동아 유형잡는 큐브수학 6-2

유형잡는 큐브수학 6-2 - 2012 ㅣ 큐브수학 2012년-2 12
두산동아 편집부 엮음 / 두산동아(참고서) / 2012년 4월

미리 선행학습으로 선택한 두산동아 큐브수학이다.

그런데 방학이 벌써 끝나 버리고 개학이다. 학기중에 풀어 나가야할것 같다. --;;

언제나 학교 교과를 따라 잡기에 유용한 두산동아 문제집이다.

방학동안에 얇은 방학잡는 큐브수학으로 개념을 정리해서 그런가 이번 유형잡는 큐브수학은 문제위주로 나와있다. 많은 문제를 다루고 있어서 내가 찾던 문제집이 아닌가 생각된다. 아이는 처음엔 문제가 많다고 싫어하는 표정을 지었지만 풀기 시작하면서 그 나름대로 괜찮다는 평이다.

개념정리와 문제가 함께 나와 있는 문제집은 문제수가 그리 많지 않아서 초점을 어디에 맞추어야할까 고민된적이 한두번이 아니다.

그런데 두산동아 큐브수학은 방학때 미리 개념정리로 방학잡는 큐브수학을 접하고 학기중 이렇게 많은 문제를 접하니 더없이 좋은것 같다.

가격면에서도 만족한다.

 

   

 

교과서 완벽 반영된 문제가 아이의 실력을 쑥쑥 키울수 있는 자료가 되지 않을까?

수학은 개념정리를 한다음 무엇보다 중요한 것이 많은 문제를 풀어보는거라 했다.

수학학원에서도 그것은 어쩔수 없다 했다.

자신 스스로 많은 문제를 풀고 접해야 수학을 잘할수 있다 전문가도 말한다.

한가지 의문점은 한권을 여러번 풀어보는 것이 좋은것인지, 아님 여러권의 문제집을 풀어보는 것이 좋은것인지 아직 모르겠다.

큐브수학을 접해본 내 의견은 한권을 여러번 풀어보는 것이다.

이 한권안에 들어있는 문제만 정확하게 잘 알고 넘어가도 6-2 수학은 술술 잘 풀거라 생각된다.

개념확인하기 - 유형 익히기 - 유형 완성하기 - 서술 유형 익히기에 이어 단원평가와 경시 맛보기까지...

이제 이보다 더 좋은 문제집은 나오기 힘들거라 생각된다.

그동안 내가 꾸준히 찾아온 문제집.

바로 이러한 문제집을 원했다.

두산동아의 노력이 보이는 순간이다.

아쉬운 것은 6학년때 비로소 만났다는 것이다.

좀더 일찍 나왔슴 좋았을것을...

그래도 두산동아 덕분에 수학실력은 뒤지지 않는다.

특별부록으로 단원 평가 예상 문제집이 들어있다.

큐브수학은 이러한 단계로 나뉘어져 있다. 참고하면 좋을듯 싶다.

조금더 욕심내서 상위권잡는 큐브수학도 만나볼까?

수학 이제 다 잡는다. 뭐로? 큐브로...

우리 이쁜 딸. 수학 잡으로 가자.^^

열다섯, 문을 여는 시간

열다섯, 문을 여는 시간 ㅣ 탐 청소년 문학 6
노경실 지음 / 탐 / 2012년 8월

노경실 작가의 책은 언제 읽어봐도 생각을 많이하게 만든다. 청소년물에서 줄곧 만난 작가라 그런가 내 아이를 위해 어쩌면 심리치료를 받고 있다는 느낌도 받는다.

그래도 이제 열네살인 아들녀석이 노경실 작가의 작품을 읽어보았다고 책이 오자마자 반기더니 먼저 읽는다. 아이와 함께 이야기 나눌수 있는 작가가 있다는 것만으로도 행복하다.

'철수는 철수다', '열일곱 울지마 '를 읽어보고 세번째의 만남인가?

