유능한 초등교사는 자신의 아이를 어떻게 가르치는가

유능한 초등교사는 자신의 아이를 어떻게 가르치는가 - 자녀의 진로지도에 성공한 초등교사 23인의 노하우
이정원 지음 / 알투스 / 2015년 7월

우리 아들이 예비 초등학생이라 육아서적에 더 많이 관심이 가는 것 같다. 기존에 읽었던 책도 한 번 다시 보게 되고 특히 초등학교생활 관련 책을 보게 된다. 우연히 도서실에서 발견한 책이었는데 예비 초 엄마의 마음을 좀 편안하게 해준 것 같다.

교육전문가 부모들의 가장 큰 후회 ' 그때 조금만 더 기다려줄 걸'라고 한다. 나는 우리 아이들을 위해 많이 많이 기다릴 줄 아는 부모가 되어야겠다는 다짐하며 책을 보았다.

요즘 아이들에게서 물질적인 부족함은 느껴지지 않지만 다른 결핍이 느껴집니다. 그것은 스스로 고민해보고 문제를 해결할 수 있는 ‘기회’에 대한 결핍이에요.

우리 아이가 아무리 소중해도 엄마가 뭐든지 판단하고 다 해주려고 하지 말아야겠다는 생각이 든다. 저자는 고학력 엄마일수록 그 증상이 더 심하다고 한다. 나는 아는 것이 별로 없으니 그렇게 다 판단을 미리 해 줄 수는 없겠지만 스스로 찾아서 할 수 있도록 옆에서 응원을 많이 해주어야겠다.

비슷한 나이라 해도 스스로 생각하고, 선택하고, 경험해본 아이와 그렇지 못한 아이의 사회성은 큰 차이가 난다. 엄마의 성급한 참견과 도움으로 성공만을 경험하는 것보다 실패를 하더라도 스스로 선택해보는 것이 아이에게는 더 값진 경험이 되는 것이다. 어쩌면 그것이 조금 더디게 가더라도 훗날 더 멀리 가는 법이 아닐까 싶다. pg30

아무리 쓸데없는 것에 시간 낭비를 하고 있을 때라 할지라도 "너는 몰입도가 높고 집중을 잘하기 때문에 뭐든 마음먹고 하면 잘할 거야!" 라며 긍정적으로 다독여주고 칭찬해주라고 저자는 말한다.

필기의 중요성에 대해 언급을 하시는데, 나야말로 정말 노트 필기를 못 했다. 글씨도 안 이쁘고, 그래서 친구의 노트를 보며 항상 감탄하곤 했던 기억이 난다. 예쁘게 쓰는 연습을 미리미리 잘 시켜야겠다는 생각이 든다. 나도 옆에서 함께 연습을 해야겠다.

내가 정말 궁금했던 점에 대해 저자는 콕 집어서 시원하게 답을 해준 점이 좋았다. '카더라 통신'을 어디까지 믿을 수 있을지 모르니 말이다. 저자는 학부모들이 한글 읽기 정도는 익혀서 학교에 보내는 것은 맞지만, 어려운 겹받침이나  난이도 있는 맞춤법, 띄어쓰기는 대개 아이들이 힘들어하기 때문에 학교 수업 시간에 보충할 수 있다고 한다. 다만 받아쓰기에서 유독 점수가 낮은 아이들이 있는데 그중 소심한 아이는 국어 수업 전반에 자신감을 잃을 수 있기 때문에 그것만 가정에서 좀 봐주면 될 것 같다고 한다. 우리 아이 같은 경우에도 한글은 곧잘 읽는데 쓰기가 전혀 안된다. 지금부터라도 조금씩 맞춤법과 띄어쓰기를 봐주는 것도 좋을 듯싶다. 너무 선행까지는 아니어도 자신감을 잃어버리는 건 곤란하니 말이다. 그리고 1학년 필독서 리스트를 좀 구해서 어느 정도 읽어보고 입학하는 것도 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

아이들이 힘들어하는 단언 (나도 힘들다)
흙, 값, 여덟, 까닭, 맑음, 늙다, 맑다, 앉다, 없다, 밟다, 넓다, 많다 핥다, 젊다, 닦다, 싫다, 읽다, 잃다, 귀찮다, 끊다, 산기슭

위의 단어들을 가지고 짧은 글짓기를 해보거나 특정 미션을 수행하면서 친숙해지는 것을 장려한다.

수포자로 만들지 않기 위해서는 단순 연산훈련 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 즉 사칙연산을 익히는 것에만 집중해서 가르치면 수학적 사고의 발달이 더뎌진다고 한다. 단순 연산훈련 한답시고 애 잡지 말아야겠다. 학습지를 안하는 것에 대해 너무 겁먹지 않아도 될 것 같다.

