다양한 직업의 세계를 간접 경험하고 꿈을 키워요.

요리사가 될래요 ㅣ 역할놀이 스티커북
아이즐북스 편집부 엮음 / 아이즐북스 / 2006년 11월

아이즐 역할 놀이 스티커북을 아이들이 참 좋아해요. <의사가 될래요>를 통해 먼저 알았는데 아이들이 다양한 직업의 세계를 간적 경험할 수 있어서 엄마인 저도 마음에 들어요. 이번에 아이들과 함께 활동한 책은 <요리사가 될래요>예요. 큰아이가 5살인데 요리에 무척이나 관심이 많답니다. 엄마가 부엌에서 식사를 준비할때면 "엄마, 나도 할래, 나도 하고 싶어." 하면서 엄마를 아주 귀찮게 한답니다^^ 엄마는 요리가 서툴러 혼자 하는게 더 편한데 아이들은 그런 엄마의 마음도 모르고 옆에 찰싹 붙어 자기도 할 수 있다고 해요. 다른집 엄마들은 아이들과 요리도 자주 한다는데 저는 아주 가끔 아이들에게 할 수 있게 하기에 미안한 마음이 들어 아이들이 간접 경험이나마 할 수 있는 이 책을 선택했어요. 아이들이 좋아하는 스티커북이라 책을 처음 본 아이들의 반응은 대단했답니다^^

스티커는 책의 가장 중간에 있는데 안쪽 부분에 절취선이 있어서 따라 뜯어서 사용하면 돼요. 아이들이 스티커북을 좋아해서 자주 구입하는 편인데 스티커가 있는 페이지를 떼고 나면 다른 페이지도 뜯어지는 책이 있어 참 난감했는데 아이즐 역할 놀이 스티커북은 절취선이 따로 있기에 전혀 영향을 주지 않아요. 우리 아이들은 스티커북을 스티커를 붙이고 버리는 것이 아니라 책장에 꽂아두고 두고 두고 보기에 스티커북을 고를때 스티커가 어디에 있는지 꼭 확인을 하는편인데 이 책은 그런 부분에서 저에게 좋은 점수를 받았답니다.



책에는 아이들이 좋아하는 맛있는 음식들이 다양하게 있어요. 스파게티, 파스타, 피자, 튀김, 도시락, 케이크 등 가득 있는데 그림이 아닌 실사라 아이들 사물 인지에도 좋아요. 스티커로 맛있는 음식을 꾸미면서 요리사가 되어 요리의 즐거움을 느껴보는데 아이들이 꽤 진지하게 활동을 했어요. 큰아이가 5살, 둘째가 3살인데 손 동작이 능숙한 큰아이가 주도해서 동생과 사이좋게 했는데 그 모습이 너무 이뻤답니다.



요리사가 요리만 하는것은 아니죠. 맛있는 요리를 만들려면 재료가 신선해야 하는데 음식을 싱싱하게 보관하는 것도 요리사가 해야 할 일 중 하나예요. 아이들은 빈 냉장고에 음식을 정리 하면서 냉장실과 냉동실의 차이도 알게 되어요. 그리고 요리사가 요리를 하는 주방에서 요리 도구 스티커를 붙이면서 그 쓰임새에 대해서도 알 수 있어요. 



파티 음식을 만들고 파티 테이블을 꾸미는 활동도 하고 식사 에절에 대해서도 배웠어요. 마지막 페이지에 친구들이 식사를 하는 모습이 나오는데 식사 에절이 바르지 않은 어린이를 찾아 X 스티커를 붙여야 하는데 큰아이가 척척 잘 찾아냈어요. 큰아이가 찾은 어린이가 왜 식사 예절이 바르지 않은지 질문을 했는데 맞게 대답도 잘했어요. 그리고 식사하기 전, 어른이랑 식사할 때, 식사 중에 재채기가 날 때, 다 먹고 난 뒤와 같은 상황에 어떤 행동을 하고 어떤 말을 해야 하는지에 대해서도 알아 보았어요.



