🌿 모든 것은 있었고, 지금도 있다

사물의 투명성 - 경험의 본질을 관조하다 ㅣ 명상의 정수
루퍼트 스파이라 지음, 김주환 옮김 / 퍼블리온 / 2025년 1월

#도서협찬

퍼블리온 출판사(@publion_book)💕 로부터 본 도서를 제공받아 작성하였습니다.

📕 사물의 투명성

📗 루퍼트 스파이라

📙 퍼블리온

사람은 누구나 삶이 힘들다고 느끼는 순간이 있다. 일이 뜻대로 되지 않거나 인간관계에서 상처를 받을 때, 마음속 깊은 곳에서 “나는 왜 이렇게 괴로운가”라는 물음이 떠오른다. 이 질문은 단순히 감정적인 반응이 아니라, 존재 자체에 대한 근본적인 질문으로 이어지기도 한다. 『사물의 투명성』은 바로 이 ‘존재’와 ‘경험’의 본질에 대해 묻고 답하는 책이다.

 

이 책은 우리가 겪는 고통이 외부 환경 때문이 아니라, 스스로에 대한 오해에서 비롯된다고 말한다. 우리는 자신을 하나의 고정된 ‘자아’로 인식하고, 세상과 자신을 분리된 것으로 받아들이는 데 익숙하다. 하지만 스파이라는 이러한 분리감 자체가 고통의 뿌리이며, 진정한 평온은 나와 세계가 하나임을 깨닫는 순간 찾아온다고 설명한다.

 

저자가 제시하는 해결책은 ‘직접적인 길’이라는 간결하면서도 강력한 명상법이다. 이는 수행이나 수련 없이도 자아의 본질을 즉각적으로 알아차리는 방법으로, 스스로의 존재를 관조함으로써 내면의 자유와 평온을 경험하게 한다. 복잡한 기술이나 개념에 의존하지 않고, 지금 이 순간 존재하는 ‘나’를 직면하는 것이 핵심이다.

 

이러한 방식은 불이론(Non-Dualism)의 철학적 기반 위에 세워져 있다. 불이론은 모든 존재는 하나이며, 나와 타자, 내부와 외부의 구분이 실상은 환영에 불과하다는 사상이다. 스파이라는 이 개념을 토대로 의식이 곧 모든 경험의 실체이며, 경험되는 모든 것이 의식을 통해서만 존재할 수 있음을 거듭 강조한다.

 

『사물의 투명성』을 지금 읽어야 하는 이유는 단순하다. 우리의 삶은 점점 더 복잡해지고 있으며, 우리는 정체성의 혼란과 감정의 과잉 속에 살아가고 있다. 이 책은 그런 혼란을 잠시 멈추고, 자신의 존재를 있는 그대로 바라보게 한다. 세상의 기준이나 타인의 시선을 떠나, 나 자신이 ‘존재하고 있다’는 단순한 사실이 얼마나 큰 위안이 되는지를 새삼 느끼게 한다.

 

책의 핵심은 “의식이 곧 경험이며, 의식과 실재는 하나”라는 사실이다. 우리가 살아가며 보고 듣고 느끼는 모든 감각과 인식은 의식이라는 바다 위의 파도와 같으며, 파도가 사라져도 바다는 항상 존재한다. 이 비유를 통해 저자는 존재의 본질은 변하지 않으며, 우리가 진정으로 찾아야 할 것은 외부가 아니라 ‘의식 그 자체’임을 설파한다.

 

이 책을 통해 독자는 자신이 겪는 감정이나 생각, 심지어 고통조차도 일시적인 경험일 뿐이며, 그것을 만들어내는 바탕은 늘 자신 안에 있다는 사실을 깨닫게 된다. 이는 자아에 대한 집착을 줄이고, 보다 유연한 사고와 태도를 갖게 만들며, 무엇보다 삶에 대해 느긋해지는 여유를 선물한다.

