모리미 토미히코

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펭귄 하이웨이
모리미 토미히코 지음, 서혜영 옮김 / 작가정신 / 2011년 8월
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구판절판

태양의 탑
모리미 토미히코 지음, 이영미 옮김 / 문학수첩 리틀북 / 2008년 12월
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절판

유정천 가족
모리미 토미히코 지음, 권일영 옮김 / 작가정신 / 2009년 11월
12,000원 → 10,800원(10%할인) / 마일리지 600원(5% 적립)

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구판절판

밤은 짧아 걸어 아가씨야
모리미 토미히코 지음, 서혜영 옮김 / 작가정신 / 2008년 8월
12,000원 → 10,800원(10%할인) / 마일리지 600원(5% 적립)

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구판절판

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수수께끼 문제 - 펭귄은 무엇으로 만들까요? ㅋ

펭귄 하이웨이 ㅣ 작가정신 일본소설 시리즈 31
모리미 토미히코 지음, 서혜영 옮김 / 작가정신 / 2011년 8월

나는 머리가 매우 좋은데다가 공부도 열심히 한다.

크면 분명 훌륭한 사람이 될 거다.

나는 초등학교 4학년 밖에 안 됐지만 벌써 어른에 지지 않을 정도로 많은 것을 알고 있다.

매일 착실히 노트에 많은 것을 기록하고 책도 많이 읽기 때문이다.

나는 알고 싶은 것이 많다.

다른 사람에게 지는 건 부끄러운 일이 아니지만 어제의 나 자신에게 지는 것은 부끄러운 일이다.

로 주인공 꼬마 아오야마가 이야기를 시작한다.

"너는 스즈키한테도 화가 안 나는 모양이구나."

"화가 날 것 같을 때, 유방을 생각하면 돼. 그렇게 하면 마음이 굉장히 평화로워져."

작가정신의 일본소설 시리즈를 좋아하고, 모리미 도미히코를 좋아해서 고른 표지가 귀여운 책.

애어른 같이 기특하면서도 이렇듯 엉뚱하고 순수한 매력이 있는 주인공 꼬마가 날 사로잡는다.

아침이 되면 블라인드를 통과한 아침 햇살이 희미한 빛의 줄무늬를 만든다.

그걸 보면 나는 소립자에 대해 연구할 때 읽은 '이중 슬릿 실험'이 생각난다.

빛은 파동이기도 하고 입자이기도 하단다. 그걸 이해하는 건 매우 어렵다.

똑소리 나는 아오야마는 매일 노트에 메모를 한다. 주머니에 손을 넣어도 기록할 수 있는 경지이다. ㅋ

'과학의 소년'이란 닉네임에 걸맞게 여러 현상(감정, 상황)도 기록하고, 자신만의 연구도 진행한다.

우주와 바다, 캄브리아기 그리고 치과에 근무하는 '누나'에 관심 많은 아오야마 앞에 어느날, 펭귄들이 나타난다.

바닷가도 아닌 교외마을에 갑자기 펭귄들이 나타나다니 수수께끼 같다.

'과학의 소년'답게 펭귄을 연구하기로 한 아오야마 프로젝트명을 짓는다. '펭귄 하이웨이'라고 -

펭귄 수수께끼를 풀던 아오야마는 우연히 펭귄의 실체를 알게된다.

가장 좋아하는 사람이며 가장 좋아하는 그것을 가진ㅋ 치과누나가 콜라캔으로 펭귄을 만드는 것을 보게 된 것이다.

그리고 그와 함께 마을에는 설명하기 어려운 일들이 펼쳐지고 아오야마는 친구 우치다, 하마모토와 그 현상들을 연구하고 기록한다.

하지만 그 현상들은 생태계의 균형을 잃고 결국 마을의 위협으로 다가온다.

가설을 세우고, 정리하던 아오야마는 드디어 '유레카'를 외친다. 문제해결을 위해 다른 한편으로는 누나를 위해 직접 중심으로 뛰어든다.

"그게 너의 답이니, 소년?"

