빨간 내복의 초능력자 4 - 알면 알수록 신기한 인체의 비밀

빨간 내복의 초능력자 시즌 1 : 4 - 인체의 비밀을 풀다! ㅣ 와이즈만 스토리텔링 과학동화 시리즈
서지원 지음, 이진아 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2014년 4월

민서가 기다리고 기다리던 < 와이즈만 과학동화 - 빨간 내복의 초능력자 > 시리즈

4권이 드디어 나왔답니다.

< 빨간 내복의 초능력자 > 시리즈는 우리 주변에 있는 사물들에 대한 호기심으로부터 출발해

기초 과학의 원리를 하나씩 깨달아가는 방식으로

우리가 그저 당연하다고 생각했던 것들에 대해 " 왜 ?" 라는 질문을 던지죠.

궁금증을 가지고 있었지만 그 이면을 생각하지 못했던 생활 속 과학을

재미난 스토리와 함께 풀어가면서 과학의 원리는 이해할 수 있는 책인데요.

첨엔 다소 황당하다 싶었던 스토리도 내용이 펼쳐질수록 더욱 더 흥미진진해지고 있어요.

주인공 나유식은 친구들에겐 너무식으로 통하지만 보통 아이들과는 달리 쉴새 없이 질문을 던지고,

그 질문에 대한 답을 찾기 위해 끝까지 물고 늘어지는 성격을 가지고 있지요.

어느날 유식이네 마당에 떨어진 별똥별 덕분에 초능력을 가지게 되지만

자유자재로 초능력을 부릴 수 있는 아이는 아니랍니다.

자신의 궁금증을 해결하고 이해할때 그 능력을 자유롭게 사용할 수 있는데요.

슈퍼히어로가 되어 지구를 구하는 영웅이 되겠다는 멋진 포부를 가진 유식이의

엉뚱한 매력에 빠져들지 않을 수가 없네요.

빨간내복으로 변신해 마을에 사는 은행털이 범을 잡은 유식이는

거꾸로 은행털이범이라는 누명을 쓰고 범인 대신 감옥에 갖히게 되었네요.

 나유식에게 무슨일이 일어난걸까요?

왜 초등학교 4학년 아이의 몸이 어른의 몸으로 바뀐걸까요?

감옥을 탈출하기 위해 인체의 비밀을 이해하고 문어로 변신해 탈출에 성공~

이제 표지의 빨간 문어가 뜻하는 것이 무엇인지 알겠네요.

이렇게 문어에 대해 자세히 알고 보니 무척추동물의 대장은 문어라는 말이 맞는 것 같아요.

이처럼 빨간 내복의 초능력자 4권에서는 사람의 피부와 세포, 뼈에 관한 인체의 과학 원리를

은행털이범 외모로 변한 나유식이 자신의 몸을 되돌리기 위한 에피소드를 통해 알아본답니다.

인체의 여러 숨은 신비를 알게 되니 정말 신기한걸요?

스토리 속에 숨겨진 과학원리를 좀 더 깊게 알아볼 수 있는 초능력자의 과학일기는

과학적 용어와 설명이 스토리를 이해하기 쉬울정도로

내용이 과하지 않아서 자연스럽게 읽게된다고 해요.

사실 이런 지식적인 부분들은 뛰어넘고 읽기가 쉬운데,

궁금증을 해결하기 위해 더욱더 열심히 보게 되는 것 같아요.

요즘은 주제일기나 갈래별 일기를 쓰는 경우도 있는데,

실제 과학일기를 쓸때 표본으로 놓고 쓸 수 있을정도로

과학적인 지식부분이 잘 정리되어 있어요.

가짜 나유식과 만난 빨간 내복의 초능력자는 언제쯤 자기몸을 찾게 될지,

가짜 나유식의 정체는 무엇인지 4권에서 밝혀지지 않아 너무 아쉽네요.

빨리 5권이 나오길 기다려봅니다.

왜 법을 어기면 안되나요? - 우리 주변의 사소한 규칙지키기부터 실천해요.

왜 법을 어기면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 34
조지혜 지음, 이진우 그림, 김태훈 감수 / 참돌어린이 / 2014년 5월

법이라는 이미지를 떠올리면 범법자들을 처벌하기위 한 도구라는 생각이 가장 먼저 들어서

우리와는 거리가 있는 먼 나라 이야기처럼 들리는데요.

