시원스쿨 여행 베트남어

시원스쿨 여행 베트남어 - 급할 때 바로 찾아 말한다! 핵심 표현 정리집 PDF + 필수 여행 자료 PDF ㅣ 시원스쿨 여행 외국어
이수진.시원스쿨어학연구소 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2024년 4월

베트남 여행 가서 베트남어로 의사소통하고 싶다면 이 책이 정말 좋습니다. 몇 년 전에 베트남어를 배우려고 이 책 저 책을 샀었는데, 문제는 꾸준히 읽고 공부하는 것이 어려웠습니다. 언어는 베트남 사람을 만나고 베트남어로 의사소통을 하는 언어 환경이 될 때, 그 언어를 배우고자하는 동기가 발생하는데, 단지 베트남어 교재로 공부를 하는 분들은 베트남어 공부가 어려울 듯 합니다.

‘시원스쿨 여행 베트남어’는 여행 가면서 들고 가기 알맞은 크기입니다. 손에 딱 들어 맞는 작고 아담한 크기라 여행할 때 가지고 다니기 편합니다. 그리고 베트남어를 한국어로 발음을 적어 두었기 때문에 그대로 읽으면 됩니다. 이 책이 상당히 좋은 것이 베트남어는 성조가 있기 때문에 한글을 그대로 읽으면 안 됩니다. 하지만, 여행 하면서 하고 싶은 말을 ‘시원스쿨 여행 베트남어’에 나오는 표현으로 읽어 보시고, 베트남 원어민이 못 알아 들으면 보여주시면 될 것 같습니다. 그럼 원어민이 이해를 할 것입니다. 그리고, 원어민이 제대로 된 성조로 리듬으로 읽어 줄 것입니다. 그걸 따라하면 베트남어 공부하는데 정말 효과적으로 할 수 있습니다.

저는 제가 근무하는 곳에 베트남 사람이 있기 때문에 ‘시원스쿨 여행 베트남어’ 표현을 하나씩 연습하고 있습니다. 제 억양이나 성조로 베트남어를 읽었을 때, 원어민이 완전히 못알아 듣는 것은 아니었습니다. 외국인이 발음을 하는 것이라 어느 정도 이해를 하며 원어민이 받아들이기 때문인 것 같습니다.

여행을 위한 베트남어라 여행 상황별로 순서를 가지고 있습니다. 비행기 기내, 공항, 거리, 택시, 기차, 랜트, 투어 등으로 상황별로 쓰일 수 있는 회화를 모아 놓았습니다. 각 상황별 주제 앞에는 핵심적인 단어와 어구들을 모아 놓았습니다.

이 책은 정말 베트남 사람들과 의사소통을 하면서 베트남어를 배우기에 최적으로 구성이 된 책입니다. 베트남 여행을 하시던가 혹은 주변에 베트남 사람이 있다면 이 책을 이용해서 베트남어를 배우는 것이 정말 유용할 듯 합니다. ‘시원스쿨 여행 베트남어’에 한글로 된 베트남어 발음을 읽으면서 감을 잡으면 실제 베트남어를 읽는데 도움이 될 것입니다. 그리고, 베트남어에 한자어가 많이 있기 때문에 발음이 한국어 한자랑 비슷합니다.

베트남어를 배우기 위해 기초 베트남어 교재도 필요하지만, 실제 베트남 사람들과 교류하며 배울 수 있는 교재로 ‘시원스쿨 여행 베트남어’가 정말 좋은 것 같습니다. 개정판이 나온다면 좀 더 많은 상황들과 표현들이 수록이 되었으면 좋겠습니다.

<출판사로부터 무상으로 책을 제공받고 작성한 리뷰입니다>

어린이 훈민정음을 위한 교과서 한자어

어린이 훈민정음을 위한 교과서 한자어 3학년 ㅣ 교과서 한자어
박재성 지음 / 가나북스 / 2024년 5월

요즘 초등학생들의 문해력이 문제가 되었다고 한다. 이러한 뉴스는 오늘 내일의 문제가 아니라 꽤 오래전부터 있었던 일이다. 특히, 한국의 교육과정 중에 한자를 배우지 않았던 세대가 있었다. 아마 그 세대의 특징이 그 이전 세대나 혹은 한자를 배우기 시작한 이후 세대보다 이해력이 떨어지는 경향이 있다.

한국어는 절반 이상이 한자어로 구성된 언어이다. 특히 학문과 관련된 용어들은 거의 한자어로 되어 있다. 이는 한국만이 아니라 일본, 베트남, 중국 등 한자어 문화권 국가들이 공통적으로 가지는 문제이다. 이러한 한자어를 배척하고 한 때는 순수 고유어로 학문적 용어를 만들자고 하던 때도 있었다. 초기에는 아주 떠들썩하게 시작되었지만, 언제부터인가 그 주장들이 슬거머니 들어 가면서 몇 몇 용어만 한글화를 한 어정쩡한 모습이 되었다. 이 시도의 문제는 끝까지 하던가 아니면 한자의 무용을 주장을 했다면 그에 대한 책임을 끝까지 져야 하는데, 그것도 아니되었던 것이다.

