나의 내면을 채워주는 어휘 수업

나의 내면을 채워주는 어휘 수업 - 품격 있는 대화를 위한 말 공부
박재용 지음 / 북루덴스 / 2025년 11월

나의 내면을 채워주는 어휘 수업

박재용의 〈나의 내면을 채워주는 어휘 수업〉은 일상 언어를 통해 개인의 심리 구조와 정서적 패턴을 이해하도록 돕는 책이다. 저자는 ‘어휘’라는 가장 단순한 요소를 매개로 삼아 감정·관계·정체성의 층위를 해석한다. 단어 하나가 사고의 틀을 만들고, 사고의 틀이 다시 삶의 방향을 결정한다는 관점을 일관되게 유지하며 전개되는 구조가 특징적이다.

이 책의 가장 큰 장점은 심리학적 개념을 무겁지 않게 전달하는 방식이다. 전문용어를 최소화하고 구체적 사례나 일상적 상황을 언급해 독자가 자신의 경험에 쉽게 대입하도록 한다. ‘서운함·회복·거리두기·자기 기준’ 등 누구나 익숙한 단어들을 매개로 삼아 감정과 관계의 역학을 설명하는 방식은 이해가 쉽고 실용적이다. 특히 감정 명료화(emotional labeling)가 정서 조절과 회복력 향상에 기여한다는 점을 반복적으로 환기시키는 부분은 심리학의 현대 연구 흐름과도 맞닿아 있다.

구성 면에서도 책은 비교적 명확하다. 감정 어휘–관계 어휘–성찰 어휘라는 세 층위로 나누어 설명하여 독자가 어떤 관점에서 자신의 언어를 점검해야 하는지 자연스럽게 안내한다. 단순한 어휘 설명을 넘어 해당 단어가 개인의 선택과 행동에 미치는 영향까지 보여준 점은 이 책의 실질적 가치로 볼 수 있다.

그러나 책의 한계도 분명하다. 어휘 하나를 중심으로 감정·행동·관계를 연쇄적으로 해석하는 방식은 이해하기 쉬운 만큼 심리적 복잡성을 단순화할 위험을 갖고 있다. 감정과 신념의 형성은 개인의 성장 배경, 관계 패턴, 인지 스타일 등 다양한 변인을 포함하는데, 책은 이 복합성을 충분히 탐구하지는 않는다. 또한 사례가 비교적 추상적이거나 일반화되어 있어, 심층적 변화를 원하는 독자에게는 다소 부족하게 느껴질 수 있다.

그럼에도 불구하고 이 책은 ‘내면의 언어를 정돈하는 일’이 일상에서 얼마나 실질적인 치유와 변화를 불러오는지를 차분하게 설득한다. 지나치게 학술적이지 않으면서도 감정과 관계의 기초를 다시 점검하게 만드는 힘이 있다. 심리학 입문자나 정서 언어를 정리하고 싶은 독자에게 실용적이며, 자기 이해의 첫 단계를 시작하기에 적절한 안내서로 평가할 수 있다.

대학 때 <미학>을 접하면서, 또 영어 단어를 어원으로 공부하면서, 김용옥 도올선생의 <주자학은 무엇인가>에 대해서 읽으면서 간혹, 언뜻 언뜻 나오던 고대 그리스어, 라틴어 ... 그리고 그리스 신화를 읽으면서 보았던 신들에 대한 이름, 또 철학개론을 공부하면서 공부했던 플라톤, 아리스토텔레스, 각 시대마다 펼쳐지는 철학적 학파들의 역사가 어렴풋이 떠올라 아주 재미있게 읽었다.

사실, 우리 언어문화권이 아니라 조금은 벅찼던 단어들, 돌아서면 읽어버리는 어휘들였지만, 참 진지하게 읽었다. 평소 국어학, 언어학에 관심이 있어서 그랬는지 어휘의 변천사와 의미 확장이 되는 내용들이 국어학, 영어, 중국어를 좋아하던 내겐, 정말 보석들을 줍는 심정으로 줄줄이 밑줄을 치고 노트에 필기하면서 읽는 재미가 아주 솔솔했다. 특히 언어의 변천사와 의미확장, 그리고 그 단어와 어휘에 내재되어있는 우주적인 의미가 정말 큰 소득였다.