"이건 아직 나의 가설이에요."

"네가 틀렸을 가능성도 있다는 얘기구나."

"크죠."

<중략>

"그럼, 이제 슬슬 안녕이라고 해야 할 시간이구나."

"난 울지 않아요."

인류의 대표로 인류를 구한 소년. 기특하게도 슬퍼하지 않고 미래를 그리고 누나와의 만남이 이루어질 그 어떤날을 꿈꾼다.

전철에서 나는 누나에게 여러 가지에 대해 얘기해 줄 생각이다.

어떻게 펭귄 하이웨이를 달렸는지.

누나와 헤어진 후 내가 탐험한 장소와 내가 만난 사람들, 내가 눈으로 본 것들, 내가 생각한 모든 것들.

그래서 누나를 다시 만나는 순간까지 내가 어떻게 얼마만큼이나 어른이 됐나 하는 것.

그리고 내가 얼마나 누나를 좋아했나 하는 것.

얼마만큼, 다시 만나고 싶어 했나 하는 것.

대서사시 환타지는 읽어보지도 못했고 손이 잘 안가는 편이다. 하지만 만화같기도 한 엉뚱한 환타지는 너무 좋아한다.

교토환타지라 불리는 시리즈도 좋았지만, 이 책의 주인공도 줄거리도 너무나 흥미롭고 재밌었다.

보통 철든 애어른의 경우 가난과 보호자 부재의 경우가 많은데 그렇지 않은 것도 너무 좋았다.

전공을 살린 과학적 묘사들도 - 근데 왜 이책 인기 없는거지? ㅋ

긍정의 힘! 창의적인 멋진소녀 오드리를 만나보세요~

나는 오드리야! ㅣ 피리 부는 카멜레온 92
데이브 와먼드 글.그림, 최용은 옮김 / 키즈엠 / 2013년 2월

 키즈엠 피리부는 카멜레온 92 - 나는 오드리야 !

데이브 와먼드 글, 그림

 

꽃을 꽂고 있고! 굉장히 만화스러운 소녀 오드리를 만나볼까요 ?

친구들은 오드리를 엉뚱하고 이상한 아이라고 생각했어요.

여러 상황에서 다른 아이들과는 많이 달라 보이네요.

비눗방울로 저글링하는 능력은 저도 배우고 싶네요~

유독 오드리만 밝고 환하게 웃고 있어요. 긍정적인 에너지가 흘러 넘치네요. :)

 

친구들이 얌전히 서서 악기를 연주할 때, 오드리는 북을 치며 신 나게 춤을 췄어요.

오드리가 기르는 개 메리도 다른 개들과는 많이 달랐어요.

어른들의 잣대로는 좀 감당안될 수도 있어요~ㅋ

메리 좀 보세요~ " 야옹! " 이라니요~ ㅋ 작가의 위트가 느껴지네요.

아드님도 만화같은 그림체라서 그런지,

오드리가 하는 행동이 재밌어서 그런지 즐겁게 책을 읽었어요.

 

오드리도 자기가 친구들과는 조금 다르다는 것을 알았어요.

하지만 오드리는 별로 신경 쓰지 않았지요. 

뻔한 눈사람은 가라~~~ 컬러풀한 이글루!

오드리는 긍정을 떠나서 무척 창의적인 아이에요.

요즘 창의력 있는 아이들로 키우고 싶은 엄마들이 참 많죠?! 저 또한 그런 엄마 중 1인이구요.

 

오드리는 자기만의 생각을 표현하는 것이 가장 중요하다고 믿었어요.

달라도 너무 다른 오드리~

모두가 Yes라고 말할 때 No할 줄 아는 오드리 같아요.

 

그래서 오드리는 가끔 외로웠어요.

하지만 오드리는 언제나 즐겁게 지내는 법을 잘 알고 있었지요.

우리 아이들에게 꼭 필요한 능력이 아닐까? 싶어요.

어떤 난관도, 좌절도 긍정적으로 헤쳐나가는 것 !

