다양한 길이 있다는걸 가르치자

용이 되기 싫은 이무기 꽝철이 ㅣ 재미난 책이 좋아 7
임정진 지음, 이민혜 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2009년 11월

작가의 아이디어가 참신하단 생각을 했다. 모든 이무기들이 용이 되고 싶어할까? 라는 의문에서 시작된 이 책은 요즘 아이들에게 좋은 가르침이 될 만한 이야기를 풀어낸다. 태어날 때 부터 정해진 운명처럼 모든 이무기들은 용이 되어야만 하고, 그 목표를 위해 노력해야 한다는건 어쩌면 잘못된 생각일수도 있다. 복제된 것 처럼 생각이 똑같지 않은 이상, 꽝철이처럼 용이 되기 싫은 이무기도 분명히 있을테니까. 하지만 그렇다고 꽝철이가 돌연변이는 아니다. 다만 되고자 하는 바가 다르고, 특별한 존재일 뿐이었다.  

용이 되고자 하는 목표는 같아도 방식은 다를수도 있다. 영노처럼  용이 되기 위한 배움을 하루라도 더 빨리 익히려고 애쓰는 이무기가 있는가 하면, 꽝철이처럼 이무기로서의 삶을 충분히 즐긴 후에 용이 되고자 하는 이도 있다. 아니면 이시미처럼 착한 이무기로 평생을 살수도 있다. 모두 다 용이 될 필요도 없고, 용이 되는 방식이 같은 필요도 없다.  

아이들의 교육도 마찬가지다. 오로지 공부만 하는 학생이 있는가 하면, 즐기면서 하는 아이도 있다. 또 결승선을 향해 빨리 가는 아이가 있는가 하면, 느릿느릿 마음의 여유를 가지고 목표한 지점에 가는 아이도 있다. 이렇듯 아이들의 재능과 성향이 다르다는걸 누구나 다 인정한다. 하지만 현실은 어떤가. 우리의 교육은 각자의 개성을 존중해주는 시스템이 아니다. 그래서 획일적인 교육과 많은 시간을 공부에 투자하게 만들고 점수에 따라 등급을 매긴다. 그런 시스템 속에서 꽝철이는 모범생이 아닌, 문제아로 낙인 찍히기 딱 좋은 케이스이다.   

 

하지만 훈장님은 꽝철이의 방식이 잘못됐다고 혼내지 않는다. 어린 이무기들을 잘 가르쳐서 더 빨리, 더 많은 용을 배출하는게 훈장님의 마지막 꿈인걸 감안하면 꽝철이는 속만 썩이는 학생이다. 그래서 걱정을 많이 하지만 똘똘한 꽝철이의 말에 귀를 기울여주고, 따스한 마음을 읽어낸다.  그래도 모든 이무기들이 자신과는 달리 용이 되기를 간절히 바라는 훈장님. 성급하게 용이 되려고 하다가 1번뿐인 기회를 놓쳤떤 자신의 실수를 어린 이무기들이 되풀이하지 않길 바란 것이다. 그래서 옥구슬을 여의주로 만드는걸 가르치며 다들 멋진 용이 되길 기원한다.

이런 훈장님의 바램과는 달리 꽝철이는 딱히 용이 되고자 하는 욕망이 별로 없다. 다른 이무기들처럼 열심히 공부를 하는 대신 살짝 샛길로 빠져 노는걸 좋아한다. 세상엔 재미있고 즐길수 있는 놀이거리가 무궁무진한데 굳이 용이 될 필요는 없었다. 게다가 꽝철이는 하늘을 나는건 어지럽고, 천둥번개는 무섭기 때문에 그냥 이대로 즐겁게 살고자 한다. 그런 꽝철이에게 영노는 "우리 이무기는 용이 되는걸 목표로 살아야 해. 그리고 용이 되는 거 말고 달리 할 게  있는 것도 아니잖아. 이무기는 용이 되어야 하는 거야. 그게 보람있는거지" 라며 타이른다. 영노는 자신이 생각해서 말 한걸까? 아니면 그렇게 해야한다고 배웠기 때문에 그런걸까? 

하지만 이런 꽝철이의 말에 친구들과 훈장님은 서서히 이해하기 시작한다. 남들과는 다른 방식으로 재미있게 사는 모습을 직접 봤기 때문이다. 여의주가 될 옥구슬을 신성하게 대해야 한다고 믿었는데 꽝철이는 그걸로 재미있는 놀이를 만들었고, 몸을 둥글게 말아 굴러가던 모습이 이상했지만 직접 해보니 모두가 같은 속도로 가는걸 알게됐다.  

