사계절 속 살아있는 우리 아야기

귀뚜라미와 나와 - 3학년 1학기 국어교과서 3-1(가), 1~2학년군 국어 3-가 수록도서 ㅣ 동시 보물창고 1
권태응 외 지음, 신형건 엮음, 김혜영 그림 / 보물창고 / 2014년 7월

요새 보물창고의 동시집에 푹 빠져 있다. 한낮에 한창 더울 때는 아무것도 하기 싫다. 그럴 때 선풍기 바람 밑에서 아기자기한 그림들로 가득한 동시집을 읽다보면, 피식 웃음도 나고 그땐 그랬지, 하는 생각도 들어 잠시나마 더위를 잊게 된다. 여전히 동시를 읽고 있다하면 뭔 어른이 동시야, 하고 생각하는 친구들도 많다. 동시라고 하지만 쟁쟁한 시인들의 순수한 마음이 모인 글들이다. 보통의 시보다 좀 더 쉽게 쓰여져 나같이 어려운 말 이해 못하는 어른들도 충분히 즐길 수 있는 동시들이 참 많다. 

특히 이 동시집은 한국인이 가장 사랑하는 시인인 윤동주를 비롯한 11인의 시인들이 쓴 주옥같은 시들로 가득하다. 어디선가 한 번쯤 읽어 봤을 듯한 시도 있고, 처음 읽는 새로움을 느낄 수 있는 시들도 있다. 윤동주 시인의 <엄마야 누나야 강변살자>를 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 노랫가락부터 생각나는 이 시도 책에 실려 있다. 그 시가 동시였나, 하며 의아해하다가, 이내 수긍했다. 동시와 시를 분명하게 가르는 기준은 없다. 아이들도 읽어 좋은 시도 동시가 되는 것이다.

11인의 작가가 쓴 시가 모여있지만 시마다 작가의 이름이 적혀 있지 않다. 이게 장점이기도 하고 (나에게는)단점이기도 하다. 사람들은 자신의 취향이나 선호를 정할 때 유명인의 이름이나 판단을 마치 자신의 것인양 생각하는 경향이 있다. 무슨 말이냐면, 윤동주 시인이 쓴 시다, 하면 아 유명한 사람이니까 좋은 시야, 그러니까 나도 좋아해, 라고 생각하는 것이다. 비교적 유명하지 않은 시인의 시에 대해서는 무심하다. 시마다 시인의 이름이 빠져 있는 것은 시를 온전히 느끼기에 아주 좋은 장치이다. 자신의 느낌 그대로 믿으면 되는 것이다.

반면에 이름이 적혀 있지 않아 번거로운 것은, 누가 쓴 시인지 모르겠다는 것이다. 시를 읽고 시인이 누군지 궁금하면 맨 앞 장의 목차까지 다시 가야한다. 이것을 여러번 반복하니 나중에는 상당히 귀찮아졌다. <호수>라는 이 시도 그러하다. 저 짧은 두 문장 안에서 느껴지는 수많은 감정들과 이미지들. 참으로 좋다, 생각하면서 시인이 누굴까 생각해보았다. 권태응일까? 아니면 윤동주? 정답은 바로 정지용 시인이다. <향수>로 유명한 그 시인말이다. 정지용 시인에 대해 잘 모르다보니, 정지용 시인이 이런 시도 썼어?하며 놀랐다. 쓰다보니 단점이 아닌 것 같다. 찾아보는 재미가 있는 장점이다. 

이 시집의 구성의 장점은 한가지 더 있다. 바로 사계절로 구분이 되어 있다는 것이다. 시들을 계절별로 나누어 담고 어울리는 삽화들을 함께 실었다. 요즘은 너무 더우니까 여름부터, 하며 여름 시를 찾아 읽는 재미가 쏠쏠하다. 특히 이 시, 아주 직선적이고 참 좋았다. 안그래도 요즘 매일 하는 말이라 더 그런 듯 하다. 

실생활에서 쓰는 말투를 구어체라고 한다. 그것을 순우리말로 하면 '입말'이다. 이 시집에 실린 시들은 모두 살아있는 '입말'로 가득하다. 아이들이 쓰고 어른들도 쓰는 말들로 나의 삶을 적어냈다. 화려하고 장황하고 꾸미고 멋낸 시들은 없다. 치장만 가득한 껍데기같은 시들만 보니까 아이들도 시가 재미없다고 하는 것이다. 

