사람의 유효기간 작은거인 57
박현숙 지음, 손지희 그림 / 국민서관 / 2022년 2월
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 사람의 유효기간이 있다면?


제목을 보고 수명에 관한 이야기인가 하고 생각했는데

사람과 사람사이의 관계를 말하는 것이더군요.


박현숙 작가님은 

많은 작품 활동을 하시는데 이야기를 읽을 때마다 

재미있으면서 실감나서 작가님 책을 찾아보게 되지요.


 



사람의 유효기간은 주인공 오용삼이 우연히 인터넷카페에서 자신의 이름과 같은 사람에게 

단 댓글 중에 저는 이제 유효기간이 다 된 것 같습니다.

라는 말을 보고 걱정이 되어 그 사람과 이야기를 주고 받는 이야기와 


숏다리 삼총사 용삼이, 영민이, 강재와의 우정이야기를 담고 있어요.


영민이는 공부는 잘하지만 눈치가 없고 고지식한 아이입니다.

강재는 여자친구의 부탁으로 영민이와 멀리하려고 하고


무슨 이유인지도 잘 모르는 영민이는 숏다리 삼총사를 해체하자는 말을 듣고

속상하기만 합니다.









신경쓰지 않으려고 해도 인내라는 닉네임을 가진 사람이 남긴 댓글은 의미심장하게 다가오고

나쁜 마음 먹으면 어쩌나.

하면서 계속 말을 시켜봅니다. 


초등학생 신분을 숨기고 그 사람과 대화를 나누려다보니 초등티가 날까봐 

걱정도 되고 강재에게 조언을 구해보죠.


인내의 댓글은 점점 심각해져요.

벼랑 끝에 서 있는 기분이다. 유효기간은 이미 다 된 것 같다.


벼랑 끝은 위험하니까 거기 서 있지 마세요.

라는 댓글을 남기는 오용상.

사람의 마음을 다독일 줄 아는 따뜻한 아이네요.


숏다리 삼총사는 깨지고

영민이와 강재 사이는 축구시간을 계기로 더욱 틀어지고 말아요.


엎친데 덮친 격으로 

강재와 여친인 미지, 용상이가 놀이공원에 갔다가 영민이를 딱 만나게 돼요.


그야말로 딱 걸렸어!!

강재와 미지가 사귄다는 것을 비밀로 해달라고 부탁하는데

영민이가 비밀은 지켜주겠죠?

그런데 이게 무슨 일인지

미지 엄마에게 호되게 야단을 맞게 된 미지.


영민이는 자신이 말하지 않았다고 하는데

어찌 된 것일까요?


용삼이는 억울해하는 영민이를 위해 어떻게 미지 엄마가

사실을 알게된 것인지 조사를 해봅니다.

서로 완전히 등지게 된 영민이와 강재.

영민이를 향한 강재의 마음 온도를 다시 높혀줄 수 있을까.

하면서요.

인내라는 닉네임을 쓰는 영민이를 만나서 이야기나눠보면서 

그의 사정에 대해 이해하게 되고 안타까운 마음으로 도울 일을 찾은 것이죠.


다시 이들은 친해질 수 있을까요?





용삼이는 인내라는 닉네임을 쓰는 사람과 비슷한 이야기를 하던

영민이가 바로 인내라고 단정지었는데

나중에 생각지도 못한 사람이었다는 것이 밝혀져요.


어린이책 치고는 두께가 있지만 재미있다보니

집중해서 읽다보면 책장은 자연스럽게 쓱쓱 넘어가버립니다.


사람의 유효기간

이 책을 읽어보면서 사람사이의 관계를 무 자르듯이 뚝 자를 수는 없다는 생각이 들어요.

마음 상한 일이 있다면 솔직한 마음으로 이야기를 나눠보고 

오해를 푸는 것이 제일인 것 같아요.


이야기속에 나오는 용삼이네 가족을 보면서도 

많은 생각이 들었어요.

가까운 듯하면서도 마음의 거리가 어느 정도일까

싶은 가족.

오늘은 어쩐지 부모님과 이런 저런 이야기를 나눠봐야겠다는 생각도 들었습니다. 


물론 아이들에게도 공부하라고만 할 것이 아니라

다른 무언가를 함께 하면서 대화를 나누는 것이 최고다! 하는 것을 

새삼 느끼게 해준 책이었습니다.




- 출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 솔직한 느낌을 적은 후기입니다. 




