엄마는 반역자

엄마는 반역자 ㅣ 문원 어린이 3
로러 윌리엄스 지음, 정현정 옮김 / 도서출판 문원 / 2010년 2월

  이 책은 가해자인 나치소년단원이었던 어린 소녀가 유태인을 보호해주는 ‘반역자’인 어머니와 아버지의 영향으로 점차 역사적 진실과 인간적 본성을 되찾아가는 과정을 보여주고 있다. 그리고 그 과정은 지금 우리가 살고 있는 21세기의 대한민국과도 무관하지 않기 때문에 책을 읽는 내내 부들부들 떨려오는 마음을 진정시킬 수가 없었다.

  다른 유태인과 나치독일에 관련된 책들은, 예를 들어 가장 대표적으로 ‘안네의 일기’와 같은 책들에는 나치와 히틀러에 열광했었던 당시 독일 국민들의 생각과 정서는 나타나 있지 않다. 그러나 이 책에는 주인공 코리나의 시각을 통해서, 1차세계대전에서 패하고 경제위기에 빠져들었던 독일 국민들이 어떤 이유로 히틀러에 열광하였고, 어떻게 나치정부의 하수인으로 전락해 갔는지를 생생하게 보여주고 있다. 그리고 그 이유와 과정은 지금의 우리의 모습과 너무나도 흡사하다.

  어린 시절에 코리나와 같이 놀기도 했던 이웃의 한스 오빠는 게쉬타포가 되면서 마을사람들의 집을 수색하고 부수고 이웃 아저씨를 구두발로 폭행하는 잔인하고 흉폭한 사람으로 변해갔다. 히틀러의 소년단원들은 국가의 이익을 위한다는 명분하에 유태계 어린 아이들을 집단으로 몰매를 주면서도 좋아서 히히덕 거린다. 그러나 이러한 구절들을 읽으면서 나에게는 1940년대의 독일 마을의 모습이 떠오르는 것이 아니라 내가 살고 있는 서울에서의 그 끔찍했던 장면들이 떠오르는 것이었다.

  군화발로 20대 여성의 머리를 짓밟고 다시 축구공처럼 차 버리던 장면, 아직 말도 못하는 (라헬보다도 더 어린) 유모차의 아기들에게 소화기 분말을 쏘아대던 장면, 그리고 길 가던 외국 여행객을 집단으로 둘러싸고 짓밟아서 갈비뼈를 부러뜨렸던 사건.. 이 모든 것은 나치 독일이 그러했던 것처럼 국가의 이익과 안녕을 위하여 제복을 입은 사람들에 의해서 저질러졌고, 바로 그 제복을 입은 사람들은 코리나의 한스 오빠처럼 바로 우리 주위의 학교 선배였고 마을의 오빠들이었던 것이다.

  당시 독일 국민들은 힘든 경제를 회복시키고 국가의 위상을 다시 높여줄 것을 기대하면서 히틀러를 지지했었고, 히틀러는 이러한 국민들의 기대를 온갖 선전수단(언론과 책자 등)을 이용하여 자신에 대한 맹목적인 광신으로 이끌어갔다. 그리고 그 과정에서 집단적 희생양으로 유태인을 지목하여 그들을 몰아내고 쫓아내면 독일 국가의 영광이 다시 회복될 것이라고 호도하였다.

  그런데 지금 우리의 모습은 어떠한가? 우리도 경제를 살린다고 하여 대통령을 선출하였고, 그 대통령은 집권 후 야심차게 언론분야를 정비(?)하고 있으며, 좌파적 발상을 지닌 사람들을 몰아내고 쫓아내면 잃어버린 10년을 되찾고 국가의 새로운 발전을 이룩할 수 있다고 외쳐대고 있다. 그리고 히틀러의 유겐트와 게슈타포 대신에 전투경찰들이 서울시내 곳곳을 지켜주고 있다.

  다행히 아직 우리는 살고 있는 집의 벽을 파고 그곳에 ‘국가의 적’들을 숨겨주어야할 지경에까지는 이르지 않았다. 그러나 나는 이 책을 읽으면서, 과연 그러한 상황이 우리에게도 닥쳐왔을 때, 과연 코리나의 가족이 그러했던 것처럼, 우리 시대의 히틀러에게 대항할 수 있는 용기가 나에게도 존재하고 있는지를 되묻지 않을 수 없었다.