며칠전에 산촌박물관에 갔다가 '여름 아이들'이라는 닥종이 인형들을 보았다. 아이들이 둘러앉아 모닥불에 구운 감자를 먹는 여름 모습을 닥종이 인형으로 만들어낸 것이다. 이 시집이 바로 그러하다. 옛 추억도 담고, 우리 생활도 담고, 그리움과 정겨움, 친근함으로 가득한 구운 감자같은 것이다. 이 시들을 읽다보니 마음도 맑아지는 기분이 든다. 좋은 시는 아이들도, 어른들도 마음을 건강하게 한다. 여름에, 가을에, 겨울에 그리고 봄에 이 시들과 당신이 만나길 바란다.

쉽고 재미있게 국어 실력의 10% 채우기

기적의 국어 문법 1권 : 단어 - 초등6 ~ 중2 ㅣ 기적의 국어 문법 1
권민희.엄은경 지음 / 길벗스쿨 / 2013년 12월

며칠 전에 달력을 뒤적이다가 10월 9일이 궁금해졌다. 10월 9일은 바로 한글날. 공휴일이였다가 기념일이였다가 다시 공휴일이 된, 사연이 많은 날이다. 어째서 이렇게 중요한 날을 가지고 이랬다 저랬다 장난을 치는 것인지, 안타깝지만서도 한글날을 사람들이 기억해주니 다행이다 싶은 마음이 들었다.

취미로 한글을 공부한다고 하면 모두들 의아한 눈빛이다. 그럴 시간에 영어나 더 해라, 하는 무언의 압박이 느껴지기도 하고 정말 할일이 없나, 하는 의뭉스러운 표정을 짓기도 한다. 한국 사람이 한글을 좀 더 잘하고 싶다는 게 이상한 모양이다. 그렇지만 한국사람이니까 더욱 한글을 올바르게 써야한다고 생각한다. 특히 국어 문법쪽은 더욱 그러하다. 띄어쓰기나 맞춤법에 어긋나지 않고 한글을 쓰고 싶은 마음이 크다. 

그래서 여러 국어 문법책을 접하던 도중 이 책을 만나게 되었다. "독서만으로는 채워지지 않는 국어 실력의 10%를 잡는다"는 문구에 혹했다. 기본적으로 책을 많이 읽으면 보는 것이 있기에 어느정도 국어 실력이 향상되는 것은 사실이다. 그러나 정확한 국어 문법은 체계적인 학습에 의해 가능하다. 그 국어 실력의 10%를 잡는다는 문구가 아주 매력적으로 다가왔다.

총 3권으로 이루어진 기적의 국어 문법 시리즈 중 1권인 이 책은 단어에 관한 이야기를 담고 있다. 초등학교 6학년부터 중학교 2학년까지 대상을 삼고 있지만, 그보다 더 많은 나이의 학생들도, 그보다 더 어린 학생들도 학습이 가능하다. 정말 쉽고 쉽게 쓰였기 때문이다. 

학습을 시작하게 되면, 가장 먼저 들어오는 것이 학습 만화이다. 실생활에서의 상황을 담아 문법이라는 것이 우리 생활과 멀리 동떨어져 있는 것이 아니며, 학습 주제를 쉽고 재미있게 다가오게 하였다. 첫 장이 만화이니까 학습에 부담이 덜하기도 하였다. 만화로 학습 동기 및 학습 주제에 대한 흥미를 유발한 후, 실제 선생님이 말하는 것 같은 구어체의 설명이 이어진다. 친근하면서도 쉬운 말로 쓰여져 있다. 중간 중간 중요한 부분에는 밑줄과 형광펜이 그어져 있어 학습의 핵심을 파악하기에도 좋다.

참고로 여기에 나오는 문쌤은 실제 저자가 아니다. 처음에 문쌤이라 해서 저자 성함이 문@@인줄 알았는데 문법쌤의 줄임말이란다. 정체를 알 수 없는 문쌤이지만 설명 하나는 아주 친절하다. 유의어에 대한 설명을 하면서 덧붙인 삽화를 봐도 그러하다. "아기가 대변을 봤어요, 아기가 똥을 쌌어요."라고 익숙한(?) 주제에 대해 이야기하여 이해를 돕는다. 문제집이지만 삽화들이 제법 웃기다. 

설명을 잘 이해한 후에는 실력 평가를 통해 배운 것을 확인할 수 있다. 이렇게 한 챕터가 이루어져 있어 하루에 한 장씩 공부하기 좋게 되어 있다. 학습량이 적절하게 분배되어 있다는 것은 사실 큰 장점이다. 이 책의 대상연령을 고려했을 때, 아직 스스로 학습량을 정하거나 학습 계획을 세워 공부하는 것이 쉽지 않은게 대부분이다. 이 책은 하루에 할 수 있는 분량을 고려해서 설명과 확인 및 평가까지 학습의 흐름을 잘 계획해 놓았다. 

