읽는 인간

읽는 인간 리터러시를 경험하라
조병영 지음 / 쌤앤파커스 / 2021년 11월

읽는 인간 리터러시를 경험하라

리터러시=문해력

이렇게 영어를 우리말로 대놓고 봐도 무슨 뜻인지 잘 모르겠는 말이긴 한데

하도 자주 들었더니 대충의 느낌은 알겠다.

하지만 뭔 말인지 네 말로 말해 봐라고 한다면...

이 책은 총 4부로 나눠져 있는데

1, 2부는 리터러시에 대한 정의와 우리의 리터러시를 진단한 내용이고

3, 4부는 디지털 리터러시와 새로운 리터러시의 경험에 대한 이야기를 풀어 놓고 있다.

앞부분부터 꽤 꼼꼼히 읽다가 그러면 리터러시는 무어냐? 어떤 역할을 하느냐? 라는 질문에 대한 답이 아닐까 싶은 내용을 인용해 본다.

배움이란 자신의 배움에 대해서 스스로 책임지는 경험을 쌓는 일이다.

학교 교육은 학생들에게 스스로 자신의 공부에 책임지는 법을 가르치는 문화적 과정이다.

리터러시는 늘 새로운 상황에서의 능동적인 적용과 반성적인 학습을 통해서 성장하는 고귀한 인간 능력이다.

p183, 184

특히 사교육에 민감한, 아니 당연시 되는 우리나라이다 보니, "학교"와 "교사"의 역할과 책임에 늘 비평이 많았던 것이 사실이다. 어느 고등학교 교사가 학생에게 영어 학원을 다니는 것이 어떻겠냐고 했더니, 그럼 너는 뭐하는 사람이냐며 날선 되받아침을 당했다는 이야기에 뭐가 옳은지 어떻게 생각하는 게 맞는지 나조차 헷갈릴 때가 많으니까.

학교과 교사에 학생의 '배움'을 책임 지우는 행위는 학생에게는 '배움'의 책임이 없는 것, 그 부모에게도 그 책임이 없는 것, (한마디로 책임회피ㅠㅠ ) 또 '배움'의 책임을 교사에게서 점차 학생에게로 넘겨주는 그것이 학교의 할 일이라는 저자의 말이 왠지 명쾌한 듯 하다.

리터러시는 텍스트를 수동적으로 읽고 이해하고 그대로 내 뱉는 과정이 아니라 텍스트의 진위 여부를 궁금해 하는 과정을 포함해서 평소와 다르게 '의문'을 품고 '질문'을 하며 '대화'로 이어져 개인이 성장하는 과정 전체를 말하는 것 같다.

4부에서 언급된 피츠버그에서의 저자의 읽기와 리터러시 교육은 내가 살고 있는 사회를 더 관심을 갖고 탐구해 나가면서 '삶'과 교육이 연결되는 과정을 보여준다.

'탐구'

어려운 과정이다.

그냥 텍스트 읽고 내용 확인 하고 그렇구나. 남이 작성해 놓은 글이 사실인지 확인해 볼 겨를 없이 놀랄 만한 일이면 호들갑 한 번 떨어 주고, 직접적으로 나에게 영향을 미치는 사안이면 물불 안 가리고 '모이자!'를 외치고...

사실 이게 더 쉽다.

내가 살고 있는 환경을 생각하고, 더 옛날엔 사람들이 어떤 모습으로 살아 왔는지 살피고, 온라인에서 쏟아지는 정보들을 아니라고 확인해 보자고 파고들다 보면 '별난'사람이 되기 일쑤이기도 하고...

하지만,

누가 대신 살아주는 내 삶이 아닌 이상

어차피 읽어내며 살아갈 수 밖에 없는 이상

wellbeing.

신경은 쓰인다.

잘 살아 보고 싶은 마음이 있으니.

picture telling으로 영어 스피킹 실력 UP

시원스쿨 토익스피킹 실전 모의고사 10회 - 한 권으로 끝내는, 개정판
이민하.시원스쿨 어학연구소 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2021년 10월

한 권으로 끝내는 시원스쿨 토익 스피킹 실전 모의고사 10회

저는 아직까지 토익이나 토플이나 영어관련 공인 시험은 단 한 번도 치러 본 적이 없어요. 그래서인지 '영어 시험'은 생각만 해도 후덜덜 떨리는게 사실이고요.

하지만 '영어' 자체에는 관심이 많아서, 특히 영어로 말하기를 잘하고 싶은 마음이 많답니다.

작년부터 본격적으로(?) 영어 공부를 시작했는데 여기저기 기웃거리다 보니 토익 시험 문제를 잘 활용하면 스피킹에도 도움이 많이 될 것 같더라구요.

특히 저는 picture telling을 활용해서 영어 speaking 실력을 up해보고 싶었는데 기대한 대로 시원스쿨 토익 스피킹 실전 모의고사 책으로 충분히 말하기 연습을 할 수 있겠더라구요.