사실 법은 우리 주변 아주 가까이에 있답니다.

법은 아주 거창하고 어려운 것 같지만 우리 생활 곳곳에 함께 지켜야 할 규칙으로 존재하지요.

내 안전을 지키는 법과 함께 사람들과 더불어 살기 위해 만들어진 법에 대한 이야기를

좀 더 쉽게 알아볼 수 있는 참돌어린이의 < 왜 법을 어기면 안되나요? >

< 왜 ~안되나요 ? > 시리즈는 아이들의 인성, 환경, 역사를 올바로 알기위해

 꼭 필요한 주제들만 잘 선별해 쉽게 풀어놓은 책인데요.

이번에 나온 < 왜 법을 어기면 안되나요? > 시리즈는 아이들의 안전문제 뿐만 아니라

사회를 살아가는 질서와 규칙에 대해 꼭 알고 실천해야 할 것들을 총 망라해놓은 것이라

아이들이 꼭 읽어야 할 책인것 같아요.

우리의 일상생활에서 횡단보도를 건널때, 버스나 지하철을 탈때도, 공중화장실에서 줄을 설때도

여러가지 법이 존재한답니다.

 순간의 불편함을 모면하기 위해 ' 나 하나쯤은 어때? ' 이런 생각으로

법을 귀찮게여기고 지키지 않는다면 모두가 정해놓은 규칙들은 뒤죽박죽 엉망이 되겠죠?

나와 우리를 위해 꼭 지켜야하는 가장 기본적인 규칙 법!

이 책 속에서 우리가 왜 법을 지켜야 하는지, 어떤 법들이 있는지 자세히 알려주고,

우리가 그동안 알지 못했던 생활 속에서 지켜야 하는 법들을

실제적인 예시를 통해서 알아볼 수 있는데요.

사실감이 있기 때문에 책을 읽는 아이들이 더 현실감있게 받아들이는 것 같아요.

쓰레기를 길에 함부로 버리거나 장난전화를 하거나 공공장소에서 소란을 피우는 일등은

우리아이들도 어쩌면 한번쯤은 호기심에서 또는 장난이라는 생각에 해 보았을 수도 있는데요.

아직은 어리다는 이유로 법의 처벌이 적용되지 않지만

성인이되면 자신의 모든 행동에 대한 책임을 묻기 때문에

어릴때부터 더불어살아가기 위해 지켜야 할 약속들을 지키는 습관을 들여놓는 것이 좋을 것 같아요.

 < 엄마 아빠가 읽어요 >라는 부분에서 규칙을 세울때 칭찬과 벌칙을 함께 세우는 방법이

가장 인상깊었고 아이들과 꼭 시도해봐야겠다는 생각이 들었어요.

흔히 아이들을 격려하거나 동기를 유발하기 위해 칭찬스티커를 자주 활용하는데요.

그에 대한 벌은 세우지 않았던 것 같아요.

다만 칭찬스티커를 주지 않는 것이 벌이라고 여겼었는데

규칙이 있으면 작은 보상이 있어야 하고, 벌칙도 반드시 함께 정해야한다는군요.

부모님의 권위로 가정 내에 정해진 규칙을 모른 척 지나가지 말고,

부모 또한 똑같이 벌치의 대상이 되어 함께 정한 규칙을 지켜야하는 것이 가장 중요한 부분이네요.

엄마 아빠의 솔선수범이 아이들에게 가장 가까이에 있는 인상깊은 롤모델이 될 것 같네요.

엄격한 기준의 잣대인 법이 아닌 함께 살아가는 지혜로운 법에 대해 더 잘 알고 실천해야겠어요.

1학년 스토리텔링 과학동화

1학년 스토리텔링 과학동화 ㅣ 스토리텔링 과학동화
홍건국 지음, 이선주 그림 / 예림당 / 2014년 4월

올해 3월에 입학한 돼지띠 아이들 다들 학교에 적응 잘 하고 있나요?

그 동안은 학교 다니기 싫다는 소리 안하고 재미있게만 다니면 된다고 생각했는데...

이제 한 학기가 끝나갈쯤 되니 학교에서 어떤 내용을 학습하는지 슬슬 궁금해지기 시작하네요.

통합교과로 개편되어 1학년에는 딱히 과학이라는 이름의 교과목은 없지만 

봄, 여름, 가을, 겨울이라는 큰 주제에 맞게 연계교과형태를 취하고 있기 때문에

분명히 과학에 대해 배울텐데요.

