나도 강이 되어 - 아이에게 꼭 들려주고 싶은 물의 비밀!

나도 강이 되어
사토미 기쿠오 글, 우시지마 시즈코 그림, 고향옥 옮김 / 해와나무 / 2011년 6월

요즘 계속 되는 비로 동네 개천,계곡물,강까지  물이 많이 불어났어요. 아이랑 함께 텃밭에 가는 길에 물이 계속 내려오니까 아이가 묻더군요.
'엄마, 이 물은 어디에서 오는 것이야?'

비가 많이 내려서 흘러내리는 것이라고 이야기 해도 아이는 잘 이해가 안 되는 모양입니다. 계속 그게 아니라 어디에서 오냐고? 라고 묻네요.

약수터에 물이 나오는 것, 땅 중간에 물이 나오는 곳 등을 보면 아이는 신기한가봐요. 모든 곳에 물이 있는 것이 아니라 물이 나오는 곳이 따로 있는 것을 보며 '엄마 왜 여기에 물이 나와?' 라고 묻는 아이~ 부쩍 물에 대해서 관심이 많은 아이랑 어떤 책으로 이런 이야기를 풀어줄까 고민했는데 <나도 강의 되어> 이 책이 눈에 확 들어오네요.

 
숲속에 온 듯한 그림 속에 어떤 이야기를 품고 있는 것일까요?

이야기는 바다에서 시작된답니다. 바다에서 물의 알이 태어나 알이 하늘 높이 올라가 구름이 되었다고 하네요. 물의 알? 정말 표현이 이쁜 것 같아요. 늘 담는 용기의 따라 모양이 정해지는 물이지만, 물의 알이라고 표현하는 순간 둥근 형체를 띄어서 만지면 탁 터질 듯한 느낌이 드네요.  알이라고 하니 바다가 낳은 아기 같다는 느낌도 드네요.

 구름 속의 물은 알은 어디로 갈까요? 숲으로 가서 비가 되어 내리면서 물은 알은 숲에서 여행을 시작한답니다. 빗방울 연주소리와 함께 흘러내린 물의 알은 흙에 스며들어 흙속을 달립니다. 흙 속을 여행하면서 물길이 모여 조그만 강이 되요.  모든 생명은 그 물을 빨아들여 강이 됩니다. 

 물은 나 뿐이라 모든 생명에 강처럼 흘러서 살아가고 있다는 것~ 모든 생명 속에 살아 숨쉬면서 다시 바다로 흘러가는 물! 

 갑자기 내 몸 속에 존재하는 물!  내 몸 속에서 강처럼 흐르는 물! 로 인해 내가 대자연의 일부가 되어 함께 살아있다는 느낌을 받네요. 또한 몸 속의 물은 어느 순간 갑자기 나타난 것이 아니라 세월 속에 돌고 돌면서 생명을 품고 있다니 물의 비밀을 함께 공유하고 싶네요.

 
이 책이 품고 있는 깊은 의미를 아이가 이해하기는 힘들다고 해도 꼭 아이에게 들려주고 싶은 물의 이야기 <나도 강이 되어>  장마철에 딱 어울리는 책이네요. 

 

국어 기초를 튼튼하게 만들어줘요!

한 권으로 보는 그림 국어 백과 ㅣ 한 권으로 보는 그림 백과
이영민 지음, 이병용 그림, 이재승 감수 / 진선아이 / 2011년 6월

 

 한 권으로 보는 그림 국어 백과

한권으로 보는 그림 한국사 백과와 인연을 맺어 드디어 한 권으로 보는 그림 국어 백과까지 만나게 되었네요.

 아이가 초등학교 들어가기 전까지는 한글만 읽을 줄 알면 국어가 술술 될 줄 알았는데 아니더라구요. 국어에 말하기,듣기,읽기,쓰기 영역이 있고 거기다가 학교에서 특화수업 논술이 들어가더라구요. 국어를 체계적으로 배우지 않으면 나중에 다른 교과를 배우는데까지 영향을 미칠 것 같아서 제대로 알려주고 싶은데 쉽지가 않더라구요.

 
심지어는 책을 읽다가 모르는 단어가 나왔을 때 국어사전 찾기 조차도 잘 알려주지 않으면 그 또한 어려운 일이더군요. 한글을 늘 사용해왔다고 생각해 아이에게 쉽게 국어 공부를 알려줄 수 있을 줄 알았는데 띄어쓰기, 맞춤법부터 어떤 것이 맞는지 알송달송 하네요.

 도움이 될 만한 책을 찾고 있었는데 한 권으로 보는 그림 국어 백과를 만나다니 정말 좋네요. 

 그림과 만화로 재미있게 표현해서 이제 막 국어를 접하기 시작하는 초등저학년부터 기초를 다지고 싶은 초등 고학년까지 두루두루 쓸 수 있겠네요.