"책을 많이 읽는 아이 중에는 학교 성적이 좋은 경우가 많습니다. 그래서 '많이 읽으면 당연히 많이 알게 돼 공부도 잘할 수 있겠구나' 하는 착각을 하게 만듭니다. 하지만 다독한다고 당장 성적이 오르지는 않습니다. 독서의 신이 되려면 시간이 필요합니다. 글자를 읽는 시간뿐 아니라 글자를 생각할 시간이 필요한 거죠. 글자가 지닌 의미를 깨닫고 풍부하게 느끼고 책 속 문장을 스스로 해석해낼 수 있을 때 사고력이 확장되고, 그것이 머릿속에 남아 나중에 다른 지식과 합종연횡할 수 있습니다. 이때 독서가 주는 영향력은 단순한 교과적 지식을 익히고 외우는 것과는 차원이 다릅니다. 진정한 공부의 신이 되는 것이지요. 그러기 위해서는 다양한 책과 놀아야 하고, 친해질 시간을 줘야 합니다." pg117

우리 아이와 함께 읽고 싶은 책
- 빨강 머리 앤
- 애이번리의 앤
- 아기돼지 삼형제
- 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제
- 나의 라임오렌지 나무
- 나의 사랑 로징냐
- 꿈꾸는 책들의 도시 - 발터 뫼르스

"학습지 풀고 학원에 가는 것보다 책 읽기를 즐겨 하고, 뭐든 자신이 하는 일에 소신 있는 녀석들이 무언가가 돼 있어요." Pg 136

교사들이 꼽는 입학 전 필수 선행 리스트
1. 첫째도 자신감, 둘째도 자신감입니다.
2. 정리정돈하는 습관을 길러주세요.
3. 인사 잘하는 아이가 제일 예뻐 보입니다.
4. 선생님과 친구들이 말할 때 경청할 줄 알아야 합니다.
5. 기본적인 방향 감각을 익혀야 합니다.
6. 40분간 바른 자세로 차분히 앉아 있는 습관을 길러주세요.
7. 집에서도 '제가 발표해보겠습니다'라고 말하게 해보세요.
8. 친구의 마음을 헤아리도록 지도해주세요
9. 책을 가까이하는 습관을 길러주세요.
10. 생리적 문제는 스스로 해결할 수 있도록 지도해주세요.
- 젓가락 바로잡는 습관
- 우유팩 여는 것
11. 집에서도 안전교육을 일상화해주세요
12. 등교 시간 10~15분 전에 등교하는 게 좋습니다.
13. 줄넘기 연습만큼은 미리 해두세요.
14. 바른 글씨 쓰기, 받아쓰기 연습을 함께 해주세요.

이팀장의 보도자료 전략

李팀장의 보도자료 전략 - 홍보 주니어를 위한 현장멘토링 ㅣ 언론 홍보 시리즈 2
이상헌 지음 / 청년정신 / 2016년 9월

이팀장의 보도자료 전략 / 이상헌 / 청년정신 / 344쪽 / 마케팅 브랜드

저자 이상헌 작가는 홍보 현장에서의 경험을 토대로 새내기 홍보 주니어들을 대상으로 홍보와 이에 관련된 업무들에 대해 알려주고자 책을 썼다고 한다. 나는 홍보 쪽 일을 하고 있지 않지만, 전반적으로 이 팀장이 말하는 홍보는 무엇을 뜻하고, 보도자료를 전략적으로 작성하는 팁이 궁금해서 책을 보게 되었다. 또한 요즘처럼 세상이 어지러운 시점에 기자들이 배포하는 보도자료들이 새삼 경의롭게까지 느껴진다.

요즘 내가 잘 하고 싶은 것이 있다. 글쓰기이다. 책을 많이 읽으면 향상이 되려나 생각했는데, 많이 써봐야 한다고 이구동성 많은 책들이 말한다. 그리고 다독을 권장한다. 그래서 난 다양한 책을 읽으려 노력한다. 책을 읽으며 여전히 모르는 단어들과 뤼앙스로 사전을 찾아봐야 하고, 여전히 초등학생 수준의 단어들이 즐비하게 나열하는 듯한 서평을 작성하지만, 어제보단 나은 오늘의 서평 쓰기를 노력하는 중이다. 내가 당장 보도자료를 작성하지는 않겠지만, 글쓰기의 연장선 같기도 하고 간결하고 핵심을 잘 잡아야 하는 보도자료 글쓰기 방법을 배우면 누구든 좋을 것 같다. 물론 이 책은 홍보 관련 업에 종사하는 분이 보면 더더욱 좋을 것 같다. 우선 내용이 너무 알차서 언론홍보, 보도자료, 언론과의 관계, 보도자료 배포의 방법 등에 대해 자세히 알 수 있었다. 새삼 기자들, 기업의 홍보담당자들, 출판사들, 그리고 언론을 통해 트렌드를 만들어가는 기업들이 다시 보이게 되었다.

