무민 가족의 집에 온 악당

무민 가족의 집에 온 악당 ㅣ 무민 클래식 4
토베 얀손 글, 페르 올로브 얀손 사진, 이유진 옮김 / 어린이작가정신 / 2015년 3월

멋진 목재 건물과 그 건물의 옥상위에 서있는 남자와 여자 인형

그리고 이 책의 제목 "무민 가족의 집에 온 악당"

핀란드 작가 '토베 얀손'의 작품이다.

외국작품답게 이 책은 표지부터 독특하다.

표지가 그림이 아니라 미니어처와 인형을 찍은 사진이라 더 독특했다.

표지만 그런 줄 알았는데, 책 내용에 삽화가 아닌 사진으로 꾸며져 있다.

이 책을 구성하고 있는 사진도 독특했다.

미니어처같은 무민이네 집에 무민가족과 친구들 캐릭터를 세워놓고 찍은 듯한 사진으로 구성되어 있다.

무민이네 집은 벽에 걸린 양탄자, 가구, 솥, 접시 같은 가구나 소품 하나하나를 직접 만들어 채워져 있다.

영화를 찍는 것처럼 조명도 비추고 있어 집안 곳곳에 그림자가 드리워져 있어 묘한 분위기를 연출한다.

사진은 70~80년대의 화면처럼 선명하지 않고 약간 뿌옇다. 선명한 사진을 기대했다면 실망할 수도 있다.

무민은 처음 본 캐릭터였다. 그래서 이 책이 더 끌렸는지도 모른다.

1945년에 출간된 책인데도 난 왜 처음 보았을까? 신기하기만 하다.

이 책을 받은 날 우연히 케이블에서 무민이를 보게 되었다.

약간 오래된 듯한 애니메이션 속 무민이는 낯설기도 하고, 다른 한편으로는 귀엽기도 하다.

무민을 비롯한 무민 가족은 모두 하얀 하마같이 생겼다.

무민이네 집에는 빨간머리의 여자아이 미이, 그럼블 할아버지와 그의 친구 천문학자, 무민가족의 가장 작은 손님 미니, 미이보다는 큰 남자와 여자 토플과 미플, 마녀모자를 쓰고 있는 스너프킨과 그의 이야기를 듣고 있는 티티우와 다른 친구들, 다락방구석에서 책을 읽고 있는 토프트, 정체를 알 수 없는 앤시스터, 검은 머리의 남자 훔퍼, 검은머리의 여자 미자벨, 무민의 여자친구 스노크 메이든까지...

무민이네 집은 무민가족과 친구, 손님, 친지들까지 항상 북적북적대며 문은 24시간 항상 열려있다.

무민가족과 친구들이 사는 집에 낯선 냄새와 이상한 소리가 난다.

미이는 칩입자를 유령이 아니라 악당이라고 생각한다.

미이는 거실, 다락방 등 집안 곳곳을 살피며 낯선 침입자를 찾아 나선다.

얼마 후 무서운 굉음이 들렸고, 종을 쳐서 무민가족과 친구, 손님, 친지들이 모두 모인다.

무민파파는 침입자의 냄새를 맡고 범인이 누군지 단번에 알아낸다.

그는 무민파파의 비밀친구..

무민 가족의 집에 온 악당은 과연 누구였을까?

무민 가족의 집에 일어난 한밤중 대소동!

무민 가족과 그의 집에 온 악당이 궁금하다면 이 책을 추천하고 싶다.

짬짬이 세계여행 - 미국과 북아메리카

짬짬이 세계여행 1 - 미국과 북아메리카 ㅣ 몬스터빌리지 짬짬이 세계여행 1
하이브로 편집부 지음 / (주)하이브로 / 2015년 3월

올해 교육과정이 바뀌긴 했지만 6학년 2학기 사회에 세계 여러나라에 대한 내용이 나온다. 학창시절 이 부분을 공부할 때 세계사를 좋아하긴 했지만 외워야 하는 내용이 많아 힘들었었다. 요즘엔 이 부분을 초등학교때 배우기 때문에 아이들은 좀 더 힘들 것이다. 어렵기도 하고, 지루하기도 하고.