 

『사물의 투명성』은 독자와 깊은 정서적 연결을 만들어주는 책이다. 어떤 화려한 문장이나 이론보다 중요한 것은, 이 책을 읽는 동안 스스로에게 집중하고, 나의 감정과 의식을 바라보는 연습을 하게 된다는 점이다. 책을 읽고 난 후에도 여운이 길게 남는 이유는, 결국 우리가 찾던 진실이 ‘나 자신’ 안에 있었음을 알게 되었기 때문이다.

#사물의투명성 #루퍼트스파이라 #의식명상 #불이론 #내면소통 #자아탐구 #명상책추천 #존재의본질 #감정의근원 #추천도서

🧩 일상이 수학이 되는 순간, 『수학머리 키우는 대화법』

수학머리 키우는 대화법 - 우리 아이 수학적 사고력을 길러주는 엄마표 대화 로드맵
정유숙 지음 / 로그인 / 2025년 4월

#도서협찬

로그인 출판사(@book_login)💕 로부터 본 도서를 제공받아 작성하였습니다.

📕 수학머리 키우는 대화법

📗 정유숙

📙 로그인

아이가 수학을 싫어하는 이유는 단순히 어렵기 때문만이 아니다. 수학이라는 과목을 접하는 방식 자체가 아이에게 스트레스가 되기 때문이다. 틀리면 안 된다는 불안, 반복되는 문제풀이에서 오는 지루함, 그리고 정답만을 요구받는 수업 방식은 아이를 점점 수학에서 멀어지게 만든다.

 

부모로서 아이가 수학을 싫어한다고 하면 조급해질 수밖에 없다. 수학은 한 번 놓치면 따라잡기 어렵다는 불안감이 크기 때문이다. 그래서 더 많은 학습지, 더 많은 사교육으로 아이를 몰아붙이지만, 정작 아이는 수학과 점점 멀어지게 되는 악순환에 빠진다.

 

『수학머리 키우는 대화법』은 이 문제를 정면으로 바라보며 새로운 길을 제시한다. 수학을 놀이처럼 접하게 하고, 일상에서 수학적 사고력을 자연스럽게 기를 수 있는 방법을 알려준다. 수학문제가 아니라 대화로 시작하는 수학 교육은 아이에게 수학에 대한 두려움 대신 호기심을 심어주는 방법이 된다.

 

저자는 수학머리를 키우기 위한 구체적인 활동들을 직접 소개하며, 이 활동들이 단순한 놀이가 아니라 수학적 사고력 형성의 과정임을 강조한다. 나뭇잎을 관찰하며 패턴을 익히고, 여행지에서 걸음을 세며 측정을 경험하며, 도서관에서 분류 체계를 배우는 것들은 모두 수학을 몸으로, 마음으로 익히는 과정이다.

 

이 책이 특별한 이유는 수학적 개념을 아이에게 어떻게 '말'로 전달할 것인가에 집중하기 때문이다. 수학을 잘 가르치는 것보다 더 중요한 것은, 아이와 어떻게 대화하느냐는 점이다. 엄마가 질문을 잘하고, 기다릴 줄 알고, 아이의 생각을 끌어낼 수 있다면, 아이는 스스로 수학을 생각하는 힘을 갖게 된다.

 

책에서 제시하는 12가지 생각도구는 수학머리를 키우기 위한 발판이다. 관찰하기, 기억력 키우기, 유추하기, 분류하기 등 이 생각도구들은 아이의 뇌에 사고의 틀을 만들어주고, 이 사고 틀은 귀납, 분석, 통합 등 고차원의 수학적 사고로 확장된다. 결국 아이의 수학머리는 이 작은 도구들에서 출발한다.

 

이 책은 단순한 활동 가이드북이 아니다. 부모의 언어가, 부모의 태도가 아이의 수학적 삶에 어떤 영향을 끼치는지를 명확히 보여준다. 엄마의 말 한마디가 수학의 씨앗이 되고, 대화 속 기다림이 아이의 사고력을 자라게 만든다는 사실을 읽으며, 부모로서 가져야 할 마음가짐에 대해 다시 생각하게 된다.