저자는 보도자료는 화려한 글 솜씨까지 필요하지는 않지만 5W1H(언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜)로 알리고자 하는 내용을 간결하고 명확하게 기술해야 한다고 한다. 어찌 생각해보면 너무 당연한 말인데, 역시 기초가 중요하다.

새로운 팀을 알게 되었는데 스크랩마스터 프로그램이라는 것이 있다. 이것을 이용해서 기사를 검색하고 스크랩을 하는 작업을 매일 홍보담당자들이 한다고 한다. 구글 뉴스 모니터링 서비스는 회사 이름이나 관련된 특정 키워드를 입력해 놓으면 뉴스 사이트를 검색해 실시간으로 뉴스를 보내준다. 저자는 스크랩은 카테고리를 잘 만드는 것이 중요하며 실제 스크랩을 하는 요령도 가르쳐준다. 나 역시 사회 흐름을 이해하기 좋게 스크랩을 하며 정리를 한다면 세상 돌아가는 것에 좀 지식이 쌓이지 않을까 싶다.

저자는 홍보담당자라면 CEO와도 가깝게 지내야 하며 기업의 대변인으로서 자부심을 가져야 한다고 한다. 그리고 특별한 일이 있든 없든 간에 기자와 친밀한 관계를 유지하라고 조언한다. 새내기 홍보담당자라면 새겨 들어야 할만한 그리고 꼭 실천해야 할 사항이다.

내가 이 책을 통해 배우고 싶었던 보도자료 작성하는 방법은 역시 어느 글쓰기에도 적용이 되는 것 같다. 쉬운 단어로 쉽게 쓰기, 핵심 내용을 정확히 알리기, 한 문장에는 하나의 주제만 담기, 공부를 해야 보도자료도 잘 쓴다는 점, 기자(상대방) 입장에서 작성하기, 5W1H는 기본, 첫 문장이 중요하다는 점 등등 많은 팁을 배울 수 있었다.

다독, 다작, 다상량은 보도자료 작성에도 크게 도움이 된다. 신문 읽어를 통해 좋은 기사를 많이 읽고, 보도자료를 많이 써보고, 그리고 어떤 아이템이 기사가 될 수 있을지 많이 생각하고 연구해야 한다. 어떤 이슈들이 어떤 지면에 어떻게 기사화되는지 파악하고 분석해보자. 언론사마다 특성을 파악하고 신문 지면과 방송 프로그램을 분석하고 각 매체 특성에 맞게 홍보 전략을 세워야 한다. 이 모든 것이 공부라고 생각하자. 투자 없이 성과 없다. Pg200

이 책을 읽으며 느낀 건, 저자는 뭉뚱그리거나 교과서적인 이야기를 한다기보단 현장에서 뛰어야만 알 수 있는, 그리고 실질적으로 도움이 되는 내용을 알려주기 때문에 정말 홍보팀 뿐 아니라 새내기 사원들에게도 도움이 많이 될 것 같다는 생각이 들었다. 물론 저자의 주관적인 의견 제안일 수 있지만 이렇게 자세히 알려주는 선배는 없으니 말이다. 이 책은 마치 사수가 나에게 친절히 얘기를 해주는 듯한 느낌이 든다.

세종대왕의 생각 실험실 : 훈민정음

세종대왕의 생각실험실 : 훈민정음 ㅣ 생각실험실 시리즈 1
송은영 지음, 오승만 그림 / 해나무 / 2016년 10월

세종대왕의 생각실험실: 훈민정음 / 송은영 지음 / 오승만 그림 / 해나무 / 183쪽

요즘 세상이 뒤숭숭해지면서 우리의 선조 세종대왕에 대해 다시 생각하게 된다. 이 나라를 이끌어가는 대통령이 조선시대의 세종대왕께서 우리 백성들을 아끼셨던 마음을 조금이라도 닮았더라면 이런 말도 안 되는 일이 일어나지 않았을 것이다. 우리 아이들이 어설프게 뉴스를 통해 "박근혜 하야 하래~" 라고 말을 해서 깜짝 놀랐다. 더 훌륭하고 본받을 만한 대통령을 우리 아이들에게 가르칠 수 없다는 점이 너무 야속하고 한스럽기까지 하다.

