하루 20분 초등고전 읽기

하루 20분 초등 고전 읽기 - 초등 3, 4학년에 시작하는
이아영 지음 / 비타북스 / 2021년 2월

초등 3, 4학년에 시작하는

하루 20분 초등 고전 읽기

이아영 

고전이라고 하면 먼저 어렵고 딱딱한 책이라고들 생각하시죠?

저 역시 그런 생각을 하고 있어서 아이들에게 선뜻 추천을 하지 않게 되었지만,

<하루20분 초등고전읽기>를 통해  매일 꾸준히

아이들에게 고전읽기를 해 줘야겠다는 생각을 하게 맘 먹게 되었어요

이 책을 읽기전에도 저 스스로 아이들 잠자리 독서로 탈무드를 읽어주곤했었어요

그런데, 요즘에는 탈무드와 사자소학도 한편씩 아이들과 읽으면서 대화를 나누기 시작했어요,

무엇보다

고전이 아이들의 인성에도 큰 도움이 되니

꼭 읽혀야한다는 생각을 하게 되었죠.

그럼, 어려운 고전,

아이들에게 어떻게 읽혀야할까요?

이 책의 저자는 사서로 지냈을때,

아이들의 독서의 중요성을 심어주시기 위해 부단한 노력을 해 오신 내용이 담겨있고,

인문고전 독서동아리 활동을 통해

가족이 함께 고전읽기 독서를하면서 변화되는 과정을 살펴볼 수 있어요.

고전을 읽는다 하면, 왜 그리 거창해 보일까요?

하지만, 어렵게 생각하지 않고 쉽게 접근.

책을 싫어하는 아이들에게도 책을 가깝게 하는 가장 좋은 방법은 바로 밥상머리 독서교육.

자연스럽게 식사를 하면서 책의 이야기를 주고 받으면서 자신의 생각을 이야기하기 시작하면서

가족과 함께 독서토론도 하게 되면서

독서습관도 자리 잡게 되는거죠.


우리나라 아이들은 논술 점수를 위래 학원을 다니는데, 그건 바로 스킬을 배울뿐,

좀 더 틀에 얽매이지 않으면서 나의 생각과 느낌을 말해 볼 수 있는 것이

바로, 가족이 함께 독서하면서 대화를 나누는 것이 아닌가 싶네요.

너무 수능을 위한 목적으로 독서를 하기보다는

내가 왜 독서를 해야하는지 독서의 흥미를 먼저 갖는것이 우선이 아닐까 싶네요.

서술형 평가를 위해서라도 문제를 잘 이해하기 위해서는

이해력, 독해력 실력이 필요하겠죠?

그건 바로 독서 기초에서 시작되는 것이지요.

고전을 왜 읽어야하는가?

고전은 인간의 삶과 역사, 문화, 가치를 다루고 있으며, 교육 목표 또한 인간성의 고양에 두고

동양고전은 유교 및 불교의 영향으로 도덕 관련 내용을 많이 포함하고 있어요.

특히, 동양고전 <논어>는 배움의 즐거움, 바르게 사는법, 근면하고 청빈한 삶의 자세를

엿볼 수 있기에

고전이 인성교육에 큰 도움이 된다는 것을 알수 있어요,

그럼, 고전을 어떻게 읽어야할까요?

하루 20분 고전 읽기로 도전을 해볼 수 있어요

매일 1편씩 천천히 읽기

마음에 와 닿는 구절 반복 읽기

나만의 필사 노트 만들기

내 생각을 말하기

1편씩이라 분량이 짧고 끊어 읽어 읽기 좋으며,

한자를 통해 어휘력 향상도 높힐 수 있지요.

또한, 한번으로 읽고 끝내는 것이 아닌

여러번 읽어나가면서

그 뜻을 스스로 찾아가면서

질문도 하고, 함께 이야기를 해 나가면서

집중력과 상상력도 키울수 있는거 같아요,.

 

 책속에서 고전읽기의 길잡이가 잘 되어 있으니,

지금부터라도 내 아이를 위해

고전읽기를 시작해보시는건 어떨까요?

초2,초4남매를 위해 전 어린이 사자소학을 먼저 시작하고 있어요.

우선 처음에는 가볍게 읽는정도로 하고 있어요.

고전은 이런거구나 하면서 맛보기를 보여주고,

그런 후에 책에서 알려주신 대로

하루20분 고전읽기 방법대로

온가족이 함께 해나려고요.

