[만화 병자호란 하]길 잃은 조선

만화 병자호란 - 하 - 격변하는 동아시아, 길 잃은 조선 ㅣ 만화 병자호란
정재홍 지음, 한명기 원작 / 창비 / 2018년 7월

살아가면서 지우고 싶은 순간들이 있다. 한 사람의 삶에서 나아가 한 나라의 사건도 그렇지 않을까. 지난 시간을 돌아보며 웃을 수 있으면 얼마나 좋을까. 하지만 역사 속에서 그렇지 못할 때가 많다. 힘이 없다는 것이 얼마나 슬픈 일인지 뼈저리게 느껴지는 일들이 있다. 지나간 역사라 말하며 학습으로 끝날 수만은 없지 않을까.

이번에 만나게 된 만화 병자호란 상권에 이어 하권을 만난다. 우리의 역사를 알아가는 것이 중요한 사실임에도 쉽게 잡히지 책들이 많다. 만화로 구성되어 있다고 해서 내용이 알차지 못하다고 생각하면 오산. 오히려 인물들의 대사를 통에 그 시대의 아픔, 인간의 고뇌가 잘 느껴진다. 병자호란이라는 큰 사건과 마주하는 인물들의 말 한마디에 많은 생각을 한다.

죽고자 하는 자는 살고 살고자 하는 자는 죽는다 했사옵니다. - 본문 중에서

최명길과 김상헌의 한 치의 양보도 없는 대립은 긴장감을 불러일으킨다. 영화 남한산성에서 보았던 두 사람의 모습처럼 책에서 만나는 두 사람의 모습은 단순한 개인과 개인의 대립은 아닐 것이다. 나라를 위해 그들이 할 수 있었던 것은 무엇일까. 누군가는 나라를 지키려 하고 누군가는 자신의 목숨만 지키려 했던 것은 아닐까.

만화 병자호란을 통해 병자호란이라는 시대적 상황을 알나가는 것만은 아니다. 역사서를 만나면서 우리가 몰랏던 내용을 학습한다고 생각하지 않는다. 우리들에게 여러가지 물음을 던진다. 지난 역사적 사실에 대해 알아가는 것이 아니라 현재 우리가 어떻게 살아갸할지에 대한 물음을 던진다. 한 나라의 힘이 약하기 때문이라며 간과할 수 없는 것이다. 

네가 못먹어도 후손을 위해 쑥을 뜯으라는 거다. 절박한 처지에 3년 묵은 쑥을 구하기 어렵듯이 위험한 상황을 미리미리 대비하란 것! - 본문 중에서

우리의 목소리를 낼 수 없었던 시간들이다. 이제와서 누구의 잘잘못을 따지는 것이 무슨 의미가 있을까. 다만 그 일들을 보며 지금의 우리들을 들여다본다, 역사가 주는 의미가 이런 것이 아닐까. 지난 일들을 보며 현재, 미래의 우리들이 어떻게 살아가야 할지에 대해 말해준다. 추운 겨울 자신의 울타리가 되어줄 누군가의 버림으로 힘들게 살아간 사람들. 그들의 아픔을 보면서 지금 우리들이 가는 방향이 맞는 것인지 생각하게 된다.

[단기폭발]한국사능력검정시험 고급

단기폭발 한국사 능력 검정시험 고급 - 최신기출 24회분 6천개 선지 분석을 통해 나올 답만 추렸다 / 92개 주제와 498개 기출이 한 권에 / 기출 선지 압축집 제공 ㅣ 단기폭발 한국사 능력 검정시험
한국사능력검정시험 출제위원.메가스터디 한국사연구회 지음 / 메가스터디교육 / 2018년 8월

우리의 역사에 대해 얼마나 알고 있을까. 학교라는 울타리를 벗어나면 역사 공부를 하지 않을 거라 생각했다. 오히려 학교 밖에 있으니 역사에 대해 관심을 가지게 된다. 단순히 학습을 위한 역사가 아니라 현재 우리의 모습을 들여다보는 시간이 된다. 역사를 알아가면서 아이들이 흥미롭게 배울 수 있다면 얼마나 좋을까라는 생각을 한다. 흥미를 가진다면 지루한 역사가 아니라 재미있는 역사가 되지 않을까.

