너를 만나 행복해

너를 만나 행복해! ㅣ 살림어린이 그림책 16
나라 요시토모 글.그림, 배주영 옮김 / 살림어린이 / 2010년 11월

정말 따뜻한 내용을 담고 있는 책이라고 해야 할 것 같다. 어린아이들이 좋아할 만한 그림이다. 하지만 개인적으로 난 이 작가의 그림 스타일이 별로라고 생각하기에, 이번에도 그 여자아이의 모습은 좀 무서웠다.

몸이 엄청나게 커서 그 존재자체도 몰라줘 외톨이로 살아야했던 강아지에게 어느날 다가온 소녀.

그 소녀는 호기심때문이었을까? 어찌되었든 강아지의 다리를 쑤욱쑤욱 마치 나무타기를 하듯이 올라가 등을 뚜벅뚜벅 평지를 걷듯 걸어 머리에 도착하게 되고, 이마에서 데굴데굴 미끄러져 코에 안착! 그리고 마주보게된 강아지의 눈.

그때 강아지도 소녀만큼이나 놀란 표정이다. 강아지의 눈은 뎅그러니 커서 참 선량해 보였는데, 어째 어린소녀의 눈은 놀라 휘둥그레져 있었다기 보다는, 뭔가 기분나쁘다는 듯한 분위기를 품고 있다. 시간의 흐름과 함께 아이의 눈이 웃음을 띠게 되고.

커다란 강아지를 보고 놀라 울거나, 도망칠수도 있었을텐데, 이 어린소녀는 그동안 외톨이로 지냈던 강아지의 심정을 금방 이해라도 한듯 노래를 불러주고, 단번에 친구가 된다는 것이다.

역시 동물과 어린 아이들은 마음으로 통하는 에너지가 존재하는 것 같다.

강아지에게 매일 놀러와주고, 같이 놀아줄 아주 소중한 친구가 생긴것이 너무 다행스러웠다.

세상에 나혼자만 있는것이 아닌가 하는 두려운 생각앞에 한없이 초라해지고, 소심해지는 모든 사람들에게 한번쯤 들려주고 싶은 이야기다. 이런 마음을 따뜻하게 감싸주고 정화시켜주는 동화는 연령과 상관없이 두루두루 읽어야 한다고 생각한다.

동화가 다 끝난 후 작가 나라 요시토모가 들려준 "너희가 때때로 혼자라서 외로움을 느낄 때, 누군가 어디선가 너와 만나 친구가 되기 위해 기다리고 있다."라는 메시지는 세대를 통틀어 기억해둬야 할 따뜻한 구절인 것 같다.

 

에세이스트 34

에세이스트 2010.1.2 - 통권 29
에세이스트사 편집부 엮음 / 에세이스트사 / 2010년 1월

2010년의 마지막 에세이스트가 도착했다. 이번에도 예외없이 꽉 채워진 지면을 보며 그냥 흐뭇했다. 그렇지만 이만큼의 분량을 광고없이 책을 찍어도 되나?하는 생각도 잠깐 들기는 했다.

솔직히 에세이스트의 책은 반가우면서도 조금은 부담이 되는 것 같다. 뭐라고 표현을 해야 할까? 뭔가 빈틈없이 가득 채워진 활자들의 행진을 보면 마음이 조급해지고 답답할 정도의 무게감을 느낄때가 있다.

여러 작가들의 글을 읽으며 그 개개인별로 색깔이 참 다르구나, 그리고 사고방식이 다르구나를 느낄수 있어 신비롭기까지 하다.

우리같은 평범한 사람들도 능히 생각해봤음직한 내용들을 짧고, 또 길게 적어내는 작가들의 모습은 그 자체만으로 아름다운 것 같다. 어쩜 그렇게 잘 표현하는 것인지.

특히나 에세이에는 어떤 군더더기 없이 사물에 대한 객관적인 시선과 주관적인 생각이 한데 어울려져 있는 것 같아 마음을 평온하게 다잡을수 있게 해준다.