올 연말에 우리가족의 달라진 모습을 기대해도 될거 같아요.^^

<출판사로부터 제공받아 작성한 후기입니다>

비 이모의 멋진 하루

비 이모의 멋진 하루 ㅣ 다이애나 윈 존스의 마법 책장 4
다이애나 윈 존스 지음, 사타케 미호 그림, 윤영 옮김 / 가람어린이 / 2021년 2월

비 이모의 멋진 하루

(다이애나 윈 존스의 마법 책장 4)

다이애나 윈 존스 

다이애나 윈 존스의 작가는 몰라도

<하울의 움직이는 성>은 잘 알고 있어요.

하울의 움직이는 성 원작자로 마법을 사용하는 독창적인 판타지로 영국을 대표하는 판타지 작가에요.

이번 <비 이모의 멋진 하루>를 읽으면서 다이애나 윈 존스 작가의 다른 책들도 궁금해지더라구요.

그래서, 아이들과 함께 다이애나 윈 존스 작가에 대해 살펴보았는데,

어머나,....1934년생? 제가 잘못 본 줄 알았네요.

할머니가 판타지 책을 쓰시는 걸 알게 된 아이들도, 저도 놀라게 되었네요.

그러면서,

할머니작가라고 말하면서 아이들도 이 할머니처럼 나이들어서까지 자신의 이름을 알리고 싶은 꿈이 생겼다네.

책을 통해, 아이들의 좋은 점이 슬슬 생기니 좋네요.

이래서, 책을 읽기전, 작가들의 정보를 아이들과 함께 살펴보는 것도 좋은거 같네요.

아이들과 함께 마법동화를 읽어보면서 무한한 상상의 나래를 펼쳐보는것도 좋은거 같아요

제멋대로 행동하고 사람들의 말을 잘 듣지 않으며,

자기 마음대로 행동하면서

사람들을 귀찮게 하는 사람

바로, 비 이모라는 분이에요.

비 이모를 좀처럼 반기지 않는 조카들은

자신들의 집으로 이모가 오신 후

불편한 점들도 많았지만,

이모를 통해 새로운 경험을 하게 되었죠.

그런데, 꼭, 저기는 가지 마세요 하면

꼭 가려고 하는 사람있지요? 바로 비이모가 그런분.

결국 비 이모와 아이들은 출입이 금지된 섬에 막무가내로 들어가게 되면서

상상하지도 못할 일들이 벌어지기 시작했지요.

그런데, 이 비밀의 섬은 비 이모의 목소리에 섬이 짜증을 낼 때마다 마법같은 일이 벌어지기 시작해요.

순식간에 나무 한그루가 남김없이 사라지고, 풀밭으로 변하게 되고,

그때, 군인 나타나 여긴 사격훈련장이니 나가라고 하니 비이모는 무슨 말도 안되는 말을 하냐는듯

자기 멋대로 하려는 이모가 소리를 치자 섬은 바로 또 다시 호수 한가운데의 작은 바위로 바뀌고

또, 거센 파도도 치면서 다시한번 섬이 흔들리면서

비 이모와 아이들이 있는 작은섬은 얼음위에 있으면서

주위가 갑작스럽게 추운 공간으로 바뀌게 되었어요.

이렇게 비이모와 아이들은 수 많은 섬들을 만나게 되고,

나중에는 교통섬을 끝으로 겨우 집으로 돌아올 수 있게 되었죠.

하지만, 그후로 끝이 아니죠.

자신들이 겪었던 섬에서 자신들의 물건이 남겨진 것을 통해

그곳에서 연락이 오게 되면서

그 상황이 어떤상황인지 알게 되죠.

하지만, 비 이모의 소식은 알 수가 없게 되자 아이들도 슬슬 이모가 걱정되기 시작했지만,

여전히 비이모는 어디론가 멀리 여행을 다니고 있네요.

여러분이라면,

이런 신비로운 섬에 깨우지 말것, 출입금지인 곳에

호기심 때문이라도 들어가보고 싶으신가요?^^

그 후 비 이모는 어느 섬으로 여행을 다니고 계실지

그건 아이들의 무한한 상상을 펼쳐볼 수 있는 시간이 될거 같아요.

아이들 못지 않게 어른인 저도 재미있게 읽었네요.

아이들에게 좀 더 재미있는 책을 읽혀주고 싶으시다면

이런 판타지 동화는 어떨까요

<출판사로부터 제공받아 작성한 후기입니다>

초등교과 어휘왕 가로세로 낱말퍼즐 중급

초등교과 어휘왕 가로세로 낱말퍼즐 : 중급 (스프링) ㅣ 초등교과 어휘왕 가로세로 낱말퍼즐
베이직콘텐츠연구소 지음 / 키즈프렌즈 / 2021년 2월

초등교과 어휘왕

 가로세로 낱말퍼즐

중급

어휘를 많이 알아야, 독해력에도 도움이 되고,

독서하는데도 큰 무리가 없어요.