역할 놀이 스티커북은 아이들에게 다양한 직업에 대해 알려주고, 아이들이 좋아하는 직업의 세계를 간접 경험함으로써 직업에 대한 이해도가 더 높아져요. 또, 아이들은 꿈을 꾸겠죠. "나도 요리사가 되고 싶어, 나도 의사가 되고 싶어." 하면서요. 그리고 아이들은 요리사 또는 의사가 되기 위해서 어떠한 노력을 해야 하는지도 알게 될거예요.

<책 사진 이미지의 저작권은 아이즐에 있습니다.> 


 

 

참 신통방통한 책이 나눗셈을 쉽게 알려주네요^^

<신통방통 나눗셈, 귀신 백과사전>을 읽고 리뷰해 주세요.

신통방통 나눗셈 ㅣ 신통방통 수학 2
서지원 지음, 심창국 그림 / 좋은책어린이 / 2010년 7월

아이들 책을 보다보면 요즘 아이들이 참 부러워요. 저 학교 다닐때만해도 학습에 흥미를 가지도록 돕는 책이 없었어요. 오로지 교과서와 문제집만 열심히 풀어야했죠. 그런데 요즘은 학습동화, 학습만화 등 아이들이 공부에 취미를 붙일수 있도록 도움을 주는 책이 참 많아졌어요. 재밌는 동화, 아이들이 좋아하는 만화를 보다보면 학습이 저절로 되니 아이들에게도 부모에게도 반가운 일이예요. 
아이들이 공부해야 할 과목 중 영어, 수학이 참 어렵죠. 기초를 제대로 쌓지 않으면 점점 힘들어지는 과목이예요. 특히 수학은 난이도가 점점 높아지면서 기초가 약하면 더이상 따라가지를 못해 포기하는 아이들도 많아져요. 저 역시 초.중학교 다닐때 논다고 공부하는걸 게을리 했더니 나중에는 따라가지를 못하겠더라구요.
수학의 기초라면 곱셈, 나눗셈이 아닐까 싶어요. 곱셈, 나눗셈을 못하면 수학을 공부할때 더이상의 진도를 나가기 어렵기에 아이들이 기초를 잘 다질수 있도록 쉽고 재밌게 공부할 수 있는 여건을 만들어 주어야 할거예요.
<신통방통 나눗셈>은 나눗셈을 잘 못하는 아이들에게 재밌는 동화로 나눗셈을 단순히 암기를 하는것이 아닌 이해를 하도록 해서 나눗셈을 잘할수 있게 도와 주는데 책을 보다보면 나눗셈과 친구인 곱셈도 쉽게 알게 되어요.



이 책의 주인공은 신상을 좋아하는 샤방 공주 나래인데 나눗셈, 곱셈은 전혀 몰라요. 외모를 치장하기에 바빠 공부에는 도통 관심이 없으니 당연히 알 수가 없죠. 엄마가 선물 가게를 하는데 신상 물건이 들어올때마다 탐을 내는 나래에게 물건 포장하는 것을 도와주면 나래가 갖고 싶은 개우리 왕자 지우개를 준다고 해요. 엄마가 나래한테 지우개 21개를 한 봉지에 지우개를 3개씩 넣으라고 하면서 봉지가 몇개 있으면 될지 묻는데 나래는 대답을 못해요. 이렇게 간단한 나눗셈도 못하고 몫이 무언지도 모르는 나래에게 엄마는 화를 내고 속상한 나래는 공원을 걷다 나눔 버스를 발견해요. (나눔 버스를 나래는 나눗셈에 너무 신경을 썼던지 나눗셈 버스로 봤답니다^^) 나래는 나눔 버스에서 자원봉사를 하는 알통 아줌마의 일을 도우면서 나눗셈뿐만 아니라 곱셈도 알게 되어요. 나눗셈을 어려워 하는 나래에게 알통 아줌마는 똑같이 나눌 줄만 알면 나눗셈을 할 줄 아는 거라고 얘기해요. 