이어지는 생활 속 문법도 그러하다. 학생들이 배운 것을 문제 풀이에만 사용하지 말고 우리 생활에서까지 이어지기를 바라는 마음이 절실히 느껴진다. 문제집 속 문법과 생활 속의 문법이 다르겠는가. 생활 속에서도 정확한 국어 문법을 사용하다보면 그것이 실력인 것이다. 

성인을 대상으로 한 문제집이 아니다보니 쉽겠지하고 생각했다가 중간 중간 헷갈리는 부분에 깜짝 놀라곤 했다. 국어를 공부하는 것은 애나 어른이나 한국사람이면 해야되는 일인 것이다. 한국사람이 한글을 아끼지 않으면 누가 아끼겠는가. 국어 문법을 공부하는 것은 곧 한글을 지키는 일인 것이다. 

밤에 읽으니 더 좋은, 사색기

지나치게 산문적인 거리 - 용산 ㅣ 걸어본다 1
이광호 지음 / 난다 / 2014년 6월

가벼운 마음으로 집어든 책이다. 산도 싫고 여행도 싫고 도시도 싫고 벌레도 싫은, 싫은 것이 오지게도 많은 내가 좋아하는 몇 가지 중 하나, 바로 산책이다. 느릿느릿 달팽이 기어가는 속도로 걷다보면 성질 급한 나에게도 여유란게 생기기 마련이다. 그래서 이 책, 용산의 거리를 걸은 산책기라 생각했다. 에세이니까, 부담없이 편하게 이 밤 보내는데 좋겠지, 하고 말이다.

그런데, 지금도 헷갈린다. 용산의 거리를 다녀온 건지, 저자의 머릿속을 다녀온 건지. 지나치게 산문적인 거리라는 제목은 정말 제대로 딱 들어맞는다. 그렇게 산문적인 곳이었던가. 내가 아는 용산의 키워드는 용산역, 국립중앙박물관, 홍등가, 전자상가. 이게 전부이다. 이태원까지 이르는 용산의 거리 속에 저자의 생각, 용산의 역사, 현재들이 모두 '현존'해있다. 가벼운 마음으로 읽을 책이 아니었다. 세운전자상가에 대한 저자의 생각을 엿보면 더욱 그러하다. 

"이곳을 찾는 가장 절박한 사람 중의 하나는 개인 컴퓨터의 하드디스크를 복구하려는 사람일지도 모른다. 짧지 않은 시간 어렵게 작업한 데이터나 소중한 기억들을 대신하는 파일들을 순식간에 날려버린 사람은 알 것이다. 그 완벽한 무력감에 대하여. 그러나 오랜 시간이 지난 뒤 또 알게 될지도 모른다. 기억의 하드디스크는 언젠가는 반드시 망가질 것이며, 누군가가 그것을 복원한다는 것은 끔찍한 일이라는 것을."

몰락한 전자상가를 보며 참, 세월이 무상하구나 생각한 적은 있다. 컴퓨터 조립으로 호황을 누리던 때도 있었는데, 카메라 사려면 당연히 용산이라고 생각했던 것도 옛말이구나, 싶어서 삶은 도대체 어디로 흘러가는지 모르겠다 느낀 적은 있지만, 이렇게 컴퓨터 수리가 기억의 하드디스크까지 연결될 줄이야. 저자의 깊은 사색은 용산 곳곳에 대한 해박한 지식과 더불어 감탄을 자아낸다. 산책자라고 하기엔, 너무나 지적이다. 길을 걷는 사색가, 정도면 참 잘 어울릴 것 같다.

생각지도 못한 것까지 생각한다는 느낌은 단어에 대한 해석에서도 그러했다. 새 용산역 주변의 아이파크몰과 홍콩의 하버시티, 부산의 센텀시티를 연결지어 사색한 점이다. '시티'는 외부를 필요로 하지 않는다는 그의 표현에 짧은 탄식이 흘러나왔다. 그저 답답하고 숨막힌다고 생각했다. 그것이 시티가 가진 속성- 모든 가능한 것이 내부에 존재하기 때문에, 바깥으로 가는 길은 중요하지 않은 것이다- 때문이었다. 저자는 단어가 갖는 본질을 꿰뚫어 용산의 곳곳을 파헤쳐 가고 있었다. 그리고 나는 용산의 여행객이 되어 저자의 가이드를 받으며 이 도시를 여행하고 있었다. 그것도 지나치게 산문적으로.

"여행객이란 그런 것이다. 누군가가 장소의 스토리를 말해주기 전에는 그 장소의 의미를 알 수 없으며, 그 장소의 의미는 여행객의 시선 앞에 한없이 가벼워지거나 무화된다."