그래서, 어휘도 초등교과와 연계되는 어휘를

가로세로 낱말퍼즐로 재미있게 공부하면서

실력도 올리기에 좋은

#가로세로낱말퍼즐중급

매일 하나씩 풀다보면

시간가는줄도 모르더라구요.

또, 하나풀면 또 풀고싶은 마음도 생기고요.

요즘, 코로나로 인해 집콕하면서 게임과 유튜브에 노출이 많이 되어 있는데,

그때, 이 가로세로낱말퍼즐을 통해

유익한 시간도 보낼 수 있어 좋은거 같아요.

가로세로 낱말퍼즐은

초등학교 전 과목 교과서와 일상생활에서 초등학생들이 꼭 알아야 할 낱말들을 골라

빈칸을 채우면서 낱말을 재미있게 익힐 수 있는 퍼즐형식으로 이루어져있어요.

그리고, 낱말 하나로 퍼즐을 통해, 반대말, 비슷한 말, 관련 속담과 예문까지

놀이로 재미있게 어휘력을 향상 시킬 수 있어서

독해력에도 큰 도움이 될 수 있어요.

그러다보면, 글쓰기, 독서력 의사소통 능력, 이해력까지 향상되니,

어휘를 소홀히 하면 안되겠지요?

일반적인 가로세로 낱말퍼즐과 다른점은

낱말만 익혀나가는 것보다는 다양한 지식을 쌓을 수 있도록

낱말과 관련된 정보를 많이 담고 있어요.

또, 넘기기도 편하게 스프링북으로 되어 있어 좋더라구요.

맞춤법과 수수께끼로 통해 틀리기 쉬운 낱말들도 배워갈 수 있어요.

아이들과 방학동안에는 가로세로낱말퍼즐로 어휘를 많이 알고 가면

학교 공부도 어렵게 느끼지 않게 될거에요.

그래서, 저도 아이들과 방학동안에는

어휘공부하는데 더 시간을 할애하게 되는 거같아요.

어휘문제집으로 공부를 좀 한 후,

가로세로낱말퍼즐로 내 아이의 어휘실력을 체크해나가는 것도 나쁘지 않을거 같아요

<출판사로부터 제공받아 작성한 후기입니다>

머리읽기 독서법

독해력과 공부력을 키우는 머리읽기 독서법 - 인문학부터 한국사, 세계사, 교과 연계 독서까지
전수경 지음 / 성안당 / 2021년 2월

독해력과 공부력을 키우는

머리읽기 독서법

전수경

 성안당

 " 책 읽기를 싫어하는 것이 아니라

제대로 읽는 방법을 모르는 것이다"

우리가 아이가 책을 많이 읽었으면 좋겠다는 부모님들 많으시죠?

무조건 다독을 한다고 이해력이 높아지고, 독해력이 높아지지는 않아요.

그래도 책을 안 읽는 것보다는 읽는게 낫지만,

고학년이 되면 책 내용을 제대로 이해하고 있는지를 살펴봐야해요.

그래서, 전 이번 겨울방학때, 초4아들에게 제대로 된 독서법을 시켜주기위해

#머리읽기독서법

을 활용해보려고 해요.

아이에게 어떻게 지도해야줘야 할지 갈팡질팡하시는 부모님께

저는 이 책을 추천드려요.

초등학교때 독서법을 자리 잡아야 나중에 수능도 큰 어려움이 없지 않을까요?

이 책에서는

독해력을 키우기 위한 길잡이에 대해 잘 소개가 되어 있어요.

단순히, 책을 많이 읽으면 된다는 소개가 아닌,

독해력을 향상시키기위한 방법을 아주 꼼꼼하게 소개해 주고 있어요.

이 책만 잘 활용하면, 아이들의 독해력은 걱정없을 거 같더라구요

책을 읽을때, 문장의 끊어 읽기가 잘 되지 않으면 글의 내용을 파악하는데 어려움이 되어

독해가 되지 않는다고 하네요.

그래서, 독해력을 잘 하기 위해서는 문장이 어떻게 나뉘는지 한 문장부터 정확하게 독해하고,

짧은 문장속에서 중요 내용 요약해보면서

글의 구조도 알게 되면서 자연스럽게 글쓰기에도 도움이 되지요.

독해가 잘 되면, 글쓰기는 자연스럽게 연결이 된다는 사실이지요.

