 이미지를 전문적을 만드는 사람들을 고용했습니다. 시간이 흐르면서 다양한 매체들을 이용한 광고가 시작된 것입니다. 영상만큼이나 중요한 것은 광고와 잘 맞는 광고문안입니다. 한때 카피라이터가 되고 싶어 광고 슬로건이라 설명 문장들을 유심히 보고 만들어 본적이 있어 아이보다는 제가 더 유심히 보게 된 책이 되었습니다. 

광고를 보면서 가끔은 속고 있다는 생각이 드는 것이 사실입니다. 어떻게해서든 제품을 판매하려는 입장과 여러 제품의 품질을 정확하게 판단하고 구입하려는 입장이 맞서고 있습니다. 광고로 인해 가끔은 판단이 흐려지는 경우도 있습니다. 그렇기에 무조건 받아들이기보다는 비판적인 시각으로 바라보아야 하는 것입니다.

이아이들과 이 책을 읽으면서 광고는 무조건 믿을 것이 못된다는 것이 아니라 정확하게 바라보고 판단해야 한다는 것을 알아가는 것입니다. 과대광고나 허위광고를 구별하고 올바르게 제품을 구입해 나가는 것이 중요하겠죠.

[도전! 입체왕 3]놀라운 전개도

도전! 입체왕 3 - 놀라운 전개도 ㅣ 도전! 입체왕 3
다카하마 마사노부 & 이와카타 나쓰오 지음, 최종호 옮김, 강미선 감수 / 진선아이 / 2014년 4월

6학년 수학교과 내용중에 입체도형이 나옵니다. 다양한 입체도형을 배우면서 전개도 그리기도 함께 배우고 있습니다. 아이들이 입체도형을 전개도로 그리는 것을 그리 어렵게 생각하지는 않습니다. 교과에는 각기둥과 각뿔에 관한 전개도만 나오기 때문에 어렵다고 생각하지 않는것 같습니다.

교과서에서 더 나아가 다양한 도형들의 전개도를 만날수 있는 책을 만났습니다. 교과서에 나오 있는 전개도들은 대강 어떤 모양일지 감이 오는데 책에서 만나는 전개도들은 어떤 모양이 나올지 한번에 떠오르지 않습니다. 조금은 복잡해 보이는 전개도이지만 직접 만들어볼수 있기에 어렵다는 생각보다는 흥미를 가지고 보게 됩니다. 

도전! 입체왕 3. 놀라운 전개도

도전! 입체왕 시리즈의 세번째는 전개도에 관한 내용입니다. 1권 기초 세우기와 2권 탐구력 키우기를 보며 직접 만들어 본적이 있어 이번에도 아이가 즐거운 마음으로 만납니다. 처음 만들어 볼때는 잘되지 않으니 조금 힘들어하는 일이 많았는데 1,2권을 보고 나서인지 더 복잡한 전개도를 만났지만 어려워하지 않습니다.

이 책에서는 23개의 전개도를 만나게 됩니다. 전개도에서  세 가지만 알고 있으면 직접 만들어 보는데 어려움이 없습니다. 자르는 선과 솟게 접는 선, 꺼지게 접는 선 이렇게 세 가지만 기억하면 어떤 전개도를 만나도 걱정이 없습니다. 전개도에는 각각의 선을 구분하여 그려져 있으니 바로 만들어 볼수 있습니다.

전개도만을 볼때는 어떻게 접어야할지 막막해 합니다. 어려워하는 친구들은 책에서 설명하는 '전개도를 접는 방법'을 보며 도움을 받을수 있습니다. 전개도를 보며 어떤 모양이 나올지 생각해 보게 되는데 퀴즈형식의 문제를 통해 어떤 모양일지 추측해 볼수 있습니다. 

또한 만든 입체도형에서 꼭짓점의 개수, 면의 개수, 모서리의 개수도 세어보는 활동들도 있습니다. 수학 교과내용에서 각기둥과 각뿔의 꼭짓점, 면, 모서리의 개수와 관련된 문제들이 많이 나오는데 교과와 연계하여 볼 수도 있습니다.