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학습 격차를 줄이는 수업 레시피 - 저학년부터 고학년까지, 차이를 넘어 함께 성장하기
박명선.정유진 지음 / 아이스크림(i-Scream) / 2022년 2월
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코로나19가 계속되면서 아이들의 학습도 비상입니다.

비대면 수업이 불가피하다보니 아무래도 직접 만나서 얼굴을 보면서 하는 수업을 진행할 때보다

많은 어려움이 있는데요.

아이들도 줌 수업을 그리 좋아하지는 않지만

현재로서는 어쩔 수 없는 상황이지요.



학습격차를 줄이는 수업레시피 박명선, 정유진 지음

이 책은 아이들간의 학습차이가 많이 나는 요즘

학습격차를 줄이고 아이들의 학습을 효율적으로 지도, 보충할 수 있는 방법을 적은 책입니다.

저자는 현직 교사로서 아이들을 직접 지도하고 계시기 때문에 풍부한 경험을 바탕으로 수업의 효율성을 높이고자 고민하시는 선생님들의

지도 안내서가 될 것 같아요.

프롤로그를 보니

배움의 속도가 다른 아이들이 함께 성장할 수 있도록 고민했던 방법,

노하우를 공유하여 도움이 되고자

이 책을 출간하신 것 같습니다.

1. 코로나19이후 학습격차가 심화되고 있다에서

저학년 학습 격차를 진단할 수 있는 한글 또박또박 프로그램을 소개하고 있습니다.

고학년은 기초학력 진단- 보정 시스템을 통해서 진단활동을 시행할 수 있다고

안내하고 있습니다.

(자세한 설명을 읽고 따라해보면서 실행하기에 좋습니다)

2. 학습 격차를 줄이는 마법의 열쇠

마음을 나누면서 관계를 형성하는 것이 중요한데

자신의 감정을 나타내는 감정카드,

공감밴드를 활용한 방법을 소개하고 있습니다.

그러고보니 딸아이가 작년 수업 시작 전에

그날 기분을 말하면서 이야기를

나눈다고 했던 기억이 납니다.

협력하여 관계형성하기를 보니

모듬별로 활동을 많이 하는 이유를 알 것 같아요.



일부분씩 그림을 그려서 완성하는 협력 그림을 그려보기도 하고

편지를 써보기도 하는 것입니다.

학습동기를 갖게 하는 동기유발 지도법은 정말 중요하다는 생각이 드는 것이

아이들은 관계가 좋을 때 인정받기 위해 공부를 열심히 하잖아요.

학습동기를 높이기 위해 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 사례는 정말 흥미로웠습니다.

이 책에서 구체적인 실천방안을 제시하여

학교에서 아이들을 지도하시는 선생님께

많은 도움이 될 것 같아요.

그리고 저처럼 학습지도안에 관심이 있는 학부모나

학생들을 지도하시는 분들께도

가이드라인이 됩니다.

챕터3과 4에서는 저학년 고학년으로 나누어

학습 격차를 극복하는 방안에 대해

알려주고 있는데요.

저학년의 경우

한글교육이 제대로 되지않아서 읽고 쓰기가 제대로 되지 않는 아이들이 늘고 있는데

색종이를 접어서 그 안에 편지를 쓰는 등의 방법이

아이들이 자연스럽게 한글을 접하고 써볼 수 있어 좋은 것 같아요.

고학년의 경우에는 의외로 교과서를 읽어도 그 내용을 정확하게 이해하지 못하는 문제가 있다고 합니다.

문해력이 강조되고 있는 요즘 독서의 중요성을 다시 한 번 생각해보게 됩니다.

매일 조금씩 글쓰기 세 줄 쓰기는 꾸준하게 글을 쓰기 위해서 중요한 일 같습니다.

수학활동에 대해서도 실제 생활과 연결하여

학습하는 것이 좋고

교구및 활용방법에서 자료를 안내하고 있습니다.



책에서 효과적인 지도안이 다양하게 소개되고 있는데

다 소개할 수 없어 일부만을 적어보았습니다.

직접 아이들을 지도하신 교사의 조언으로 구체적인 노하우라서

어떻게 하면 아이들을 더 효율적으로 지도할 수 있을까를 고민하시는 선생님께 많은 도움이 될 것 같아요.

초등학교가 공부와 생활의 기초를 쌓는 중요한 과정인데

학교 뿐 아니라 가정에서도 이와같은 교육과정을

잘 알고 연계해서

안내할 수 있다면 더 좋겠지요.