특히 꽝철이와 똑 닮은 이미시와의 만남은 어린 이무기들에게 새로운 삶의 방식을 알려주었다. 모든 이무기들이 용이 될 필요도 없음을, 남들이 하니까 따라하는게 아니라 진심으로 용이 되고자 할때 시작해도 늦지 않다는걸 말이다. 그렇게 이무기들은 '언제 용이 될까, 용이 못 되면 어쩌나 걱정하던 시절'을 뒤로 한 채 즐겁게 지내게 됐다. 우리 아이들에게도 이런 선택을 할 수 있는 환경이 제공되면 얼마나 좋을까 싶다.

재미도 없고 고통스럽게 인내하고 공부해 용이 되는게 과연 좋은 걸까? 차라리 재미있게 놀고 창의적인 사고를 하다가 진심으로 용이 되고자 해서 이루는게 진정한 행복이 아닐까? 이건 우리 아이들에게도 분명히 알려주어야 한다.  

마치 색연필로 사각사각 칠한 듯 친숙하고 코믹한 그림체와 재미있는 이야기 덕분에 머리에 쏙쏙 잘 들어온것 같다. 그리고 옛 사람들이 이무기를 이시미,강철이,꽝철이 등으로 불렀다는 것도 알게됐다. 중간 중간 이무기에 대한 설화가 등장하고,(한번쯤 들어봤던 민담들이 몇개 소개된다.) 재미있는 상황이 많이 등장해 즐거움을 줬다.(훈장님이 영노를 혼내면서 "너도 이제 백오십살이면 아기가 아니다" 라는 것 등) 아이들에게 쉽게 다가가면서도 알찬 내용을 전해주는 책이다.

기억하고 싶은 말

지식 e - 시즌 5 ㅣ 가슴으로 읽는 우리 시대의 智識 지식e 5
EBS 지식채널ⓔ 지음 / 북하우스 / 2009년 11월

나는 모든 선수들에게 애착이 있지만 황선홍에게 조금 더 애착이 가는 게 사실이다. 그는 팀의 베스트로서 항상 혼자 아픔을 뒤집어썼다. 프랑스에 5:0으로 대패하던 날 그는 내 숙소에 찾아와 밤새워 울었다. 조금 더 일찍 좋은 팀에서 체력과 스피드를 연습했다면 최고의 선수가 될 수 있었을 것이다. -거스 히딩크(전 대한민국 국가대표 축구팀 감독)-38쪽

제가 한 행위는 한 시민으로서 마땅히 해야 할 고결한 의무였습니다. 제 행위에 대한 대가로 제게 부과될수 있는 가장 무거운 판결을 기꺼이 받기위해 이 자리에 섰습니다. -간디, 6만 명의 인도인과 함께 투옥된 후 법정에서 진술 한 말-77쪽

신체의 일부가 아프면 몸 전체가 고통을 느끼듯 지구 저편의 기아와 전쟁이 지구 이편의 우리와 결코 무관하지 않다는 것을 가르치고 싶었다. -알바로 레스트레포-105쪽

인간이 신들에게 얻은 것 중 '좋은 죽음'보다 더 나은 것은 없다. -고대 그리스 시인 포세이디포스-173쪽

인간으로 태어나 살아가야 한다면, 평화롭게 서로 같이 살 수 있는 길을 찾고 싶은 것이다. 영원히 산다면 싸우고 살아도 된다. 끝없이 살아야 하니까 서로 다투고 빼앗고 그래야 할지도 모른다. 하지만 인간은 죽는다. 모든 인간은 죽음을 생각해야 한다. 그래야 공존, 서로 함께 사는 문제를 이해할 수 있다. -한대수-220쪽

인류문명은 편리와 효율이라는 두 가지 가치를 추구하며 일방향으로 달려왔다. 그것이 우리가 말하는 문명의 본질이다. 느리고, 불편하고, 효율이 낮은 인간동력, 자연에너지, 재생에너지에 대한 집착은 문명적 퇴행으로 볼 수도 있지 않을까. 황성순의 답은 이렇다. 기쁘고 신나고 행복한 퇴행이라면 기꺼이!-239쪽

불행은 종종 사소한 것들을 무시하는 데서 생겨난다. 행복은 종종 사소한 일에 관심을 기울일 때 생겨난다. -빌헬름 부쉬

이 지구상에는 60억 명의 인구가 살고 있다. 따라서 행복에 이르는 길 역시 60억 개가 된다. -슈테판 클라인-320쪽

[100자평] [제주맘/프리덴하임] 수제 소시지 300g x3개세트 (버섯불고기+파프리카+몽고리안)

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(사)평화의마을

맛있겠네요~!