나래가 알통 아줌마에게 자원봉사를 하며 배우는 나눗셈, 곱셈을 보면 아이들도 쉽게 알게 될거예요. 나눗셈, 곱셈은 암기만으로는 문제를 풀기가 어려워요. 이 책은 나눗셈과 덧셈의 원리를 이해하면 문제의 답을 찾는것이 쉽다는 것을 알려주어요. 책과 함께온 '신통방통 곱셈, 나눗셈' 부록으로 책을 보고 아이들과 나눗셈, 곱셈을 재밌게 배우는 시간을 가져보세요^^





<책 사진 이미지의 저작권은 좋은책어린이에 있습니다.>

감동적인 이야기로 아이들의 눈높이에서 환경 문제에 대해 얘기해요.

민들레를 사랑한 기니피그 아삭이 - 초록 나눔 이야기 ㅣ 내인생의책 그림책 11
샬럿 미들턴 글.그림, 서정숙 옮김 / 내인생의책 / 2010년 7월

아이들에게 <민들레를 사랑한 기니피그 아삭이> 책을 보여주니 큰아이가 표지그림에 있는 기니피그를 보고 "얘 누구야?" 하고 묻는거예요. 아이가 처음 보는 동물이거든요. 사실 저도 제목에 기니피그라는 글자가 없었다면 기니피그인줄 몰랐을거예요. 제가 동물들의 종류에 대해 잘 몰라서요. 그래서 집에 있는 자연관찰 책을 찾아보았어요. 쥐, 햄스터와 닮아보여서 찾는데 기니피그에 대한 책은 없어서 인터넷을 검색했어요. 기니피그는 쥐목 고슴도치과 포유동물이라고 했어요. 식물을 주식으로 하는데 기니피그가 제일 좋아하는 풀은 민들레라고 해요. 기니피그에 대해 알았으니 이제 이 책이 어떤 내용을 담고 있는지 알아봐야겠죠? 표지그림 한가운데는 기니피그가 민들레 한송이를 들고 있고 그 주위로 민들레의 갓털이 날아다니고 있어요. 노란 민들레도 보이구요. 초록 표지바탕은 싱그러움이 느껴져요.

표지그림에 있는 기니피그의 이름은 아삭이예요. 아삭이는 축구도 좋아하지만 민들레 잎을 먹는건 더 좋아한대요. 아삭이뿐만 아니라 민들레 마을에 사는 기니피그는 모두 민들레 잎을 사랑하고 하루 종일 민들레 잎을 먹어요. 그러던 어느 날, 민들레 잎을 먹을수 없게 되었어요. 기니피그들이 보이는대로 다 먹어치워 버렸거든요. 얼마 남지 않은 민들레 잎은 인터넷으로 엄청나게 비싼 금액으로 팔리다가 나중에는 잎이 하나도 남아 있지 않았어요. 그런데 아삭이가 딱 하나 남은 민들레를 발견했어요. 자기방 창문 바로 앞에서요. 아삭이는 고민을 해요. 먹고 싶었지만 이것이 마을에 남은 마지막 민들레라면, 세상에 남은 마지막 민들레라면... 하구요. 아삭이는 어떤 행동을 할까요...



우리도 현재 민들레 마을의 기니피그들과 비슷한 상황에 있어요. 기니피그들처럼 급박한 상황만 아닐뿐 우리가 사용하는 자원이 점점 줄어들고 있으니까요. 우리가 미래를 생각하지 않고 아무 생각 없이 한정된 자원을 사용한다면 사랑하는 우리 아이들의 미래는 어떻게 될까요? 민들레 마을과 같은 상황이 되지 않을까요. 물을 펑펑 쓰고, 사용하지 않는 콘센트를 그대로 놔두고 기름 한방울 나지 않는 나라에서 기름 또한 펑펑 쓴다면 어떻게 될까요.