얼마전에도 강낭콩과 무순을 아주 훌륭하게 가꿔서 집으로 가지고 왔더라구요.

그래서 좀 어렵게 느껴질 수 있는 과학을

1학년 눈높이에 맞춰 재미있게 배우고 읽어볼 수 있는 책

< 1학년 스토리텔링 과학동화 >를 읽어보았답니다.

요즘들어 긴 책도 제법 잘 읽는 시은이는 자신이 속한 1학년 책이라며 무척 반기더라구요.

『1학년 스토리텔링 과학동화』는 1학년에서 배우는 통합 교과서의 주요 과학원리를 바탕으로

아이들이 쉽게 읽을 수 있고 동화형식의 책이라

꼭 과학이라는 과목에 국한되지 않더라도 재미있게 읽을 수 있는 책인데요.

이미 수업시간에 배운 꽃의 생김새나  씨앗과 새싹에 대한 이야기를 읽으며

자신이 다 아는 내용이라며 무척 뿌듯해하더라구요.^^

꽃의 생김새, 부채와 바람, 물총의 원리, 가을 풍경, 동식물의 겨울나기 등

1학년 교과서에 나오는 내용을 중심으로 풀어낸 이야기들을 읽으며

앞으로 배울 내용에 대한 배경지식과 배운내용에 대한 복습을 동시에 할 수 있어서 참 좋네요.

스토리텔링으로 바뀌면서 책을 좋아하는 아이들은 다각도로 교과를 접할 수 있는 방법이

생긴것 같아서 이런책들의 발견이 참으로 반갑습니다.

초등1학년들이 읽기 쉽도록 글자도 큼직큼직하고 이해를 위한 그림도 많아서

더 재미있게 읽을 수 있는데요.

이야기에만 그치지 않고 스토리 속 내용을 알차게 정리해 놓은 부분이 있어

과학지식을 좀 더 자세히 알 수 있어요.

아직은 글 보다는 그림이나 사진각인이 더 빠른 시기라

적절한 양의 사진과 그림이 책 읽기에 흥미를 더해 주더군요.

호기심이 많을 시기인데 기본에 충실할 뿐만 아니라

교과와도 직접 연결되는 내용이라 활용도가 무척 높은 책이랍니다.

1학년 친구들은 이 책으로 과학이 더 재미있어지겠네요.^^

교과서 중심 4학년 스토리텔링 과학동화

4학년 스토리텔링 과학동화 ㅣ 스토리텔링 과학동화
홍건국 지음, 김효주 외 그림 / 예림당 / 2014년 5월

학년이 바뀌고 새로운 교과서를 받고나면

교과에 도움이 될만한 관련도서가 없나 찾게 되잖아요.

특히 사회나 과학은 배경지식이 많이 필요하기 때문에 저도 항상 관련된 책이 없을까 찾아보게 되던데...

이젠 더 이상 이 책 저 책 찾을 필요가 없을것 같아요.

교과서가 중심이 된 학년별 스토리텔링 과학동화를 발견했거든요.

무엇보다 교과서 중심이란 말이 가장 마음에 드네요.

학습의 기본은 교과서인데 교과서를 소홀히 하면 안되겠죠?

차례를 보면 아시겠지만 4학년 과정에 나오는 과학이야기들을 모아 놓았답니다.

[ 4학년 스토리텔링 과학동화 ] 는

무게 재기, 식물의 한살이, 식물의 자람, 화산 활동, 지진, 혼합물의 분리,

식물의 생활, 물의 상태 변화, 빛과 그림자, 거울, 지구와 달까지

4 학년 교과서를 중심으로 과학 원리가 녹아있는 다양한 이야기를 통해

과학을 재미있게 이해하고 도움을 주는책이라

이 책과 더불어 학교 수업이 더 재미있어질 것 같은데요.

글자도 큼직큼직하고 동화책처럼 간간히 그림도 있어서 옛이야기처럼 재미있게 읽을 수 있네요.

각각의 짧은 이야기가 끝나면 동화속에서 배운 과학원리를

자세한 용어설명과 실물 사진을 통해 직접 정리하는 부분이 있어서

학교수업시간과는 좀 다르게 느껴지지만 핵심원리를 정확하게 파악할수 있답니다.

