테마별로 배우는 통합형 세계사 교과서 1

테마별로 배우는 통합형 세계사 교과서 1 ㅣ 통합형 세계사 교과서 1
알렉스 울프 지음, 김민수 옮김 / 빅북 / 2011년 9월

예전에 학교 다닐때는 정말 역사관련 과목들이 싫었다. 외워야 할 연대표에 사건사고가 즐비했기에, 단순히 암기과목이라 생각했었다. 그렇지만 요즘들어 아이와 함께 다양한 책들을 읽다보니, 역사가 재미있구나를 새삼 느끼게 된다.

물론 아직도 어렵다는 느낌을 개운하게 지워내지는 못했지만, 이해하기 쉽게 구성된 책들의 도움을 톡톡히 보고 있다.

이번에 만난 이 책은 단순히 그 연대에 일어난 사건사고만을 나열해놓고 설명하는 식이 아니라, 다양한 그림과 사진을 보며 그 당시의 역사적 사실과 인물들의 사상에 대해 알아볼수 있게 도와주고 있다.

과거가 있었기에 현재가 있고, 또 다른 미래가 있다는 말이 그냥 있는 말이 아니었다. 역사속에는 우리 인류가 어떻게 발전해왔고, 어떠한 사고를 바탕으로 새로운것을 발견해냈는지등을 익힐수 있게 한다.

요즘은 아이들에게 단답형의 답을 요구하지 않다. 그리고 한 영역에 국한된 지식만을 물어보지 않는다. 두루두루 여러 영역을 아울러 잘 이해하고 있나를 묻는 경우가 태반이다. 그러한 물음에 올바르게 대답하고, 또 올바른 사고를 하기 위해서는 통합교과형의 지식을 습득하는 것이 무엇보다 우선시되어야 할 것 같다.

그러한 취지에 잘 맞게 구성되어 있다는 생각이 들었다. 큰애가 읽어내기에는 아직 좀 무리수가 있어, 일단은 내가 재미나게 읽었고, 책장내 눈에 잘띄는 위치로 배정해놓았다. 언제든 아이가 호기심을 가지고 자율적으로 이 책을 꺼내볼수 있도록 말이다.

 

또한 이 책은 저자가 의도한 대로 읽는 사람이 역사를 좀더 친근하게, 재미나게 접근할수 있도록 쓰여진 점이 눈에 띈다. 그리고 선사시대부터 현대까지의 역사적 사실을 시대별로 나열해놓고 있는데, 일단 1권은 인류 최초라 할수 있는 시점의 역사부터 중세시대까지를 담고 있다. 현대의 모습까지 담아낼 2권이 벌써부터 기다려진다.

또한 세계사 관련 내용들은 참 다양한 접근방식을 통해 새롭게 구성된 책들이 많이 나오는 반면, 한국사를 다루는 책들은 지극히 제한적이라는 생각이 드니까, 안타깝기도 했다.

책의 구성은 독자들이 따분하다거나 지루하다는 느낌이 덜 들게 하기 위해 애쓴 흔적이 엿보였다. 글자색을 달리하는 부분도 어찌보면 세심한 배려지 싶고, 또 도표와 사진들을 적절하게 배열해놓았고, 용어설명에 있어서도 신경을 쓴 것 같아 뿌듯했다.

역사의 참 뜻을 제대로 이해하고, 또 편협된 시각으로 사물과 상황을 보는 것이 아니라, 우리나라 정서뿐만 아니라 세계정서까지도 함께 아울러 파악하고 인지하며, 제대로 된 우리나라 역사 알기부터 시작하여 세계사까지 완벽하게 이해하는 사람으로 성장했으면 하는 바람을 갖게 해준 고마운 책이다.

이어령의 교과서 넘나들기(문명편)

이어령의 교과서 넘나들기 10 : 문명편 - 문명의 역사에 담긴 미래 키워드 ㅣ 이어령의 교과서 넘나들기 10
최경석 지음, 나연경 그림, 이어령 콘텐츠크리에이터, 손영운 기획 / 살림 / 2011년 7월

아이와 함께 책을 다양하게 읽으면서 드러내놓고 내색은 못하지만, 마음속으로는 참 내가 무지하구나 하는 것을 새록새록 느끼고 있는 중이다.

모든 과목을 지루하다거나, 난해하다거나, 어렵다고만 생각하지 말고, 항상 재미나게 공부하라고 잔소리 아닌 잔소리를 늘어놓는 나로써 과거 학창시절을 돌이켜보면 참 역사를 싫어했구나를 느낀다.

변명을 해보자면 그때는 정말 이렇게 재미나게, 또 아이들이 읽어나가기 쉽게 구성된 책들이 다양하지 않았고, 무조건적으로 외워야 할 역사속 사건사고가 너무 많지 않았나 싶다.