목차를 일단 훑어본 후에, 내가 좋아하는 작가의 글이나, 눈에 확 들어오는 제목을 먼저 펼쳐보게 된다. 그리고 난 후에 나머지 에세이들을 접하게 되는 것 같다.

재불화가 방혜자님의 <지상에 내려온 작은 별>이 제일 먼저 눈에 들어왔다. 제목 자체에서 느껴지는 그 평온함이 참 좋았다. 혹시 했는데, 역시 지상에 내려온 작은 별은 아이였다. 부모에게 있어 아이라는 존재는 진짜로 이 글에 표현되어 있듯이 하늘을 날아다니다가 지구라는 아름다운 별을 발견하고 급히 달려온 작은 별같다. 그 존재가 나에게 와주었음을 항상 소중하게 여길줄 알아야 한다는 것도 다시한번 깨우쳤다.

그 다음으로는 <연리지>를 봤다. 고소영이 나왔던 연풍연가에도 연리지가 언급되지 않았었나? 기억이 가물가물하여 정확하게 기억하지는 못하겠으나. 사랑이 얼만큼의 크기이면 뿌리가 다른 나뭇가지가 서로 엉켜 마치 한나무처럼 자라는 연리지가 될까? 참으로 궁금하다. 그리고 너무 아름다운 사실인 것 같다.

서로 다른 기질의 부부가 살아오는 동안 서로 모난 부위는 깎아주고, 부족한 부분은 채워주면서 서로 형제인것처럼 닮아가는 것이다. 나이가 들면 젊었을때의 뜨거운 열정은 없을지라도 서로를 이해하고 보듬어 안아줄수 있을 만큼의 아량도 생기면서 부부애가 더 깊고 넓어지는 것 같다.

그러한 내용들을 참 담백하게 읊조리듯이 적어나간 그 <연리지>를 읽으면서 부부란 무엇인가? 과연 부부는 무엇으로 사는가?를 생각해 보았다.

다음으로 목차를 훑어보다 순서와 상관없이 읽은 에세이가 <엄마가 없다>였다. 가슴이 아팠다. 세상의 엄마는 자식이 뛰어넘을수 없는 거대함 그 자체다! 라고 한 말이 너무 가슴을 후벼파듯 아프게 했다.

나 자신도 시간이 흐를수록 엄마의 존재에 대해 새록새록 애정과 또 그리움이 진해져 가기에.

내 아이가 과연 엄마라는 존재를 절대적으로 필요로 할때 내가 그런 역할을 톡톡히 해낼 역량이 되는지, 그리고 내 일에 쫓겨 아이가 나를 원하는 그 순간을 놓친적은 없었던가 하는 자책도 하게 했다. 근본적인 부모의 자식사랑은 변함이 없으나, 단 세상의 변화에 따라 사랑하는 방법이 달라졌을 뿐이라는 말도 어쩜 그렇게 공감이 가던지.

생명과학의 발달과 함께 아이를 남보다 훌륭하게 키워내고자 하는 욕심때문에 마치 대형마트에서 물건 고르듯이 아이를 고르는 시대가 오지 않을까 우려섞인 경고성 멘트를 날렸지만, 결단코 그런일은 일어나지 않을 거라고 믿는다. 엄마인 나 자신을 믿고, 이세상의 모든 엄마를 믿기에.

이외에도 참 좋은 글들이 많았다. 눈에 익지 않은 작가들의 신선한 내면을 들여다볼 수 있어 더없이 소중한 시간들이었다. 기성작가는 그들 나름의 경륜이 묻어난 글을 써내기에 그 자체로 광이 나고, 신진작가들은 일단 소재 자체에서 신선해서 그런지 몰라도 내용면에 있어서도 참 솔직담백해서 좋은 것 같다.