열다섯, 문을 여는 시간의 주인공 세 아이를 바라봄에 우리 아이는 어떤 아이를 닮았을까 먼저 생각이 되었다. 이제 내년이면 겪게될 중2 과정.

웃으게 소리로 초등학교에서도 아이들에게 겁을 줄 정도로 말이 많은 중2의 생활이다. 북한이 쳐들어오지 못하는 이유가 예전엔 방위들 때문이라 했는데 요즘엔 중2 때문이라 할 정도로 열다섯의 거침없는 행동들이 얼마나 무서운지를 보여주고 있다.

가장 사건, 사고가 많은 나이. 그래서 학교에서도 복수담임제를 실행했었다. 다시 자율제가 된다 하지만 학교안이나 밖이나 문제는 끊임없이 터져나온다.

여기 의리로 똘똘 뭉친 아이들을 보면 한편으론 부럽기 그지 없다. 얼마전 끝난 '신사의품격' 역시 남자들의 의리를 보여주었는데...

지혁, 태수, 현호.

생각도 많고 공부할 분량도 많고, 학원다니기 싫어하지만 잘 다니는 보통의 아이들의 이야기가 펼쳐진다.

운동도 잘하고 언제나 해적이 되어서 바다로 떠나고 싶은 지혁, 컴퓨터에 대해서는 모르는 것이 없는 태수, 영어왕이면서 지혜로운 현호.

언제부터인가 말수가 적고 이상한 소리만 하는 태수를 현호와 지혁이는 걱정한다.

친구에게 문제가 발견되었을때 누구한테 말을 해야하는 부분에서 아이들에게 말한마디라도 조심스레 말해야겠다는 생각을 해본다. 선생님, 부모님, 친구.

누구에게도 말을 할수 없게 만든 세상이다. 그저 그들의 입에선 공부 소리만 나올뿐...적어도 아이들 생각은 그랬다. 책속에 나온 담임처럼 신경을 조금만 써주는 분이였다면 지금처럼 중2가 무섭다는 말은 나오지 않았을 것이다. 성장하면서 많이 겪게 되는 고민들을 심각하게 받아들이는 사춘기 아이들. 어린이도 어른도 아닌 아이들. 아들도 말한다. 왜 어른들은 말할때마다 다르냐고... 정말 모르겠다. 아이들을 어떻게 대해야하는지... 그저 누구나 겪게 되는 사춘기지만 자연스레 지나가길 바래본다. 태수처럼 청소년 우울증을 피해가기를... 부모들의 심정일 것이다.

겉으로봐선 아무 문제도 있지 않을것 같은 아이들이지만 그 속내는 모르는 법. 그 모든 것이 부모의 잘못이라는 점에 겁이 나는건 사실이다. 세아이들을 보아도 엄마를 닮게 되는 것을 보면서 엄마의 역할이 얼마나 중요한지 또한번 깨닫게 되었다.

'열다섯, 문을 여는 시간'이란 제목이 정말 마음에 든다. 이 책에 꼭 알맞은 제목같다. 앞표지가 검은데 반해 뒷표지는 하얀색이다. 이제 어둠에서 나와 행복한 세상의 문을 열고 나오길 간절히 바라는 작가의 심정이 들어있는듯 하다. 그들이 어서 빨리 마음의 문을 열고 나오길 간절히 바래본다.

나만의 독서록 쓰기

나만의 독서록 쓰기
강승임 지음, 김민선 그림 / MBC C&I(MBC프로덕션) / 2012년 6월

서초초등학교 친구들의 250가지 샘플 수록이 들어있는 나만의 독서록 쓰기이다.

아이들이 책을 읽는 것은 너무 좋아하지만 독서록을 쓰라하면 짜증부터 내고 마는 울 아이들.

그래서 그런지 고학년이 된 지금까지 독서록이라 불리울 독서록이 없다. 그나마 다독을 하는 것으로 만족해야만 한다. 주변에서 글짓기로 상을 받는 아이들을 보면 부럽기 그지 없었는데...이책을 보니 독서록이 그리 어려운것이 아니였다. 40가지의 비법을 공개한 이 책은 초등학생들의 작품이라 그런가 학년에 맞게 할수 있는 다양한 독서록법이 들어있다. 책표지 그리기법이나 한번더 생각하고 깊이있게 내용쓰기등...