오드리를 통해 조금이라도 느꼈으면 좋겠어요. :)

 

 

방학 전에 연극을 한다는 선생님의 말에 멋진 주인공이 되어 무대에 설 생각에 오드리는 들떴지요.

그런데, 오드리는 주인공이 아니였어요.

 무슨 연극일까요?

이 그림으로는 무슨 연극인지 알 수 없었어요. ㅋ

 

오드리는 조금 실망했어요.

그래도 오드리는 최고로 멋지고 특별한 나무가 되기로 결심했지요.

어떤 상황에서도 좌절하지 않고 또 다른 꿈을 꾸는 오드리가 이뻐요. :)

물론 뜻대로는 잘 안됐지만요.

 

마침내 공연 날이 되었어요.

오드리의 친구들은 무척 긴장했지요.

분장한 아이들의 모습을 보니 이제서야 <오즈의 마법사>인 줄 알겠어요.

아, 그래서 한 아이가 엎드려 있었군요~ 토토였네요. ㅋ

그런데 모두들 덜덜덜 - 경직된 표정이네요. ;;

 

연극이 시작되자, 친구들은 무대 위에서 얼음처럼 꽁꽁 얼어붙고 말았어요.

' 이 대로 연극을 망칠 수는 없어. 내가 나서야겠어 ! '

짜잔~ 우리의 오드리는 순발력과 재치도 너무 뛰어나요. :)

 

오드리는 갑갑한 나무옷을 벗고, 빙그르르 춤추며 무대로 나갔어요.

춤을 추며 친구들을 응원하는 오드리, 제가 더 기특하더라구요.

 

무대 뒤로 돌아온 오드리에게 선생님은 당황했지만,

오드리는 방긋 웃으며

" 선생님, 친구들에게는 나무보다 도움이 더 필요할 것 같았어요. "

그런데 왜 선생님은 이해하지 못하실까요. ;;

현실은 이렇게 소수의 아이들을 잘 받아들이지 못하는 것 같아요.

그 소수의 엄마가 된다는 것도 사실은 쉬운일이 아닐꺼에요.

아무나 에디슨의 엄마가 되는 건 아닐테니까요. ;;

아이에게 창의력의 날개를 활짝 펼치라고 말은 하고는 있지만 ...

실제론 정형화를 강요하고 있지는 않는지 ... 책보며 또 반성하네요. ;; ㅋ

 

선생님은 오드리가 만들어 낸 멋진 연극을 그다지 마음에 들어 하지 않았어요.

하지만 친구들은 달랐어요.

서쪽마녀를 맡은 친구는 지난번 그림 파란사과까지 좋았었다고 하네요. ㅋ

이제부턴 오드리가 외롭지 않겠어요. :)

 

그 뒤로, 오드리는 엉뚱하지만 특별하고 재미있는 생각을 더 많이 했어요.

오드리의 상상 속 놀이터 풍경이에요.

아드님과 어떤 것들이 있나 찾아보고 짚어보면서 살펴보았어요.

우와 ! 너무 멋진 오드리표 나무 !!

우리 아이들도 좌절을 딛고 이렇게 멋진 열매를 맺었으면 좋겠어요. :)

 

검색해 보니 잡지, 신문에도 그림을 그리셨지만, 역시 만화를 더 잘그리는 분이네요.

핫도그맨이라니~ 무척 재밌을 것 같아요. ㅋ

다음엔 친구이야기인가 봐요. 벌써부터 기다려 지네요. :)

 

 

 

 

 

책에서 마음에 들었던 장면을 그려 볼까 ?

이 날은 아드님 물감~ 물감~을 노래한 날이라 크레파스와 물감을 준비해 보았어요.



 

나무를 그리는 아드님, 전에 대박이누나가 그리는 걸 본 후 부터는 이렇게 옹이를 그려 넣어요.

그리고 오드리의 나무를 보고 돌돌 말린 가지끝 모양도 그려주었어요. :)
엄마와 함께 나뭇잎과 꽃을 그려보았어요.

