모두가 참여하는 수업에는 법칙이 있다

모두가 참여하는 수업에는 법칙이 있다
한형식 지음 / 테크빌교육 / 2015년 6월

내가 좋아하는 한형식 선생님이 책이다.

이 분의 책을 만난지 10년이 다 되어간다.

수업기술의 정색 모색을 읽고 감탄했던 것 같다. '아하~', '우와'라는 말이 책을 읽는 내내 나왔던 것 같다.

'모두가 참여하는 수업에는 법칙이 있다. ' 이 책의 핵심은 아이들 모두가 수업에 참여하게 만들어야 한다는 점이다. 아이들 모두가 수업에 참여하게 만들기 위한 핵심전략들을 수록해놓았다.

여러 학교에 수업기술을 전파하는 저자답게 실제 수업을 분석하고, 무엇이 문제인지, 수업에 나타난 문제점들을 어떻게 해결해야하는지 예화를 들어 설명하고 있어 이해하기 쉽다.

가끔 교육관련 서적을 보면 너무 어려운 말을 사용하여 무슨 말인지 이해가 잘 안되는 책도 있었는데, 이 책은 예화와 함께 설명하고 있어 어떻게 적용해야 할지 이해하기 쉽다.

모두가 수업에 참여하게 하는 전략 중 발문에 대한 저자의 생각과 음독을 강조한 부분이 기억에 남는다.

"발문은 정답을 알아맞히게끔 하기 위해 던지는 물음이 아니다.'" 이 문장을 보고 지금까지 내가 했던 발문은 정확하게 얘기하면 발문이 아니라 그냥 정답을 이끌어내기 위해 질문에 불가했다는 생각이 스쳤다. 교사가 어떤 생각을 가지고 발문을 하느냐에 따라 아이들의 학습에 큰 영향을 미친다는 것을 깨달았다. 나는 개인적으로 수업에서 발문을 중요시하는편인데, 관련자료가 많이 없어서 항상 고민이 많다. 발문만 잘해도 아이들의 학습에 큰 도움이 될텐데...참 어려운 부분인 것 같다.

음독에 관한 생각도 저자과 같다. 나는 항상 수업시간에 음독을 시킨다. 저자처럼 릴레이 읽기, 일부분 읽고 중심내용 파악하기 등 다양한 방법을 활용한다. 확실히 묵독보다는 효과적인 것 같다.

그리고, "교실에는 오답이란 없으며 '자기 나름의 생각'이 있을 뿐이다. "중 도상 생각이 적용된 수업사례는 실제 수업에서 꼭 활용하고 싶은 부분이었다. 어렵지 않은 방법으로 아이들 모두를 수업에 참여시키고 있으며 아이들 스스로 질문과 설명을 통해 학습하고 있어서 특히 더 관심이 갔다.

마지막으로 "모두가 교재 글의 내용을 제대로 파악해야 한다."부분에서 교재글의 순서로 문항을 만들어 전날 배부하여 책을 읽어오도록 한 부분도 좋았다. 이렇게 하면 아이들이 제재글을 파악하여 그 다음날 수업이 제대로 이루어질 것 같다. 이것 또한 바로 시도해보고 싶은 부분이었다.

늘 드는 생각이지만 한형식선생님의 책은 기대되고, 다음 책이 기다려진다.

아이들 모두가 참여하는 수업을 만들고 싶은 교사들에게 이 책을 추천하고 싶다.

나오미와 가나코

나오미와 가나코
오쿠다 히데오 지음, 김해용 옮김 / 예담 / 2015년 5월

내가 오쿠다 히데오의 작품을 처음 만난 건 10년전이었다.

지인이 재밌다며 추천해준 '공중그네'를 우연히 읽게 되었는데, 밤새워 읽었다. 

학창시절 이후 참 오랜만에 책읽는 즐거움을 다시 느끼게 해준 책이었다. 

그 책을 읽고 너무 재밌어 면장선거, 오 해피데이 등등 그의 소설들만 계속 읽었던 기억이 난다.