 

『수학머리 키우는 대화법』은 수학을 ‘문제푸는 기술’이 아닌 ‘생각하는 힘’으로 재정의한다. 이 책은 수학이 약한 아이뿐 아니라, 수학을 좋아하는 아이에게도 꼭 필요한 책이다. 아이가 수학을 사랑하게 하려면, 먼저 수학을 따뜻하게 바라볼 줄 아는 엄마의 시선이 필요하다는 사실을 일깨워준다.

 

부모로서 아이에게 줄 수 있는 가장 큰 선물은 ‘함께 생각하는 시간’이다. 이 책은 수학이라는 어려운 과목을, 일상의 언어로, 사랑의 대화로 풀어낸다. 그래서 아이를 위한 수학책이면서, 결국 부모를 위한 책이기도 하다. 아이를 키우며 수학 앞에서 막막함을 느끼는 모든 부모에게 이 책을 권한다.

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📚 아이가 책을 멀리한다면 꼭 읽어야 할 책! 『김소영의 초등 책 읽기 교실』

김소영의 초등 책 읽기 교실 - 마음과 생각을 함께 키우는 독서 수업
김소영 지음 / 다산에듀 / 2025년 3월

#도서협찬

다산북스 출판사(@dasanbooks)💕 로부터 본 도서를 제공받아 작성하였습니다.

📕 김소영의 초등 책 읽기 교실

📗 김소영

📙 다산에듀

 

요즘 부모들이 가장 많이 하는 고민 중 하나는 “우리 아이는 왜 책을 안 읽을까?”라는 질문이다. 유튜브, 게임, 숏폼 영상 같은 자극적인 콘텐츠에 익숙해진 아이들에게 책은 점점 더 지루하고 어려운 것으로 인식되기 쉽다. 특히 독서가 공부와 연결되는 순간, 아이들은 책을 즐기기보다 회피하는 경향을 보인다. 이처럼 책 읽기의 본질을 잃고 형식적인 독서만 반복되는 현실은 부모에게도, 아이에게도 부담이 된다.

 

나 역시 이런 고민을 안고 있던 중에 『김소영의 초등 책 읽기 교실』을 만나게 되었다. 책을 읽는 것이 아니라 ‘말하는 것’에서부터 독서 교육이 시작된다는 발상은 신선하고도 설득력이 있었다. ‘책을 좋아하지 않는 아이’의 문제를 ‘책을 어떻게 대화할 수 있게 할 것인가’라는 관점으로 바꾼 이 책의 접근은, 독서 교육을 새롭게 바라보게 만들었다.

 

이 책에서 제안하는 해결 방법은 단순하다. 아이가 책을 읽고 난 후 그 책에 대해 말할 수 있게 돕는 것이다. 그림책, 동시, 동화, 지식책 등 갈래에 따라 말하기 중심의 독후 활동을 구성하고, 책에 대한 감상을 나누는 방식으로 책과 친해지도록 유도한다. 읽고 말하고 쓰는 순차적 독서법은 아이의 흥미와 표현력을 동시에 키울 수 있는 실질적인 대안이다.

 

저자 김소영은 25년 동안 현장에서 어린이들과 함께 책을 읽고 독서 지도를 해온 전문가로, 그가 제시하는 활동은 실제 사례와 노하우에 기반하고 있다. 아이들이 말로 생각을 정리하고, 거기서부터 자연스럽게 글쓰기로 나아가게 만드는 과정은 수많은 독서 교실에서 검증된 방식이다. 특히 어린이의 유형에 맞춰 적용할 수 있는 팁들이 다양하게 수록되어 있어 부모가 가정에서 쉽게 따라할 수 있다.

 

『김소영의 초등 책 읽기 교실』은 단순한 독서 교육서가 아니다. 아이가 말로 자신의 생각을 표현하는 과정을 통해 자기 자신을 더 깊이 이해하고, 책 속 이야기를 더 주체적으로 받아들이는 힘을 기르게 한다. 책을 읽고 나서 “재미있었어요” 한마디로 끝나는 것이 아니라, 왜 재미있었는지를 아이 스스로 분석하게 만드는 방식은 진정한 문해력과 사고력을 키우는 열쇠가 된다.