어찌됐든 <이어령의 교과서 넘나들기>시리즈는 서로다른 주제의 영역을 다루면서도, 그 한 영역에 국한되지않고 서로 맞물려 돌아가는 모든 영역을 두루두루 섭렵할수 있도록 짜여져 있다.

이번에 만난 것은 문명편이다. 문명이라고 하면 예전 세계사 책을 통해 접한 고대 4명이 가장 먼저 떠오른다.

인류가 생겨 살아오면서 함께 존재했고, 함께 성장했던 문명. 그 문명의 흥망성쇠속에는 참 많은 이야기와 역사적 배경이 담겨 있다. 그러한 내용들을 그냥 서술형태로 나열해놓았다면 아마 쉽사리 아이들의 흥미와 궁금증을 앗아가버렸을지도 모르겠다.

그렇지만 이 책은 구성 자체가 만화형태로 되어 있어, 아무리 글밥이 많은 책을 두려워하는 아이라 할지라도 한번 책을 잡고 넘기게 되면 끝까지 전력질주하게끔 한다.

이제는 기억속에서 가물가물하기만 하는 이집트,메소포타미아,인도,중국으로 대표되는 고대 4대문명을 다시 만나니 반갑기까지 하는 이유는 뭘까?

세계 각국의 발전과 더불어 여러 과거 문명들이 어떻게 발전했고, 서로 어떻게 교류하며 성장했는지를 읽으니 세계변천사가 그려지고, 또 왜 역사를 따분하고 지루하다고만 생각했을까 반성도 되었다.

흔히 과거를 알아야 현재를 파악하고 미래를 꿈꿀수 있다고 한다. 그처럼 과거의 문명을 제대로 이해하고, 그 발전상을 제대로 파악해야만 앞으로 우리가 어떻게 나아가야 할지에 대한 방향성을 확인할수 있지 않을까?

문명의 역사를 제대로 알아가는 좋은 기회가 되었고, 또 우리의 미래가 꿈꾸는 문명은 어떠한 것이 될지 나름 그려보게 하는 소중한 시간이 되었다.

독서 천재가 된 홍대리

독서 천재가 된 홍대리 ㅣ 천재가 된 홍대리
이지성.정회일 지음 / 다산라이프 / 2011년 8월

이지성이라는 작가에 대해 관심이 많은 나로써는 이 책을 읽으면서 또 역시나! 하는 감탄을 해봤다.

홍대리라는 사람을 통해 독서의 중요성과 독서가 우리의 인생에 있어서 얼만큼의 위치를 차지하고 있는지를 되돌아보게끔 해주는 책이 아닐수 없다.

단순히 책을 읽는다는 것이 좋다라고 강조하고 있지 않다. 스스로 책을 읽음으로써 얻어지는 결과가 무엇인지를 깨달을수 있게 길라잡이 역할을 하고 있다.

옛말에도 책속에 길이 있다라고 했다. 인생을 살아가면서 우리가 선택할수 있는 수많은 경우수가 있다. 그렇지만 그 모든 경우를 다 직접 가보고, 직접 실천할수는 없는 일이다. 그중 대부분 한개의 선택을 하거나, 많아야 2~3개의 선택을 하고 끝까지 가봐야 한다. 그렇기에 내가 기로에 섰던 또다른 선택의 길 끝에 무엇이 있는지는 간접경험을 통해 알아보는 수밖에 없다. 거기에 딱 맞는 것이 책과의 만남이 아닐까?

직장생활을 하는 사람이라면 누구나 한번쯤은 생각해봤을 것이다. 내가 특별하게 잘하지는 못하더라도 나에게 주어진 일에 최선을 다했고, 또 중간은 하고 있다라는 그런 생각.

여기 등장하는 홍대리 역시 그런 직장인이다. 직장생활 5년만에 좌천통보를 받게 된다면 정말 하늘이 무너지는 듯한 느낌이 들것이고, 왜 나에게 이런일이 라는 좌절을 하게 될 것이다.

그러한 그가 그 시점에 독서멘토를 만나지 않았더라면, 독서를 통한 인생의 변환점을 갖지 않았더라면 아마도 홍대리는 좌절과 실패감에 빠져 허우적대는 허송세월을 보냈을것이다.

1년265일 자기계발 독서를 통해 사고방식을 바꾸게 되고, 인생의 불안함과 무료함을 깨부수는 혁신적인 프로젝트에 돌입하게 된 홍대리.

그 홍대리의 모습에 아마도 이지성의 책을 접하기 전의 모습이 투영되어 있지 않을까 하는 생각도 해봤다.