그런 의미에서 세종대왕에 대해 우리 아이와 이야기를 나누는 것이 요즘 더 의미 있는 일이 된 것 같다. 한 달 전에 광화문에 놀러 가 세종대왕님의 동상도 보고 세종대왕 이야기 방문, 그리고 뮤지컬을 관람하였다. 책에서 배우고 실제 활동으로 이어가니 우리 아이가 더욱더 훈민정음에 대한 이해도 커지고 우리의 선조에 대해, 한글에 대해 자부심도 갖는 것 같아 뿌듯했다. 이 책은 세종대왕에 대해 알아가는 활동의 연장선으로 읽었는데 책의 구성이 매우 알차고 재밌어서 아이와 즐겁게 읽었다.

책 내용 중 저자는 독자로 하여금 세종대왕의 생각 속으로 들어가서 세종대왕의 논리를 읽을 수 있다는 점이 재밌었다. 논리적으로 왜 이런 글자를 생각하셨는지를 독백 형태로, 생각이 꼬리에 꼬리를 문다.

어린이 책은 어른이 보아도 항상 유익하다. 이 책을 통해 나도 몰랐던 부분에 대해 알게 되었다. 이를테면 글자 ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ 에 오늘날의 소리 이름은 어금닛소리, 혓소리, 입술소리, 잇소리, 목구멍소리인데 반해 그 시절 세종대왕이 지은 소리 이름은 아음, 설음, 순음, 치음, 후음이라고 한다.

실제 세종대왕이 되어 보며 글자의 모양을 다양하게 그려보는 형태로 이야기가 전개된다. 훈민정음을 창제하실 때 실제로 그렇게 하셨을 것 같다.

그림으로 보는 훈민정음을 통해 실제 세종대왕이 훈민정음을 만들 때 참여한 집현전 학자들에 대한 정보, 세종대왕이 직접 쓴 글인 어제도 담겨 있다.

우리 아이들이 어렸을 때 접하기 적당한 정보와 창제하는 과정을 함께 생각하고 논리를 따라갈 수 있다는 점이 매우 좋았다.

"나랏말이 중국과 달라 한자와 서로 통하지 아니하므로, 우매한 백성들이 말하고 싶은 것이 있어도 마침내 제 뜻을 잘 표현하지 못하는 사람이 많다. 내 이를 딱하게 여기어 새로 28자를 만들었으니, 사람들로 하여금 쉬 익히어 날마다 쓰는 데 편하게 할 뿐이다."

우리 세종대왕이 백성들을 너무 사랑하시기에 한글을 창제했다는 사실 만으로도 너무 감사함이 벅차오른다. 우리 아이들과 우리의 선조에 대해서도 공부하고 훈민정음이 만들어진 과정과 만들게 된 배경, 그리고 진정한 리더에 대해 다시 한번 함께 생각해보게 된다. 우리 아이들과 꼭 같이 읽어보길 추천한다.

세상에서 제일 무거운 황금접시

세상에서 제일 무거운 황금 접시 ㅣ 햇살그림책 (봄볕) 13
버나뎃 와츠 글.그림, 김서정 옮김 / 봄볕 / 2016년 7월

황금 접시란 큰 타이틀만 보고 우리 아이와 어떤 내용의 책일 것인지 추측을 해 보았다. 황금접시 안에 두 어린이가 있고, 그 밖에는 다양한 친구들이 있다. 책 커버를 보고 추측하는 건 아주 재미있다. 아주 새로운 책이 생기기 때문이다.

「세상에서 제일 무거운 황금 접시』 스토리는 두 아이가 친구인데 한 친구는 부유하고 다른 친구는 덜 부유한 것 같다. 인형의 집 안에 있는 황금접시가 탐이 나서 덜 잘 사는 친구가 훔쳐 집으로 돌아와 괴로워하는 내용이다.

황금 접시 때문에 주머니가 엄청 무겁게 느껴진다거나, 집으로 가는 길에 보이는 모든 사물이 다 황금접시로 보이고, 집에서도 심지어 하늘에 뜬 달도 다 황금접시로 보일 만큼 심기가 어지럽다. 그래서 엄마에게 얘기하고 친구에게 다시 돌려주었다.
그리고 돌아오는 생일에 부유한 친구가 훔쳤던 친구에게 선물로 준다는 내용이다.

그림이 너무 따뜻하고 등장인물들의 표정까지 묘사가 잘 되어 있다. 충분히 있을 수 있는 우리 아이들의 생각과 행동을 책을 통해서 보고 이야기를 나누는 시간을 가져서 좋았다.