 현재 초등 교과 과정을 잘 반영했다고 하니 기초 탄탄히 쌓아서 국어는 물론이고 다른 과목 공부하는데 까지 도움을 받자구요.

 총 8장으로 말하기 듣기, 읽기 쓰기, 국어지식, 문학, 자주 쓰이는 속담, 살려 쓰고 싶은 토박이말, 틀리기 쉬운 맞춤법, 꼭 알아야 할 고사성어 를 다루는데 이중에서 국어지식 부분이 가장 먼저 눈에 들어오네요.

 요즘 아이가 글을 소리내어 읽었을 때 글자와 소리가 다른 경우 때문에 많이 힘들어하더라구요. 이 부분이 잘 다루어져있어서 아이에게 제대로 알려줄 수 있게 되었네요.

 아이와 함께  밤+길-> 밤길[밤낄] , 이+몸-> 잇몸[인몸] 밖[박], 부엌[부억] 같이 열심히 읽어봅니다.
 

 

 옆에 가까이 두고 자주 찾아보며 도움 받으렵니다.

아이의 학교오가는 길의 느낌을 정말 잘 보여주는 책!

학교 가는 길 ㅣ 그림책은 내 친구 29
이보나 흐미엘레프스카 글.그림, 이지원 옮김 / 논장 / 2011년 6월

아이가 초등학교에 들어갔다. 아이 걸음으로 오래걸려야 10분정도 걸리는 거리라고 생각했는데 단지 엄마의 생각이었다.하루는 아이가 하는 말 "엄마 내가 8시 5분에 출발했는데 학교가니까 8시 25분에 도착했어요. 좀 빨리 가야겠어요."
 

 엄마가 생각했던 학교까지 가는 거리는 10분, 하지만 아이는 20분이 걸려서 학교에 도착했다. 매일매일 가는 학교가는 길에 아이는 무슨 생각을 하고 뭘 보는 것일까?

 

 집에서 출발해서 학교라는 목적지는 정해져있지만,아이 눈에는 우리가 보지 못하는 다양한 눈길을 끌만한 것들이 보일텐데 어떤 것인지 정말 궁금하다.

 

 '학교 가는 길' 이 속에 그 느낌이 고스란히 녹아 있다.

 

 책을 펼치는 순간 아이의 발자국 모양을 가지고 이런 다양한 이야기를 펼쳐낼 수 있는지 놀란다. 또한 아이의 시선을 이렇게 간결한 그림과 글 속에 표현했는지 또 한번 놀라게 된다.

 

 그림과 글이 더 간결해서일까? 한 장 넘길 때마다 아이의 모습과 주변의 모습이 눈에 보이듯 상상이 된다.

 지나가는 사람들 가게 구경에 즐거워하고 새로운 일에 폭 빠져서 한참을 보다가 엄마 말씀 생각이 나서 얼른 걸음을 재촉할 아이의 모습에 웃음이 나기도 하고, 신호등 앞에서 위험한지 살피기 위해서 주위를 두리번거리거나 손을 들고 가는 모습이 떠오르기도 한다. 학교 교문에 다가가면 학교 선생님이 늦지 말라는 말이 떠올라 얼른 뛰어들어갈 아이의 모습도 떠 오른다.

 

 학교는 가는 길만 있지 않고 오는 길이 있다. 가는 길은 늦지 않기 위해서 노력해야하지만, 오는 길은 그런 부담이 없다. 친구들이랑 장난 치며 오기도 하고 벌레 구경하느라 한참을 서성이다 오기도 하고~ 아이의 귀가 시간이 늦어지면 아이가 오는 길에 정말 재미있는 무엇이가를 발견했구나 라는 생각이 떠오른다.

 

 학교 갈때는 조금 일찍, 학교 올때는 조금 천천히 아이에게 학교오가는 길을 충분히 즐길 수 있는 여유를 주는 것이 부모로서 줄 수 있는 또 배려라는 생각이 든다.

빨간 머리 앤 이야기와 궁합이 잘 맞네요!

원리와 개념의 과학나라 3 - 주기율표와 원소 ㅣ 원리와 개념의 과학나라 3
임수현 지음 / 자음과모음 / 2006년 9월

원리와 개념의 과학나라03

주기율표와 원소

 '빨간 머리 앤' 이야기와 '주기율표와 원소' 이야기라 정말 어울리는 궁합일까? 어떻게 명작의 이야기를 살리면서 과학적인 이야기를 할 수 있을까? 펼치기 전에 너무 궁금하게 하는 책이네요.