싫어요 몰라요 그냥요

싫어요 몰라요 그냥요 ㅣ 이야기 보물창고 17
이금이 지음, 최정인 그림 / 보물창고 / 2010년 3월

아이들은 자라면서 어느 시기가 되면 부모와는 다른 자기만의 생각이나 고집을 부리게 된다고 한다. 또한 유치원이나 학교생활과 같이 가정 밖으로 활동범위가 넓어지면서 여러 가지 새로운 환경과 사건에도 접하게 된다. 그리고 그러면서 아이들은 조금씩 더 사고와 감정의 깊이와 폭을 키워나가게 된다.

이 책은 그렇게 좌충우돌하면서 한 걸음씩 성장해 나가는 초등학교 1,2학년쯤 되는 아이들의 일상과 사건들을 펼쳐놓은 책이다. 또한 펼쳐놓는 데에 그치는 것이 아니라 어른들이 원하는 답을 어린 독자들은 알아차리지 못하도록 교묘하게 책장 밑에 살짝 놓아두고 있기도 하다.

아이들이 일상에서 쉽게 접하게 되는 소재들을 간결한 문체와 정감어린 그림으로, 지루하지 않은 짧은 분량으로 담아내었기 때문에 초등학교 입학을 앞두고 있거나 초등학교 저학년 학생들에게 재미있게 읽혀질 것으로 생각된다.

기절하는 양, 싫어요 몰라요 그냥요, 열려라 맘대로 층, 누리는 꾸꾸엄마라는 4편의 작은 이야기들로 구성이 되어 있는데, 굳이 이 중에서 가장 돋보이는 이야기를 골라보라면 ‘열려라 맘대로 층’을 꼽고 싶다. 왜냐하면 도시서민 가정의 외로운 아이의 일상을 빠짐없이 표현하고 있으면서도 맘대로 층이라는 어린이의 환상적인 희망을 엘리베이터 장난은 해서는 안 된다는 교육적인(어른들이 원하는?) 결말로 매끄럽게 이어주고 있기 때문이다.

누리는 꾸꾸엄마의 경우에는 종합선물세트와도 같이 여러 가지 내용들을 담아주고 있다. 저금의 소중함이라는 경제관념, 그러면서도 그 저금을 통째로 엄마 선물 사는데 내놓는 베푸는 마음, 엄마의 생일도 소중히 챙겨야 한다는 페미니즘, 그리고 제왕절개 수술까지 소개하는 성교육에 이르기까지 가지가지의 양념들이 맛깔스럽게 버무려져 있고, 행복한 엄마의 생일잔치와 함께 이 책의 마지막 책장을 덮게 만들어주고 있다.

염소똥은 똥그랗다

염소 똥은 똥그랗다 ㅣ 문학동네 동시집 10
문인수 지음, 수봉이 그림 / 문학동네 / 2010년 2월

초등학교 시절, 수업시간에 선생님께서 시를 하나씩 써내라고 하셨다.
잘된 시는 골라서 시화전을 열겠다며 말이다. 교감선생님께서 미술을 전공하신 분이라서 동시에 직접 그림을 그려주셨었다.
나는 자신있게 두 개의 시를 지었고 친한 친구에게 하나를 주었었다. 그런데 그 친구는 당선이 되고 나는 그만 떨어진 것이다.
속으로 얼마나 속상했는지 모른다. 왜냐하면 멋진 그림과 함께 액자에 걸린 시가 너무도 근사해 보여 배가 아플 지경이었다.
그후 고등학교 때 전교 글짓기 대회에서 그야말로 상을 받으면서 지나간 마음의 응어리를 풀 수 있었다. 

20대까지만 해도 시를 너무도 좋아해서 좋은 시는 따로 적어두는 노트까지 장만해두고 있었다. 그런데 결혼하면서 부터 시가 도무지 읽혀지지 않았다. 이런 저런 관계가 복잡해져서 그런지도 모르겠다. 그러다 요즘 아이가 말을 조금씩 하기 시작하면서 시집을 다시 들게 되었다. 왜냐하면 시는 아름다운 문장들로 이루어져있을 뿐만 아니라 반복적인 내용도 많고 사물에 대한 관찰이 녹아 있기 때문이다. 

<염소똥은 똥그랗다>를 읽으면서 몇번이나 미소가 절로 지어졌다. 쉬운 말들로 씌여 있을 뿐만 아니라 싯구들이 깔깔깔깔 소리내어 웃는 것처럼 느껴졌기 때문이다. 하나의 문장이 시각과 청각을 자극하고 있다.