 

책의 구성은 갈래별로 나뉘어 매우 직관적이다. 그림책은 그림의 언어를 이해하고 말하는 활동을, 동시는 낭독과 비평을, 동화는 줄거리와 인물 분석을 통해 주제에 접근하는 방법을 알려준다. 지식책은 호기심을 기반으로 정보를 말하고 정리하는 훈련을 할 수 있도록 안내한다. 마지막 장에서는 말한 것을 글로 쓰는 훈련으로 자연스럽게 연결되어 독서-말하기-글쓰기의 순환 구조를 완성한다.

 

이 책이 주는 가장 큰 메시지는 ‘말하기를 통해 책을 좋아하게 된다’는 사실이다. 말하는 과정에서 아이는 단어를 고르고 문장을 구성하며 스스로 생각의 회로를 만들어간다. 이것이 곧 독서력의 핵심이며, 학습력의 토대가 된다. 독서란 단순히 활자를 따라가는 것이 아니라, 그 내용을 내 안에서 소화하고 표현하는 힘을 기르는 과정이라는 점을 명확히 보여준다.

 

이 책은 나처럼 아이의 독서 교육 앞에서 막막함을 느끼는 부모에게 큰 위로이자 실질적인 지침서가 되어 준다. “책을 읽어라”는 강요 대신, “같이 이야기해보자”는 제안으로 아이의 마음을 열어주는 방법을 알려주는 책이다. 아이가 책을 통해 생각하고, 이야기하고, 성장할 수 있도록 돕는 진짜 독서 교육의 시작을 알려주는 책이 바로 이 책이다.

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🧩 문해력의 첫 단추, 초1~2학년에 끼워야 하는 이유

초등 1, 2학년 문해력 & 글쓰기 교실 - 초등교사 부부가 알려 주는
공혜정.신재현 지음 / 처음북스 / 2025년 4월

< 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다>

📕 초등 1,2학년 문해력&글쓰기 교실

📗 공혜정, 신재현

📙 처음북스(CheomBooks)

아이가 책은 곧잘 읽는데 내용을 이해하지 못한다면 부모로서 불안할 수밖에 없다. 수학 문제를 풀지 못하는 이유가 연산이 아니라 문제의 의미를 모른다는 데 있다는 사실은 많은 부모에게 충격으로 다가온다. 이처럼 단순한 읽기가 아닌, 내용을 파악하고 이해하는 ‘진짜 읽기’ 능력의 부족은 초등 저학년 부모들이 마주하는 가장 흔한 고민 중 하나다.

 

이러한 문해력 문제는 요즘 들어 더 자주 들리게 되었다. 아이들은 유튜브 영상엔 익숙하지만 긴 글에는 집중하지 못하고, 말귀를 못 알아듣거나 친구들과의 놀이 규칙을 이해하지 못하는 경우도 많아진다. 부모 입장에서는 글자를 읽는 것만으로 충분하다고 생각했지만, 실제로는 아이가 ‘이해’하지 못해 학습 전반에 어려움을 겪고 있었던 것이다.

 

『초등 1, 2학년 문해력&글쓰기 교실』은 이 문제에 대한 구체적이고 실천적인 해결책을 제시한다. 학교 수업과 가정에서의 교육을 유기적으로 연결시켜주는 가이드를 통해 아이의 문해력을 체계적으로 키울 수 있도록 돕는다. 특히 시기별·학년별 로드맵을 제공하여 학습 방향을 명확하게 잡아준다.

 

저자 부부는 모두 현직 초등교사로서 실제 교실에서 겪은 아이들의 어려움과 성장 과정을 바탕으로 구체적인 사례를 제시한다. 단순한 이론이 아니라, 아이들이 실제로 어떤 활동에서 문해력을 키웠고 어떤 방식으로 글쓰기에 익숙해졌는지를 담고 있어 신뢰가 간다. 특히 몸으로 글자 모양을 표현하는 ‘글자 체조’나, 감정을 낱말로 표현해 보는 활동 등은 아이들이 즐기면서도 효과적으로 배울 수 있는 방법이다.