독서 멘토를 통해 독서의 중요성을 들었지만 설마하는 의구심이 더 강했던 홍대리는 독서 미션을 단계별로 수행해가면서 스스로도 놀랄 정도의 발전을 한다. 눈에 보이는 외모의 변화에 앞서 생각의 전환, 그리고 편협하게만 봐왔던 모든 상황에 대해 좀더 대범하게 사고할수 있는 능력을 갖추게 되는 것이다.

처음에는 회사에서 잘리면 어떻게 하나 하는 위기의식때문에 시작한 어쩔수 없는 선택이었지만, 책을 읽음으로써, 주어진 독서미션을 수행하면서 그는 인생에 있어서 또다른 꿈을 꾸게 된 것이다.

역시 옛말은 틀리지 않았다. 책속에 길이 있었고, 또다른 사람의 인생이야기를 통해 새로운 꿈을 갖게 되었고, 도전정신을 가질수 있었다.

자기계발서를 통해 내 자신의 생각과 태도가 변화게 되고, 또 앞서 성공한 사람들의 이야기를 통해 내가 놓치고 있는 부분을 깨달을수 있음이 얼마나 다행인지 모르겠다.

감정에 휘둘리는 아이 감정을 다스리는 아이

감정에 휘둘리는 아이 감정을 다스리는 아이
함규정 지음 / 청림출판 / 2011년 9월

아이를 키우면서 항상 생각하는 것은, 내아이는 지금 행복한가와 내가 지금 옳게 지도하고 있는 것인가이다.
우리나라 아이들이 행복지수가 낮고, 학구열은 높아 유명한 대학에 입학하고서도 거기서 또다른 시작을 하기에는 역부족인 경우가 왕왕 있다는 이야기를 접할때마다 뜨끔뜨끔했다.
그런데 이 책을 읽은지 얼마 안돼 다시한번 뜨끔하고, 반성되는 부분이 있었다. 아이들의 성적이 좋지 않을 경우에는 학원에 보내고, 밤늦도록 공부하라고 종용을 하면서도 아이의 성격이나 습관등에 있어서는 고치지 힘들다는 말과 함께 너무나도 일찍 포기해버린다는 것이다. 그런데 실상은 부모의 관심과 노력에 의해 충분히 개선이 되고, 고쳐질수 있다는 것이다.
내 아이를 행복하게 키울수 있는 방법에 대해 이 저자는 나름의 법칙을 가르쳐주고 있다.
모든 육아관련서들이 다 그렇지만, 첫페이지부터 끝페이지까지 다 읽어낸 후 그 모든 것을 우리집에 적용시키려 해서는 안된다. 우리 가정에 맞는 방법을 찾아내 잘 수정보완하여 몸에 딱 맞는 육아법을 확립시켜야 하는 것이다.
요즘은 아이의 인성발달에 크게 관심을 갖게 하는 책들이 많아진 것 같다. 경제적인 이유가 클지 모르겠으나, 어찌됐든 요즘은 출산율이 낮고, 그만큼 형제자매 없이 혼자인 아이들이 많다. 그렇기에 어찌보면 더 인성교육에 관심을 가져야 하는지도 모르겠다.
아이의 잘못된 행동을 바로잡기 앞서 아이가 왜 그런 행동을 했는지에 대한 이유를 먼저 생각해봐야 한다. 그렇게 하기 위해서는 아이의 감정을 정확하고, 아이의 시선에 맞게 읽어낼수 있는 혜안을 부모가 가져야 하는 것 같다.
그런데 이 저자는 아이의 감정을 돌보기 전에 부모의 감정을 먼저 돌아보고 돌볼줄 알아야 한다고 조언하고 있다. 맞는 말 같다. 아무리 이성적인 말이고, 맞는 말이라 할지라도 부모 스스로 그러한 말들을 의식화하고 실천하지 않는 이상은 백해무익할 것 같다는 생각을 해봤다.
이 책에 인용된 사례중 나에게 해당되는 내용도 더러 보였다. 아이가 원하기에, 아이와 약속을 하고 그 약속을 지킨다는 전제하에 허락한 일인데, 그 약속을 흐지부지 했을 경우 엄마인 내가 나도 모르게 화를 내며 불필요한 감정을 과다하게 드러낸 경우가 나에게 해당되었다.
무엇보다 나를 제어하고 컨트롤할수 있는 능력을 배양해야겠구나 하는 생각이 들었다.
정말 부모노릇이 만만하거나, 쉬운일이 아님을 시간이 갈수록 더 절실하게 느끼고 있는 중이다. 그렇기에 내가 사랑하고, 무엇보다 행복하고 건강하기 바라는 아이의 인성을 위해 내가 아직도 노력해야 할 부분이 많음을 알아가고 있다.
총5장으로 구성된 이 책은 감정이 육아부분에서 어떠한 위치인지, 그리고 감정이 왜 중요한지에 대해 이야기 하는 것으로 시작된다. 그다음은 부모가 아이에게 제대로 된 본보기가 되기 위해서는 무엇보다 자신의 감정을 돌볼수 있고 치유할수 있어야 하는데, 거기에 필요한 방법을 제시하고 있다. 그 이후로 어른들도 마찬가지지만 순간순간 변하는 아이의 감정을 그때그때 제대로 살펴본 후 아이의 감정에 잘 대처할수 있는 노하우를 기르는 방법에 대해 안내하고 있다.
아이도 어른과 똑같이 사고하고, 똑같이 반응하며, 똑같은 감정을 가지고 있는 인격체라는 사실을 결코 잊지 말아야 할 것이다.