구름모양 등 다양한 나뭇잎도 그려보고 잘 안보이지만 새도 있어요. ㅋ

 

빨강 + 초록으로 갈색을 만들어서 나무를 칠해보아요.

나뭇잎과 꽃은 엄마도 함께 칠했기에 과정샷은 없구요.

마무리로 오드리 나무처럼 찬란하게 보이려고 점을 찍고 있어요.

일렬의 점이 돋보이는 아드님표 나무에요~

 화사한 나무를 그리니 벌써 봄이 온 것 같아요. :D

현북스와 제럴드 맥더멋 작가가 기획한 마지막 작품

바나나가 쿵 하고 ㅣ 알이알이 창작그림책 2
제럴드 맥더멋 글,그림, 김중철 옮김 / 현북스 / 2013년 1월

지난번에 소개하기도 한 제럴드 맥더멋의 신간이에요.

석류 세 알의 비밀 서평 ▶ http://pixelone.blog.me/40173643091

그런데 이책을 받고 나서 작가의 타계소식을 들었어요. ㅠㅠ 

작가는 오랜 투병 중에도 그림책 작업을 계속하였고, 현북스와 공동 기획으로 3개의 세계 민화를 계획했다.

그 첫 권이 세간에 인도 민화, 겁쟁이 토끼라는 제목으로 알려진 <바나나가 쿵 하고>이며,

후속작은 <THE JEWEL BUG>, <THE TORTOISE AND THE HARE>가 예정되어 있었다.

그러나 제럴드 맥더멋은 <바나나가 쿵 하고>의 마지막 조율 과정 중,

지병을 이기지 못하고 지난 2012년 12월26일 LA의 한 병원에서 71세의 나이로 타계했다.

이로서 제럴드 맥더멋이 한국의 어린이에게 소개하고 싶었던 그림책이 그의 마지막 작품이 되었다.

현북스 알이알이 창작그림책 02 - 바나나가 쿵 하고

제럴드 맥더멋 글, 그림

그가 남긴 마지막 작품, 우리나라 출판사와 기획해서 더 의미있는 작품을 소개해 볼께요.

현북스에는 알이알이 명작그림책 시리즈와 알이알이 창작그림책 시리즈가 있는데,

이 책은 위의 설명대로 현북스가 기획해서 두번째로 만든 책이에요.

옛날 옛날에 작은 토끼가 숲속에서 쉬고 있었어요.

" 아, 행복해. 커다란 초록 나무 밑에서 쉬는 건 참 좋아. "

그러다가 작은 토끼는 엉뚱한 생각이 들었어요.

" 숲이 무너지면 어떡하지 ? "

 

 

바로 그 때, 바나나가 나무에서 떨어졌어요.

작은 토끼는 놀라서 펄떡 일어나 소리쳤어요.

" 숲이 무너진다, 숲이 ! "

그러고는 달리기 시작했어요.

책을 보다보니 지난번 '나는 아티스트이다展'에서 본 그림이 생갔났어요.

맞네요. 현북스와 공동기획이라 원화가 우리나라에 있었군요.

전시를 보면서 사실은 그동안 보던 작가의 그림과는 많이 달라 보이며,

이런 책이 있었는지 궁금했었는데, 이제 그 궁금증이 해결되었어요. :)

여우가 달려가는 작은 토끼를 보고 말했어요.

" 작은 토끼야, 왜 그렇게 급히 뛰어가니 ? "

작은 토끼가 소리쳤어요.

" 숲이 무너져 ! 빨리 도망가 ! "

" 얘들아, 왜 그렇게 급히 뛰어 가니 ? "

여우가 소리쳤어요.

" 숲이 무너져 ! 서둘러 도망가 ! "

" 얘들아, 왜 그렇게 급히 뛰어 가니 ? "

사슴이 소리쳤어요.

" 숲이 무너져 ! 서둘러 ! "

  

등장 순서대로 묻고, 마지막 등장한 동물이 대답하는 형식이에요.