남쪽으로 튀어를 제외하곤 200~300쪽 남짓되는 소설만 읽었던 터라 처음엔 이 책의 두께에 놀랐다.

이걸 언제 다읽나 잠시 고민했다. 하지만 생각보다 책은 빨리 넘어간다. 글자도 많고 책도 두꺼운데, 신기하게도..

아마 내가 좋아하는 그의 문체 탓일것이다.

나는 내가 이해할 수 없는 어려운 말이 잔뜩 쓰여있거나 수식어를 많이 사용한 긴 문장의 글을 좋아하지 않는다. 그런 책들을 읽으면 이해가 안되 다시 읽다보면 몰입도 안되고 짜증만 난다.

하지만 오쿠다 히데오의 작품은 쉬우면서도 간결한 문체를 사용하여 이야기가 빨리 진행되는 듯한 느낌이 든다.

늘 그렇듯 그의 소설은 아무리 두꺼워도 일단 첫장을 넘기면 이야기에 몰입되어 손을 뗄수 없게 만드는 매력이 있다.

'나오미와 가나코'는 서스펜스 소설이다.

나오미는 아오이 백화점의 외판부 직원, 가나코는 대형가전업체에서 일하다가 결혼을 계기로 전업주부가 되었다.

둘은 친구사이이다. 가나코는 남편 다쓰로로부터 가정폭력을 당하고 있다.

그 사실을 알게 된 나오미는 자신의 어린시절이 떠오른다. 아버지에게 맞고 사는 어머니의 무기력한 모습을..

나오미는 친구인 가나코에게서 어머니의 모습을 떠올리며 그녀를 남편의 폭력에서 벗어나게 할 방법을 찾는다.

우연히 자신의 거래처에서 가나코의 남편과 똑같은 모습을 한 중국인을 만나게 된 나오미는 가나코가 남편의 폭력에서 벗어날 수 있는 묘안을 떠올린다. 

그것은 바로 그녀의 남편을 제거하는 일...

두 여자는 가나코의 남편 마쓰로를 살해하기로 공모한다. 

그녀들의 계획은 남편을 살해한 후 야산에 묻고, 남편을 닮은 중국인 린류키를 이용하여 마쓰로가 고객의 돈을 횡령하다 중국으로 도망쳐서 행방불명된 것처럼 꾸미는 것..

하지만 마쓰로의 회사동료 야마몬토와 가나코의 시누이 요코의 의심으로 일을 점점 꼬여만 가는데...

처음부터 끝까지 그녀들의 범죄행각이 들킬가봐 주인공인 그녀들보다 읽고 있는 내가 더 긴장되게 만든다.

매 장마다 조마조마하게 만든다. 공포영화를 보고 있는 것도 아닌데...글자만으로도 이렇게 긴장되게 만드는지..

이 책을 읽는동안 예전에 보았던 "델마와 루이스'가 떠올랐다.

그 영화의 마지막 장면은 그 당시의 나에게 충격적이었다. 계속 가면 죽음만 있을 뿐인데 절벽에서 차를 계속 몰고 가는 장면...

어떻게 그런 희망차고 멋진 표정으로 절벽을 향해 달려가는지...

델마의 "계속 가는거야"라는 대사가 귓가를 맴도는 것 같다.

나오미와 가나코도 델마와 루이스처럼 계속 간다. 델마와 루이스와는 또 다른 의미로..

그녀들은 지금 어디로 가고 있을까? 문득 궁금해진다.

믿고 읽게 되는 작품 오쿠다 히데오의 새로운 소설 '나오미와 가나코' 를 추천한다.

사자가 작아졌어

사자가 작아졌어 ㅣ 비룡소 창작그림책 13
정성훈 글.그림 / 비룡소 / 2015년 6월

'사자가 작아졌어'는 우리나라 작가 정성훈님이 쓴 동화이다.