초등학생들도 한국사능력검정시험을 준비한다. 아이들이 공부를 하는 것을 보며 나도 도전해보고 싶다는 생각을 했다. 많은 것을 알지는 못하지만 '고급'에 눈을 돌려본다. 시험이기에 알아야 할 내용과 시험에 많이 출제되는 중요한 내용들이 있을 것이다. 처음부터 끝까지 모든 것을 아는 것이 힘들기에 핵심적인 내용들을 다루고 있다면 시험을 준비하는 사람도 부담이 없을 것이다.

'합격의 시작은 스케쥴링으로부터'라는 문구가 눈길을 끈다. 30일 학습플랜으로 합격에 좀 더 가까워지지 않을까. 공부 못하는 사람들의 특징 중 하나가 계획을 세우는데 시간을 많이 허비한다는 것이다. 그런 걱정을 하지 않아도 될듯하다.  책에 있는 학습플랜을 보며 그것을 하나씩 해나가면 될 테니.

매차시 처음에 만나는 마인드맵은 알아야 할 내용들이 한눈에 들어온다. 마인드맵을 중심으로 학습을 하면 굳이 외우니 않더라도 이해할 수 있을 거라 생각한다. 역사의 방대한 내용을 모두 알 수는 없을 것이다. 시험을 준비하는 것이기에 시험에 맞춰 중요한 내용들을 아는 것이 중요하다. 암기 포인트, 필수 기출을 통해 무엇을 알아야 하며 많이 출제되는 문제들을 통해 문제 유형을 파악할 수 있다.

설명만 보는 것이 아니라 그림자료와 사진 등을 통해 내용을 한눈에 파악할 수 있다. 체계적인 설명을 보면서 학습하는 과정이 힘들지 않을 거라 생각한다. 시작이 반이라고 했다. 단기폭발 학습서를 보면서 한국사 시험을 준비한다면 합격에 한발 더 다가가고 있는 거라 생각한다. 어렵다고 생각할 수 있는 역사를 학습이 부족한 사람들도 어렵지 않게 만날 수 있다.

[옛사람의 편지]편지를 통해 만나는 시대의 고민

옛사람의 편지 - 사람과 시대를 잇는 또 하나의 역사 ㅣ 사람을 향한 인문학
손문호 지음 / 가치창조 / 2018년 5월

편지가 주는 느낌들이 있다. 그중에 하나는 진솔함이다. 거짓을 담은 편지는 많지 않을 거라 생각한다. 한번 주면 다시 내게 돌아오는 일이 많지 않기에 내 진심을 담아 정성껏 쓴다. 차마 말로 하지 못한 이야기들도 담아낸다. 편지를 단지 소통의 수단 중 하나라고 단정 짓기는 어렵다. 단순히 개인적인 이야기만 담겨 있는 것은 아니다. 선인들이 남긴 편지는 그들의 사적인 모습보다는 그 시시대의 모습을 볼 수 있기에 우리들은 유심히 보는지도 모르겠다.

<옛사람의 편지>에서는 이황과 조식이 주고받은 편지, 정약용과 이이경이 주고받은 편지, 김정희의 편지 등 선인들이 전하는 그 시대의 이야기를 만날 수 있다. 옛사람들의 편지글을 담은 책들을 통해 본 편지가 아니라 새로운 편지들은 통해 조선시대의 정치, 사회를 들여다보게 된다. 우리들이 친구들과 쓰는 편지와는 격이 다르다. 그런 편지들과 비교할 수는 없겠지만 누군가의 편지를 읽는다는 것은 그들만의 비밀을 들여다보는 것 같아 조금은 설레는 일이다.

그들이 하는 고민은 무엇일까. 평범한 사람들의 고만과는 조금 다르지 않았을까. 하루하루 자신의 삶을 살아가면서 그들은 개인적인 걱정보다는 나라의 걱정을 많이하고 있다는 생각이 든다. 서로의 생각을 나누고 비난이 아닌 비판의 시선으로 이야기하며 자신들의 잘못을 겸허히 받아들인다.