 화학은 예측가능하고 정확해서 물리보다는 쉽기는 하지만 외워야할 양이 많아서 공부하다 힘들다는 생각이 종종 드는 과목이지요. 그중에서 주기율표와 원소는 가장 외울 것이 많았던 부분이라고 생각이 드네요.  주기율표과 원소 화학시간에 배울때 잘 안 외워져서 주기율표를 복사해서 책상위에 붙여놓고 틈나는 대로 보고 외웠던 기억이 나네요.

 빨간 머리 앤 이야기 속에 주기율표와 원소 이야기가 어떻게 녹아있는지 알려줄께요.


마릴라와 매슈는 밭일과 화학실험을 도와줄 남자아이를 고아원에서 데려온다는 설정으로 시작한답니다. 좀 기발하지요. 남자아이가 와야하는데 여자아이인 앤이 온 것인데..앤은 어떻게 될까요? 다행히 열심히 배우려는 앤의 태도 재미있는 말솜씨와 더불어 여자아이가 필요하다고 온 다른 블루엣 부인의 거만하고 공격적인 태도 덕분에 앤은 마릴라와 매슈와 함께 살게 되지요.

 이 동네 사람들은 모두 화학에 대한 이야기를 하는데 그러고보니 우리의 일상생활은 화학이라는 생각이 드네요.  심지어는 우리가 햇빛이 잘 드는 날 창문을 열어두는 것 또한 화학적인 내용이 들어있네요. 환기 뿐아니라 자외선이 살균을 해준다는 사실이 있으니~ 늘 먹는 요리 또한 화학작용을 잘 보여주는 경우니 화학에 둘러쌓여있다는 말이 맞네요.

 길지 않은 한편의 명작 이야기 속에 온도와 열부터 시작해서 물리변화,화학변화,원자 원소, 주기율표 등의 다양한 이야기가 다뤄어져 있어서 화학이 지루하다고 생각하는 아이에게, 화학에 대해 좀 더 재미있게 접근 하고 싶은 아이들에게 권해주고 싶네요.

 다양한 시도를 통해서 아이들에게 화학이 좀 더 친근하게 다가오게 한 점 박수 쳐주고 싶어요.

겉핥기 식 문화탐방은 No! 제대로 알고 보자!

만화 문화유산 답사기 3 ㅣ 자모교양만화
유희석 그림, 김승렬 글 / 자음과모음 / 2003년 10월

여행갈 때마다 보면 한 두곳은 문화탐방을 하는데 그저 겉핥기 식으로 하다보니 당최 기억이 나질 않는다.  가기 전에 문화유산에 관한 배경지식을 좀 알고 간다면 기억에 많이 남을텐데~ 문화탐방할때 누군가 좀 자세히 설명을 해주었으면 좋겠다라는 생각을 늘 하지만, 그런 기회를 얻기는 힘들다. 도움을 받는 가장 쉬운 방법은 책!  문화유산 내용도 자칫 지루해지기 쉬운데 따분하고 지루한 책은 NO!  그럼 찾을 수 있는 대안은 바로 만화라는 방법!  만화 유산 답사기를 추천한다.

 

만화 유산 답사기 1권부터 시작해서 4권까지 나와있는데 3권은 강원도와 충청도를 다룬다. 최근에 2018년 동계올림픽 개최지로 결정된 평창에 대한 이야기도 나오니 더욱더 솔깃하다.

 

여러 곳을 소개하다보니 이야기가 단편단편있지만 각 문화 유산에 얽힌 이야기와 전설이 소개되어있어서 지루하지 않다.  그 중에서 가장 기억에 남는 이야기는 나도밤나무에 대한 전설이다.  율곡의 아버지 이원수가 주막을 들렸다가 주모가 곧 귀한 손을 얻어 비범한 영재가 될 것이짐나, 후환이 있을지 모르니 후환을 피하기 위해서 밤나무 1천 그루를 심으라고 한다. 이원수는 주모의 말을 따라 밤나무 1천 그루를 심었다.  몇년이 흘러서 험상궂게 생긴 중이 이원수를 찾아와 아이를 넘기라고 위험한다. 밤나무 천그루를 준다면 사라져준다고 하는데 이원수는 자신이 심은 밤나무 천그루를 보여주는데 한그루가 말라 죽어 한그루라 모지라다고  아이를 데러가겠다고 한다. 그때 옆에서 나도 밤나무요! 라고 말하는 나무가 한 그루 있어 천그루가 된다. 험상궂은 중은 호랑이로 변해 돌아간다는 이야기인데 나도밤나무란 이름의 나무가 생겼다는 전설이라고 한다.  정말 재미있는 이야기다.

 

다른 이야기도 궁금하다면 책을 펼쳐보시길~~

 

문화유산 탐방 전에 아이와 함께 읽고 그곳을 방문한다면 아이의 머릿 속에 오랫동안 기억될 것 이다.