앞으로도 이 에세이스트의 계간지 발행이 쭈욱 건강하게 왕성해졌으면 하고 바래본다.

 

바보zone

바보 Zone
차동엽 지음 / 여백(여백미디어) / 2010년 11월

책 제목이 신선하다 못해 어찌보면 충격일수도 있었다. 바보Zone이라니.

<무지개원리>도 참 혁신의 전환을 일으키게 한 책이었는데, 이번 책 역시 '바보'라는 어원을 새롭게 정의내리지 않았나 싶다. 바보라는 말을 사용했을 경우 과연 그 단어를 긍정적으로, 그냥 허허 웃으면 받아넘길수 있는 사람이 몇이나 될까?

바보라고 하면 왠지 남들보다 뒤처지는 것 같고, 못나 보이는 경우가 아닐까 싶어 저사람이 나를 무시해서 저런 말을 하나? 하는 의심을 갖게 하는 것도 사실이었다. 그렇지만 이 책을 읽다보면 전혀 새로운 바보를 만나게 된다.

 2009년에 방한한 스탠퍼드 대학의 교수이며 기업 경쟁력 분야의 대가인 윌리엄 바넷은 한국의 CEO들에게 ‘바보 리더십’을 주창하여 큰 반향을 일으켰는데, 그가 주장한  “최고경영자는 바보가 돼야 한다!”는 우리가 곱씹어 음미해볼 가치가 충분하다고 본다.

뭔가 부족해서 바보가 아니라, 우직하리만치 듬직하고 끈질기다는 의미의 바보가 아닐까? 바보가 가지고 있는 모든 가능성을 인지하고, 그안에 숨겨져 있는 무한한 성장가능성을 깨워야 한다고 저자는 주장한다.

무지개원리에서 처럼 이번에도 그는 우리의 삶을 변화시킬 12가지 원리를 찾아냈고, 일명 '바보 블루칩'이라는 것을 내놓았다. 목적을 가지고 앞으로앞으로 나아가면서 그 과정에서 갖춰야 하는 지혜와 더불어 실천해야 할 덕목들을 제시한것이다.

요즘은 다양하게 급변하는 사회속에서 살고 있기에 어느것 하나만을 물고 늘어지는 사람을 원하는 것이 아니라 다방면에서 제몫을 톡톡이 해낼수 있는 멀티미디어형 인간을 원하고 있다. 그렇지만 정작 세상에 변화를 가져오고 역사에 길이길이 남을 이름을 남긴 인물중에는 그들만의 우직함으로, 오로지 한길을 걸었던, 어찌보면 그 사람이 살았던 시대의 정해져있는 룰을 따르지 않고 혁신을 가져온 '바보'같은 사람들이 많다는 것이다.

산업화시대를 거쳐오면서 잠재되어 있는  무한한 가능성을 계속 묵혀두었던 우리들에게 안에 잠들어 있는 그 가능성을 깨워내 생활하라는 것이다. 그러기 위해서는 생활철학이 갖춰져야 하는데, 그 실천철학으로 차동엽신부는 12가지를 제시했다.

블루칩 1_상식을 의심하라

블루칩 2_망상을 품으라
블루칩 3_바로 실행하라

블루칩 4_작은 일을 크게 여겨라
블루칩 5_큰일을 작게 여겨라
블루칩 6_미쳐라
블루칩 7_남의 시선에 매이지 마라
블루칩 8_황소걸음으로 가라
블루칩 9_충직하라

블루칩 10_투명하라
블루칩 11_아낌없이 나눠라
블루칩 12_늘 웃어라

그가 제시한 이 12가지 블루칩은 어찌보면 아주 간단하다. 뭐든 부정적인 어감으로 지적되는 말자체를 긍정적으로 뒤집기만 하면 블루칩을 실천한것이 되니 말이다.