가위로 전개도를 무조건 자르지 않습니다, 말하지 않아도 아이들 스스로 먼저 어떤 모형이 나올지 생각해 봅니다. 전개도로 단순히 다양한 도형을 만들어 보는 것이 아닙니다. 도형을 보며 직접 만들어가면서 자연스럽게 공간지각력과 독해력을 키울수 있습니다. 평면의 전개도를 보면서 입체적인 모양을 생각해 내는 것입니다. 여러 개의 전개도를 만들어보면서 다양한 입체도형을 만나고 그 안에서 아이들의 상상력을 키워 나갈수 있는 소중한 시간입니다. 

[주유천하탐정기]돈과 권력에 눈 먼 어른들의 음모에 맞서는 두 소년

주유천하 탐정기 ㅣ 오늘의 청소년 문학 8
주원규 지음 / 다른 / 2014년 2월

지금 청소년들의 모습과 아주 오래전 청소년들의 모습을 비교할 수 있을까. 예전에는 지금의 중, 고등학생의 나이에 결혼을 하는 경우가 많았으니 청소년기라 할수 있을런지. 그렇다면 지금보다 청소년기가 빨랐을까. 그렇지는 않을 것이다. 하지만 사회적인 분위기나 시대에 따라 조금은 다르지 않았을까. 그럼에도 공통적인 부분들은 많았을 것이다.

아이들이 공부 때문에 고민이 많듯이 학문에 정진하지 못하고 힘들하는 한 소년이 있다. 채수는 5년 전 말 없이 집을 나간 아버지 대신 어머니가 힘들게 일하시는 것을 알고 있다. 삯바느질을 하는 것을 알고 있지만 학문연마에 관심을 갖지 못하는 채수에게는 아버지 대에서부터 인연을 이어 온 죽마고우 친구 성현이 있다. 성현은 서책을 읽고 시를 쓰는 것을 누구보다 즐겼지만 서자 출신인 탓에 과거 응시가 쉽지 않다. 현실의 벽에 부딪혀 과거를 보지 못하는 성현의 눈에 글공부와 담을 쌓고 있는 채수가 조금은 이해되지 않는다. 하지만 이들은 누구보다 서로를 위하는 친한 친구이다.

성현이 마음속에 품은 고명. 고명의 아버지는 역모에 연루되어 집안은 풍비박산 나고 고명은 박재순 대감댁에 잡혀간다. 누명이라는 것이 밝혀졌지만 집안은 다시 일어서지 못하고 기울어진 집안 탓에 어머니는 가족들의 생계유지를 위해 권방원이란 지주에게 급전을 빌려쓴 것이다. 그 돈을 갚지 못하자 고명낭자는 잡혀간 것이다.

단순히 돈을 갚지 못해 잡혀간 것이라 생각했지만 그 뒤에 거대한 음모가 숨어있다. 두 소년이 고명 낭자를 구해내기 위해 떠나는 길에서 만나게 되는 또다른 인물 정금. 정금은 누구일까. 채수의 아버지에 대한 언급을 하며 이들과 함께 고명을 구하려 한다. 돈과 권력에 집착하는 가진이들의 거대한 음모와 맞서는 세 사람. 이들은 과연 고명을 구해낼수 있을까.

지금이라면 청소년기를 보내고 있을 채수와 성현. 진로와 이성에 대한 고민을 하고 있는 두 소년. 부모의 보호를 받아야 할 어린 나이라 생각이 들지만 이들은 자신들이 생각하는 것을 포기하지 않고 두려워하지 않는다.

"저 하늘의 별을 보거라. 저 별들은 온 세상이 어두웠을 때, 빛을 발하는 법이다." - 본문 232쪽

"이 세상이 낮만 있게 되는 날, 나도 더 이상 별이 아닌 삶을 살게 되겠지. 하지만 지금은 아니다. 지금 천하는 온통 암흑이야."

(중략)

"너도 이 어둠을 밝히는 별로 살아가거라." - 본문 233쪽

우연히 만나게 된 아버지. 채수의 생각처럼 큰 일을 하고 있는 아버지는 채수에게도 세상의 별같은 존재가 되라고 말한다. 예나 지금이나 가진 이들의 욕심은 하늘을 찌른다. 우리 생각에 가질만큼 가졌으면 다른 이들에게 베풀거라 생각이 들지만 남은 하나마저 빼앗는 사람들이다. 아이들보다 못한 어른들을 만난다. 지금도 그런 사람들을 많이 만나고 있다는 사실에 마음이 아프다. 하지만 채수와 채수의 아버지처럼 별 같은 존재들이 있기에 세상이 어둡지만은 아닌것은 아닐런지.