'짬짬이 세계여행'시리즈는 아이들의 이런 고민을 해결해줄 수 있는 책이다. 세계 여러나라를 총 12개로 나누어 설명해 놓은 책이다.

제 1편은 미국과 북아메리카편이다. 미국과 북아메리카에 있는 여러 나라의 지리, 문화, 역사, 지도 등에 대해 상세히 배울 수 있다.

이 책은 다른 책들과는 다른 특징이 있다. 한 권의 책으로 구성되어 있지 않다. 학습지처럼 낱개로 되어 있다.

하루 한장씩 공부할 수 있는 미국과 북아메리카의 위치, 기후, 자연환경, 전쟁 등에 대한 책자가 30개, 벽그림 지도 1개, 미국여행보드게임자료 4장, 북아메리카 마인드맵자료 2장,  빅페이퍼토이 1장 등 총 38개의 자료로 구성되어 있다.

하루 한장씩 공부할 수 있는 책자는 2장 분량으로 구성되어 있다. 아이들이 좋아할 만한 '몬스터빌리지'에 나오는 게임 캐릭터들을 활용하여 지도와 그림 자료들과 함께 미국과 북아메리카에 있는 나라들을 설명하고 있다. 각장의 왼쪽 윗부분에는 목차가 있어 오늘 공부할 내용이 무엇인지 알 수 있어 좋다. 말주머니, 만화, 캐릭터 등 아이들이 호기심을 끌 수 있게 구성되어 있고, 글꼴이나 글자크기도 다양하여 아이들이 쉽게 읽을 수 있도록 여러가지 변화를 주었다. 같은 캐릭터가 계속 나오면 지루하기 마련인데, 이 책은 삽화도 여러 명이 그려 다양한 캐릭터를 볼 수 있어 아이들이 지루해하지 않아 좋았다.

특히 청바지의 탄생, 성조기의 변천사, 이글루 만드는 방법, 버뮤다 삼각지대 등 아이들이 호기심을 가질 만한 내용도 함께 소개하고 있어 더 좋았다. 피라미드가 이집트보다는 멕시코에 더 많이 있다는 일반상식을 뒤엎는 내용도 있어 더 재밌게 공부할 수 있다.

무엇보다 자료들이 큼지막해 더 좋았다. 마인드맵자료는 A4 8장크기이며, 보드게임판은 A4 4장크기, 페이퍼토이들도 완성품이 15cm가량되어 아이들이 자르기도 편하고, 만들기도 편하다.

이렇게 다양하고 재미있는 자료들로 공부하라고 하면 억지로 시키지 않아도 스스로 할 것 같다. 그만큼 다양하고 재미있는 활동들이 많으니까. 이런 책들이 점점 더 많이 나왔으면 좋겠다.

이 책이라면 아이들이 즐겁게 세계 여러나라에 대해 공부할 수 있을 것이다. 재미있게 사회공부를 하고 싶은 아이들에게 이 책을 추천하고 싶다.

지구에서 계속 살래요

지구에서 계속 살래요 - 지구의 미래를 생각하는 책 ㅣ 생각을 더하면 3
게바 실라 글.그림, 김배경 옮김 / 책속물고기 / 2015년 4월

올해 초 뉴스에서 환경위기 시계가 9시 23분을 가리키고 있다는 기사가 흘러나왔다. 환경위기시계는 전 세계 환경단체들이 만든 것인데, 지구의 환경 파괴가 점점 심해지고 있음을 경고하고 있다. 우리나라는 평균보다 좀 더 지났다고 들었다. 우리나라의 환경파괴가 다른 나라보다 더 심각하다고 보면 된다. 12시에 가까울수록 환경파괴가 심각하며 인류가 살수 없는 시간이 된다고 한다. 사람들이 깨닫지 못하는 사이에 지구는 점점 오염되고 파괴되어 가고 있다.

"우리가 환경 문제에 대해 더 많이 이야기하고 지구를 지키기 위해 무언가를 하면 할수록, 해결책에 더 가까워진다는 사실을."