경제평론가 아빠가 아들에게 보내는 편지

경제평론가 아빠가 아들에게 보내는 편지 - 돈과 인생과 행복에 대해
야마자키 하지메 지음, 정유진 옮김 / 노엔북 / 2025년 11월

<<경제평론가 아빠가 아들에게 보내는 편지>>는 일본의 경제평론가 야마자키 하지메가 <아버지>라는 신분으로 자기 아들에게 편지를 쓰는 형식의 경제 인생 조언서이다.
하지만 사실은 청년·중년 모두가 읽는 현실 경제 생존 가이드에 가깝다.

핵심 메시지를 살펴봤다.

# 자본주의는 냉정하다.
누구를 배려하지 않는다. 스스로 판단하고 선택해야 살아남는 구조라는 것을 먼저 설명한다.

# 돈은 감정이 아니라 구조로 이해해야 한다.
월급, 세금, 연금, 부채, 주식, 부동산 등 ‘경제를 움직이는 기초 원리’를 아들에게 차근차근 풀어준다.

# 부자는 기술이 아니라 습관에서 나온다.
절약보다 중요한 건, <돈이 어디로 흘러가고 어떻게 증식되는지 자기 머리로 생각하는 능력>이라고 강조한다.

# 노후는 국가가 책임지지 않는다.
저자 특유의 날카로운 시선으로 <국가보다는 개인이 더 확실한 보험>이라고 말하며, 스스로 장기 계획을 세우도록 조언한다.

# 직업 안정성보다 기술의 이동성이 중요하다.
평생직장은 끝났고, <어디서든 먹고살 수 있는 기술을 가진 사람>이 진짜 자유인이 된다고 말한다.

# 선택의 기준은 <남이 아니라 자기 자신>
부모세대가 강요했던 <안정된 길>보다 <리스크를 알고 스스로 결정하는 삶>을 강조한다.

이 책은 경제서를 가장한 현실적 삶의 교과서에 가깝다. 아버지가 아들에게 건네는 편지 형식을 취하고 있어 문장은 부드럽지만, 내용은 단단하고 냉철하다. 야마자키 하지메는 경제평론가로서 방대한 데이터를 다뤄온 사람답게, 단순한 조언을 넘어 구조적 분석을 제시한다. 그가 던지는 질문은 결국 하나다.

“너는 이 자본주의에서 어떻게 살아남을 것인가?”

이 책에 내가 호의적인 이유는 청년 세대만을 위한 메시지에 머무르지 않고, 이미 중년이 된 독자에게도 아프게 현실 점검을 요구한다는 점이다. 소득, 세금, 부채, 노동 가치, 기술 이동성, 투자, 노후 등 우리가 늘 스쳐 지나가기만 했던 문제들을 정면으로 끌어와 이해시키는 데 성공한다.

서민이든 중산층이든, 지금 가진 정보만으로는 미래를 지키기 어렵다는 그의 말은 더 이상 과장이나 협박이 아니라 사실에 가까워 고개가 끄덕여진다. 야마자키는 그 사실을 포장하지 않고 담담하게 드러내며, 바로 그 솔직함이 이 책의 미덕이 된다.

흥미로운 점은, 그가 아들에게 <부자가 되어라>라고 말하지 않는다는 것이다. 대신 그는 이렇게 단언한다. <자기 힘으로 선택하고 책임질 수 있는 사람이어라.>

경제를 읽는 능력은 결국 <자기 삶의 운전대>를 쥐기 위한 필수 기술이라는 점을 강조하고 싶은 것이다.

특히 불안정한 노동시장, 흔들리는 정부정책, 빠르게 변하는 기술 환경 속에서 이 책은 <현실을 직시하되 두려워하지 말라>는 메시지를 던진다. 돈을 많이 버는 법보다 먼저 돈을 바라보는 시선 자체를 바꾸는 책이다.

하얀민들레가 운영하는 유튜브 콘텐츠나 교육 강의에서도 이 책의 관점은 유용하게 적용될 수 있다. 예를 들어 <중년의 경제 리부팅>, <AI 시대 생존 전략> 같은 주제를 다룰 때, 이 책이 제공하는 구조적 시각은 탄탄한 기반이 된다.

이런 넓은 시각을 가진 저자 덕분에 나 역시, 조금 더 확대된 시야를 갖게 됐다.

때때로 사람을 이해하고 경제를 이해해야한다는 어느 저자 말처럼, 이 책을 읽으면서

제목은 아들에게 쓰는 편지였지만, 인생 2막을 준비하는 내가 공부를 하고 익혀도 손색이 없는 내용이다. 그 바람에 경제를, 세계를 바라보는 눈이 한발자국을 더 나아갔다. 현실적 위치를 정확히 알고 경제적 대책을 세워야하기에, 모든 이들에게 추천한다.

