일곱가지 색깔로 내리는 비

일곱가지 색깔로 내리는 비
김미월 외 지음 / 열림원 / 2011년 1월

영화나 드라마를 보면 누군가에게 상처를 입었을 때 꼭 나오는 장면.
빗속을 주인공이 걸어가거나 비를 맞으며 뛰어가는 장면이다.
얼굴에 흐르는 물이 눈물인지 빗물인지 감지하기 애매하게 만드는 장면.
비는 그런 것이였다.
비는 절대로 거슬리지 않고 위에서 아래로 내리는 것이기 때문에 한번 내리면 끝나는 그런 것이였다.
비를 맞건 안맞건 보는 이들의 마음을 쓸어 내려버리는 그런 것이였다.
 
일곱가지 색깔이라 하면 왜 무지개 색깔부터 떠오르는 것일까?
비가 내린뒤에 일곱가지 무지개가 뜨는 것이 당연한 일이지만 정작 비 내리는 것을 쳐다보며 일곱가지 색깔을 느끼는 이들은 적을 것이다. 여기 한국 문학의 미래를 이끌어나갈 7인의 여성 작가가 비를 말한다.
테마소설식으로 단편이 일곱편 들어있다. 읽는 느낌 내내 테마라 그런지 미묘한 감정은 어쩔수 없다.
내가 이해를 못하는 것인지....비가 그렇게 만든 것인지....
작가가 여성이라 생각하면서 읽어서 그런 기분이 들은것인지....책속의 주인공은 남자였는데 여성스런 분위기가 많이 감지된다.
한참 읽어가며 여자라고 생각했던 주인공이 남자일때....'어! 남자였어? '
창밖에 내리는 비를 바라볼때 우리는 기쁨보단 슬픔이 먼저 생각이 떠오른다.
한잔의 커피를 함께 마시며 "와! 신난다"란 기분보단 쓸쓸함과 추억에 잠겨있는 경우가 다반사일것이다.
우리가 알고 있는 무지개 색깔하곤 먼 여기서 소개하는 비의 색깔은 회색빛에 가깝다.
우울하고 침울함...누군가 그리워지고 따분해 지는 그런 시간들이 등장한다.
그러면서도 저마다 잊으려하지만 잊혀지지 않는 추억이 담겨져있다.
특히 김숨작가의 '대지자들'을 읽을때는 정말 내가 대기자가 되어 따분함과 초초함, 지루함이 함께 밀려왔다.
한편 한편에 담긴 비의 소재는 가랑비가 되었다가 소나기가 되기도 하고 이슬비인가 하면 태풍이 되기도 했다. 
비의 종류도 여러가지가 있듯이 비를 느끼는 감정또한 여러가지리라.
책을 덮으며 한편으론 황사가 깃든 햇님이 원망스럽게 느껴졌다.
어서 한바탕 비를 쏟아부어서 저 황사를 날려버렸슴 하는 마음이다.
모든 이들의 회색빛의 추억속 비는 사라지고 비온뒤의 무지개가 기다리고 있을 희망을 가지길 바랄뿐이다.

생명의 마법사 유전자

생명의 마법사 유전자 ㅣ 야무진 과학씨 5
이한음 지음, 김분묘 그림 / 웅진주니어 / 2010년 12월

4학년인 둘째 딸아이는 언제나 좋은 유전자는 오빠가 다 가져가서 자신은 오빠보다 못났다고 저에게 투정을 합니다.

어이가 없으면서도 웃음만 나옵니다. 그래도 좋은 유전자만 물려준거라고 우겨도 소용이 없습니다.

아이들은 어떠한 일을 하다 잘 되질 않으면 엄마나 아빠탓을 합니다.

그러한 우리 아이들과 야무진 과학씨 5권인 유전자를 만나보게 되었습니다.

이책을 읽으니 아이들에게 제가 더 할말을 잃고 말았네요.

정말 유전자란 것은 엄마, 아빠의 특징을 물려받으거라 하네요. ㅠ.ㅠ

이제 아이들에게 핑계가 통하지 않을것 같아요. ㅎㅎㅎ

유전자라 알고 있는 모든 것의 기본 단위는 세포예요.

고등학교 다닐시절 왜그리 생물이란 과목이 싫었는지....

이렇게 많은 세포의 이름을 외우기 어려워서 그런 모양입니다. 

아이들과 p23 세포 그림을 보며 하나 하나 살펴보았습니다.

6학년인 아들은 아쉽게도 개정된 교과로 인해 세포에 대해 아직 배우질 못했습니다.

개정되기전 교과를 보면 세포에 대해 나와있던데...아님 2학기때 배우게 될지도 모르겠습니다.

p 41에 디엔에이 모형만들기도 함께 해보았습니다.

하지만 아직 이해하는 부분에 어려움이 있습니다.

옆에서 왔다갔다하며 언니가 책을 읽는 것을 어떻게 들었는지 네살짜리 막둥이는 노래를 부르듯 따라합니다.