아마 이 문장이 작가가 이 책을 읽는 아이들에게 가장 하고 싶어 하는 말이 아닐까?

지구의 미래를 생각하는 책 '지구에서 계속 살래요'는 헝가리 출신 작가 게바 실라의 작품이다.

책 제목 그대로 지구에서 계속 살려면 어떻게 해야하는지 쓰여져 있다.

지구가 지금 얼마나 오염되었는지, 왜 이렇게 되었는지, 그리고 우리가 살고 있는 지구의 미래를 위해 우리가 어떻게 해야하는지 아주 자세하게 적혀 있다. 꼭 구연동화를 들려주는 것처럼 이야기에 몰입할 수 있도록 쓰여져 있어 눈에 쏙쏙 들어온다. 특히 일러스트레이터 출신 작가답게 삽화도 직접 그렸는데, 그림이 독특하다. 아기자기하게 귀여운 것도 있고, 콜라주 기법의 그림도 있으며, 줄무늬를 사용한 그림도 독특하면서도 묘한 느낌이 든다.

지구나 인구, 에너지같은 개념들은 아이들이 이해하기 어려워하는 부분인데, 아이들이 이해하기 쉬운 단어를 사용하여 설명하거나 비유를 통해 설명하여 아이들이 쉽게 이해할 수 있다. 황당하게 태양광선과 온실가스와 대화를 하는 장면도 있고, 뻔뻔군, 툴툴양의 대화 등 특이한 인물들의 대화도 함께 넣어 설명하여 아이들이 이 책의 내용을 재미있게 이해할 수 있도록 구성되어 있는 점 또한 이 책의 장점 중 하나이다. 자칫 어려울 수 있는 지구온난화의 개념과 그 주범들 그리고, 그것들이 지구에 미치는 영향들, 그리고 이런 문제점들을 해결하기 위해 무엇을 알아야 하고, 어떤 것을 실천해야 하는지 등 아이들의 눈높이에서 설명하고 있다. 그래서 아이들이 어떻게 해야 환경을 보호할 수 있는지, 그리고 아이들이 실천할 수 있는 일에는 어떤 것들이 있는지 스스로 알아내게 만든다. 책을 읽는 동안 아이들은 왜 환경을 보호해야 하는지도 깨닫게 될 것이다. 이런 깨달음을 통해 아이들은 스스로 환경을 지키기 위해 여러 가지 방법을 생각해 내고 실천할 것이라는 예감이 든다. 가족과 함께 이 책을 읽고 환경을 지키기 위해 모두 실천할 수 있는 일을 찾아 함께 실천해보는 것도 좋을 것 같다.  

이호철의 갈래별 글쓰기 교육

이호철의 갈래별 글쓰기 교육 ㅣ 살아있는 교육 34
이호철 지음 / 보리 / 2015년 3월

거의 10년 전쯤 이호철 선생님의 살아있는 글쓰기라는 책을 만났었다.

그 당시 글쓰기 지도를 해야할 상황이 생겨 막막하기만 했었는데, 그 책을 만나고 어떻게 지도해야 할지 어렴풋이 깨닫게 되었다.

'이호철의 갈래별 글쓰기 교육'은 어찌보면 글쓰기분야에서 다른 책들보다 좀 더 친절하고 자세한 글쓰기 지도서다.

글을 갈래별로 나누어 시, 서사문, 기행문, 기록문, 관찰기록문, 설명문, 보고문, 감상문, 독서감상문, 상상문, 논설문, 일기, 편지, 극본 등 총 14가지로 분류해놓았다. 각 글의 종류마다 정의와 글을 쓰는 이유, 특징 및 지도방법, 그리고 무엇보다 의미있는 이호철 선생님께서 가르친 아이들의 작품까지 함께 실려있다. 보통 글쓰기를 가르칠 때 마땅한 자료가 없어 어른들이 쓴 글을 보여주는데, 어른들이 쓴 글이다보니 아이들이 이해하기 어려운 부분이 많아 지도하기 힘든 부분이 많다. 다음부턴 이 책에 실린 아이들의 글을 예시자료로 보여줄 수 있어 너무나 기쁘다.