예를 들어 '쪼다같다'라는 말로 사람자체를 폄하하는 말을 허허 웃으며 긍정적으로 뒤집게 되면, 작은일 소소한일도 중요하게 다루라는 말이 된다는 것이다. 남의 시선을 너무 의식하다보면 행동에 제약이 따르기 마련이다. 자신이 목적한 바를 위해 꾸준히 정말 우직하게 한길만을 고집하며 나가다보면 언젠가는 세상에 변화를 일으키는 인물까지는 아닐지라도 내 자신의 인생을 멋지게 계발시키고 있는 모습을 만나게 되지 않을까 싶다.

책의 소개글에 나와 있었던 “바보처럼 꿈꾸고, 바보처럼 상상하며, 바보처럼 모험하라!” 이 말이 너무 멋지게 들려오는 것을 느낄수 있을 것이다.



 

토크쇼의 여왕, 오프라 윈프리

토크쇼의 여왕, 오프라 윈프리 ㅣ 꿈을 주는 현대인물선 6
박선민 지음, 박준우 그림 / 리잼 / 2010년 10월

한창 커가는 아이들에게 꿈을 주는 현대판 인물 이야기. 예전에는 지금은 존재하지 않고, 앞세대를 살다간 현인들의 이야기를 일명 위인전에 담아 읽었는데, 요즘은 우리와 같이 호흡하며 실존해 있는 인물들의 이야기를 더 많이 읽게 된다. 참 좋은 현상인것 같다.

그들이 어떤 가치관을 가지고, 어떻게 생활하고 있으며, 그들의 어린시절은 어떠했는데, 지금은 어떤 모습으로 성장했는지 파악할수 있기때문에 좀 현실감있게 제대로 피부로 와닿지 않을까 싶다.

오프라 윈프리. 개인적으로 난 이 여성을 존경한다. 그렇지만 나만큼의 감동이 아이에게는 전해지지 않는 것 같다. 일단은 이 여성이 진행하는 토크쇼를 본적이 없고, 다른 여타의 위인들과 비교했을시 뚜렷한 업적이 없어서 그런가?

어린시절부터 불우했고, 방황의 시간들을 거쳐, 여자로서 겪지 않았어야 할 고통을 겪었지만 꿋꿋하게 살아남은 이 여성의 강인한 의지력에 높은 점수를 주고 싶었다.

자신이 입은 상처때문에 큰 고통을 끌어안고, 앞으로 나아가지 못하고 좌절하지 않았기에 오늘날의 그녀가 있는 것이다. 그녀는 자신에게 주어진 험한 역경을 이겨냈고, 자신이 목표한 삶을 살아내기 위해 계속 앞으로 나아갔던 것이다.

방송일을 시작할때만 해도, 그녀가 이렇게 세계최고의 토크쇼 진행자가 될 거라 예상한 사람은 아무도 없었을 것이다. 뛰어난 미모와 언변이 있었던 것도 아니지만 그녀가 성공할수 밖에 없었던 것은 토크쇼를 진행하면서 풍부한 감수성과 솔직한 대화로 사람과의 공감대를 형성해냈기 때문이다.

어린시절의 고통과 자신에게 주어진 핸디캡을 어떻게 보완했고, 어떤 장점을 부각시킬것인지를 충분히 인지하고 생활했기에 방송계의 신화를 이뤄낸 것이다. 그녀의 성공에 담겨져 있는 그녀만의 일면들을 담아냈고, 그녀가 절망으로 허덕이고 있는 사람들에게 어떠한 메시지를 주고자 하는지, 그리고 꿈을 키워가는 아이들에게 어떤 희망적인 메시지를 주고자 했는지 공감하게 되는 책이었다.

나만의 독서 포트폴리오 만들기

나만의 독서 포트폴리오 만들기 ㅣ 입학사정관제의 정석
송태인.이성금 지음 / 미디어숲 / 2010년 11월

입학사정관제는 요즘 나의 관심사중 한가지다. 그렇지만 아직까지도 이것을 정확하게 파악하고 있지 못한 것 같아 내심 초조해지던 찰나에 독서와 관련된 책이 나와 기쁜 마음으로 선택하게 되었다.