​- 출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 개인적인 느낌을 적은

후기입니다.



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눈물 쏙 매운 떡볶이 한림아동문학선
민경혜 지음, 김진미 그림 / 한림출판사 / 2022년 2월
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  눈물 쏙 매운 떡볶이 

  글 민경혜



  맛있는 음식을 함께 나누어 먹을 때 마음 속 이야기를 꺼내어 보게 되지 않나요?
책표지 그림 속 매운 떡볶이를 쳐다보는 아이들

아이들의 우정이야기인가 생각하며 책을 펼쳐들었는데요.



 태우,준서, 반장이자 이 두 명의 아이들이 공통적으로 좋아하는 윤하의 이야기이기도 하고

그 부모님과 아이들의 소통이야기입니다.

재미있기도 하고 궁금해서 손에서 책을 놓지 못하고 한 번에 술술 다 읽었어요.




같은 반이 된 준서와 태우.

무늬만 친한 친구인가, 태우는 준서를 반가워하지만 준서는 시끄러운 이태우와 같은 반이라니

하면서 안좋아해요.

태우는 무모하게 반장선거에 나가서는 사촌형의 비법이라면서 엉덩이로 이름쓰고, 

넙죽 큰절하기를 실행하지만 보기좋게 떨어지고 맙니다. 



 


민망할 법도 하지만 성격이 좋은 태우는 부반장이 사주는 매운 떡볶이를 먹으러 갑니다.

반장선거에 떨어지고 부반장에게 떡볶이를 얻어 먹는 것이 자존심 상하지 않냐고 핀잔을 주지만

태우는 엄마에게 보여주고 싶다면서 2학기 때도 또 나갈거라고 해요.


엄마는 윤하 엄마는 학교 봉사도 하지 않는데 윤하가 반장을 하는 것이 못마땅하여

애가 철없이 반장을 한다고 말합니다. 


준서는 학교 봉사는 하고 싶은 사람이 하면 되지 꼭 반장엄마가 해야하냐면서 대응을 하죠.


어른들은 참 이상하다.

우리와 대화가 통하지 않거나 본인들이 불리하다 싶으면 그저 우리를 사춘기라고 단정해버린다.

(p.45)



왜 엄마는 내 의견에는 귀 기울이지 않는 걸까.

나는 엄마의 기준이 불공평하다고 말했을 뿐인데......


이야기가 통하지 않는 준서와 엄마 사이.

마음을 터놓고 이야기나눠보면 좋을 텐데 안타깝죠.


학원에 가다가 윤하의 목소리를 듣게 되었는데

엄마 아빠가 이혼한 것도 오랜 시간 비밀로 했었다는 말이었어요.





윤하는 그 사실을 비밀로 해달라고 하니 알았다면서 너를 찍었고 축하한다고 말하는 준서.

부끄러웠는지 막 뛰어가는 모습에서 수줍음이 느껴집니다.


준서네 어머니는 태우가 놀러와서 떡볶이를 해주시고 고기가 듬뿍 들어간 떡볶이를 먹으면서 

준서를 부러워하지만 준서는 온종일 감시하는 엄마라고 이야기를 합니다. 


태우네 부모님은 늦게까지 일하시느라 학교에 오신 적도 없어서 간식까지 챙겨주는 

엄마가 부러운 거죠.


수학시험에서 80점도 안되는 점수를 받은 태우는 풀이 죽어 있었고

이를 본 준서는 98점 맞은 자신의 시험지를 서로 바꾸자고 제안합니다. 


이둘은 정말 시험지 위의 이름을 고치고 

바꾸어서 시험지를 가져가는데요.

어떤 일이 벌어질까요?






눈물 쏙 매운 떡볶이를 읽으면서 자신의 마음을 이야기하는 것이 얼마나 중요한가를 

알 수 있었어요.

윤하는 부모님과 놀이동산에 가고 싶어했지만 가지 못했고 

준서는 엄마가 일거수일투족을 다 아는 것이 간섭같고 힘들죠.

태우는 너무나 바쁜 엄마아빠가 누나와 동생만 신경쓰지말고 자신도 알아줬으면 싶구요.


이래서 대화가 필요하구나 

마음을 말하는 일

어떨 때는 정말 어떤 마음인지 알아보고 싶기도 하잖아요.

바라는 것이 무엇인지 어떤 것을 좋아하는지 말해줬으면 좋겠어요.


준서 엄마가 엄마도 엄마가 처음이잖아.

하는데 뭔가 울컥하더라구요.