방대한 양이지만 재밌다.

그림으로 보는 거의 모든 것의 역사 - 거의 모든 것의 역사 특별 개정판
빌 브라이슨 지음, 이덕환 옮김 / 까치 / 2009년 1월

 

제목 그대로 [거의 모든것의 역사]가 그림과 빽빽한 설명으로 들어차 있다. 덕분에 편한 마음으로 책을 집어든 사람은 좀 곤란할수도 있겠다. 작가가 과학에 눈을 뜬 어린시절의 계기를 시작으로 지구의 역사,우주,생물 등 그야말로 모든게 들어있기 때문이다. 누구나 한번쯤은 이런 생각을 했을 것이다. 우리가 살고있는 지구와 모든 생명체들은 어디에서 왔는지를~! 생명체는 작은 박테리아에서부터 시작된걸까, 물에서 태어난걸까, 우주는 언제 어떻게 만들어졌고 이 아름다운 지구는 생명체가 살수있는 유일무이한 행성일까 등등.  

빌 브라이슨은 어린시절 본 과학책의 그림을 보고 큰 충격을 받았고 과학에 관심을 갖게 됐다고 한다. 지구의 내부를 보여준 단면도를 통해 지구가 불연속적인 층으로 이루어져 있고, 중심에는 태양의 표면만큼이나 뜨거운 철과 니켈이 있다는걸 알게됐다. 그리고 "사람들이 어떻게 그런 사실을 알아냈을까?"라는 생각을 하게됐단다. 그리고 이 책은 그 의문에 대한 대답이다.

나도 어렸을때 뉴턴이 사과가 떨어지는걸 보고 중력의 법칙을 발견했다는 것과 갈릴레오가 지동설을 주장한게 참 신기했었다. 그런건 과학이 많이 발전한 지금도 마찬가지다. 오래된 화석의 연대를 추정하고, 우주의 행성을 발견하는 등 모든 것이 신기하다. 과학자들과 여러 학자들은 어떻게 그런 사실을 알아냈을까? 빌 브라이슨이 이 모든게 기적이라고 말하는데 나도 동의하는 바이다.  

아무튼 빌 브라이슨의 방대한 역사 설명은 쭉 이어진다. 지구의 적도 부근이 계속 부풀어 올라 축구공이 아닌 럭비공 모양이라는 것, 1800년대에 발견되기 시작한 공룡 뼈, 세인트 헬렌스 화살 폭발, 수십억년전의 지구엔 산소 대신 염산과 황산같은 독가스가 가득 했고 산소 또한 독성을 지니고 있다는 사실(다른 생명체에겐 산소가 두려운 존재. 우리의 몸도 산소의 일정부분만 허용한다는게 신기했다.) 등 우리 주변에서 벌어지고 있는 놀라운 사실과 역사를 재미있게 소개해준다. 이처럼 친근한 그림과 딱딱하지 않은 설명, 풍부한 자료때문에 천천히 읽다보면 재미를 느끼고, 책을 덮을수 없게 만든다.

각 챕터마다 설명이 끝나면[여기까지 왔다] [그래서, 이렇다] [지금까지 알아낸 것들] 라는 형식을 빌어 지금까지 나왔던 이야기들의 핵심을 요목조목 짚어준다. 재밌는 역사적 사실도 곁들여져서 자칫 지루할뻔한 부분에서 정신을 환기시켜주기도 한다. 여러 책을 통해 유쾌한 유머를 가진 그를 알아왔지만 이 책에서도 그런 유머는 살아있었다. 딱딱하기 쉬운 이야기를 잘 풀어낸걸 보면 말이다.  

완벽하진 않지만 아이들에게 지구와 우주의 탄생,  아이들이 너무 좋아하는 공룡의 멸종, 현재 우리가 살고있는데 필요한 것들의 존재 이유등을 알려주는데 꽤 괜찮은 책이라고 생각한다. '인간 유전자의 60퍼센트 이상이 과일 파리의 유전자와 똑같다. 예를 들어 바나나에서 일어나는 화학적 기능의 대략 절반은 우리 몸에서 일어나는것과 똑같다' 라는걸 아이들에게 설명해주면 분명 놀라고 재밌어할 것이다. 아이들이 책 크기게 겁을 먹지 않는다면 말이다.