이 책은 우리에게 이런 질문을 하게 하고 환경에 대해 관심을 가지게 해요. 환경 문제, 자원에 대해서는 아이들에게 말로 설명하기가 쉽지 않은데 이 책은 아이들에게 호기심을 느끼게 하는 기니피그와 아이들에게 친숙한 민들레로 아이들의 눈높이에 맞게 설명하고 있어요. 그리고 아삭이가 하나 남은 민들레를 어떻게 할지 고민하다 도서관으로 가서 민들레에 관한 책을 보는 모습에서 아이들은 모르는 문제, 알고 싶은 내용이 있을때는 도서관으로 가면 되고 덤으로 도서관에서는 조용히 해야 한다는 것도 알게 되어요. 아삭이가 민들레 책을 보며 알게된 지식으로 민들레를 정성껏 키워 씨앗을 온 세상에 퍼뜨리는 모습에서는 아삭이의 용기와 다른 기니피그들을 생각하는 마음이 너무도 사랑스러워 감동적이었어요.

<책 사진 이미지의 저작권은 내인생의책에 있습니다>

나뿐 아니라 모두가 다 최고!

내가 최고야
루시 커진즈 지음, 임정은 옮김 / 시공주니어 / 2010년 8월

하얀 바탕에 알록달록한 바지를 입고 있는 웃는 강아지 그림에 웃음이 나는 표지그림이예요. '내가 최고야' 하며 자신감이 가득한 모습에 뭐가 최고라고 하는지 궁금한 마음에 얼른 책장을 넘겼어요. 강아지는 자신을 멍멍이라 소개하고 자신은 뭐든지 최고래요. 무당벌레, 두더지, 거위, 당나귀가 친구들인데 친구들을 좋아하고 멋지지만 그래도 최고는 자신이래요.



자신이 최고인 이유는 두더지보다 훨씬 빠르고, 거위보다 땅을 잘 파고, 무당벌레보다 훨씬 크고, 당나귀보다 헤엄도 훨씬 잘 치기 때문에 자신은 뭐든지 최고라네요. 그러면서 어찌나 의기양양한지 몰라요. "역시 나는 뭐든지 최고야," 하며 자신감이 한껏 드러난 표정에 멍멍이 주위로 화려한 불꽃같은 그림은 멍멍이를 더 뽐내주고 있어요. 
자존감이 높은 아이가 대인관계가 좋고 어떤일을 할때 긍정적이고, 어려운 일이 있더라도 포기를 할 줄 모르고 자신있게 한다는 얘기를 육아서에서 읽었어요. 그런 의미에서 우리 아이들이 멍멍이의 긍정적이고 자신감 가득한 모습은 배울만한 점이지만 멍멍이는 자신만 생각하고 있어요. 멍멍이의 말에 슬퍼하고 속상해하는 친구들은 안중에도 없거든요.



멍멍이를 부러워하던 친구들은 곰곰히 생각하다 멍멍이보다 두더지는 굴을 더 길게 팔 수 있다 하고, 거위는 훨씬 빨리 헤엄칠 수 있다 하고, 당나귀는 훨씬 크다 하고, 무당벌레는 날개가 있어 나는것은 훨씬 잘한다며 자신들이 최고라고 해요. 자신이 최고인줄만 알았던 멍멍이는 친구들의 말에 그만 자신감을 잃고 슬퍼하는데 친구들은 멍멍이와 같은 입장이 되어 보았기에 멍멍이의 마음을 이해하고 보듬어 주어요. 멍멍이는 친구들의 말에 다시 자신감을 회복하구요.
요즘 아이들은 버릇이 없고 이기적이라는 말을 종종 하게 되는데 아마도 예전보다 아이들을 적게 낳아서 부모들이 아이를 애지중지 키워서 그런건 아닐까 싶어요. 내 자식이 귀하고 소중하면 남의 자식도 귀한줄 알아야 하는데 일부 부모들은 자신의 아이만 소중하게 생각하거든요.  그렇다 보니 자신만 최고인줄 알고 친구를 무시하는 아이도 있는것 같아요.
이 책은 아이들에게 내가 최고면 다른 사람도 최고라는 것을 알려줘요. 세상은 더불어 살아가는 곳인데 자신만 최고라 하고 다른 사람을 무시한다면 좋은 관계로 지낼수가 없어요. 아이들은 사람뿐만 아니라 동물 등 생명이 있는 것은 모두 소중하고 최고라는 마음을 가져야 할거예요.

