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어린이를 위한 역사의 쓸모 1 - 선사 시대 ~ 남북국 시대 ㅣ 어린이를 위한 역사의 쓸모 1
최태성 지음, 신진호 그림 / 다산어린이 / 2022년 8월
평점 :

EBS 강사님일때부터 최태성 선생님을 통해 우리 역사를 진지하게 듣고 역사 교육의 필요성에 대해서도 많은 공감을 했었다. 많은 지인들이 선생님의 '역사의 쓸모'가 출간되었을때 읽고 감명을 받았다고 하셨었는데 정작 읽지 못했다가 이번에 '어린이를 위한 역사의 쓸모'를 먼저 읽게 되었다. 나는 초등학교때 재미있는 야사들을 통해 역사 공부에 재미를 느껴 좋아했었는데, 딸은 그다지 관심을 보이지 않고 외울게 많아 어렵다고 하니 참 아쉬웠다. 이 책의 출간 소식을 듣고 바로 초6인 딸에게 추천해주고 싶다는 생각이 들었는데, 들어가는 글을 읽는 순간부터 이 생각이 틀리지 않았음을 느낄 수 있었다.
많이 배우지 맙시다!
너무 열심히 배우다 보면 그만큼 지혜로운 삶에서는 멀어질 수도 있습니다.
(들어가는 말 중에서)
대부분의 초등학생들을 위한 역사책들이 올바른 지식과 관련 정보들을 알려주는 데 초점을 맞추는 느낌이었다면, 이 책에서는 역사를 읽으며 어떻게 생각해야 할지 방향성을 알려준다는 대목에서 내가 아이에게 가르치려는 주려는 마음만 크지 않았나 하는 반성하게 되었다. 자랑스러운, 혹은 부끄러운 우리의 과거를 돌아보며 다시 실수를 반복하지 않도록 하며 나아가 비슷한 상황에서 더 나은 선택을 하기 위해서 정도로 생각했던 시각을 말이다. 선사시대부터 남북국 시대까지를 다루고 있는 1권이지만, 역사적 사실 전달에서 끝나는게 아니라 당시의 사회적 배경과 생활상 등을 현재에 비추어 생각해볼 가치들에 대한 질문을 던져 주고 있다. 그러다 보니 옛날엔 이랬구나에서 끝나는 것이 아니라 오늘날 내 생활과 비교해서 어떻게 행동해야 할지에 대한 진지한 사고와 가치관 형성을 위한 조언들이 버릴것이 없는 것 같다.
최태성 선생님이 현직 교사 출신이라 학생들이 역사를 공부하며 느꼈을 의문점들에 대해 언급하고 답해 주는 부분들이 많은 것도 좋다. "홍익인간은 얼굴이 빨간 사람인가요?" 라든지 "중국이 1등, 우리나라가 2등, 중국이 3등인가요?" 등의 질문은 아이들이 할 법 하지만, 어른들이 황당해하며 제대로 된 답을 해주지 않은 경우도 있을 것 같은데 친절히 알려주고 있으니 말이다. 사실 진흥왕 순수비를 보고 "순수하게 돌만 서 있어서 순수비인가?"라는 질문을 받았다면 순간 당황했을것 같은데 여태껏 단순히 외우기만 하고 그 뜻이나 숨겨진 배경에는 큰 관심을 갖지 않았다는 걸 깨달았으니...
'어린이를 위한 역사의 쓸모'라고 해서 어린이만 읽을 책은 아닌 것 같다. 어린이와 함께 어른들이 읽어도 쉽고 많은 것들을 접하고 생각할 수 있는 역사 학습서를 만난 것 같아 기쁘다.
※ 본 서평은 '다산어린이' 출판사에서 이벤트 도서로 제공받아 작성하였습니다.