그 덕분인지 방학전 둘째딸아이는 책표지 그리기에서 드디어 상을 받아왔다. 다독상, 독서퀴즈상 모두 받아온 울딸. 이제 우리집에서도 독서록쓰기가 눈에 보인다.

독서록 비법을 보니 책 내용에만 속한것이 아니였다. 자신의 미래 직업에 대해 포트폴리오를 만들어 가야하는 딸아이에게 정말 유용한 방법들이 많았다. 마인드맵으로 활용할수 있는 생각 그물로 나타내기.

울아들이 자주 애용하는 독서록법 주인공에게 편지쓰기. 미래의 자신에게 편지를 써봐도 좋은방법인것 같다.

독서퀴즈내기비법은 9월에 있을 독서퀴즈를 위해 중1된 아들이 여름방학동안 활용한 내용이다.

아이들도 실제로 해보니 별거 아니라는 생각이 든 모양이다.

아직 고학년에 맞는 독서록법은 아니지만 욕심내지 않기로 했다. 우리 아이들이 책을 읽고 무언가 쓰기 시작했다는 자체만으로도 고맙기 그지 없다.

글쓰기는 이제 다섯살인 울 막둥이를 잘 가르쳐서 막둥이에게나 기대해 볼까? ㅎㅎㅎㅎ

지금도 언니를 따라 그림을 그려보는 막둥이.

한권의 책으로 다양한 활동을 할수 있는 독서록비법. 한권을 여러번 읽는것이 좋은것인지, 다독이 좋은 것인지는 알수 없지만 독서활동 자체만으로도 즐거움과 배움을 익힐수 있어서 좋은 시간인것 같다.

저학년에게 더욱더 추천해주고픈 책이다. 독서록쓰기는 저학년때부터 시작하면 좋을것 같다는 내 의견이기 때문이다.  

왜 일본은 조선을 수탈했을까?

왜 일본은 조선을 수탈했을까? - 조선 농민 연합회 vs 조선 총독부 ㅣ 역사공화국 한국사법정 52
김인호 외 지음, 황기홍 그림 / 자음과모음 / 2012년 7월

요즘 일본이 자꾸 신경에 거슬리는 행동을 많이 하는 와중에 이 책을 읽으니 더욱더 울분이 토해진다.

힘없어 빼앗긴 우리나라라 할말이 없다면 없는지 모르지만 그래도 오랜 시간이 지난 지금까지 일본하면 치가 떨리는 이유는 그들을 만행을 직접 보진 못했지만 이렇게 책만 읽어도 그때의 처참함을 느낄수 있다.

아직까지도 독도에 대해 저렇게 말하는 것을 보면 모르겠는가?

역사공화국 한국사 법정 52편인 이 책에서는 조선 농민 대표자 연합회가 조선 종독부를 상대로 소송을 벌인다.

조선 농민의 궁핍과 고통에 대한 책임은 과연 누구에게 있는가?

조선 총독부는 말도 되지 않는 정책을 내세워 농민을 힘들게 했다. 그 당시 어찌 농민만 피해를 보았으냐. 토지 조사사업, 산미 증식 계획, 농촌진흥운동등 악행은 계속되었다.

5학년인 딸아이는 일제시대로 가면서 외워야할것이 너무 많다며 투덜거린다. 이 어찌 투털거림으로 넘길일인가? 그만큼 그 시대에 태어나지 않은것을 기뻐해야할지....

그 시대를 볼때 조선 총독부뿐 아니라 지주들을 중심으로 한 친일파 역시 농민들의 적이였다.

같은 민족이 더 무섭다더니... 지금도 그때 잘 아부를 했던 가족은 잘 먹고 잘살고, 독립운동을 했던 가족들은 어찌 살고 있는가? 그런것을 생각하면 아이들에게 어찌 설명할가 고민이 되는 경우가 많다.