이 책은 토익스피킹 모의고사 시험문제 10회와 문제 해설, 저자 총평 특강까지 들을 수 있어요.

게다가 실전 모의고사 문제 영상도 QR코드로 찍기만 하면 볼 수 있어서 실전느낌으로 시험을 연습할 수 있는 분위기를 만들 수 있겠네요.

어쨌든 저의 뽀인뜨는 "말하기"라서...ㅎㅎㅎ

맘에 들었던 부분만 잠깐 소개 하는 걸로...

토익스피킹 시험 중 Q3-4, Describe a picture부분만 따로 연습하려고 합니다.

혼자 영어 공부하려고 할 때도 picture telling을 시도한 적이 있는데, 적당한 사진을 구하는게 어려웠어요. 무슨 사진을 갖고 어떻게 설명해야할 지 도통 감이 안 잡히더라구요. 혹시나 시험교재가 도움이 되지 않을까 생각만 하고 있었는데 역쉬!!!

수험서라 그런지 사진도 다양하고 또 어떻게 영어로 표현하면 좋을지 정확하게 알 수 있어서 영어로 말하기 연습에 아주아주 도움이 많이 됩니다.

말을 할 때 이런 집합명사들을 사용하고 싶을 때도 있는데, 요렇게 정확하게 알려주니 일단 시원스쿨 토익 스피킹 실전 모의고사 책에 있는 사진들만 영어로 제대로 설명할 수 있는 걸 목표로 삼으려고 해요.

이러다 이왕 공부하는 거 토익 시험까지 쳐보자 하는 건 아닌지 모르겠네요. ^^;;

한 번 해 볼까?

초등자치, 이렇게 해요! - 읽으면 즐겁고 곁에 두면 든든한 학생자치 길잡이
김영훈 외 지음 / 에듀니티 / 2021년 9월

학생 자치회를 춤추게 하는 교사의 지혜로운 도움말

자치란 스스로를 다스리는 경험, 곧 자기 삶의 주인이 되는 경험이다.

_권재우(조현초등학교 교사)

먼저 읽은 독자의 글로 본문에 앞서 나온 글에 밑줄까지 그으며 읽었다.

그래, 그냥 하라고 해서 학급회의를 하는 게 아니지. 스스로를 다스리는 경험, 자기 삶의 주인이 되는 법을 익히는 과정 중에 하나로 하는 것이지.

아이들이 스스로 뭔가를 주도할 수 있으면 좋겠다는 생각이 있었다.

하지만 어떻게???

PDC나 여러 다른 방법적인 부분에서 도움을 받을 길은 있었지만 막상 왜 해야하는 거지? 어떻게 하면 교사는 덜 힘들고 학생은 신나게 할 수 있을까?와 같은 고민을 하게 되었다.

이미 먼저 실천해 오신 여러 선생님들 덕분에 귀한 책으로까지 탄생되었고(비단 이 한 권의 책뿐만이 아니라) 읽자마자 아, 이렇게 하면 되겠구나! 이렇게 하면 아이들의 자율적으로 주체적으로 "삶"을 살아가는 학교 생활이 되겠구나! 교사도 이게 중요하다는 건 아는데 우왕좌왕하지 않겠구나 싶었다.

초등 자치, 이렇게 해요!는 

학생 자치의 A부터 Z까지 구체적인 사례와 더불어(하물며 코로나 이후 원격으로라도 운영할 수 있도록) 자세히 안내하고 있다. 대위원회의가 아닌 학급회의 조차 막막하다면 이 책을 참고로 WHY, HOW TO, WHAT까지 계획하고 실행해 볼 수 있겠다 싶다.

아주 작은 한 걸음을 다시 제대로 시작해 볼 힘이 생긴다.

우리 아이들과.

중국어 실력향상

New The 바른 중국어 Step 4 ㅣ New The 바른 시리즈
김다인.변지영 지음 / ECKBOOKS(이씨케이북스) / 2021년 9월

지금은 많이 까먹었습니다만, 그래도 중국어를 니하오와 쎄쎄만 알고 있는 사람들 앞에서는 좀 젠체할 수 있는 실력은 남아 있어요. ;;

이 책을 보니 학생 시절에 잠시 어학원에서 배운 중국어 공부 기억이 스멀스멀 다시 올라오네요.

이 책은 총 15개 주제로 되어 있구요.

비행기를 타고 중국에 도착해서 중국문화에 대한 경험을 하다가 다시 비행기로 고국으로 돌아가는 스토리 구성이라는 느낌이 들었어요. 게다가 현대 중국어가 많이 실려 있어서 예전의중국'느낌'만 갖고 있는 저에게는 신선했네요.

회화-어법-말하기-연습문제-독해-중국의 이모저모 순으로 한 과가 구성되어 있는데 이 순서도 저는 낯설지 않고, 또 교재 내용을 mp3로 다운 받아 들을 수 있어서 수시로 듣기 연습을 할 수 있는 좋은 점이 있네요. 다른 외국어를 배울 때도 마찬가지이긴 하지만 특히 중국어는 성조를 비롯해 같은 글자라도 발음이나 성조를 달리 읽는 말이 있어서 mp3 파일의 활용도는 참 좋을 것 같아요.