 

이 책이 강조하는 문해력은 단순히 ‘읽는 능력’에 그치지 않는다. AI 시대를 살아갈 아이들에게는 비판적으로 정보를 해석하고, 상황을 종합하며 맥락을 파악하는 고차원적 문해력이 필수다. 단순한 정보 처리는 AI가 할 수 있지만, 진짜 중요한 것은 그 정보를 바르게 판단하고 활용하는 사람의 능력이다.

 

책의 구성은 학기별, 방학별, 학년별로 나뉘어 있어 지금 우리 아이가 어느 단계에서 무엇을 배우고 있는지 한눈에 파악할 수 있다. 1학년 1학기부터 시작해 여름방학, 2학기, 겨울방학까지 이어지는 흐름 안에 문해력 심화 활동과 글쓰기 과제가 체계적으로 배치되어 있다. 이 흐름을 따라가다 보면 부모도 아이의 학습 리듬을 자연스럽게 익히고 함께 할 수 있게 된다.

 

이 책이 부모에게 주는 메시지는 분명하다. 문해력은 한순간에 만들어지지 않으며, 작은 실천을 지속적으로 이어가는 것이 중요하다. 집에서의 대화, 읽어주는 책 한 권, 함께 쓰는 일기 한 줄이 쌓여 아이의 문해력 근육이 단단해진다. 결국 가정이 가장 중요한 문해력 교육의 장이라는 사실을 다시금 깨닫게 한다.

 

독자로서 이 책을 읽으며 부모로서의 역할을 다시 점검하게 된다. 아이의 국어 성적이나 글쓰기 실력만 바라보는 것이 아니라, 평소 말하는 방식, 질문에 답하는 태도, 친구와의 대화 흐름을 통해 문해력을 살펴봐야 한다는 것에 깊이 공감하게 된다. ‘우리 아이가 지금 문해력 면에서 어디쯤 와 있을까?’를 자주 생각해보게 만든다.

 

아이가 초등 저학년이라면 이 책은 필독서다. 단순한 정보가 아니라, 지금 당장 실천할 수 있는 활동과 전략이 가득 담겨 있다. 글쓰기, 읽기, 사고력까지 유기적으로 연결되어 있어, 한 권으로 부모의 막막함을 해소시켜준다. 가정에서 아이의 문해력을 도와주고 싶은 모든 부모에게 꼭 추천하고 싶은 책이다.

#초등12학년문해력글쓰기교실 #공혜정 #처음북스 #문해력 #초등 #초등학생문해력 #저학년 #문해력가이드 #컬처블룸 #컬처블룸리뷰단(서평단)

👨‍👩‍👧 ‘가르침’이 아닌 ‘함께하는 수학’의 시작

엄빠표 수재 초등 수학 코칭 상권 - 수학이 재미있어지는 내 아이 맞춤 학습법 : 1~3학년
박지영 지음 / 시대인 / 2025년 3월

< 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다>

📕 엄빠표 수재 초등 수학 코칭 상권

📗 박지영

📙 시대인

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초등학교 입학 후 가장 먼저 마주치는 벽 중 하나는 ‘수학’이다. 단순한 수세기에서 시작해 도형, 시계, 구구단까지 나아가는 과정은 생각보다 아이들에게 쉽지 않다. 문제는 단순히 계산 실수가 아니라, 개념을 이해하지 못한 채 넘어가면서 쌓이는 혼란이라는 점이다. 부모 입장에서는 분명 쉬운 내용 같지만, 아이는 ‘왜 그런지’를 모르기 때문에 점점 수학을 어려워하고 피하게 된다.

 

많은 부모들이 아이에게 수학을 가르쳐보려다가 중간에 포기하거나 갈등을 겪는다. "왜 이걸 몰라?"라는 말이 무심코 튀어나오고, 아이는 혼이 나고, 결국 수학시간이 괴로운 시간이 된다. 사실 문제는 아이가 아니라 가르치는 방식에 있다. 부모가 수학을 잘 알고 있어도, 어린아이의 눈높이에 맞춰 설명하는 것은 완전히 다른 문제다. 부모의 설명이 왜 막히는지, 아이가 왜 이해하지 못하는지를 알아야 한다.