이런 내용의 책인 줄 몰랐는데 혹 앞으로 우리 아이가 남의 물건이 탐나 훔치고 싶더라도 충분히 엄마와 대화를 나누었기 때문에 행동을 섣불리 하지 않기를 바라는 바다.

처음에 예상했던 책 내용과 매우 달라서 더 재밌었던 것 같다. 소재는 여자아이 둘이 인형놀이를 하는 내용이라 아들이 읽기에 좀 그렇지 않나 생각을 해보았지만, 성별 상관없이 사건으로 놓아 봤을 때 공감대 형성은 잘 되는 것 같다.

책의 색감이 너무 따뜻해서 좋다.

3개의 지렛대로 공부 뇌를 움직여라

3개의 지렛대로 공부 뇌를 움직여라 - 16만 명의 뇌 영상을 분석한 뇌 의학자가 알려주는 궁극의 육아법
다키 야스유키 지음, 박선영 옮김 / 레드스톤 / 2016년 10월

16만 명의 뇌 영상을 분석한 뇌의학자가 일러주는 궁극의 육아법이라는 제목에 그 육아법이 궁금하여 책을 읽게 되었다. 특히 학회에서도 '뇌'에 대한 연구와 관심이 쏟아지는 요즘 육아법도 기본 뇌 연구를 기반으로 소개되어 더 흥미로웠다.

어려서부터 책을 가지고 논 아이들은 확실히 다르다. 저자는 콕 집어서 도감이라고 그 책을 일컫는다. 꽃, 나무, 새, 곤충, 자동차, 우주처럼 주제는 제각각이었지만 다들 글자를 깨우치기도 전부터 집에 도감이 있었다고 말한다. 도감이란 그림이나 사진을 모아 실물 대신 볼 수 있도록 엮은 책이다. 이런 대목을 접하면 또 육아 교육 소비시장에 불을 지피겠지만 모든 아이들이 도감을 봤다고 다 성적이 좋다는 것은 아니라고 저자는 말한다. 도감을 노출시키면서 부모가 가상 지식과 실제 체험을 어떻게 얼마나 잘 연결해주는 작업을 했는지에 따라 우리 아이들의 두뇌발달이 달라진다고 주장한다.

현명한 아이로 키우는 세 개의 비밀 도구
1. 도감 (책)
2. 잠자리채
3. 악기

성적이 좋은 아이의 부모는 절대 '공부하라'고 잔소리하지 않는다. 아이를 다그치는 것이 아니라 부모는 단지 아이의 호기심을 키우는 역할을 충실히 수행해야 한다고 저자는 말한다. 책을 읽다 보니 저자 다키 야스유키는 너무 부모들의 책임감을 무겁게 만드는 말들이 있어 마음이 다소 편치 않았다. 내가 더 노력해야겠구나 란 생각을 많이 하며 반성하는 시간을 가졌다고나 할까.

그나마 내가 부모로서 잘 한 것이 있다면 피아노 교육을 일찍 시켰다는 점이다. 물론 아이가 원해서 시작하긴 했지만, 저자의 말에 따르면 우리 아이의 첫 학습은 반드시 '음악'이어야 하고 명문대생은 누구나 피아노를 배웠다는 논리를 편다. 생각해보면 너무 당연하다. 10개의 손가락을 다 움직이고, 음계를 보며 손가락으로 연주를 하는 동시에 두뇌는 엄청 회전을 하며 귀는 트이는 작업이 바로 피아노 연주가 아니던가. 더불어 아이가 너무 즐거워한다면 최고의 결과를 가질 수 있을 것이다. 어렸을 때부터 피아노 교육을 시키자!

저자는 음악이 영어 실력을 키운다는 재미난 말을 했는데 뇌구조를 봤을 때, 음악과 언어를 담당하는 뇌의 영역이 같은 곳임을 알 수 있다.                        

해마가 건강하게 자라는 생활방식에는 아침식사는 매일매일, 잠은 충분히!이다. 머리가 좋은 아이는 뇌의 컨디션을 최상으로 유지하는 것부터 다르다. 아침 식사의 메뉴는 과자나 빵보단 밥, 흰색보단 갈색으로 준비하는 것이 좋다고 한다.

이 책을 통해 우리 아이의 몸과 마음과 뇌를 최상으로 가지고 가기 위해서 '부모의 역할'의 중요성을 강조한다. 책 내용이 너무 어렵거나 복잡하지 않고 간결하게 핵심을 집어내듯 서술해서 읽기도 인지하기도 좋았다.