<책 사진 이미지의 저작권은 시공주니어에 있습니다.>

고자질 하는 아이는 또래 관계에서 어려움을 겪을수도 있어요.

쪼르르 또또 - 올바른 의사표현을 도와주는 책 ㅣ 차일드 커뮤니케이션 Child Communication
이상희 글, 혜경 그림 / 상상스쿨 / 2010년 7월

학창시절 얄미웠던 친구를 꼽으라면 잘난척 하는 친구와 고자질하는 친구였어요. 그런 아이는 친구들과의 관계도 좋지 못했고 잘 어울리지도 못했어요. 그럴수밖에요. 자신이 최고라며 남을 무시하고, 무슨 일만 생기면 선생님께 고자질하는 아이를 누가 좋아하겠어요. 
<쪼르르 또또>는 고자질하는 것과 어른에게 도움을 요청하는것은 다르다는 것과 어른에게 알려야 할 상황과 그렇지 않은 상황을 어떻게 구분하는지를 예를 들어 알려주어요. 우리 아이들이 또래 관계에서 어려움을 겪지 않으려면 고자질쟁이가 되면 안되겠죠? 유아가 어른에게 도움을 요청하는것과 고자질하는 것의 차이를 이해하기란 쉬운 일이 아니지만 유아들의 눈높이에 맞게 잘 설명한다면 아이도 이해할거예요. 



또또는 무슨일만 생기면 선생님께 쪼르르 달려가 친구들에게 '쪼르르 또또'로 불려요. 아침에도 점심에도 종이접기 하다가도 선생님께 쪼르르 달려가 친구들의 잘못을 얘기하는 또또를 보며 친구들이 화가 났어요. 친구들은 또또처럼 선생님께 쪼르르 달려가 또또의 잘못을 그대로 얘기해요. 또또는 결국 울음을 터뜨리고 선생님은 이러다 모두 쪼르르가 되겠다며 '다 함께 알아맞히기 놀이'를 하자고 하셔요. 선생님이 제안한 놀이는 그림에 나오는 상황을 살펴보고 선생님이나 어른한테 알려야 될 일인가 아닌가를 알아맞히는 놀이였어요. 아이들은 그림을 보고 고민을 하고 각자 자신의 생각을 말해요. 그런 과정에서 아이들은 고자질하는 것과 어른에게 도움을 요청하는 것의 차이를 깨닫게 되어요.



우리 큰아이는 동생과 싸울때면 또또처럼 쪼르르 달려와 고자질해요. 아이가 어려 아직 그런 행동이 고자질인줄 모르고 행동하는데 어린이집에서도 그렇게 행동을 하는건 아닌지 걱정이 되었는데 선생님과 상담을 할때 그런 말씀이 없는걸로 봐서 큰아이가 엄마에게 관심을 받고 싶어 그러는건 아닐까 생각이 들었어요. 동생한테 질투가 많거든요. 이런 경우 야단을 치기보다 관심과 애정을 충분히 주면 고자질하는 행동이 줄어들 거라고 해요.
이 책에서 재밌는 장면은 아이들이 고민을 하고 자기 생각을 말하는 장면이 흥미로워요. 유아들은 자신이 생각하는것과 비슷하게 말하는 등장인물들을 보면서 고자질하는 것은 나쁜 행동이라는것과 어떤 상황일때 어른에게 알려야 하는지를 알게 될거에요.

<책 사진 이미지의 저작권은 상상스쿨에 있습니다.>