그러한 한국의 고유어 운동의 폐해랄까 한자어에 대한 혐오감이나 공부 필요성을 등한시하는 문화가 발생하여 어휘 학습에서 문제가 되고 있다. 그 결과로 문해력이 상당히 현저한 아이들이 초등학교에 다수 발생하게 된 것이다.

가나북스에서 나온 ‘교과서 한자어’ 시리즈는 이러한 문제점에서 비롯된 시리즈 책으로 보인다. 3학년 학생들이 교과서 한자를 이해할 수 있을까라는 의문으로 책을 펴 보았는데, 각 과목별로 한글로 된 노래 가사 형식으로 접근하여 한자어를 가르치고 있었다. 이는 옛날 서당 교육이나 혹은 궁궐에서 세자를 가르치는 암기식 방법이 아닐까 한다.

3학년 수준에서도 상당히 잘 적응할 수 있는 암기법으로 보인다. 그리고 단어의 각 글자 뜻과 읽기가 되어 있고, 쓰기 연습도 되어 있다. 3학년 교과서인데도 불구하고 정말 많은 한자어가 있다. 모든 단어를 한자어로 쓰고 읽기 보다는 이러한 한자어로 교과서가 구성이 되었단 정도만 알아도 새로운 용어들이 나올 때, 각 글자의 뜻을 짐작하는 태도를 가질 것으로 보인다. 한가지 아쉬운 점이 있다면 부수에 대한 설명과 함께 각 글자들을 부수로 설명을 해 주었다면 훨씬 좋았을 것으로 보인다.

<출판사로부터 무상으로 책을 제공받고 작성한 리뷰입니다>

중용의 정해

중용의 정해 - 중용의 깊은 뜻 쉽게 알기
윤서현 지음 / 지식과감성# / 2024년 4월

중용은 사서 오경 중에 사서에 해당하는 책이다. 사서는 논어, 맹자, 대학, 중용으로 되어 있다. 논어는 공자의 말을 제자들이 받아적은 것이며, 맹자는 맹자 자신이 자신의 사상을 쓴 책이다. 그런데, 대학과 중용은 실제로는 단행본으로 나온 것이 아니라, 사서 오경 중에 오경에 해당하는 예기라는 책의 일부분에서 나온 것이고, 이를 송나라 때 주희가 주석을 달아 만든 책이다. 또한 중용도 예기의 일부분인데 이를 주희가 해설을 달아 만든 책이다. 그런데 대학은 원저자가 누구인지 밝혀져 있지 않지만, 중용은 공자의 손자인 자사가 만든 책이라고 한다. 맹자와 중용이 비슷한 부분이 있는데, 이는 맹자의 스승이 자사이기 때문에 중용과 맹자가 비슷한 부분이 있다는 것이다.

사서 오경은 유교의 핵심적 경전으로 공자-증자-자사-맹자로 이어지는 유교의 전통 학파라고 할 수 있다.

지식과 감성사에서 발행한 ‘중용의 정해’는 주희와 한국의 학자인 성호 이익의 중용 해설을 함께 한 것을 윤서현이라는 분이 번역을 하신 것이다.

앞에서 중용은 사서 중의 한 책이라고 하였는데, 주희가 중용에 대해 말한 내용 중에 논어, 맹자, 대학을 공부하면 중용의 반을 이해할 수 있다고 하였다. 이는 중용이 사서 중에 가장 난해하다는 것을 말한다. 주희가 중용에 대해 말한 내용으로는 중용이 난해하고 어려운 이유는 구체적인 예와 설명 보다는 추상적이고 형식적인 내용이 주를 이루고 있어서라고 한다. 그렇기 때문에 중용은 정말 이해하기 어려운 책이라고 할 수 있다. 하지만, 편저자인 윤서현의 번역이 상당히 깔끔하고 쉬워 조금 집중을 하며 읽는다면, 어느 정도 이해를 할 수 있을 것이다.

이 책을 한 번 읽어 중용을 이해한다는 것보다는 소장용으로 두며, 조금씩 천천히 읽어 가며 고전의 지혜를 얻는 것이 가장 좋을 듯 하다. 사서로 된 다른 책들의 번역과 비교하여 정말 잘되어 있는 책이라고 할 것이다.