입학사정관전형에서 독서활동의 비중이 점점 커지는 것은 사실인것 같다. 온갖 홍보물이나, 책자를 살펴보더라도 독서분야에 대한 체계적인 언급이 강화되고 있다. 이 책은 새로운 평가제도에 맞는 독서법을 안내해준다. 어떻게 독서를 해야 하고, 책선정의 올바른 방법 및 단순하게 써내려갔던 독서감상문 쓰기에서 벗어나 표현하는 기법을 어떻게 현실화하고, 창의적으로 실현시킬것인지에 대해 소개해준다.

저자의 현장경험을 살려 사례중심으로 써낸 책이니, 이제껏 알아왔던 방법과의 차이를 발견할수도 있다.

포트폴리오라는 단어가 이제는 독서에까지 적용된다. 참 세상은 빨리도 변하는 것 같다. 예전에는 그냥 좋다는 책을 획일적으로 너나할것없이 선택해서 읽고, 그 감상을 독후화나 독서록에 기재하는 것으로 끝났는데, 이제는 그 단계를 탈피해야 한다는 것이다. 시대의 흐름에 처지지 않고 부지런히 쫓아가려니 알아야 할 것들이 너무 많아지는 것도 사실이다. 그렇지만 아이를 키우는 엄마의 입장에서는 어느것 하나 놓치고 싶지 않은 것도 사실이다.

그렇기에 이 책이 더 소중하게 다가오는지도 모르겠다. 입학사정관제 전문가가 현장에서 익힌 노하우를 토대로 선정한 주제별 추천도서를 꼼꼼히 살펴봐야 할 필요성과 함께 사례로 나온 글을 참고하여 나만의 독서포트폴리오를 완성해야 한다는 다짐을 하게 한다.

이 저자가 소개한 3가지 독서법이 참 인상깊다. 독서법도 이렇게 세분화되고 구분화될수 있다니 놀랍기도 하고.

아주 보편화되어 있고, 아직까지도 이 범주가 더 강할 것 같은 책이 주가 되고, 책속에서 어떤 가르침을 읽어내고 그 가르침을 응용하려 노력한다는 teaching독서가 1단계이다.   2단계는 coaching독서인데 이것은 책과 독자가 거의 같이 상호작용을 한다고 해야 할까? 1단계보다는 좀더 진화된 나라는 개인의 생각이 들어가 독서를 한다고 할수 있을 것 같다. 마지막 3단계는 우리가 열심히 따라하고, 내것으로 만들어야 하는 mentoring독서이다. 이 독서법은 철저하게 책을 읽는 사람이 주가 되는 것이다. 그렇기에 책의 내용이 중요한것이 아니라, 독자의 모든 생각이 주가 되어 입학사정관제의 핵심요소라 할수 있는 꿈, 직업, 전공, 아이디어, 체험 등 여러 역량을 기반으로 잠재력과 성장가능성을 함께 보여줄수 있는 그러한 활동이 중심이 되는 것이다. 그러한 중심이론을 뒷받침해주는 것이 책이 되어야 한다는 것이다.

언뜻 봤을때는 그냥 까다롭고 어려워보일수는 있을지 모르겠으나, 이 부분에서만큼은 참 좋은 발전인 것 같다. 이런 독서법을 체질화하게 된다면 수동적인 독서법인 아니라, 책을 읽고 있는 나자신이 중심이 되어 창의적으로 스스로 독서하는 즐거움을 터득하여, 자신에게 걸맞는 자신이 진정으로 원하는 비전을 가꿔갈수 있을 거라는 확신이 들게끔 해주었다.

내가 느끼고 깨달은 것 처럼 아이도 어서어서 이 독서법을 이해하고, 잘 따라와주면 좋겠다.