이렇게 솔직하게 마음을 터놓고 이야기하면 진심은 통하는 것 같아요.

엄마와 함께 눈물 쏙 매운 떡볶이를 먹고 싶어하는 준서의 마음이 한없이 예쁘네요.





- 출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 솔직한 느낌을 적은 후기입니다. 



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말랑말랑 종이 스퀴시 만들기 종이 스퀴시 만들기
주아북스.민트여우 지음 / 주아북스 / 2022년 2월
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말랑말랑 종이 스퀴시 만들기

민트여우. 주아북스 편집부 지음

코로나19로 인해 어디 놀러가기도 편하지는 않고

집콕놀이를 많이 하게 되는데요.

그중에서도 우리 딸아이가 좋아하는 종이 스퀴시 만들기를 자주하게 됩니다.

직접 그림을 그리고 만들어보는 재미도 있지만

예쁜 도안으로 쓱쓱싹싹 만들어보는 것도 진짜 좋지요.



말랑말랑 종이 스퀴시 만들기 책을 보니

귀엽고 아기자기한 것들이 많아서 감탄부터 하는 딸래미~

만들기 17종 도안이 들어있어요.



자세한 설명이 있기 때문에 쉽게 만들 수 있어요.

차근차근 설명을 잘 읽어보고 하면 따라할 수 있겠죠.



무엇부터 할까?

고민되지요.

예쁜 것들이 많아서 고민했는데

따끈따끈 와플기계



초등 고학년 어린이 정도라면 혼자서도 할 수 있겠지만

가위사용이나 테이프 붙이기가 쉽지 않으니 부모님이 도와주시면 더 좋을 것 같아요.

먼저 도안에 투명테이프(또는 손코팅지)를 붙이고

도안을 오리라고 설명서에도 나오고

그렇게 하는 것이 편한데 급한 마음에 그냥 오렸네요.



도안을 오린다음 테이프로 붙여서 입체모양을 만들고

솜구멍을 조금 남긴 후 솜을 넣고 남은 자리를 다 붙여줍니다.

딸래미의 최애 스퀴시가 된 따끈따끈한 와플가게에요.

와플에 토핑을 얹고 ~

넘 귀여운 거 아닌가요.



컵케이크 자판기 만들기

요거요거 넘 귀여운데요.

딸래미와 컵케이크 자판기 놀이를 하면서 한참 놀았어요.

손님과 가게 놀이하는 재미도 쏠쏠하네요.

놀이에 한참 몰입했지만 다른 스퀴시도 만들어서 가게를 확장해보자고

오물오물 편의점 간식도 만들었어요.



제가 좋아하는 삼각김밥,

매운 볶음면과 초콜렛 드링크까지

실감나면서도 아기자기한 느낌이에요.

다른 만들기도 어서 해보고 싶어요.

스퀴시가 많으니까 큰 슈퍼마켓 놀이를 해봐도 좋을 것 같아요.

투명박스테이프 또는 손코팅지.

솜은 미리 준비하세요.

저는 집에 있는 방울솜을 넣었는데

급하면 안쓰는 베개솜을 넣어도 괜찮을 것 같아요.

말랑말랑 종이 스퀴시 만들기 책에는 예쁜 도안들이

많아서 좋고 아이와 만들기 놀이를 하면서

이야기 나누고 재밌게 만들 수 있어요.

딸아이는 종이로 장바구니까지 만들어서

스퀴시 제품들을 잘 챙겨두었답니다.


- 출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 솔직한 느낌을 적은 후기입니다.



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마음 사냥꾼 모요 중학년을 위한 한뼘도서관 59
김수빈 지음, 차상미 그림 / 주니어김영사 / 2022년 2월
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  중학년을 위한 한뼘도서관59


마음 사냥꾼 모요

김수빈 글 차상미 그림





마음사냥꾼이 뭐지? 하면서 책을 펼쳐들었어요.

전봇대 옆에 밝은 갈색 머리에다가 눈은 길다는 그 남자아이.

그아이는 린아 눈에만 보이는 건가요?

그 아이에 대해 알려줘도 언니는 본 적 없다고 합니다. 


콩쿨을 앞두고 예민해진 언니.

그런 언니를 위해서 샐러드를 남겨두는 린아는 마음이 따뜻한 아이 같아요.


숙제를 마치고 누웠는데 창문 밖으로 보이는 또 등을 지고 서있는 아이의 모습을 보고 

자세히 보려하는데 그 아이는 보이질 않습니다. 