그리고,독해가 약한 아이들은 독해문제집을 통해 독해력을 기르는 것도 하나의 방법이라고 하네요.

저도 처음에는 독해문제집을 풀리는것이 나은걸까했는데,

저희 아들도 독해문제집을 꾸준히 풀면서 독해력이 조금씩 느는 모습이 들더라구요.

독해문제집을 풀때는 아이 혼자서 풀고 끝내는 것이 아니라,

저는 함께 다시 독해지문을 읽으면서 아이에게 중심문장과 뒷받침 문장을 찾아내보라고 하면서

지문을 얼마나 잘 이해하고 있는지 확인해보기도 했어요.

또, 독해력을 키워주기 위해서는 문학위주보다는 비문학 위주로 독해훈련을 하는 것이 좋다고 하네요.

시중에 독해문제집이 참 많이 나와 있지요?

아이에게 맞는 독해 문제집을 선정해서 독해훈련을 해보는 것도 하나의 방법이네요.

고학년 갈수록 지문의 양이 길어지니 독해력은 빨리 키워야겠지요?

책을 싫어하는 아이들을 보면, 어휘가 조금 부족한 경우가 많더라구요.

아이의 어휘력을 높혀주는 방법은 시중에 파는 어휘문제집으로 공부하는 것도 좋지만,

일상생활속에서 부모와의 대화속에서도 충분히 이뤄질 수 있다는 것이지요.

예를 들어, 그림을 잘 그렸네보다는 " 나뭇잎을 아주 세밀하게 잘 표현했네"하면서

새로운 어휘를 사용하여 구체적으로 표현해주면서

아이의 어휘실력을 높혀줄 수 있어요.

지식과 사고력을 넓히는 확장 독서법으로

생각하는 힘을 키우는 질문 독서법,

마인드맵으로 지식, 사고력 확장하기

문학책을 읽고, 과학지식으로 확장하기

책을 읽은 후 독후감 쓰고,

다양한 관점에서 생각하게 하는 독서토론등

다양한 방법으로 독서법을 기를수 있어요.

마인드맵을 어떻게 할지 모르겠다.

걱정마세요. 친절하게 마인드맵을 하는 방법을 알려주니

처음하는 아이도 어렵지 않아요.

요즘, 저도 아이들과 많이 하는 방법이 마인드맵이에요.

유아때는 오려서 붙이는 독후활동을 했다면,

요즘에는 나라별 독후활동할때는 간단하게 마인드맵으로 활용하고 있어요.

마인드맵을 통해 좀 더 사고하는 힘도 기르면서 내용도 정리가 되니 좋더라구요.


 

어떠한 책을 아이에게 읽혀줘야 할지 고민도 되시죠?

관련책들도 함께 소개해 주고 있으니.

소개된 책으로 활용해보시면,큰 도움이 될 거 같아요.

그리고 3학년부터는 사회, 과학 과목이 있지요?

이때는 교과연계 독서법으로 학년에 맞춰 교과를 연계해서 독서를 하면 좋아요

전학년 교과 과정에 맞는 연계도서까지 꼼꼼하게 수록되어 있으니

참고하시면 되요.

이 책 한권만으로 내 아이 독서법이 자리 잡아가면서

독해력에도 큰 도움이 되지만,

공부습관도 잡히지 않을까요?

이제 제대로 된 독서법으로 내 아이의 독해실력을 높혀야겠지요?

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

만화로 시작하는 초등 글쓰기 1

만화로 시작하는 초등 글쓰기 1 - 후야의 일기 1 ㅣ 만화로 시작하는 초등 글쓰기 1
윤희솔.후야 지음, 성현정(아이앤드로잉) 그림 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월

만화로 시작하는 초등 글쓰기

후야의 일기 1

글 윤희솔

일기글 후야

그림 성현정  

글쓰기? 때가 되면 되겠지라는 생각을 했었는데,

글쓰기를 너무 싫어하는 큰아이를 보면서,

싫다고 그냥 내버려두는건 아니더라구요.

그런데, 글쓰기를 가장 쉽게 시작할 수 있는 것이 필사도 아닌,

일기쓰기인거 같더라구요.

그림일기를 시작으로 꾸준히 일기를 쓰니

조금씩 자기생각도 늘더라구요.

그래도, 제대로 된 글쓰기를 배워보기 위해

#만화로시작하는초등글쓰기

만나보게 되었어요.

아이들 눈높이에 맞춰 재미있는 스토리가 만화형식으로 되어 있고

글쓰기의 요령을 알려주니,

일기쓰기에도 도움이 되는 거 같아요.