같은 도를 추구하는 사람은 말하지 않아도 생각이 합치되며, 추구하는 도가 다른 사람은 아무리 말을 많이 해도 받아들일 수 없는 것입니다. 그대가 나와 추구하는 도가 다르다고는 할 수 없으니 내 행위가 도에 어긋나지 않는다는 것을 그대의 식견과 입장으로 어찌 구구한 나의 변명을 기다린 뒤에야 안다는 말입니까. - 본문 187쪽 

나의 고민을 털어놓을 수 있는 상대가 있는 것은 행복한 일이다. 같은 고민으로 편지를 주고받는 일은 해결방안을 찾아나가기 위함만은 아니다. 나의 고민을 비난이 아니라 진심을 담은 조언으로 글을 보낸다면 그건 이제 고민이 되지 않을 수 있다. 선의의 경쟁자이면 나이를 초월한 우정을 나누는 조선의 지식인들의 편지를 보며 우리는 지금 내 앞에 놓여있는 개인적인 문제에서 나아가 내가 살고 있는 시대에 대한 고민을 한다. 어쩌면 우리아 별반 다르지 않는 고민을 하는지도 모른다. 우리가 바쁘다는 이유로 외면하며 살아가고 있는 것은 아닐까. 

그들이 편지를 남기지 않았다면 한 사람의 고민을, 시대의 고민을 알지 못했을 것이다. 그들이 하는 고민을 통해 지금 우리들이 하는 고민을 어떻게 해결해야 할지 실마리를 찾아갈 수도 있지 않을까.

[수학의 왕도 상/하]EBS 수학 기본서로 개념다지기

EBS 수학의 왕도 수학 (상) (2024년용) - 2015 개정 교육과정 ㅣ 수학의 왕도 (2024년)
EBS(한국교육방송공사) 편집부 지음 / 한국교육방송공사(중고등) / 2017년 10월

'수포자'라는 표현이 이제는 많은 사람들에게 익숙합니다. 어쩌다 아이들은 수포자가 되었을까요. 수학이 어렵다고 말하는 아이들. 학년이 올라갈수록 수학이 중요함에도 아이들은 점점 멀어집니다. 아이들이 수학을 재미있게 공부하는 것이 부모들의 욕심일까요. 아이들 스스로 수학문제를 해결하고 포기하지 않기를 누구나 바랍니다. 대학입시를 앞둔 고등학생들에게 있어 수학만큼 중요한 과목은 없습니다. 그렇기에 문제집 선택도 중요합니다. 기본 개념을 알아가는 것이 중요함에도 학습서의 문제를 많이 푸는 것이 먼저라고 생각하는 아이들이 많습니다. 개념이 탄탄하게 다져지지 않으면 고등학생이 되어 만나는 정말 포기하게 만듭니다. 개념만 정확히 파악한다면 어렵게 느껴지던 수학이 달라질 거라 생각합니다.

<수학의 왕도>는 새 교과서, 새 수능 대비 EBS 수학 기본서입니다. 설명글이 많으면 이해하는데 어려움이 있을 수 있습니다. 이 책에서는 개념을 시각화하여 한눈에 들어오고 이해하기도 쉽습니다. 글은 읽기 힘들어하는데 이렇게 시각화하니 흥미를 가질 수 있습니다. 확실히 아이들은 글로 설명을 보는 것보다 시각화된 이미지를 통해 만나는 개념의 이해의 속도도 빠릅니다.

개념 다지기를 하고 개념 확인 문제를 통해 내용을 정확히 이해하였는지 문제를 통해 알 수 있습니다. 또한 유제들을 풀어보면서 하나의 개념에 대한 다양한 문제들을 해결해 나갈 수 있습니다. 개념다지기 문제를 풀어가면서 어떤 개념의 문제를 푸는데 어려움이 있으며 내가 부족한 부분이 어디인지 명확하게 알아갑니다. 단순히 많은 문제를 푸는 것이 아니라 내가 보완해야 할 부분의 개념 문제들을 해결하면서 부족함을 채워나갈 수 있습니다.

개념 확인 문제, 대표문제, 기본&실력 종합문제, 고난도, 신유형 문제 등 단계별 문제를 통해 수학의 어려움을 차근차근 해결해 나갈 수 있습니다. 단계별 문제를 통해 나의 수준이 어느 정도 파악을 할 수 있으니 다음 단계로 나아가기 위해 지금의 단계를 탄탄히 다질 수 있는 것입니다.

"수학에는 왕도가 없다." 그.러.나. 수학책에는 왕도가 있다!

