코로나가 세상을 바꿔 놓은 많은것들중 교육에 관한 부문도 빼놓을 수 없다. 사실 코로나가 있기전에도 온라인 교육이 있었지만 대면교육에 비해 크게 활성화되지 못한 수준이었다. 하지만 코로나로 인해 아이들이 학교에 등교하지 못하면서 줌을 이용한 온라인 수업과 아울러 각종 온라인 교육이 크게 조망을 받고 서서히 적응되어가고 있는 상황이다.정량적으로 정확히 계산할 수는 없겠지만 코로나가 소위 말하는 4차 산업혁명의 세상을 매우 빠르게 가속시켰다고 할것이다. 이에 따라 코딩이나 그에 준하는 디지털 교육도 소홀히 할 수 없는 과제가 되었다. 6~70년대생 부모들은 디지털을 접해보기는 했지만 아직 아이들에 비해 디지털에 익숙하지 못한 상황이다.하다 못해 스마트폰 하나만 하더라도 사용시간을 제한하는것 외에 다른 지도방법이 없는 실정이다. 이 책은 디지털과 친숙한 아이들 소위 말해 ‘디지털 네이티비‘를 어떻게 지도할 수 있을까에 대한 가이드라인을 제시한다. 환경이 크게 바뀐 미래를 살아갈 아이들에게는 이제 더 이상 정해진 정답을 외우고 시험보는것만으로 적응할 수 없을것이다. 남들과 다른 차별성 및 문제해결능력을 키워주기 위해서는 자기주도 학습능력이 더욱 필요하다.일단 빠르게 변화화는 환경에 부모가 먼저 적응을 하고 미래를 보는 눈을 길러야지 아이들을 지도할 수 있을것이다. 비교적 혼돈스러운 상황에서 당황하지 않고 마음 근육을 단련하는 법도 소개된다. 요즘 회사에서도 TF 형태로 애자일 조직이 만들어지고 있다. 본문의 몇 가지 내용에서도 이런 트렌드를 잘 보여준다. 최근 경영 트렌드로 “애자일Agile하게 일하라”가 뜨고 있다. 애자일은 ‘기민한’, ‘민첩한’이라는 뜻으로, 실리콘밸리 기업들이 선택한 전략이다. 애자일의 본질은 커다란 일을 잘게 쪼개서 가장 핵심적인 본질에 집중하는 것, 빨리 실패하고 결함을 보완하는 것, 완벽함보다 신속함을 우선하는 것이다.--- 본문 중에서하나의 콘텐츠만 보지 말고 여러 개를 다각도로 살펴보라는 것, 그리고 정보 진위를 확인하는 것이 ‘디지털 리터러시’의 핵심이다. 자료 출처를 확인하거나 관련 내용을 시간대별로 추적해 보는 연습도 필요하다. 이런 능력은 단기간에 길러지기 어렵다. 그렇기에 아이가 정보를 비판적으로 읽어 낼 수 있는 눈을 어릴 때부터 길러 주는 것이 중요하다.--- 본문 중에서아이들에게 가르쳐야 할 무엇보다 중요한 생존기술은 디지털의 차단과 회피가 아니다. 끝없이 주의분산을 유도하는 디지털 환경을 아이 스스로 통제하며 기술을 활용하는 능력이다. 디지털 기술이 우리의 활동과 시간 쓰는 방식을 지배하는 만큼, 이를 조절하는 능력을 길러 주는 게 무엇보다 중요한 과제다.--- 본문 중에서합리적으로 의심하고 비판하는 능력만이 ‘인간의 왕좌’를 지켜 줄 수 있다. 우리 교육도, 시험 방식도 바뀔 수밖에 없다. 시대 흐름이고, 시간문제다. 생각할 필요가 점점 없어지는 디지털 세상에서 AI와 차별화할 수 있는 유일한 무기가 ‘생각’이다. 생각 공부가 전부다. 생각 근육을 길러 주자.--- 본문 중에서명문대 졸업장이 신분상승을 보장하는 시대는 서서히 저물어가고 있다. 구글에서도 이제 다른 능력은 보지 않고 오로지 코딩 능력만 보고 뽑는 부서도 있다고 한다. 아직 명문대 출신이 유리한건 맞지만 향후 보장된 직장이나 직업은 없다고 보면 된다. 많은 직업들도 사라져갈것으로 예측되고 있는 상황에서 미래를 살아갈 아이들을 좀더 효과적으로 키우고 싶다면 한번쯤 읽어볼만한 책이다.