유아책인 만큼 다양한 동물들과, 점점 커지고 강한 동물들이 작가의 강력한 색채감각으로 펼쳐지네요.

그런데 코끼리가 물을 땐 ~

호랑이가 소를 앞서가요. 

대답도 약간씩 다르고, 순서도 맨 나중에는 살짝 바뀌게 변화를 주고 있어요.

" 잠깐 ! 얘들아, 왜 그렇게 급히 뛰어가니 ? "

" 숲이 무너져 ! 같이 뛰자 ! "

아드님도 동물들이 나와고 재밌다며 잘 보네요~ :)

" 말도 안돼. 누가 그런 말을 했니 ? "

" 호랑이가 그랬어. "

" 소가 그랬어. "

" 사슴이 그랬어. "

" 여우가 그랬어. "

" 작은 토끼가 그랬어. "

이 장면에서 여러분은 혹시 비슷한 장면이 떠오르지 않나요?

 그렇다면 저와 같으시네요. ㅋ

" 내가 나무 밑에 앉아 있었는데 쿵 소리가 크게 났어. "

" 그럼 그 나무가 있는 곳으로 가 보자. "

사자가 말했어요.

" 봐 ! 쿵 소리를 낸 건 바나나 였잖아 ! 다음에는 뛰기 전에 봐. "

"알았어, 그렇게 할게. "

동물들은 커다란 초록 나무 밑에서 잠을 잤어요.

" 아, 행복해 ! "

그런데 이걸로 끝일까요?

토끼가 표정으로 이야기 해주고 있지요?

요즘 걱정인형이 많이 알려져 있는데~ 바로 걱정토끼에요.

또다시 무언가 생각하기 시작했다네요~ ㅋ

 

작가는 신화와 민담을 주로 그려서 그런지 내용이 마지막 작품도

 <모기는 왜 귓가에서 앵앵거릴까?>와 같은 아프리카 민담 같다는 생각이 많이 들었어요. 

 

그리고 아까 그 장면에서는 <팅가팅가 이야기> 애니메이션이 생각나더라구요. ㅋ

그리고 토끼의 생김새와 이 장면에서는

<조모>가 생각났어요.

작가가 같으니 많이 닮아 있네요~ 토끼 수염과 꼬리 표현은 정말 독특한 것 같아요. :)

동물인형들과 함께 역할놀이(재연)를 해 볼까 ?

간단하게 독후활동을 해보았어요.

우선, 책에 나온 동물(피규어)들을 찾아오라고 했지요.

다 기억은 못해서 힌트 주었어요. 기억력이 좋은 아드님은 아닌듯 해요.;; ㅋ

 

그리고 순서대로 나열하게 했어요.

호랑이의 순서를 헷갈려 했는데, 책 마지막이 바뀐 영향도 있는 것 같아요. ㅋ

그래서 소의 순서를 앞선 이유는 호랑이가 더 빠르다 -로 가설도 세웠어요~ ㅋ

몰입해서 즐거워하는 아드님~

사자를 만났고, 처음 그 나무를 모두 찾아가요.

나무를 준비하니 아드님 바나나도 있어야 한다고 ;; ㅋ

그래도 마침 다 있어서 즐겁게 동화책 내용을 재연할 수 있었어요.

엄마와 아드님 서로 대사를 주거니 받거니 말이죠~

아드님 너무 좋아해서 몇번 반복 ;; 했네요~ :)

아이와 정서교감하며 놀이공부하도록 도와주는 길잡이책~

엄마표 365 놀이공부
오선영 지음 / 박앤 / 2012년 12월

비바님 블로그는 잘 알지만 전 그분에 대해 잘 몰랐어요.

그 분이 엄마표 놀이유치원을 운영하시기에 전 유치원 교사 같은 선생님이시거나 전문가 출신이신 줄만 알았어요. ;;

그런데 책을 통해 알게된 그 분은 유년기에 충분한 교감과 정서적 풍요로운 양육을 위해 노력하신 평범한 엄마셨어요.

