이처럼 놀다 보면 동물들은 저절로 자신이 가진 재능과 능력을 최대로키우게 됩니다. 사람도 마찬가지입니다. 아이들이 놀 때 가만히 보면 아이들은 장난감이 없어도 주위의 사물을 장난감처럼 사용합니다. 소꿉놀이를 할 때는 역할을 정하고 상황과 이야기를 만듭니다. 그리고 새로운게임을 만들거나 게임의 규칙을 고안해 냅니다. 이 모든 게 창조입니다.
열심히 놀 때 인간은 창의력과 상상력이라는, 인간만이 지닌 고유한 재능을 최고로 키울 수 있습니다.
사람은 무언가를 볼 때 대상의 부분에 얽매이지 않고 전체의 큰 특질에 주목해 보는 경향이 있습니다. 이렇게 전체의 큰 특질에 주목해 보다.
보면 부분들을 볼 때는 보이지 않던 게 보이는 경우가 많습니다. 이를테면 산 전체를 보는데, 산이 거인처럼 보인다든지, 바위가 거북이처럼 보인다든지 하는 경우가 그런 경우입니다. 산이나 바위의 부분에 매여 보면 이런 게 보이지 않지만, 전체를 보노라면 거기서 새로운 형태나 이미지를 떠올릴 수 있습니다. 이런 현상을 게슈탈트 전환이라고 합니다.
나무에 맺힌 과일이 가만히 보니 사자의 머리라면? 굴뚝에서 구름이하늘로 올라가는 게 아니라 양이 하늘로 올라간다면? 이런 말도 안 되는 상황은 현실에서는 발생하지 않습니다. 그러나 그림으로는 얼마든지그릴 수 있지요. 이처럼 엉뚱한 상황을 글이나 그림으로 표현하는 것을데페이즈망이라고 합니다.
오토마티즘은 아무 생각 없이 내키는 대로 붓이 가도록 해서 그린 그림을 말합니다. 특별히 무엇을 그리겠다는 생각 없이 그냥 손이 알아서연필이나 붓을 이끌어 갑니다. 멋대로 긋고 멋대로 그립니다. 가장 장난스러운 그림의 하나라고 하겠습니다. 이렇게 마음 내키는 대로 그리다보면 뭘 그렸는지 알 수 없는, 매우 추상적인 그림이 되기 쉽습니다.
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