빨간 배경에 수풀에서 잠자는 커다란 사자 한마리가 그려진 표지가 인상적이었다.

프랑스 화가 앙리루소의 작품을 연상시키는 표지 그림때문에 외국작가가 쓴 동화라 생각했는데,

우리나라 작가의 작품이라 더 기대가 되었다.

어느 날 사자가 낮잠을 자고 있는데, 자신의 몸이 갑자기 작아졌다.

평소처럼 개울을  건너다가 개울에 빠져버린다.

사자를 구해준 것은 다름아닌 가젤..

가젤은 자신이 구해준 동물이 사자라는 걸 알고 놀란다.

그 사자는 바로 가젤의 엄마를 잡아먹은 사자였기 떄문이다.

그 사실을 알게 된 사자는 가젤을 달래줄 방법을 찾지만

어떤 것으로도 가젤을 위로할 수 없다.

사자는 가젤의 입장에서 생각해보고 진심을 담아 사과한다.

사자는 원래대로 몸이 돌아오고 가젤에게 고맙다는 인사를 하기 위해 뒤쫓아가지만...

아프리카 들판에서 사자가 가젤을 뒤쫓는 이유를 작가의 상상력으로 멋지게 풀어썼다.

그 속엔 누군가를 용서하는 법과 사과하는 방법도 녹아있다.

가끔 아이들끼리 싸우고 난 후 화해를 시킬 때가 있는데,

사과하는 아이의 말에 진심이 없는 경우 상대방은 바로 알아차린다.

누군가에게 사과하고 누군가를 용서할 때 가장 중요한 것은 바로..

진심...

"널 슬프게 해서 미안해"

책 속에 나온 사자의 진심이 담긴 이 말 한마디에 가젤이 사지를 용서했듯..

진심으로 사과한다면 상대방도 자신에게 상처준 사람을 진심으로 용서할 수 있지 않을까?

짧은 동화지만 마음에 길게 와 닿는 책!

'사자가 작아졌어!'를 추천한다.

학생 사용 설명서

학생 사용 설명서 ㅣ 사용 설명서 시리즈
차승민 지음 / 고래가숨쉬는도서관 / 2015년 5월

'학생사용설명서' 제목이 눈길을 끈다.

이 책은 사춘기를 겪고 있는 아이의 올바른 성장을 위해 학부모와 교사가 읽어보아야 할 책이다.

책의 저자 차승민 선생님은 6학년만 10년넘게 가르쳐왔고, 또한 아들하나를 두고 있는 부모로써 사춘기에 접어든 아이들을 바라보는 교사와 학부모의 입장을 무엇보다 잘 알고 있다.

학생사용설명서는 총 7장으로 구성되어 있으며 1장은 학생의 고민, 2장은 가정과 학교교육의 역할 분담에 대해서, 3장은 자존감 다지기 프로젝트, 4장은 학생 태도 만들기 프로젝트, 5장은 학교 공부 잘하기 프로젝트, 6장은 좋은 친구 사귀기 프로젝트, 7장은 말썽꾸러기 사용 설명서에 대한 내용들로 구성되어 있다.

이 책의 가장 큰 장점은 아이를 올바르게 가르치기 위한 다양한 방법 뿐만 아니라 tip, 교사용 부모용 어드바이스도 있으며 무엇보다 에피소드도 함께 실어놓아 머리에 잘 들어온다.

선생님의 에피소드를 보면 글에 쓰여진 말투가 나와 비슷해서 감정이입이 잘 된다. 선생님의 에피소드를 보면 대부분 유머를 담고 있다. 특히 '카리스마 차쌤의 불편한 진실'에서 눈과 손이 서로 협조가 안된다는 부분에선 나도 모르게 빵터지고 말았다. 그리고 숙제안해오는 아이를 대할 때 '숙제를 할 수 없는 정치적 철학, 종교적 신념, 개인적 의지가 있느냐?'는 부분은 정말 재미있다. 차선생님은 유며코드를 사용하여 아이들의 감정을 상하지 않게 하면서 자신의 잘못을 깨닫게 하는 것 같다. 그렇다고 웃기기만 하는 것은 아니다. 나는 종종 감정적으로 대하는 경우가 많은데, 선생님은 단호하게 얘기해야할 때와 부드럽게 대할 때를 잘 알고 계신 것 같다.

