문화유산으로의 답사여행과 함께 역사를 배우고 논술로 마무리할 수 있어요~

살아있는 역사 재미있는 답사 1 - 구석기에서부터 후삼국시대까지 ㅣ 살아있는 역사 재미있는 답사 1
모난돌역사논술모임 지음 / 성안당 / 2013년 7월

 가끔 아이들을 데리고 박물관이나 왕릉을 다녀오고 있습니다.

더 자주 나가려고 노력하고 있구요.
역사와 친해지라고 데리고 가는 것인데 아이들과  어떻게 체험학습을 해야하는 지 몰라
가는 곳에 대한 관련책을 미리 읽어보라며 권해 주는 정도였습니다.

<살아있는 역사 재미있는 답사 >는 체험학습을 가기 전에 미리보고
책을 함께 가져가서 비교해 보기도 하고

찾아보기도 하면서 즐거운 체험이 될 것 같습니다.

거기다 체험이 끝나고 깊이있게 논술, 서술형으로 마무리도 할 수 있게 되어 있어

좀 더 효과적인 역사공부가 되고 문화유산을 제대로 만나게 되는 계기를 마련해 준 것 같습니다.

책과 함께 체험을 제대로 할 수 있어 시작 전부터..
처음 부터 끝까지 아주 고마운 책이 될 것 같아요..

아들들과 함께 보면서 "여기도 가 보자~ 여기도 가보자~"

"엄마~ 여기부터 가 보고 싶어~" 하면서 대화도 나누고 역사이야기도 읽어 보는 시간을

갖었습니다. 집에서 가까운 곳 부터 가봐야겠습니다^^

그리고 나서 슬슬 활동 무대 반경을 넓혀가겠습니다~

물론 <살아있는 역사 재미있는 답사>와 함께 동행할꺼예요. ㅎㅎㅎ~

이렇게 좋은 책과 함께 하는 역사를 따라가는 문화유산 답사로...

아이들 역시 직접 가보고 체험해 본 문화유산은 결코 잊을 수가 없겠지요.. ^^

답답했던 속이 시원하게 뻥~ 뚫렸습니다^^ 이렇게 좋게 해결되면 정말 좋으련만..

마인드 스쿨 2 : 그만 좀 괴롭혀 - 폭력이 뿅~ 사라지는 책 ㅣ 마인드 스쿨 2
김미영 글.그림, 천근아 기획 / 고릴라박스(비룡소) / 2013년 10월

제 큰 아들녀석이 초등 5학년입니다.

 그 아이 반의 한 친구가 반 아이들을 괴롭히는 친구가 있대요..

어느 날 저녁을 먹는 데 얘기를 꺼내는 거예요..

그런데 자기와도 몇 번 부딪혔다고 하면서..

 자기가 공부를 잘 한다면서 자랑을 하기도 하고 으스대기도 하면서 
사사껀껀 시비를 걸기도 하고 친구말은 귀담아 듣지 않고

친구를 놀리기도 하고 아무런 이유없이 화를 내기도 하는 모양인데
말을 듣지 않고 제 멋대로라 답답하다는 겁니다.

 

지나가다가 툭~ 치고는 오버 액션하면서 "아~ 진짜~ 얘가 사람을 치네~" 하면서

큰소리로 말하면서 화를 내면 옆에 있던 친구들이 "너가 쳤잖아~ 누가 누굴 보고 사람을 쳤대~? 우리가 봤거든~ "

하고 말하니까 "우아~ 얘네들이 다 같이 사기를 치네~" 하면서 억지를 쓴다거나

친구꺼 물건을 낙아채서 빼앗가서 달라고 해도 안 주고 도망가고..

시끄럽게 떠들어서 조용히 해달라고 하면 더 시끄럽게 떠든대요..

다른 친구랑 서로 때리고 싸운 적도 있다고 하구요..

그 아이때문에 애들이 그 아이를 피한다고 합니다.

그런데 저희 아이가 반 회장이라 자꾸 그 친구와 부딪히는 모양입니다.

 그 아이로 해서 다른 아이들이 힘들어 하는 걸 보기도 힘들다고 합니다.

선생님도 아시는 데 혼이 나도 자꾸 그런대요. 

저보고 어떻게 해야되냐고.. 어떻게  대처해야 하는 지 모르겠다면서

정말 답답하다고 하는 데 정말 저도 답답하더라구요..

그런데 마인드 스쿨 그만 좀 괴롭혀를 보고는 속이 다 시원해졌어요..

물론 저희 아들도 읽었구요..