엄마혁명

엄마혁명 - 소중한 여자로서 나를 찾아 떠나는 행복여행
문은식 지음 / 중앙위즈 / 2011년 9월

많은 생각을 하게 해준 책이다. 내가 과연 엄마라는 이름으로 살아가고 있지만, 그 엄마라는 이름표 뒤에 숨어있는 내이름에도 떳떳한지를 생각해봤다.
아직은 내 삶에 있어서 가족의 행복을 위해 살아온 내 시간들이 너무 크고 감사해서 그런지 몰라도, 허전하다는 느낌이나 삶에 회의를 느끼게 되는  그런 시간들은 없었다.
그렇지만 주변인들이 나에게 그런다.  항상 자식들이 내 곁에 있어주지 않는다고, 언젠가는 또래친구들과의 시간이 엄마와 지내는 시간보다 더 중요하고, 더 우선시 되는 시간이 올것이라고. 그때 느끼게 되는 공허함을 적게 느끼려면 미리부터 대비해야 한다고.
그런데, 이상하게 난 그 시간이 오더라도 허허롭지 않을 것 같다. 나랑 함께 했던 그 시간들이 너무나도 행복했고, 충분하다는 느낌이 들지 않을까 싶어서다.
그런데 이 책을 읽다보니, 누구누구의 엄마이자 누구의 아내로 살아가는 삶이 너무나도 크다보면 자연스레 자신을 잃어버리기 쉽겠구나 하는 생각을 해봤다.
엄마가 자아를 발견하고, 그 자아에 충실할수록 가족 모두가 행복할수 있다는 가르침도 받았다.
나와 같은 엄마들이 얼마나 많은 아픈 사연과 고민을 안고 있는지도 알게 되었고, 그들에게 던져주는 충고도 마치 나자신에게 들려주는듯 생생하게 각인되었다.
난 무엇보다 자녀를 나의 분신으로 생각하지 말라는 말과 자녀에게 행복한 삶이 어떤것인지를 답할수 있는 엄마가 되라는 것이 마음에 들었다.
이세상 어느누구도 부모교육을 받고 태어나지는 않았다. 요즘은 그래도 시대가 좋아져서인지, 예비엄마아빠들이 어떤 부모가 되겠다라는 생각을 하며, 잘 대비하는 것 같다. 그냥 아이를 낳아 기른다고 하여 저절로 주어지는 것이 부모가 아니었다. 아이를 키우면서 그러한 사실을 새록새록 느끼고 있는 중이다. 내 생각만이 옳다고 주장할수 없을뿐만 아니라, 내가 지나왔던 과거의 실수들을 아이가 하지 않고 순탄하게 자라기를 바라는 마음에 하는 잔소리성 충고가 오히려 아이에게 해가 되고 스트레스가 될수 있다는 사실도 알아가는 중이다.
육아관련 책을 읽다보니, 우리나라 아이들이 느끼는 행복지수가 상당히 낮다는 것을 알았다. 그렇기에 아이들이 제대로 행복한 삶을 누리고, 만끽할수 있도록 하는데 최선의 노력을 다하고 싶은 엄마의 심정이다.
단순히 이렇게 해라!라는 충고나 잔소리가 아니라, 엄마인 나 스스로 성실한 자아 그리고 행복한 자아를 가지고 있어야만이 가족과 세상을 두루두루 행복하게 할수 있다는 사실과 함께, 내가 행복해야 아이에게 행복을 제대로 전파할수 있음을 인식했다.
솔직히 이 책을 읽으면서 모든 내용이 가슴에 와 닿았다고 할수는 없겠지만, 나와 같은 이름의 또다른 엄마들은 어떤 고민을 하고 어떤 생각을 하고 있는지 알수 있어 유익했다.