<출판사로부터 무상으로 책을 제공받고 작성한 리뷰입니다>

고수의 유머론

고수의 유머론 - 리더가 알아야 할 유머의 모든 것
한근태 지음 / 클라우드나인 / 2024년 4월

정말 재미있고 유쾌하며, 의미가 많은 책입니다. 삶에서 유머가 필요하다는 것은 두 말할 필요가 없겠지요. 웃으면 복이 온다는 말도 있으니 유머의 중요성은 누구나 알고 있습니다. 아마 유머가 정말 필요하다는 것을 역설한 책이 빅터 플랭클의 ‘죽음의 수용소’에서 일 것입니다. ‘죽음의 수용소’는 처참한 유대인 학살에서 살아 남은 빅터 플랭클 박사가 수용소에서 살아 남은 사람들의 정신적 고통을 치료하며 수용소에서 살아 남고, 이후로도 정신적으로 안정적인 사람들의 공통점을 찾으면서 유머가 우리 삶에서 생존을 위해 필요하며 정신적 건강을 위해 필수적이라는 것을 알려 주었습니다.

‘고수의 유모론’은 ‘죽음의 수용소’의 무겁은 이야기는 아닙니다. 시종 일관 여러 재밌는 유머를 함께 하여 유쾌하게 웃으며 읽을 수 있습니다. 그렇다고 이 책이 가벼운 것은 아닙니다. 유머가 필요한 이유가 왜 인지를 1장에서 말하고 있습니다. 이 책은 유머를 이야기 하는데, 유머와 위트가 함께 섞여 있는 것 같습니다. 유머와 위트를 구분하자면, 모든 사람이 웃으면 유머이고 몇 사람만 웃으면 위트라고 합니다. 위트는 지적인 배경이 있어야 이해할 수 있기에듣는 사람의 이해력이나 지적 능력이 필요합니다. ‘고수의 유모론’에서도 위트도 있는 것 같은데, 그래도 범용의 유머를 다루고 있습니다.

두 번째 장에서는 유머의 법칙 18가지를 소개하고 있습니다. 그 법칙을 사용한 유머들을 실었기 때문에 이해도 잘 되며 읽힙니다. 저자의 유머는 냉소를 멀리하고 생산적인 유머를 강조하는 것 같다. 세 번째 장은 유머의 소재들이다. 냉소적인 유머가 되지 않고, 분위기에 맞춰 유머를 하고 싶은 사람들이 읽어 보면 좋을 것들이다.

유머론이라는 제목 때문에 딱딱한 이론 책일 듯 하지만, 책 속에 정말 많은 유머가 들어가 있다. 이 책만으로 여러 사람들에게 재밌는 사람이 될 수 있을 것 같다.

<출판사로부터 무상으로 책을 제공받고 작성한 리뷰입니다>

기적의 계산법7

기적의 계산법 7 : 초등학교 4학년 - 수학의 기본, 자연수의 곱셈과 나눗셈 고급 ㅣ 기적의 계산법 (2022 개정) 7
기적학습연구소 지음 / 길벗스쿨 / 2021년 12월

십 여년 전 시골의 초등학교에서 기간제로 근무할 무렵 ‘기적의 계산법’이라는 책을 보았습니다. 당시 그 책을 보고 느낀 감정은 충격이었습니다. 모든 페이지를 채우는 연산 문제를 보고 과도한 연산 연습이 아닌가 생각이 들었습니다. 하지만, 초등학교에서 학생들을 가르치며 어떤 학생들에게는 많은 연산 문제를 풀어 보는 것이 필요하다는 생각이 들기도 합니다.

과거와는 달리 ‘기적의 계산법’이 칼라풀 해지고 문제가 조금 더 정선된 듯 합니다. 그리고, 연산을 단계별로 세분화하여 제시하였으며, 각 단계마다 정형적인 풀이 방법을 제시하고 있습니다. 이러한 풀이 방법이 가장 보편적이지만, 수 감각이 있는 아이들에게는 이러한 풀이 방법만을 고정시키면 수학 능력을 저해할 수가 있습니다.

‘기적의 계산법’은 수학 연산을 연습하기에 아주 좋은 교재이기는 하지만, 학생의 특성에 맞춰 활용하는 방법이 달라져야 합니다. 어떤 연산은 보편적이고 전형적인 방법보다는 조금 특수한 방법으로 풀 수 있는 것들이 있습니다. 이럴 경우는 그러한 특수방법을 찾는 것이 좋을 것입니다. 단, 보편적 연산을 충분히 잘하는 아이들에 한해서 조금 더 상위 수준의 연산 방법을 함께 가르치는 것이 필요할 듯 합니다. 모든 아이들에게 보편적이며 전형적인 방법으로만 계산하게 한다면 안 좋은 결과를 얻을 것입니다.

충분히 많은 문제가 있기에 특수한 방법으로 풀 문제도 있고, 그렇지 않은 문제들도 있습니다. 특수한 방법으로 풀 때 어떤 문제와 한계가 있는지 생각해 보는 것도 ‘기적의 계산법’을 제대로 사용하는 것일 겁니다.

<출판사로부터 무상으로 책을 제공받고 작성한 리뷰입니다>