일본인들의 하는 행동에 김매기 변호사 말대로 기가 막히고 코가 막힌다.

역사란 과거가 진실로 어떠 했는가를 밝히는 것이라는 말에 공감을 하며 아이들과 역사를 돌아보았다.

이제 2학기때 중점적으로 배우기 시작하는 일제시대.

딸아이는 어른들이 왜 쪽바리 하면서 일본을 욕을 하는지 이제 이해가 된다고 한다.

아이들에게 일제시대에 관해 이야기하기 창피한 일인지 모르지만 알건 알아야한다고 본다.

그런면에서 한 시점에서만 말하는 입장이 아닌 다른 이들의 의견도 들어볼수 있다는 점에서 한국사 법정시리즈가 맘에 든다. 일방적으로 각자 나라입장이 되어 역사를 왜곡하지 않고 아이들이 직접 읽고 판단을 내릴수 있기 때문이다.

왜 일본은 조선을 수탈했는지 이제 이 책으로 판단해 보자.

열한 살에 읽는 명심보감 1 착하게 살기

열한 살에 읽는 명심보감 1 - 착하게 살기 ㅣ 열한 살에 읽는 고전 만화 1
김우영 글.그림 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2012년 6월

열한 살에 읽는 명심보감이지만 우리집 아이들에겐 초1학년인 8살부터 읽게 했다. 한자를 좋아하는 아이들이라 더욱더 빨리 읽게 해주고 싶었다. 하지만 그때는 무슨 뜻인지 잘 모르는 나이인가 뚱하던 아이들이 이제는 컸다고 명심보감 1편인 착하게 살기를 사춘기의 시선으로 본다.

약간 반항적인 면도 보이는 우리 아이들.

그런데 주변의 아이들을 보니 그나마 착하게 크는 편인것 같다. 말 그대로 요즘 아이들 무섭다. 입에 욕을 달고 살고 그것을 본 엄마조차 자신 앞에서만 하지 말란다. 혼내도 모르게 속이려 하면서 하는것보다는 요즘 아이들 말투를 인정해주면서 어른들 앞에서만 주의하도록 해야 별 탈이 없단다. 고정관념 속에서 살아온 난 이해를 못하는 편이지만 제발 우리 아이들만이라도 그렇지 않기를 바랄뿐이다. 모든 부모들 마음이겠지만...

그래서 더욱더 이러한 명심보감을 읽혀야하는지 모른다. 아이들이 어떻게 받아들이건 좋은말을 자꾸 들려주고 읽게하다보면 어느새 자신의 마음속에서 깨닫는 바가 생길거라 믿는다.

너무나 유명한 김우영 작가의 만화로 만날수 있는 작품이여서 쉽게 넘길수 있다. 가끔 전하고자 하는 내용과 만화가 일치되는 점이 고개를 갸우뚱하게 만드는 몇편이 있긴 하지만...

옛 어른의 말씀이 고스란히 담겨져 있는 명심보감.

어떻게 보면 착하게 살기는 너무나 기본적으로 지켜야할 내용이다. "뭘 이런걸 다 가르쳐. 기본아냐?" 하겠지만 그 기본이 안된 사람들이 득실거리는 세상이 되어 버렸다.

부모님께 효도하고, 어려운 이웃을 보살필줄 아는 사람이 되라 하는데...나도 잘 하고 있는지 반성해 본다.

명심보감을 읽으면서 아이들에게만 잘해라 할것이 아니라 부모인 내가 먼저 모범을 보여야겠구나 생각이 들었다. 울아이들의 표본은 나와 울 신랑이니까 말이다. 적어도 아이들의 입에서 " 왜 엄마, 아빠는 안하는데..."란 말은 나오지 않겠끔 말이다. 기본은 열한살에 읽어야겠지만 역시 명심보감은 나이제한이 없는것 같다. 우리 모두 바른 사회가 되도록 명심보감을 읽고 세상을 다시 둘러보는 여유를 가지자.

기본을 지키는 세상. 우리가 만들어 가자.