개인적으로는 위에두(독해)가 큰 도전입니다.

한자들의 행렬이 여전히 부담스럽지만 회화, 어법, 말하기, 연습문제 순으로 차근차근 공부하다보면 자신감을 갖고 읽을 수 있는 날이 올 거라 기대해 봅니다.

날마다 조금씩 공부해 보겠습니다.

생각한다는 착각

생각한다는 착각 - 뇌과학과 인지심리학으로 풀어낸 마음의 재해석
닉 채터 지음, 김문주 옮김 / 웨일북 / 2021년 9월

생각한다는 착각

Mind is flat

생각은 평평하다

마치 갈릴레이가 재판장을 나서면서 '그래도 지구는 둥글다'라고 중얼거린 장면이 떠오른다.

마음에는 이유도, 깊이도 없다.

인간은 즉흥적인 경험으로

만들어질 뿐이다!

정말 센세이션한 말이지 말이지.

"마음"이라고 하면 가슴에 먼저 손을 갖다 대는 우리로서는 마음을 이렇게나 폄하하는 외쿡인을 받아들이기가 쉽지 않다.

세상사 늘 예측가능할 수는 없지만

지난 2주일간 예상치 못하게 쏟아진 일로 인해 평온한 일상을 보내는데에는 아침마다 쓰고 읽는,

한마디로 마음을 다스리는 행위로부터 참 많은 도움을 받은 나로써는 더더욱이 그렇다.

하지만 호기심이 생기는 건 사실이다. 즉흥적인 경험이라...

'의식'은 그 자체가 아니라 관련된 감각적 인상이며, 감각적 경험을 구성해 주는 해석에 의해 정의내려진다. 따라서 내면의 자아를 의식한다는 것은 감각적 경험에 대한 해석을 의식할 뿐 그 이상은 아니다.

책 「아티스트웨이」에서는 모닝페이지를 쓸 때 '의식의 흐름'에 따라 쓰라는 말이 나온다.

의식의 흐름대로, 손에 쥔 펜이 쓰여지는 대로 쓰다보면 그냥 흘러가 버릴 뻔 한 생각들이 마치 손에 집히는 것처럼 분명해지기도 한다.

그래서 나는 '의식'의 존재에 대해 편들고 싶은 마음이 자꾸 생기는데, 이 '마음' 역시 나의 과거 어떤 경험들이 모여 연결되어 만들어진 해석이라는 것에 동의하지 않을 수 없다.

'경험'이란 것이 자꾸 머릿속에 머물 때가 있었다. 경험이 분명 삶에 끼치는 영향이 있는데, 아니 많은데 도대체 실체가 뭔지, 이 경험이란 것의 영향력이 어느 정도인지 궁금하기만 했었는데 책을 읽으면서도 자꾸만 반박하는 마음이 생기면서도 '그렇구나'하고 자꾸 이해를 하게 된다.

의식적인 판독과 그 판독을 만들어내는 무의식적인 과정이 있을 뿐이다.

아마도 그 어떠한 영역에서나 전문지식이 높다하더라도 우월한 정신적인 계산 능력이 아닌 더 풍요롭고 심오한 경험에 기반을 둘 가능성이 높다. p 277

체스를 잘 하는 사람을 예를 들어 설명을 했는데, 자신이 이제껏 경험했던 체스 경로를 익혔기 때문에 체스를 잘 하는 것이지 생판 처음 보는 판이라면 체스를 처음 접하는 사람이나 그 사람이나 모르는 건 마찬가지일 거라고 한다. 아마도 알파고와 이세돌의 바둑 대결이 연상되는 것도 이와 비슷하기 때문이 아닐까 싶다.

나는 내가 하는 일에 전문가인가? 아니면 그저 경험이 있기 때문에 전문가처럼 보이는 건가?라는 고민을 한 적이 있다. 뭔가 부족함이 많은 것 같고, 뭔가 전문가라고 하기에는 일상에 치우친 생활을 하고 있는 것도 같고, 이 일을 하고 있지 않은 사람들과도 별반 차이가 없는 것 같고...

행동과학자인 저자의 결론에 따르면 아마도 후자가 맞는 듯 하다. 저자의 이 결론에 오히려 편안한 마음이 드는 건 과학자의 전문가적인 식견은 항상 이성적이더라는 내 의식적인 해석이겠지만 말이다.

'우리는 뇌에 속고 있다.'라는 말을 들어 본 듯하다.

내가 늘 '나'의 주체인 줄 알았는데 알게모르게 뇌에, 그것도 '내' 뇌에 속아 넘어가는 수가 비일비재했겠다 싶다.

일상생활 속에서 흔히 볼 수 있는 여러 가지 사례를 들어 이해하기 쉽게 풀어낸 '마음'에 대한 이야기가 이 책에 있다.