                                         코스모스들이 손뼉 치며 손뼉 치며 죄, 웃는다
                                         구름이 지나가도 새 떼가 지나가도 할아버지 할머니가 지나가도
                                         수줍게 가만 가만 흔들리던 코스모스들이
                                         기차만 지나가면 깔깔깔 배꼽을 잡고 웃는다
                                         기차는 저 혼자 더 길게, 더 급히 달려가고
                                         코스모스들은 까무러칠 듯 자지러지게 웃는다


시는 물과 가까운 것일까. 냇가, 바다, 비오는 날, 강물 등 물과 관련된 소재들이 많이 나와 마음을 촉촉히 적셔주는 것 같다.

                                         <빗방울은 명랑하다>

                                         토란잎에 오는 비는 톡, 톡, 정확하게 제 소리를 짚는다
                                         아무리 바빠도 방울방울, 명랑하게 제 모양을 짓는다
                                         밤하늘 별들이 뛰어내린 걸까
                                         토란잎에 반짝반짝, 차례차례 맑은 문 뜬다


섬에서 나고 자란 내게 고향을 생각나게 하는 시들은 추억에 잠기게 한다.


                                        <섬>

                                        수평선 멀리 두근 두근
                                        작고 예쁘게 바라보이던 섬,

                                        섬에 도착하이 어!

                                        그 섬 없어져 버렸다

봄은 생명있는 모든 것들을 피워나게 한다. 그 어떤 것도 아름답지 않은 게 없다. 그래서 봄이 되면 몸이 들썩들썩해지며
집 밖으로 자주 불려나가게 된다. 봄이 부르는 소리에...

                                       <봄산>

                                       나비 나비 나비 첫 날갯짓에
                                       진달래 진달래 귀가 열려
                                       손뼉 치는 손뼉 치는 날갯짓에
                                       진달래 진달래 다 몰려나와
                                       봄 산, 봄 산은 너무 떠들어
                                       나비 나비 나비 자주 자리 떠

시들을 읽으면서 삶의 복잡한 일들은 다 접어놓고 모처럼 여유로운 시간을 가지게 되었다. 추억에 잠기게도 하고 자연에 대한 경이로움을 다시 느끼게도 한다. 시는 이렇게 잊고 있었던  자신의 본질을 만나게 하는 힘을 가지고 있다. 참 좋은 책!

북극곰의 키는? 상식을 뒤집는 크기

상식을 뒤집는 크기 빅
벤 힐먼 지음, 윤소영 옮김 / 문학동네 / 2010년 1월

얼나마 크길래 빅(BIG)일까. 
이 책은 제목에서 알 수 있듯이 지구에서 우주까지, 세상에서 가장 큰 것들에 관해 설명뿐만이 아닌 생활 속의 어떤 사물들과 비교하여 보여줌으로써 크기를 입체적인 개념으로 인지하게 해준다.  이 책의 대상이 7~9세 어린이들인데 그 아이들은 센티미터니 하는 것들에 사실 약하다. 그 점을 배려한 것인지 센티미터도 cm로 표기하지 않고 그냥 센티미터로 표기하고 있는 듯하다.

내용을 보면 스물 두개의 크기에 대해 나오고 있다. 대왕  오징어부터 쓰나미, 커다랗고 기묘한 꽃 라플레시아, 이 책을 통해 처음 알게 된 숫자인 구골, 특히 아이들이 좋아하는 공룡을 죽인 소행성의 크기 등등 보면서 감탄이 절로 나왔다. 오랜 직업이 편집디자이너였던 탓에 책을 보면 표지, 내용, 글자 크기, 그림 등을 눈여겨 보는 내가 이 책을 만들면서 직접 눈으로 보여주기 위해 사진을 고르고 합성했을 생각을 하니 작업자의 노고가 눈에 보이는 듯 하다.

책의 내용들은 내가  대부분 몰랐던 사실들이었는데 그 중에서도 북극곰의 키에선 그간 내가 생각했던 것보다 너무나 커서 깜짝 놀라고 말았다. 북극곰의 키는 3.7미터나 된다고 한다. 이렇게 말하면 사실 큰가 보다 하고 지나치게 된다. 그런데 북극곰이 농구대 앞에 서 있다면? 농구 바스켓보다 65센티미터나 큰 북극곰의 모습을 덩크슛하는 선수의 모습 옆에 세워두니 그 크기에 놀라고 말았다. 3억년전, 공룡이 지구를 지배하던 중생대보다도 더 먼 옛날에 석탄기라는 시대가 있었는데 그때는 지구가 지금보다 더 따뜻했다고 한다. 그래서 고사리 같은 양치식물도 거대한 나무처럼 자라 숲을 이루었는데 곤충 또한 엄청나게 몸집이 컸다고 한다. 그 중 가장 큰 것은 잠자리로 '메가네우라'라는 송골매만 한 크기로 시속 50킬로미터의 빠르기로 날 수 있었다고 한다.