이 책 띠지의 문구처럼 수학책에는 왕도가 있다고 생각합니다. 어떤 학습서를 선택하냐에 따라 수학에 대한 관심뿐만 아니라 실력도 달라질 수 있습니다. 기초가 탄탄하지 않으면 모래 위에 집을 짓는 것과 같습니다. 나중에 무너지지 않도록 늦었다고 생각하는 지금이라도 기본을 탄탄히 다지는 시간을 만드는 것이 중요합니다.

[글쓰기가 두려운 그대에게]혼자서 익히는 글쓰기의 기초

글쓰기가 두려운 그대에게 - 혼자서 익히는 글쓰기의 기초
고수유 지음 / 문예출판사 / 2018년 1월

학교라는 공간을 벗어나면 글을 쓰는 일과 거리가 멀어질 거라 생각했다. 하지만 글을 써야 하는 일이 늘어난다. 그럼에도 글을 쓸 때마다 무엇을 어떻게 써야 할지 막막하다. 글을 자신 있게 쓰는 사람은 많지 않을거라 생각한다. 책 제목처럼 글 쓰는 것이 두렵다. 이 책을 통해 그 두려움을 떨쳐 낼 수 있을까.

어떤 일이든 노력보다는 타고난 재능을 가진 사람이 출발이 빠르다, 출발뿐만 아니라 결승점에도 먼저 도착한다는 생각을 하게 된다. 너무나도 평범한 사람이라 가지고 있는 재주가 없어 슬프다. 글을 잘 쓰고 싶다는 생각을 하지만 나에게 그런 재주가 없다며 한탄만 한다. 처음으로 만나는 이야기도 '글 잘 쓰는 사람 VS 글 못쓰는 사람'이다. 대부분 글을 잘 못쓴다며 글을 쓰는 일을 두려워하고 포기하는 일이 많다. 어떤 일이든 노력이 중요하지만 글쓰기만큼 노력이 필요한 일이 없다고 한다. 시간을 들여 훈련을 하면 '글치'에서 벗어나 '글짱'이 될 수 있다고 한다.

글을 잘 쓰는 사람들은 순간순간 떠올라 그때마다 글을 쓴다고 생각했는데 글을 쓰는 데 있어서도 습관이 중요하다고 한다. 꾸준한 글쓰기가 얼마나 중요한지에 대해 다시 한번 생각하게 된다. 피상적으로 생각하는 글쓰기가 아니라 구체적으로 자세한 방법들을 알려주고 있어 직접 해볼 수 있는 글쓰기이다.

책 읽기의 마지막은 글쓰기라 말한다. 누군가에게 보여주기 위한 글쓰기가 아니라 나의 생각을 정리하는 시간이라 생각한다. 글을 잘 쓰지 못하니 필사까지는 아니더라도 책 속 좋은 글을 따라 쓰며 마음에 새긴다. 학창시절에는 친구들과 편지를 주고받으며 글을 쓰는 일이 어려운 것이라 느껴지지 않았는데 이제는 직접 쓰기보다는 휴대폰이나 컴퓨터를 이용해 글을 쓰는 일이 많다. 그러다 보니 되도록 간단하게 작성하고 온라인 용어를 사용하는 일이 많다. 시간 투자도 줄어들고 사용하는 어휘도 줄어들고 있다. 이런 부분들이 글을 쓰는 데 있어 방해요소가 될 수도 있는 것이다.

책만 읽고 끝내서는 절대로 사고가 정교해지지 않는다. 생각이 치밀하고 예리하며 논리정연해지기 위해서는 노트 위에서 쓰고 고치는 부단한 훈련을 해야 한다. 이 과정에서 엉성하던 사유가 날선 면도날처럼 바뀌게 된다. - 본문 21쪽

책을 보며 글쓰기에 대한 두려움을 조금씩 떨쳐버릴 수 있을 거라 생각한다. 막연한 글쓰기가 아니라 구체적으로 자세하게 설명하고 있으니 지금부터 해볼 수 있다. 나의 생각을 글로 잘 전달할 수 있다는 것만으로도 행복한 일이다. 글을 쓰는 것은 마음의 치유가 되는 일이라 한다. 나의 상처를 스스로 치유해 나가는 것이다.