물론 책 속에서 처럼 서로의 입장이 되어 보면 더할 나위 없이 좋겠지만 현실에서는 불가능하지요..

그래도 아이들도 어른들도 살면서 남의 입장에서 생각해 보는 것은 꼭 필요합니다..

이 책을 저희 아들 반에 기증할까 생각도 해 보았는 데

그럼 너무 속 보일까요? ㅎㅎㅎ~

아들 얘기를 들어보니까 선생님도 참 힘드실 것 같아요..

부모님도 학교에 오셨었다고 하는 데

마인드 스쿨에서 처럼 잘 해결되고 더 좋아지면 하고 바라고 있습니다.

이해하기 쉽고 재밌는 그리스로마신화입니다~ - 손혜령의 만화 그리스 로마 신화

손혜령의 만화 그리스 로마 신화 2 - 신들의 일상 ㅣ 손혜령의 만화 그리스 로마 신화 2
손혜령 지음 / 아메바 / 2013년 9월

< 손혜령의 만화 그리스로마신화>는 이해하기 쉽고 재밌는  그리스로마신화입니다.

초등 저학년 부터 어른들에게 권할 수 있는 책라는 생각이 들었습니다.

제목에 만화라고 소개하고 있는 데

그냥 단순한 만화가 아니라 이야기를 이해하기 쉽게 함축해서 표현한 글과 그림으로

이루어져 있어요. 읽는 친구들로 하여금 철학하게 만들고 생각을 하게 끔 만들어 주어서

사고력은 물론 추리력이나 논리력에도 도움을 줍니다.

책 이야기에 빠져 있다보면 그리스로마신화 세계로 여행을 하면서

다양한 정보와 지식을 얻을 수 있는 행운도 주어집니다.

아테네의 올리브나무에 대한 신화를 보는 데

올리브나무에 대한 정보까지 볼 수 있어 참 좋았습니다.

파에톤과 태양마차의 이야기는 정말 슬펐습니다.

자기 역시 화를 당하고 말았고

단 한 번의 실수가 가족을 슬픔의 구렁텅이에 빠지게 만들었지요.

올리브를 볼 때마다 생각날 것 같아요..

하데스와 페르세포네에 걸친 이야기도

사랑이라고 하기엔 참 막무가네입니다 ㅎ~

그림이 아주 예뻐서 그림보는 재미가 있는 책입니다.

유쾌하기도 하고 슬프고 안타까운 이야기까지 보면서

정말 많은 생각을 하게 만들고 지혜와 교훈을 주는 책으로

아이들과 함께 어른들에게도 권하고 싶은 책이었습니다.

정말 정말 재밌는 책으로 추천합니다~ ㅎㅎㅎ - 로봇 소년 날다

로봇 소년, 날다 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 33
고든 코먼 지음, 정현정 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2013년 10월

로봇 소년 날다

미래인

 

보통의 평범한 아이들과는 다른 분야에 궁금해 하고

의문을 갖은 것에 깊이 있게 빠져들며

어려운 것들을 이해하고 해석하는 것을 즐기는,

부족한 사회성을 보이는 천재들과

짓꿎은 장난을 서슴치 않는 꾸러기인 도노반이 한 반에서 공부를 한다?!?

어쩌면 평범 이하의 아이라고도 할 수 있는 도노반이

영재반에 들어오게 되었는 지 알게 되면 참 어이없을 수도 있습니다. 

도노반은 영재들과 공부한다는 건 정말 정말 싫었지만 어쩔 수 없었습니다. 

 도노반은 자신이 저지른 실수 때문에

자신은 물론 가족까지 떠올리며 걱정하다 

다른 방법을 찾지 못하고 마지 못해

영재아카데미에서 생활하게 되는 데

영재들의 수업은 도노반이 생각했던 것 보다도

훨씬 더  따라 갈 수가 없습니다.

갖가지 노력을 해 보고 피해보지만 어느 때고 탈로날까 조마조마했습니다.

영재반 아이들은 어떤 과목이나 분야에 대해 천재적으로 처리하는 능력을

가지고 있지만 도노반같은 보통 아이가 어떻게 천재들과 같이 공부하는

영재반에서 어떻게 버텨나갈 지 무지하게 걱정이 되었습니다.

슐츠교육감과 마주칠 뻔 할 때마다 도노반만큼이나 긴장하였습니다 ㅎ~

슐츠교육감이 '깡통 메탈리카 스폰지 밥 맨' 동영상을 재생시키고

화면을 보다가 도노반을 목격하게 되는 장면에선

나도 모르게 두 눈을 질끈 감게 되고

호흡이 빨라지기까지 하면서 정말 정말 심장이 두근두근 하더라구요^^

같은 시간, 같은 장소에서 함께 사건을 접한

각자의 생각이 담긴 시선을 따라 가 보는 색다른 구성의 이야기가 펼쳐집니다.