힘겹게 얻은 민주주의의 소중함

대한민국 민주화운동 이야기 - 만화 현대사
이치석 지음, 서민호 그림 / 알다 / 2007년 2월

 

책 한권에 우리나라의 민주화 과정을 담는다는게 쉽지 많은 않았을 것이다. 하지만 이 책은 그걸 잘 해냈다. 그 시대에 가장 중요하고 잊지 말아야 할 사건들을 알기 쉽게 설명해주었고, 설명이 부족한 부분은 따로 묶어서 정리해 주었다. 읽으면서 '60여년 동안 이땅엔 참 많은 일이 있었구나'라는걸 다시 깨닫게 됐다. 쓰리고 아픈 역사이지만 민주주의를 위해 자랑스럽게 싸운 국민들이 있어 다시금 희망을 품게 된다.  

아이들에게 지금 누리는 민주주의가 그냥 얻어지는게 아니라는걸 알려줄수 있는 좋은 책이다. 만화여서 읽기도 쉬웠고, 어른인 나에게도 다시 한번 되짚어 볼수있게 해줬다. 처음엔 가볍게 이 책을 잡은 아이들도 책을 읽으면서 화도 나고 눈물도 나고 가슴도 아플 것이다. 그리고 많이 깨달을것 이다. 부모가 옆에서 곁들여 설명해 준다면 더 좋은 공부가 되겠다. 내 아내도 광주출신이라 5.18 민주화운동 대해 아이들에게 가끔 설명해주곤 했다. 부끄러운 역사일수록 아이들에게 알려주는게 이 나라를 건강하게 만들거라고 믿고 있다.  

이 책은 선생님이 학급선거 이후, 반장과 부반장에게 청소를 시키면서 시작된다. 학급의 대표는 반 친구들을 도와야 한다는게 선생님의 생각이다. 더불어 한 나라의 대통령은 국민들을 위해 일하는 머슴의 자세여야 한다. 하지만 역사 속 대통령 대부분은 자신의 권력을 움켜쥐고 국민들을 못살게만 굴었다. 선거도 자신의 입맛에 맞춰 불법으로 하고, 헌법도 마음대로 고쳤다.  

선생님은 우리나라의 광복과 한국전쟁을 시작으로 역사를 설명해준다. 8월 15일, 드디어 민족적 염원인 해방이 이뤄졌지만, 곧바로 미국과 소련에 의해 남북으로 갈려지는 비극을 겪는다. 그렇게 남과 북은 다른 사상을 바탕위에 세워지게 되고, 우리나라는 이승만을 첫 대통령으로 뽑게 된다. 하지만 곧바로 한국전쟁이 발발하며 많은 국민들이 죽고, '국가보안법 파동'등 독재를 일삼은 이승만은 '2차 마산항쟁' 과'4,19 혁명' 으로 시민들의 시위가 날로 커지자 결국 스스로 물러나게 된다.  

하지만 곧바로 박정희를 중심으로 '5.16 쿠데타'가 벌어지며 암흑의 시대가 도래하게 된다. 반공이라는 이름으로 많은 사람들에게 무자비한 탄압을 일삼는등 공포 정치를 펼쳤다. 부정부패는 넘쳐났고, 한일회담에선 메모지 한장으로 굴욕적인 돈을 받아냈다. 그것도 일본에게 '피해보상금'이 아니라 '독립축하금'이라는 얼토당토 않는 명목으로 말이다. 경제발전이라는 미명하에 우리의 젊은이들은 베트남 전쟁에 파병됐고, 많은 노동자들이 희생을 했다. 대통령을 계속 하려는 박정희의 탐욕은 계속됐고, 시민들은 독재타도 유신철폐를 외치며 탄압을 받고 피를 흘렸다. 

하지만 박정희가 죽고 나서도 평화는 찾아오지 않았다. 전두환의 군사독재가 있었던 것이다. 5.18 민주항쟁과 6월 민주항쟁을 겪고서야 조금씩 민주주의의 싹이 보였으니 참으로 힘들고 아픈 시간들 이었다. 셀수도 없을만큼 많은 사람들의 용기가 있었기에 우리는 민주주의를 알고 배울수 있었다. 책에선 현재 대통령이 노무현 이라고 나온다. 그때가 얼마나 자유로웠는지를 요즘 많이 느낀다. 지금 대한민국은 과연 자유로운지,상식이 통하는 세상인지 아이들과 이야기 해보는건 어떨까.