올해 우리반에는 말썽꾸러기는 없다. 하지만 불행하게도 기본생활습관이 잘 안되어 있다. 학기초부터 얘기하는데도 잘 안고쳐진다. 그리고 아이들을 지켜보면 가끔 친구들을 대하는 대 할때 예의없이 행동하여 서로 감정이 상하는 경우가 종종 있다. 그래서 태도만들기 프로젝트와 또 하나! 좋은 친구 사귀기 프로젝트를 실시해보려고 한다.

너무 늦은 것은 아닌지 걱정은 되지만 차근차근 해보려고 한다.

아이들에게 어깨를 빌려줄 수 있는 그날을 기대하며..

계산의 신

계산의 신 5권 (2018년용) - 초등 3학년, 자연수의 곱셈과 나눗셈 기본 ㅣ 계산의 신 (2018년) 5
송명진.박종하 지음 / 꿈을담는틀(학습) / 2015년 1월

"계산의 신"은 KAIST출신 수학 선생님이 직접 쓴 초등 계산관련 교재이다.  

각 학년별 2권씩 총 12권으로 구성되어 있으며 연산관련 문제집이다.

5권은 초등 3학년과정이며 자연수의 곱셈과 나눗셈 기본편으로 곱셈구구 범위에서의 나눗셈과 두세자라수와 한자리수의 곱셈으로 이루어져 있다. 5권은 41단계부터 50단계까지 총 10단계로 구성되어 있으며,매 단계의 첫장은 스스로 학습 관리표가 있어 자신이 실력을 직접 확인할 수 있다. 각 단계 앞부분에는 계산하는 방법에 대한 설명이 제시되어 있어 그부분을 읽고 아이 스스로 풀 수 있도록 쉽게 설명되어 있다.

매 단계는 하루 2페이지씩 5일동안 풀 수 있도록 구성되어 있고 문항수는 30문제이상이다.  그래서 아이들이 부담없이 문제를 풀 수 있다. 그리고 3단계가 끝때마다 복습문제가 제시되어 있어 다시 한번 복습할 수 있어 좋다.

부록으로 초등수학 용어사전도 있는데, 3학년 수학 용어만 수록되어 있는 것이 아니라 초등 6학년까지 수, 연산, 도형, 측정, 규칙성, 확률과 통계까지 전 영역의 수학용어가 수록되어 있어 개념이해에 도움을 받을 수 있다.

계산력을 향상시키기 위한 교재이기 때문에 응용문제는 없다. 아이들이 힘들어하는 서술형문제는 없다. 단순계산문제이기 때문에 수학에 대한 거부감없이 풀 수 있도록 쉽게 구성되어 있어 좋다.

단순 연산문제들로 구성되어 있기 때문에 부모님의 도움이 필요없다. 아이 스스로 해결할 수 있는 문제들로 구성되어 있어서 자기주도적 학습도 충분히 가능하다.

보통 아이들이 곱셈은 잘하는데 나눗셈은 좀 어려워한다. 특히 연습장에 나눗셈을 할 때 줄을 잘 맞추어 쓰지 않기 때문에 몫을 쓰는 위치를 많이 헷갈려 한다. 하지만 이 책에는 세로셈으로 나눗셈을 할 때 칸이 그어져 있기 때문에 그런 실수를 줄여주며, 가로셈을 세로셈으로 바꾸어 연습할 수 있도록 빈칸만 제시한 부분도 있다. 아이들이 스스로, 체계적으로 공부할 수 있도록 신경을 많이 쓴 것 같다.

수학을 어려워하거나 쉬운 문제를 풀때 실수를 많이 하는 아이에게 이 책을 추천한다.