나는 회사만 다니다 인생 종 쳤다

나는 회사만 다니다 인생 종쳤다 - 떠났을 뿐인데 수입 30배를 달성한 비결
나가쿠라 겐타 지음, 김진아 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2025년 10월

인간명품

인간명품 - 사람이 명품이 되어가는 가장 고귀한 길
임하연 지음 / 블레어하우스 / 2026년 1월

<인간명품> | 임하연 저 | 블레어하우스 | 서평

명품은 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이다. 임하연의 <인간명품>은 이 간단한 문장을 실존의 깊이로 밀어붙인다. 화려한 브랜드가 아니라, 시간과 태도로 빚어진 인간의 품격이야말로 진짜 명품이라는 선언이다. 저자는 물질이 아닌 사람, 스펙이 아닌 내면, 유행이 아닌 지속이라는 축 위에서 인간이 스스로를 다듬어가는 다섯 단계의 길을 보여준다 — 고유함, 탁월함, 역사와 스토리, 심미안, 그리고 영향력.

첫 장 <고유함>은 “나는 어디서 왔는가”라는 질문으로 시작한다. 누군가는 태생적 조건을 부끄러워하지만, 저자는 그것을 인간의 결로 본다. “가장 고귀한 것은 가장 초라한 곳에서 태어난다”는 문장은, 한 사람의 삶이 환경을 넘어서는 방식으로 존엄을 증명할 수 있음을 말한다. 인간명품은 결함 없는 존재가 아니라, 결함을 품고도 빛을 내는 존재다.

<탁월함>의 장에서 저자는 시간의 시험을 견디는 사람만이 걸작이 된다고 말한다. 즉각적인 성취나 유행의 파도에 흔들리지 않는 삶, 속도보다 깊이를 선택한 태도가 곧 명품의 조건이다. 여기에 “속물적 언어에 물들지 않는 용기”가 더해진다. 단순히 남보다 뛰어나려는 경쟁심이 아니라, 세상의 소음 속에서도 자신의 내면의 음성을 지켜내는 품격 말이다.

세 번째 장 <역사와 스토리>는 인간을 하나의 서사로 바라본다. 우리는 물려받은 유산으로만 이루어지지 않는다. 스스로 써 내려가는 이야기, 실패와 회복의 흔적이 곧 한 사람의 내면 자본이 된다. 저자가 말하는 <상속자 정신>은 유산을 소비하는 태도가 아니라, 받은 것을 더 깊이 있게 변주하여 다시 세상에 돌려주는 태도에 가깝다.

<심미안>에선 명품의 기준이 완전히 전복된다. 외형적 아름다움이 아니라, 오래 남는 가치와 눈에 보이지 않는 선(善)을 보는 안목이야말로 인간명품의 본질이다. 이는 철저히 내면의 훈련을 요구한다. 유행을 좇는 대신, 세상의 소음 속에서 미세한 아름다움을 감지할 줄 아는 감각. 저자는 그 감각을 “삶을 향한 경건한 시선”이라 부른다.

마지막 <영향력>은 이 책의 완결이다. 인간명품은 자기만을 빛내는 존재가 아니라, 타인을 일으켜 세우는 존재다. 내 삶이 누군가의 유산이 되고, 내 시간이 누군가의 배경이 될 때, 비로소 한 인간은 걸작으로 완성된다. 저자는 “명품은 소유되는 것이 아니라 전해지는 것이다”라고 쓴다. 이 말은 오늘날 성공과 자아실현을 좇는 세속적 언어를 조용히 해체한다.

이 책의 문체는 철학적이지만 지나치게 추상적이지 않다. 짧은 문장과 긴 여운으로 구성된 문단들은 마치 한 벌의 수제 옷처럼 단정하다. 그 안엔 작가가 인간을 향한 존중과 경외를 함께 바느질하듯 꿰어넣었다. 인간의 고유한 품격을 ‘상품’이 아닌 ‘서사’로 복권시킨다는 점에서, 이 책은 단순한 자기계발서가 아니라 인간학에 가까운 성찰서로 읽힌다.