이 부분에서 그 분이 얼마나 노력하셔서 지금에 이르렀는지 감히 짐작해 봅니다. 

 

 

 

이 책의 구성 및 설명이에요.

엄마표를 진행할 수 있게 도와주는 페이지인데요.

아이와 함께 진행한 사진과 설명이 있어서 이해를 돕고,

준비물과 팁 등이 있어서 처음 엄마표를 시작하시는 분들도 쉽게 따라하실 수 있어요.

게다가 비바님은 QR코드까지 블로그와 연결하여 블로그내의 더 많은 정보, 동영상 등을 볼 수 있게 하셨네요.

탈고는 출산과도 같다는 말이 있는데 조금이라도 더 담으려고 하신 마음이 잘 전달되는 것 같아요. :)

 

 

 

이 책은 크게

놀이 / 국어 / 영어 / 수학 / 예능 / 창의 / 초등예비 교육

으로 나뉘어 있어요.

 

놀이 파트에서는 이렇게 연령별로 다양한 놀이를 소개하고 있어요.

저도 나름 잘 놀아주려고 노력하긴 했는데, 안한 놀이가 더 많네요. ㅋ

아이마다 성향이 다르니 아이가 원하는 놀이만 진행하셔도 되요.

꼭 계획대로는 되지 않을 수도 있다는거~ 참고하세요. ㅋ


저 또한 엄마표로 놀아주는 엄마라서 (놀이교육보다는 '제대로 놀아주자'에 의의를 두고)

많은 놀이 중 아이디어가 돋보이는 부분이 더 눈에 들어 오네요. ;; 하하;;

 

 

국어 파트에 있는 '동음이의어'를 알려주는 놀이교육편이에요.

저 또한 어른의 잣대와 아이가 받아들이는 것이 다르다는 것을 경험으로 잘 알고 있지만,

그래도 이런 부분을 알려줘야 겠다고 생각한 적은 없었어요.

 

 

 

 

장음, 단음을 떠나서 아이들이 충분히 신기하고 재밌다고 생각할 것 같아요. :)

 

 

 

그리고 자음판을 이렇게 만들어서 준비하셨는데요.

코팅을 해서 그 위에 따라쓰게 하기도 하고 찾아보기도 하고,

 

 

 

 

이렇게 '모음 돋보기'를 만들어서 자음 + 모음의 조합을 알려주시네요.

아직 아드님도 한글을 모르고 체계적으로 가르쳐 준 적이 없어서 비바님의 국어교육을 더 집중적으로 봤나봐요.

 

 

이렇게 자음으로 시작하는 단어가 있는 사물을 전단지나 잡지를 오려서 모아두기도 있구요.

오르다 첫발견의 돋보기를 응용하신 것과, 모음 돋보기 등 비바님만의 아이디어가 돋보이는 활동이 많았어요.

 

 

그리고 많은 놀이중에 꼭 따라해보고 싶은 놀이가 있어요.

찰흙을 개어서 돌탑을 쌓는 놀이에요.

자연으로 나갔을 때 돌, 나뭇가지, 흙, 모래 등으로는 놀아봤지만 이렇게는 생각 못해봤어요.

 

 

엄마표 블로거 분들이 많으신데, 비슷비슷해 보이는 엄마표 놀이지만,

다들 개성이 뭍어나죠?! 각자 좋은 아이디어도 있으시구요~

비바님은 육아 파워블로거가 되실 만큼 많은 아이디어와 정보를 가지고 계신 분이세요.

책은 컴퓨터나 모바일로 접속하지 않아도 언제든지 손쉽게 펼쳐볼 수 있는 장점이 있어요.

엄마표를 시작하고 싶은 분들, 엄마표를 하고 계셔도 저처럼 참고하고 싶은 분들께 도움이 될 것 같아요.

그리고 모든 책이 그렇듯 아이와의 교감이 먼저이고 아이에 맞게 참고하시면 될 것 같아요. :)

마지막으로 책 뒤에는 '샌디에고 모래'와 '공간27'의 할인 쿠폰이 있어요.