< 교과서 중심 스토리텔링 과학동화 >는

1학년부터 4학년까지 해당 학년별로 교과 과정에서 중요하게 다루는 과학원리를 동화로 만나볼 수 있어

과학을 어려워하거나 흥미가 없는 아이들이 접하면

수업시간과 바로 연계되기 때문에 더 재미있게 과학수업을 즐길 수 있을것 같아요.

기본에 충실한 4학년을 위한 맞춤과학이라 4학년 아이들의 필독서랍니다^^

수학 소년, 보물을 찾아라!

수학 소년, 보물을 찾아라! ㅣ 수학적 사고력을 키워주는 수학동화
김용세 지음, 김상인 그림 / 주니어김영사 / 2014년 5월

학교에서 배우는 교과서 수학보다는 좀 더 재미있고 응용이 가능한 수학문제를 좋아하는 민서는

수학을 딱히 좋아하는 과목으로 내 세우진 않지만 수학관련책을 좋아한답니다.

요즘은 대부분의 책들이 스토리텔링과 결합해 스토리가 재미있기도 하고

게임의 레벨 업처럼 다음 단계로 넘어가기 위해 항상 알쏭달쏭한 문제를 풀어야만 하는데요.

오늘은 우리 민서학년에서 보기에 딱 좋을~

그리고 너무나 흥미진진한 내용으로 만날 수 있는 수학동화를 만났답니다.

주니어 김영사라는 출판사 이름만으로도 믿을 수 있는  < 수학소년, 보물을 찾아라! >

생각보다 두꺼운 양장판이네요.

수학적 사고력을 키워주는 수학동화라는 부제가 붙었으니...

학교 교과 중 어떤 부분과 연계가 되었는지 확인해보지 않을 수 없겠죠?^^

5, 6학년 수학교과와 연계되어 있네요.

특히나 교과서에서 소홀히 하기 쉬운 뒷 부분과 연계되어 있어서 참 좋더라구요.

지금은 4학년이라 이 책에서 나온 모든 문제의 내용을 완벽하게 이해하진 못하겠지만~

곧 배울 내용을 한번 예습해본다는 차원에서 도전해보는 것도 나쁘지 않을것 같은데요!

로버트 루이스 스타인슨이 쓴 《보물섬》을 바탕으로 가상현실이라는 설정을 통해

진짜 보물섬을 탐험하는 듯한 모험이 기다리고 있는데요.

수학에 전혀 관심이 없는 이랑이가 전학온 종묘와 친해지면서

종묘의 집에 마련된 가상현실방에 들어가면서 신나는 모험이 펼쳐진답니다.

외다리 실버와 함께 해적 플린트가 숨겨 놓은 보물을 찾아가는 과정인데요.

대부분의 스토리텔링 수학책에서 그렇듯 수학 문제들을 풀어야 보물을 찾을 수 있기 때문에

수학문제를 풀려고 노력하는 과정에서 수학의 개념과 원리를 좀 더 재미있게 학습할 수 있어요.

책의 초반에는 5, 6 학년에서 배우는 것도 어렵지 않네~라고 말하더니...

나중에는 어려운지 여러번 문제와 설명을 번갈아 보면서 이해하려고 노력하더라구요.

처음엔 외출하는 길에 가볍게 읽으려고 선택한 책이었는데요.

지하철에서 어찌나 열심히 읽었던지 하차하려고 하는데 얼굴이 새빨갛더라구요.

재미있기도 하고 좀 어렵기도 하다면서 말이죠...

이 두 문제는 해설을 보면 알것 같은데 만약에 비슷한 문제를 놓고 혼자 힘으로 풀어보라고 한다면...

아직 자신있게 설명하진 못할 것 같다고해요.

아직 배우지 않는 경우의 수나 확률들의 개념이 정리되지 않아서 그럴텐데요.

측히 보여지는 정보 이외에 다른 보이지 않는 정보를 이용해야 한다는 것이 더 어렵기도 하고

사고력과 추리를 요하는 문제라 잡힐 듯 잡히지 않아 더 아쉬운가봐요.

저도 아이와 함께 이 책을 읽어보았는데 여러번 읽어도 참 재미있는 책인것 같아요.​

수학문제를 접하는 거부감없이 스토리속에서 자연스럽게 수학을 접할 수 있어서

사고력과 응용력 발달에 많은 도움이 될 것 같아요.

이 책 시리즈로 나오면 정말 좋겠어요~​