"언니는 엑스엑스, 오빠는 엑스와이"

"엄마! 엄마! 언니하고 엄마하고 나는 여자니까 엑스엑스지~~? 오빠하고 아빠하고는 남자니까 엑스와이지?" 합니다.

한참 여자, 남자에 관심이 많은 울 막둥이.

민망한 소리도 곧잘해서 다른 사람있는 곳에서 창피함도 감당해야 된답니다. ㅎㅎㅎ

유전자가 다음 세대로 대물림 된다는 말에 저는 큰소리로 말합니다.

" 너희들에게는 비록 이러한 유전자를 물려주었지만 너희 자식들에게 똑똑한 유전자를 물려주려면 너희들이 잘해야되"

하고 말입니다.

6학년인 아들은 와이시리즈중 세포를 가지고 와서 함께 읽곤합니다.

아이들에게나 저에게나 어렵다고 생각하면 어려운 유전자에 대해 정확하게 공부할수 있는 시간이였습니다.

언제나 야무진 과학씨 덕분에 즐겁게 새로운것을 배우는것 같습니다.

아직까지는 순진한 우리 아이들에게 아빠의 정자를 어떻게 엄마에게 주었냐는데 뭐라 설명하면 좋을까요?

영어로 읽는 명작동화 - 그리스 신화

그리스 신화 Greek Mythology ㅣ 영어로 읽는 명작동화 (열린생각)
열린기획 엮음, 이윤선 옮김, 김문수 그림 / 열린생각 / 2011년 1월

그리스 신화는 우리 아들과 딸이 정말 좋아하는 동화이다.

그리스 로마신화의 만화책을 비롯해서 동화책까지 두루 겸비해 주었지만 여전히 심심할때면 읽는 것이 그리스 신화이다.

한편으론 신화이기는 하지만 여전히 바람둥이 이미지를 갖고있는 제우스를 비롯해서 말이 안되는 면과 부정적인 면을 보여주고는 있지만 그리스 신화를 기본으로 별자리등 여러가지 지식을 알수 있어서 보고주고 있다.

아이들의 관심이 여전한 틈을 타서 영어로 된 그리스 신화를 안겨주었다.

영어는 물론 언어쪽 공부는 아이들이 관심을 갖는 분야를 먼저 접해주는 방법이 효과적이라했다.

명작동화라 하지만 문장이 너무 많지 않을까 했지만 초등 고학년이라면 무난히 할수 있을정도의 분량씩 되어있다.

 

물론 한글 해석도 함께 들어있어서 아이들에겐 더욱더 즐겁다.

한글부터 읽으려 드는 울아들을 위해 포스트잇으로 살짝 가려주고 먼저 읽게 했다.

어려운 단어는 아래에 따로 사전이 나와있어서 도움이 된다.

각 단원이 끝날때마다 퀴즈가 있다.

퀴즈는 영어로 되어있지 않아서 의외였는데 한글을 만난 우리 아이들은 재미있어 하면서 문제를 풀어나간다.

앞 부분을 해석하고 푸는 것인지 예전의 신화를 읽은 지식으로 푸는 것인지는 모르겠지만 말이다.

그래도 어려운 신들의 이름부터 뜻을 알고 있는 것을 보면 신기하기만 하다.

난 여전히 제우스, 헤라, 포세이돈 등 몇명의 이름과 가족관계는 복잡하기 그지없다. ㅠ.ㅠ

 

CD도 들어있어서 자주 들으면 발음에 도움이 될것 같다.

그리스 신화는 이제 전 세계가 알아야 할 신화가 되었다.

신화도 공부하며 영어도 공부하고 덩달아 여러가지 지식도 함께 쌓아가는 즐거운 책이다.

영어공부도 이렇게 재미있게 할수 있다니 이제 아이들을 다그치기 전에 아이들이 즐겁게 보는 이렇한 책을 더욱더 찾아봐야겠다.

동경대 공신비급

동경대 공신비급 - 머리가 좋아지는 7가지 학습습관
시미즈 아키히로 지음 / 열린생각 / 2011년 2월

조카가 이번에 동경대를 합격하면서 크게 관심이 가는 곳이다.

공과계열에서는 가장 알아준다는 동경대.

그 수재들은 과연 어떻게 공부를 했을까 궁금하다. 학습지도서 부분 일본 아마존 랭킹 1위 자리가 아깝지 않은 책이다.

저자는 중학교때부터 공부하는 방법에 대해 자료를 수집하고 논문준비를 할만큼 공부하는 비법에 대해서는 전문가 아닌 전문가였다.

많은 교수님들과 강사들이 소개한 부분도 있었다. 과연 이렇게 하는 방법만이 공부를 잘할수 있겠구나 싶을 정도로 다른책에서 보았던 반복적인 학습이 소개되고 있다.

역시 수재들은 그냥 수재들이 아니였다. 어느 책에서인가 사람들의 머리속은 절대 공평하다고 했던가?

