[100자평] 플랫폼 전략

플랫폼 전략 - 장(場)을 가진 자가 미래의 부를 지배한다
히라노 아쓰시 칼 & 안드레이 학주 지음, 천채정 옮김, 최병삼 감수 / 더숲 / 2010년 12월

이젠 기업도 플랫폼 전략이 필요하다. 플랫폼의 함정과 횡포도 알려준다. 강추..

내 아이 문제아? 답은 있습니다.

아이 성격만 알아도 행복해진다 - 행복한 아이를 만드는 코치 부모 되기
이백용.송지혜 지음 / 비전과리더십 / 2010년 4월

성격만 알아도 행복해 진다?
정말일까? 무슨 내용인지 궁금하기도 하고...
저자들이 워낙 유명한 분들이라 굳이 망설일 필요도 없어서 냉큼 집어 들었다.

감동적인 문구입니다.
교육은 어머니의 무릎에서 시작되고 유년기에 들은 모든 언어가 성격을 형성한다. - 아이작 바로우

그렇다 아이들의 성격은 어릴 적 거의 대부분 결정된다. 이것만 안다면 아이를 양육함에 있어서 멋진 행운을 잡은 것이다.

운전도 못하면서 운전대를 잡으면 안되죠.. 역사 아이를 모르고 양육한다는 것은 왠지.. 아이들의 성격은 정말 중요합니다.

저자는 16가지의 성격 유형을 제시합니다. 칼 융에 의하여 시작된 16가지 성격 유형 검사는 오늘날도 많이 연구되는 방법입니다. 이런 식이죠.
외향형 --- 내향형
현실형(감각형) --- 이상형(직관형)
사고형 --- 감정형
정리형(판단형) --- 개방형(인식형)

조금 복잡해 보이지만, 대체로 사람들은 이런 성격 유형을 가지고 있습니다. 디스크검사를 통해 봐도 사람들의 성격에 얼마나 많은 차이가 나는지 알 수 있습니다. 이것은 그것을 좀더 세분화 시키고 내면의 문제까지 언급합니다.

외향형은 사람들을 만나야 힘이 나고, 내형형은 조용히 쉬어야 에너지가 충전됩니다.

문제는 부모에게도 있습니다. 내향형 부모는 아이가 떠들고 장난을 심하게 치면 꼭지가? 돌아가죠. 그러나 외향형 부모는 내향형의 아이를 보면 답답하고 기가 죽어 있다고 걱정합니다.

이렇듯 성격에 따라서 전혀 다른 이해를 하게 됩니다. 그러므로 우리는 자신의 어느 성경 유형을 가지고 있은지를 파악해야 하고 아이들도 어떤 성격인지를 파악하는 것이 중요합니다. 그래야 서로 오해하지 않고 이해할 수 있답니다.

[100자평] 두뇌 맞춤형 학습법

두뇌 맞춤형 학습법 - 우리 아이 뇌를 100% 활용하는
노규식 지음 / 맛있는공부 / 2010년 6월

공부에도 두뇌에 맞는 학습법이 필요, 정말 중요한 것은 아이 분석과 부모의 열정이다

어른은 기다림이 필요하다.

행복한 동행 2011.1
행복한동행 편집부 엮음 / 좋은생각(월간지) / 2010년 12월

두뇌 맞춤형 학습법에 문제아 치유 답이 있다.

두뇌 맞춤형 학습법 - 우리 아이 뇌를 100% 활용하는
노규식 지음 / 맛있는공부 / 2010년 6월

두뇌 맞춤형? 뭘까?

공부에도 방법이 있다. 두뇌 맞춤형이라는 말은 어렵게 들릴지 모르지만 두뇌가 가지는 특징을 잘 살피고 그에 맞는 학습법을 가지고 공부시를 시킨다면 효율적인 공부를 하게 된다.

저자야 워낙 유명하니.. 사진으로

우리 뇌에는 좌뇌와 우뇌가 있다. 후두엽도 있지만 앞의 두 뇌가 사고의 전반적인 영역을 지배한다.
좌외는 논리적이고 체계적인 사고를 하고, 우뇌는 감성적이며 이미지를 쉽게 받아들인다. 이것은 아이들의 성격에 그대로 나타난다. 성격 테스트를 통해 나타는 바도 논리적이고 체계적인 아이와 감성적인 관계중심의 아이들이 엄연히 존한다. 학습에 이러한 두뇌의 영역을 이해하고 나면 더욱 쉬워진다는 것이다.

3부가 가장 중요하다. 1-2부는 뇌와 학습에 대한 소개를 하지만 3부에서는 그에 맞는 학습법을 소개한다.

몇가지만 소개해 본다.

* 주의력이 결핍된 아이들
주의력이 결핍된 아이들은 집중력이 없고, 물건을 자주 잃어 버린다. 이런 아이들을 핀잔주거나 꾸중을 하면 위축되고 더 많은 실수를 한다. 대부분 정서적으로 불안하고, 상처가 많은 아이들이다.

대처법/ 뉴로피드백 훈련을 통해 주의력 강화 훈련을 실시한다. 즉 숨은 그림찾기, 신문에서 단어나 글자 찾기, 미로 찾기 등이다. 게임을 통해 아이들에게 자신감을 주고 흥미를 주면 된다. 자신감도 찾아지고 흥미를 갖게 되므로 재미있어 한다.

*받아쓰기가 안되는 아이
시각적이 아닐 창각적인 부분에 문제가 많은 아이다. 다른 친구와의 대화가 잘 되지 않으며, 엉뚱한 행동을 많이 한다. 시험점수도 시험 볼 때마다 다르게 나오기 때문에 실력을 알 수 없다.

대처법/ 이런 아이들은 산만하고 주의 것에 많은 영향을 받는다. 이럴 때 엄마는 아이와 함께 책을 함께 읽어가면서 '잘못 읽은 것 찾기'를 시도해 보라. 훨씬 집중하게 된다. 손등 때리기 놀이는 어떤가? 말을 하면서 '아'라는 말이 나오면 박수를 치는 것도 좋다. 암산 놀이도 괜찬다. 하여튼 아이들과 함께 숫자를 불러주며 함께 암산을 해서 맞추는 것이다.

아이들의 두뇌가 어떻게 지배되는가를 먼저 알고 그에 맞는 치유법를 시행하면 좋을 것이다.