단아 언니의 연습실을 만들어주기 위해 이사를 가게 되었어요.

길에서 마주 친 서연주는 린아에게 차갑기만 한데

무슨 영문인지도 모릅니다. 


핸드폰을 두고 와서 그네로 찾으러 가는데 

우리 집을 가만히 보고 있는 그 아이를 또 보게 돼요.


이만하면 운명인가.

우연이라기엔 참 뭐하고 

우리 집으로 이사오는 건가 싶기도 해서 인사라도 나누고 싶어하는데 

전화를 받는 사이 또 사라졌어요.






이 아이는 참으로 묘하게 아는 척을 하려고 하면 사라지는 것 같아요.

그렇게 이사를 마치고

이사온 집에서 언니 토슈즈의 끈이 앞집마당으로 날아가서 그곳으로 찾아가지요.


그집에서 다시 만나게 된 그 아이.

언니의 토슈즈 끈을 들고 있는 아이를 만나게 됩니다. 


이름이 모요라구요.


할머니 손자는 아니라고 하지만 할머니와 모요는 아는 사이같긴 한데

할머니는 모요와 친구라고 하세요.


다음에 또 놀러와도 되냐고 물으니 할머니는 그건 곤란하다고 하시는데

괜히 제가 거절을 당한 것 같아 무안하더라구요.

여행을 떠날 예정이라고 하시면서요.


그런데 며칠 후에 알고 보니 할머니가 그날 밤 돌아가셨다는 걸 알게 되었어요.

린아랑 만난 날 말이에요.

여행이라는 것이 그럼??


어린시절부터 발레리나의 꿈을 키웠던 언니는 글쎄

계단을 내려오다가 발을 헛디뎌 왼쪽발목이 부러졌고 

큰 수술을 받게 되고

발레를 하는 것은 어려울 거라고 하는 

청천벽력같은 말을 듣게 됩니다. 


그러고보니 언니가 다리를 다친 날도 모요를 봤었는데

읽다보니 모요가 수상합니다.


린아도 점점 모요를 만나는 것이 두려워지는데 말이죠.

수상한 붉은 빛, 안좋은 일들이 일어나는 것도 그렇고.


언니에게 줄 마카롱을 사오다가 모요를 다시 만나게 되고 

도대체 넌 누구야?

라고 물어봅니다. 


그런데 모요는 어떻게 내가 보이는 거지? 하며 반문합니다. 

자신은 귀신은 아니고 마음사냥꾼이라고 해요.







"무언가의 마음으로 다시 태어나는 거야"

끝이 난 마음은 다시 태어난다고요.

마음사냥꾼은 이렇게 철학적인 말을 남깁니다. 


안좋은 일이 일어나서 불안할 때

속상할 때

힘들 때 

이것 또한 지나가리라~ 

그러잖아요.


항상 안좋기만 한 것이 아니라 그 마음이 다시 다른 희망으로 피어나잖아요.


친한 친구 소희에게는 슬픈 소식이 있었고 

린아를 차갑게 대했던 연주와의 오해를 풀게 됩니다. 




모요 덕분에 용기내어 자전거도 잘 타게 되고 

이제 무섭지 않다고 말하는데 

모요는 보이지 않았어요.


그리고 얼마 후 정식으로 모요와 이별을 하게 되는데요.

모요와의 이별이 슬픈 건 린아만은 아니었을 겁니다. 


우리는 살면서 많은 일들을 경험하죠.

좋은 일들만 있으면 좋겠지만 어떻게 그럴 수 있겠어요.

안좋은 일이 있을 때는 그런 마음이 서서히 다른 마음으로 피어난다고 생각해보면

약간의 위로가 될 수 있을 거에요.

물론 그 순간에는 그런 말들이 위로가 될지 모르겠어요.

시간이 지나고 나의 마음이 순화되면 그게 맞구나!

싶겠지요.


어린이들은 아직 이런 자신의 마음과 두려운 감정들을 어떻게 해소해야할지

어렵기만 하죠.

어른이 되어도 그건 사실 마찬가지에요.

하지만 분명한 건 이런 일들이 계속 되진 않는다는 것입니다.

매일 나쁠 수만도 매번 좋을 수만도 없고

계속 변화한다는 걸 알았으면 해요.


그래서 마음사냥꾼 모요가 온 것 같아요.




- 출판사로부터 제공받은 도서를 읽고 솔직한 느낌을 적은 후기입니다. 


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