무엇보다 20년차 초등학교 교사이자 두 아이의 엄마이신 작가님이

알려주시는 글쓰기 방법.

또, 작가님의 자녀가 쓴 일기도 함께 수록되어 더 리얼하게 다가왔던 거 같아요.

글을 잘 쓰는 비결 중 하나도 역시 책을 많이 읽는 것이고, 매일 글을 써 보는 것이라네요.

그럼, 글쓰기 힘들어하는 아이들에게 독서록을 먼저 쓰게 하기보다는

일기쓰기로 글쓰기를 시작해 보면서 글쓰기 실력을 늘려가는 것이지요.

일기쓰기 팁

1. 일주일에 두번정도라도 쓰기(매일쓰는것이 더 좋지요)

2. 하루에 있었던 일을 생활계획표 모양으로 자세하게 나누어 보면서

부모님과 이야기를 나누면서 하루 3줄이라도 글을 써보는것부터 시작해요

3. 사실보다는 내가 지금 느끼는 감정을 적어보도록해요

아이와 함께 감정어휘들을 찾아서 함께 감정공부를 해 보는것도 도움이 될거 같아요

4.날씨에 관심을 갖고 자세히 관찰해 보는것도 좋아요

가끔 아이들에게 날씨는 대충 써 했는데,

앞으로는 날씨도 재미있는 표현으로 써보게 해야겠어요.

단순히 더운날씨보다는 팥빙수가 먹고 싶을정도로 더운날씨라고 재미있게 적는 연습도 필요한거 같아요.

5. 글감을 찾아보기

가족인터뷰, 친구이야기를 적어보면서 상대방에 대해 더 잘알아가는 시간도 될 수 있지요.

6.육하원칙을 생각하면서 쓰기

글을 쓸때는 육하원칙이 참 중요하지요

7.글로 쓰기 어려운 글감은

그림이나 그래프로 특별한 일기를 써 볼 수 있어요.

글씨를 조금만 써도 되니 아이도 좋고,

또 그래프를 그리는 방법도 익히면서 수학공부에도 도움이 되죠.

일기는 재미있게 쓰는 것이 중요한 거 같아요.

8.여행의 추억을 일기로 쓸때, 입장권등을 붙이고, 가족과 여행하면서 재미있게 나눈 대화도 적어보는것도 좋은거 같아요

무조건 아이에게 일기쓰라고 하기보다는

함께 오늘 하루 일과는 돌아보면서 이야기도 나누고,

아이도 부모님도 함께 일기를 써 보면서

일기쓰기에 흥미를 붙이면서 글쓰기 실력도 향상 시킬 수 있을거 같아요.

그리고, 무엇보다 일기를 쓰면

자신의 생각을 자꾸만 적고 싶어질 것이고, 그러면서

맞춤법, 띄어쓰기도 연습이 되고,

자연스럽게 글씨 쓰기 연습도  되는 거 같아요

만화 형식으로 꾸며진 내용 후,

아이가 일기로 쓴 글도 수록되어 있어요.

다른사람의 일기를 쓴 것을 읽어보면서

아이 스스로도 아~~~ 일기는 이렇게 쓰는 구나 하는 생각을 하게 되더라구요.

그리고, 잠들기전, 일기쓰기 타임에는 아이 혼자서 일기를 쓰기보다는

온가족이 둘러 앉아 함께 이야기를 나누면서 가족일기를 쓰는 것도 좋은 방법인거 같더라구요.

 코로나로 인해 온 가족이 함께 하는 시간이 많아졌는데,

이번 일기쓰기 책을 통해

잠들기전 온가족이 식탁에 둘러앉아

하루일과를 마무리하면서

함께 일기를 쓰면서 대화를 나누는 시간이 많아져서 좋은거 같아요.

아이들과 이야기도 많이 나누어야

아이들도 자신의 생각과 감정을 표현하는거 같아요.

그러면서 일기를 쓰고 난 후, 발표하는 시간도 가져보면서

발표력도 향상시킬 수 있는 거 같아요.

글쓰는 것을 어려워하는 아이에게 조금 더 쉽게 다가갈 수 있도록

#만화로시작하는초등글쓰기

비법을 통해 부모가 함께 잘 이끌어주면 될 거 같아요.

덕분에 아이랑 일기쓰기에 큰 도움을 얻었어요.

때론, 일기쓰기의 글감을 찾기위해 하루를 유익하게 보내려고 노력하는 모습도 보였어요.

아이의 글쓰기가 고민이신 분은 일기쓰기로 시작해보시는것도 좋은거 같아요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]