어른인 내가 읽었을 때는 너무 재미가 있어 바로 펴서 끝까지 후루룩 읽을 수 있었다. 읽고 나서 느낀 것인데 유치원이나 학교등에서 크기에 설명할 때 교구로 이 책을 이용하면 좋겠다는 생각이 들었다. 보통 센티미터니 킬로미터니 하는 걸로 표기되는 것보다 이렇게 생활 속의 것들과 비교해놓으니 크기를 제대로 가늠할 수 있다는 것이 이 책의 가장 큰 장점인 것 같다. 

나의 오랜 직업 탓인지 사진을 살피다 한가지 알아 낸 것이 있다. 표지의 사진은 12페이지의 쿠푸 왕 피라미드에 기차를 몰고 꼭대기로 올라가는 장면이다. 그런데 기차의 마지막칸의 창문에 내용중엔 Q라는 글자가 동그라미 원 속에 제법 크게 보이는데 표지에선 지워진 채 있다. 아마도 표지는 지운 사진으로 넣고 내용은 미처 수정이 안된 사진으로 그대로 인쇄가 된 것 같다. 이런 것을 발견하는 것도 내겐 즐거움이다.

들꽃을 닮은 아이 그리고 선생님

들꽃 아이 ㅣ 길벗어린이 작가앨범 10
김동성 그림, 임길택 글 / 길벗어린이 / 2008년 7월

학교 다닐때 보면 교실의 화분에 항상 꽃을 꽂아놓는 친구가 있다. 우리 마을엔 봄엔 진달래가 앞산 뒷산 가득하지만 목련은 볼 기회가 없었는데 중학교 때 화분에 꽂혀있는 새하얀 목련을 처음 보았던 기억이 남아 있다. 다른 반과 경쟁심리도 있었던 듯 싶다. 꽃을 보면 누구나 기분이 좋다. 

도시에서만 살아오던 김선생님이 면 소재지의 열두 학급짜리 조그마한 학교로 첫 발령을 받아 온다. 이듬해에 6학년 여자반을 맡아 바짝 긴장한 김선생님의 책상에 꽃병 가득 진달래가 꽂혀 있다. 공부는 뒤떨어지나 정직하고 맡은 일을 열심히 한다고 생활기록부에 적힌 보선이가 꺾어온 것이다. 그 뒤로도 보선이는 계속 꽃이 채 시들기도 전에 새로운 꽃으로 바꿔놓는다. 반 학생들이 그 꽃 이름들을 선생님께 물어보고, 이름을 알지 못하는 선생님은 그 꽃들을 정성 들여 스케치한다. 서점을 뒤져 식물도감을 산 선생님은 이름을 찾아 학생들에게 알려준다. 어느 날, 장심부름 하느라 오후 수업에 늦은 보선이에게 선생님은 크게 화를 낸다. 보선이가 손전등을 가지고 다닌다는 사실을 알게 된 선생님은 보선이 집에 찾아간다. 가는 길에 숲에 들어서 여러가지 들꽃들도 보면서 보선이를 생각하고 길을 잃고 헤매면서 비로소 보선이가 먼길을 힘들게 다녔다는 것을 깨닫는다. 마지막에 군대에 입대해야 하는 선생님이 보선이의 얼굴을 끝내 보지 못하고 헤어지게 되어 여운이 더욱 깊은 것 같다.

그림 동화 치고는 글이 많은 <들꽃 아이>는 아마도 출판사의 기획자가 임길택님의 단편 중에서 골라내서 김동성 작가의 그림과 조화시킨 것 같다. 한편의 서정적인 영화를 보는 듯 마음이 따스해지는 것 같다. 뒷쪽에 보니 실제로 있었던 이야기였던 듯 보선이라는 이름도 그대로 표기했다고 한다. 먼 길을 걸어 학교에 다니느라 더러 밤길이나 새벽길에 무섭기도 하고 쓸쓸하기도 했을 그 길에 가득했던 들꽃들이 보선이에게는 커다란 위안이 되었을 것 같다. 선생님이 숲에 들어선 장면의 그림은 김동성 작가의 노고가 전해지는 것 같기도 하다. 오랜 앨범을 꺼내 보는 듯 추억에 잠기게 하는 그림책이다.