저자는 용산의 스토리를 말해주며, 용산의 의미를 알려주고 있다. 용산이라는 곳에 대해 이렇게 깊게 생각해본 적이 없었다. 그러나 용산의 스토리를 알게 되고 그 의미를 느끼고 나니, 용산은 더이상 그저 그런, 춘천행 중앙선을 타는 환승역이 아니었다. 이질적이면서 키치적이고, 식민에서 벗어나지 못한 안타깝고도 먼 그런 느낌이었다. 처음으로 용산에 대한 감정이 생겨났다.

나에게는 쉽게 읽을 수 있는 글은 아니었다. 저자의 사고 흐름을 따라가기에는 용산에 대한 내 지식이 너무나 부족했다. 그럼에도 밤에 읽기에 참 좋았다. 산책은 밤에 하는게 아니지만, 사색은 밤이 제격이니까 말이다.

내 담요 어디 갔지? 서평 이벤트

누리와 둥이의 예쁜 마음씨를 배우는 그림책

『내 담요 어디 갔지?』 서평 이벤트

누리의 담요는 어디로 갔을까?  

누리와 둥이는 단짝친구랍니다. 언제나 사이 좋게 함께 놀지요. 멍멍! 그런데 누리의 담요가 없어졌대요. 둥이는 담요를 찾는 누리를 도와줍니다. 함께 옷장 서랍을 뒤져보기도 하고요, 혹시 깜빡하고 버렸을까 봐 쓰레기가 가득 담긴 휴지통도 살펴봅니다. 하지만 이곳저곳을 찾아보아도 담요가 어디 있는지 알 수 없어요. 도대체 누리의 담요는 어디 있을까요?멍멍!

누리가 담요를 잃어버렸어요. 둥이와 함께 담요를 찾아주세요!

귀여운 강아지 친구들, <단짝 친구 누리와 둥이 시리즈> 

제1권 『내 담요 어디 갔지?』 출간!

일본에서 캐릭터, 문구, 축하 카드 등 다양한 분야의 디자이너로 활약하고 있는 사사키 요코의 그림책 <단짝 친구 누리와 둥이 시리즈>의 첫 번째 책이 한국에서 출간되었습니다! 동글동글 귀여운 강아지 누리와 둥이는 잃어버린 담요를 찾아다닙니다.  『내 담요 어디 갔지?』는 담요를 찾아다니는 누리와 둥이의 작은 모험을 귀엽고 따뜻하게 그려낸 작품입니다. 독자들은 누리와 둥이의 캐릭터와 예쁜 이야기의 매력에 퐁당 빠집니다. 그리고 벌써부터 <단짝 친구 누리와 둥이 시리즈>의 두 번째 이야기를 기다리게 됩니다.

예쁜 마음씨를 배워요!

『내 담요 어디 갔지?』는 서로를 배려하고 다른 사람에게 양보하는 예쁜 마음씨를 보여줍니다. 귀엽고 재미있는 이야기를 읽고 나니 어린이들은 단짝친구 누리와 둥이를 뭐든지 따라 하고 싶습니다. 그리고 필요한 이에게 물건을 기꺼이 빌려주고 양보하는 것이 얼마나 기쁘고 보람찬 일인지 깨닫게 됩니다. 『내 담요 어디 갔지?』는 재미있는 이야기를 통해 아이들이 배워야 할 미덕을 자연스럽게 알려주는 그림책입니다.

저자 소개

사사키 요코 글

일본 아오모리현에서 태어났습니다. 캐릭터 • 문구 • 축하 카드 등 다양한 분야의 디자이너로 활약했습니다. 지금은 영유아 아이들에게 인기 있는 그림책 작가가 되었습니다. 『작은 도깨비』 시리즈, 『퐁퐁 그림책』 시리즈(가도노 에이코 글)에 그림을 그렸습니다. 직접 쓰고 그린 작품으로는 『파치파치』 시리즈, 『신비의 숲』 시리즈, 『곰돌군의 어린이 그림책』 시리즈 등이 있습니다.

작가의 말

어린이는 동물을 좋아합니다. 좋아하면 배우게 됩니다. 어린이들이 누리와 둥이를 보며 예쁜 마음씨를 배우면 좋겠습니다.

서평 이벤트 응모 방법!

1. 서평 이벤트 응모 방법 : 페이지를 블로그에 스크랩한 뒤 이 책을 읽고 싶은 이유에 대해 간단하고 성실하게 댓글로 작성하여 스크랩 링크와 함께 남겨주세요.

2. 응모 기간 : 2014년 7월 17일(목) ~ 2014년 7월 23일(수)

3. 당첨 인원 : 5명

4. 발표일 : 2014년 7월 24일(목) 오후

5. 서평 이벤트에 당첨되면 : 서평단으로 당첨되신 분들은 서평을 작성한 후 서평단 발표 페이지에 개인블로그/알라딘 블로그에 남긴 서평 링크를 댓글로 달아주세요.

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