 

『엄빠표 수재 초등 수학 코칭』은 수학 교과서를 해설해주는 단순한 참고서가 아니다. 이 책은 부모가 수학 개념을 ‘어떻게 설명해야 할지’를 알려주는 본격적인 코칭 가이드이다. 단원별로 개념 정리는 물론, 아이가 실제로 궁금해할 질문과 그것에 대한 설명 방법, 함께할 수 있는 활동과 놀이까지 자세히 담겨 있다. 부모가 읽고 그대로 아이에게 설명하면 되는 책이다.

 

이 책이 효과적인 이유는 초등학교 수학의 ‘원리’와 ‘논리’를 부모가 먼저 정확히 이해하도록 돕기 때문이다. 요즘 수학은 단순 계산보다는 개념의 응용과 서술형 문제 해결이 중심이다. 따라서 부모가 ‘그냥 외우는 방식’이 아니라, 원리 중심의 설명을 해야 한다. 이 책은 그러한 사고력을 키우는 방법을 제시하며, 특히 어려운 단원을 어떻게 설명하고 넘어가야 하는지를 실전 사례로 보여준다.

 

『엄빠표 수재 초등 수학 코칭』은 학원이나 학습지로 해결할 수 없는 ‘우리 아이 맞춤 수업’을 부모가 직접 해볼 수 있게 한다. 가장 가까이에서 아이의 수준을 아는 부모가 이 책을 통해 코치가 되면, 아이는 수학을 더 친숙하고 자연스럽게 받아들인다. 학습이 놀이처럼 느껴지고, 부모와의 시간도 긍정적으로 기억되기 때문에 학습효과도 더 높아진다.

 

책의 구성은 초등 1~3학년의 각 학기별 수학 단원을 그대로 반영하여, 아이의 현재 교과과정에 따라 바로 적용할 수 있게 되어 있다. ‘가르기와 모으기’ 같은 개념부터 ‘길이 재기’나 ‘분수’까지 아이들이 막히기 쉬운 단원들을 짚어주고, 그에 대한 설명법과 부모가 할 수 있는 질문 예시를 함께 소개한다. 이 덕분에 부모는 언제 어떤 방식으로 개입해야 할지 감을 잡을 수 있다.

 

이 책을 읽으면서 느낀 점은, 수학을 잘 가르치는 것보다 더 중요한 건 아이와 함께 생각하고 고민하는 시간이라는 것이다. 아이는 정답보다 과정에서 부모와 나누는 대화를 통해 개념을 이해하고, ‘왜 그런지’를 스스로 생각하는 습관을 기른다. 수학은 결국 사고력의 기초이고, 그 기초는 바로 ‘같이 생각해주는 부모’에게서 시작된다.

 

부모가 수학을 다시 배우는 것이 부담스럽게 느껴질 수도 있다. 그러나 이 책은 전문용어나 복잡한 수식이 아니라, 일상 언어로 쉽게 설명해준다. 덕분에 수학을 오랜만에 접하는 부모도 다시 이해할 수 있고, 아이에게도 자신 있게 설명할 수 있게 된다. 아이를 가르치며 오히려 부모가 먼저 ‘아, 이래서 이렇게 배우는 거구나’ 하고 깨닫는 순간도 생긴다.

 

『엄빠표 수재 초등 수학 코칭』은 아이의 수학 실력 향상뿐 아니라, 부모와 아이의 관계에도 긍정적인 변화를 준다. 아이가 실수했을 때 다그치지 않고, 왜 그랬을까 함께 고민하는 부모의 태도가 아이를 성장하게 한다. 수학이 두렵거나 싫지 않은 과목으로 남기 위해, 부모의 역할이 얼마나 중요한지를 이 책은 말해준다. 초등 저학년 학부모에게 꼭 필요한 책이다.

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