읽는 동안 묘하게도 ‘정직하게 늙어가는 법’이라는 주제가 겹쳐졌다. 결국 인간명품이란 젊음의 완벽함이 아니라, 시간의 흔적이 아름다움이 되는 상태 아닐까. 화려한 패션 대신 한 벌의 린넨 셔츠처럼 오래 입어도 질리지 않는 존재, 그것이 저자가 그리는 인간의 초상이다.

<인간명품>은 우리 각자의 일터와 관계, 일상 속에서 ‘품격’을 다시 생각하게 만든다. 하루를 대하는 태도, 타인을 대하는 눈빛, 실패 앞에서의 자세가 모두 명품의 재료임을 상기시킨다. 결국 이 책은 묻는다.

“당신은 어떤 흔적으로 남고 싶은가?”

그 질문 앞에서 우리는 모두 잠시 멈추게 된다. 그리고 천천히, 자기만의 길을 다시 고쳐 걷게 된다.

상속자의 정신은 받은 것을 다시 빚어 세상에 건네는 사람의 자세를 말하고,

상속자본은 돈으로 환산되지 않는 인간의 유산, 삶을 배우고 소화하고 전해주는 내면의 축적이라고 이해를 했다. 사실 매우 유익한 독서였다. 흙수저로 태어나서 부모에게 물려받은 것이 없이 살았다고 생각했는데, 너무나 많은 상속자본을 물려받았다. 성실근면함, 인내, 끈기로 어려운 시대를 살아내신 그 정신을 이어받아 나 역시 힘겨운 시절을 견뎌내며 공부하고, 독서하고, 좋은 생각들을 부모에게 받아서 세상 사람들에게 나눔을 하며 살아야겠다는 생각을 한다.

우리가 함께한 길

청소년 기업가정신교육, 우리가 함께한 길
전국청소년기업가정신교육연구회 지음 / 인물과사상사 / 2025년 10월

<청소년 기업가정신교육, 우리가 함께한 길>

<교실에서 피어난, 함께의 힘>

<청소년 기업가정신교육, 우리가 함께한 길>(인물과사상사, 전국청소년기업가정신교육연구회)은 교실에서 태어난 철학의 기록이다.
기업가정신을 가르친다는 건 단순히 창업 아이디어를 내거나 수익을 계산하는 일이 아니다. 이 책의 교사들은 그보다 훨씬 깊은 질문을 던진다.

“아이들에게 진짜 필요한 건 무엇일까?”

그들은 <기업가정신>을 <살아가는 태도>, <스스로 문제를 발견하고 해결해가는 힘>으로 본다. 경쟁이 아닌 협력, 점수보다 성장을 중심에 둔 교육. 그 속에서 학생은 ‘배우는 사람’을 넘어 ‘실행하는 사람’으로 변한다.

책은 전국 각지에서 현장을 지켜온 교사들이 직접 쓴 생생한 사례들로 채워져 있다. 지역의 자원을 활용해 만든 마을 프로젝트, 농산물을 활용한 로컬 비즈니스, 학교 안에서 사회를 배우는 작은 실험들. 그 안엔 수많은 실패와 다시 일어섬이 있다.

이 책이 귀한 이유는 바로 그 <실패>를 감추지 않았기 때문이다. 오히려 아이들이 넘어지며 배우는 과정을 통해 <진짜 배움의 힘>이 어떻게 만들어지는지를 보여준다.

<우리가 함께한 길>이라는 제목은 그저 추억이 아니다. 교사와 학생, 마을과 사회가 함께 만들어가는 길, 그 길 위에서 피어난 인간적인 성장의 이야기다.

읽다 보면 깨닫게 된다.
<기업가정신>이란, 시장의 논리가 아니라 <사람을 믿는 용기>라는 걸.
이 책은 그 믿음을 교실에서 길러온 사람들의 조용한 연대의 기록이다.

이 책을 읽으면서 느낀 점은 현장에서 생생하게 체험하고 느낀 점으로 내용을 채웠다는

사실에 더 가슴으로 다가왔다. 그 모든 경험과 느낀 점들이 총합적으로 우리들 생이 가는

길에 한 송이 꽃이 피는 꽃길을 만들지 않을까 하는 생각이 든다.

이 책을 읽으면서 느낀 점은 현장에서 생생하게 체험하고 느낀 점으로 내용을 채웠다는 사실에 더 가슴으로 다가왔다. 그 모든 경험과 느낀 점들이 총합적으로 우리들 생이 가는 길에 한 송이 꽃이 피는 꽃길을 만들지 않을까 하는 생각이 든다.