' 난 머리가 나빠서 성적이 이것밖에 안돼'

이러한 생각은 그야말로 바보같은 소리에 지나지 않는단다. 그저 핑계거리인 것이다.

사람들은 누구나 성적을 잘 받을수 있단다. 단지 공부하는 방법이 잘못 되었을 뿐이란다.

같은 시간때에 같은 학교에서 같은 선생님께 배워도 성적은 제각각이다.

이유는 수업시간의 집중력과 이해력, 집에 와서의 복습과 예습의 차이였다.

이책에서 소개되는 것은 어렵다면 어려울수 있지만 습관을 고치려 노력한다면 충분히 해낼수 있는 학습습관이였다.

아침잠이 많은 울아들에게 첫장부터 충격을 주고있다.

자신을 컨트롤 하는 힘.

제의 습관으로 '아침을 제어하면 스스로를 제어할 수 있다.'

아침에 일찍 일어나는 것은 정말 힘이드는 일이다. 하지만 기상시간부터 자신의 생활리듬을 조절한다면 자신을 조절하는 능력을 갖출수 있단다. 정말 아침일찍 일어나면 할수 있는 일들이 너무나 많다. 우리모두 아침형인간이 되자.

제2의 습관으로 천천히 서두르자이다.

공부도 체력이 받쳐주어야 할수 있다. 처음부터 무리하게 공부스케줄을 잡지말고 마라톤을 생각하듯 공부를 하자.

제3의 습관으로 시간을 컨트롤하자.

이 부분을 읽으면서 아들과 난 반성의 시간을 가졌다. 무슨 일을 하기로 계획을 세우고 나선 그날 저녁에 어김없이 나오는 말

" 엄마 오늘 시간이 없어서 못했어요."

" 아! 시간이 없어서 못했네"

생체시계를 이제는 바꾸어 주어야겠다.

제 4의 습관과 제 5의 습관은 눈을 크게 뜨고 꼭 읽어두어야할 부분이다.

성적을 올릴수 있는 진짜 습관이 들어있기 때문이다.

아들은 책을 읽고 3일째 습관을 바꾸려 노력하고 있다.

여전히 아침형이 문제이긴 하지만 개학해서인지 그래도 예전에 비해선 잘 일어난다.

올한해 습관을 길러 내년 중학교 가서는 성적에도 크게 성과를 이루었슴 하는 바램이다.

동경대 공신비법으로 우리 모두 화이팅이라 외쳐본다.

미리내 국어 4-1

초등학생을 위한 미리내 국어 4-1 - 2011
황종일 외 지음 / 리딩엠 / 2011년 1월

개정된 교과서를 접하면서 가장 먼저 느낀점이 국어는 어휘나 단어가 어려워 졌다는거다.

1,  2학년은 그래도 저학년이라 그런지 어렵지 않게 넘어갔었다.

하지만 3, 4학년에 나오는 단어는 책을 많이 읽은 아이들에게 유리할만큼 풍부한 어휘력을 필요로 했다.

어려운 낱말은 물론 표현력등을 아이들이 이해해야만 알수있는 글들이 많아졌다.

교과 위주의 국어 문제집 말구도 이젠 어휘력을 공부할수 있는 문제집이 필요할때다.

여기 미리내 국어는 엄마나 선생님들의 의견을 참고로 해서 만들어져서 그런가 꼭 필요한 부분들이 가득 들어있다.

학년별로 필요한 어휘를 공부할수 있어서 더욱 좋다.

 

시험문제를 살펴보면 낱말을 소리나는데로 쓰라는 문제를 두세문제씩 접해본다.

3, 4, 5, 6학년은 꼭 알아두어야할 문제들이다.

그와함께 단어를 바르게 고쳐쓰기와 낱말의 뜻을 공부하게 되어있다.

 

4-1학기 국어교과서에 수록된 내용을 바탕으로 국어는 이렇게 공부하는 거다라는 표본을 보여주는 문제들이 있다.

일반 국어문제집에서는 아이들이 그냥 넘어가기 쉬운 부분이다.

 

 

 

재미있는 기네스 기록들로 아이들에게 새로운 지식을 알려주어 재미를 준다.

반대말도 공부해보자.

문장을 직접 원고지형식으로도 써볼수 있다.

글자의 크기도 크고 문제도 그리 많지 않아서 아이들에게 부담없이 가르칠수 있는 교재이다.

각 단원별로 아이들의 흥미를 이끌수 있는 십자말풀이 놀이나, 꽃말, 퀴즈형식들이 되어있어서 지루하지 않게 공부하고 있다.

국어는 언어중에 가장 어렵다고 했다.

어른인 나도 아직까지 헷갈리는 단어나 문장이 많다.

신조어들이 나오면서 정작 표준어는 뭐였더라하며 고민될때.....

우리 아이들에게 미리내 국어를 만남으로 이제는 국어에 자신감을 심어줄수 있을것같다.