이 책에서 가장 기억에 남는 부분이 있다. 가짜 시와 진짜 시에 대한 내용이다. 아이들에게 동시지도를 할때 경험을 담아 쓰라고 말만 했지 딱히 설명은 하지 못했던 것 같다. 여기 나온 글들을 예시로 보여주면 시를 쓸 때 어떻게 써야할지 아이들이 바로 이해할 것 같다.

또, 독서감상문과 일기는 몇년째 아이들을 지도하고 있는 부분이라 공감이 많이 갔다. 이호철선생님과 비슷하게 지도하는 부분이 많지만 이 책을 읽고 좀더 체계가 잡히는 느낌이 든다.

올해 교육과정이 바뀌면서 국어과는 분량이 많아 가르치기 힘든데, 지금 이 책을 만나게 되어 다행이라고 생각한다.

이번엔 제대로 된 글쓰기를 지도할 수 있을 것 같은 예감이 든다.

내 손으로 그리는 한국사

내 손으로 그리는 한국사 - 김홍도와 떠나는 교과서 여행 ㅣ 위인과 떠나는 교과서 여행 1
지에밥 창작연구소 지음, 장현순 그림 / 지에밥 / 2015년 3월

김홍도와 떠나는 교과서 여행 "내 손으로 그리는 한국사"는 교과서에 나오는 문화재를 중심으로 구성된 역사책이다.

총 41개의 문화재가 나오며 각각 2페이지로 구성되어 있다.

왼쪽엔 문화재에 대한 설명으로 구성되어 있다. 윗부분은 연도는 나타나있지 않지만 시대별로 연표가 제시되어 있으며, 해당시대는 진하게 표시되어 있다. 타임머신을 타고 그 시대로 온 것처럼 표현하고 있으며, 스토리텔링 방식을 활용하여 그 문화재를 사용하거나 만들어진 시대를 간략하게 설명하고 있으며 그것들이 어떻게 활용했는지 등의 간단한 설명도 함께 덧붙여져 있다.

오른쪽 페이지의 윗부분에는 그 주제를 중심으로한 한국사 퀴즈 1문제가 객관식으로 구성되어 있다. 그 페이지의 중간부분에는 문화재를 그릴 수 있도록 하얀 선으로 실루엣이 나타나 있다. 김홍도와 떠나는 교과서 여행이라는 타이틀이 있는 이유는 각 페이지마다 나타나 있는 삽화들이 모두 김홍도의 그림에 나타나 있는 인물들이며, 말주머니를 통해 부연설명이나 그림을 그리는 tip들이 제시되어 있다. 그림들의 아랫쪽에는 그 문화재에 대해 3~4줄 정도 간단한 설명을 덧붙여 놓았다.

교육과정이 바뀌면서 5학년에서 배웠던 역사가 5학년 2학기와 6학년 1학기에 걸쳐 배우게 되는데, 중학년아이들이 역사를 미리 공부할 때 활용해도 좋을 만큼 설명이 간략해 좋은 것 같다. 처음부터 두꺼운 책으로 공부하면 부담이 많이 되는데, 이 책은 그런 부담이 많이 없다. 특히 문화재를 직접 따라 그려보면서 공부할 수 있어 더 기억에 남는 것 같다. 글자로만 공부하거나 사진으로 보면 시간이 좀 지나면 잘 기억나지 않는데, 이 책은 옆에 사진이 제시되어 있고, 그걸보며 따라 그릴 수 있어 오래 기억에 남는다. 따라 그린다면 그림 솜씨가 있어야 된다고 생각하기 쉽지만, 이 책은 똑같이 따라 그리는 것이 아니라 실루엣으로 제시되어 있기 때문에 따라 그리기 쉽다. 그림솜씨가 없어도 따라 그릴 수 있을 만큼 그림을 단순화시켜놓았다. 그리고 별책부록으로 문화재 컬러링 워크북도 함께 들어 있어 색칠놀이도 할 수 있어 좋다.

역사를 처음 배우는 아이들이나 배우고 있는 아이들에게 이 책을 추천하고 싶다. 자칫 지루하고 어려운 역사를 재밌게 공부할 수 있을 것이다.