같은 일을 겪은 일이 각자의 생각과 입장에 따라

상황과 느끼는 게 이리 달라질 수 있다는 사실에

참 많은 생각에 젖어 들게 되었습니다.

어느 땐 진실이 진실로 드러나지 않고

적당히 넘어가기도 하지만 그 감춤은

그리 오래 가지 못한다는 것을 깨닫게 됩니다.

영재이기 이전에 무엇이든 진지하게 열중하고

모든 것에 대해 알고 싶기 때문에

뭐든 배워나가는 게 재밌고 그래서 열심인 아이들 모습이 참 예뻤습니다.

읽는 내내 정말 정말 재밌었습니다.. 

저희 아들 읽으면서 "진짜 재밌다~ 진짜 재밌다~" 연발입니다~ ㅎㅎㅎ~ 

꼭 읽어 보세요~!

우리나라 1만 2천여개의 직업 가운데 십대가 가장 궁금해 하는 직업만 모아 - 십대를 위한 직업백과

십대를 위한 직업 백과 - 가슴 뛰는 내 일의 발견 ㅣ 꿈결 진로 직업 시리즈 꿈의 나침반 5
이랑 지음, 신동민 그림 / 꿈결 / 2013년 10월

 

초등학교 4, 5학년인 저희 아들들에게 꿈이 뭐냐고, 커서 되고 싶은 게 뭐냐고 물으니

선뜻 대답을 못합니다.

다른 친구들 보면 " 의사요~,선생님요~, 경찰관요~ 가수요~"하고 곧잘 말하곤 하는 데

물론 자주 바뀌는 친구들도 더러 있지만요.

저희 아들들은 항상 "아직도 잘 모르겠다, 고민중이다, 아직 결정을 못 했다,

너무 어렵다 " 그럽니다..

아이들이 아직 꿈을 어떤 것으로 할 지 모르겠고
너무 어려운 일이라고 말하는 게 당연하고 이해가 됩니다.
어릴 때 보는 직업에 대한 이야기와는 다르게 와 닿습니다.

우리나라에 무려 1만 2천여가지의 직업이 있다고 합니다.

경영,법률,금융,기획, 컴퓨터, 공학,의료, 보건, 교육, 공공서비스,

디자인, 예술, 방송, 문화, 스포츠, 여행 관련 직업들을

다시 세분하여 그 관련 분야들에 관한 직업들에 관해 알 수 있는 책으로

그 중 십대들이 가장 궁금해 하는 직업들에 관해 들어 있는 직업 백과입니다.

어른인 제가 보고도 '어머, 이런 직업도 있었구나' 싶은 것들도 있었답니다.

그 직업은 무슨 일을 하고 어떻게 하면 될 수 있는 지 시험에 관한 것들까지 자세하게 소개 되어 있습니다.

대학에서 어떤 학과를 나와야 하며 진출 분야도 알려줍니다.

관련된 직업이나 비슷한 직업까지도 소개해 주구요. 어디서 어떻게 일하는 지도 알 수 있어서 좋았습니다.

해당 직업 현장에서 실제 일을 하고 계신 분들을 인터뷰한 내용들도 있는 데

무척 인상적이었습니다. 

초등학교 4,5학년인 저희 아들들을 위해 직업에 대해 알아보고 직업에 대해 생각해 보면서
자신의 미래에 대한 설계를 미리 해 보고 그 꿈을 위해 노력하는 모습을 기대하며
직업백과와 함께 고민해 보는 시간이 되었습니다.

또한 누구나 원하는 일, 하고 싶은 일이 같을 수 없고

자기가 잘하는 것과 하고 싶은 일이 다를 수도 있다는 것에 대해 얘기 나눠 보기도 하고

직업에는 귀천이 없으며  소신을 가지고 일을 하는 장인정신도 필요하고

자기가 힘들어도 노력하고 성장할 수 있는 매력이 있는 것을 찾으면 행운이라는 생각도 나누고

자기가 하는 일에 대한 자부심도 가져야 하지만 그 자부심이 지나쳐서 남들이 하는 일을 형편없이 생각하면

안 되며 다른 사람들의 직업도 인정하고 존중해 줘야 하고

사람은 항상 배우는 자세가 필요한 것 같습니다..