"공교육만으로 대비하기 힘든 현재 수준의 수능은 그대로 둔 채 정시선발 비율을 늘리는 것으로 공정성이 확보될 것이라는 것은 장밋빛 청사진에 불과하다." 과연 어느 장단에 맞춰야 할지 모를 일입니다. 정시는 확대하고 수능은 쉽게 출제하라는 요구는 모순입니다. 정시가 확대되는 만큼수능이 어려워질 수밖에 없는데, 특히 국어 영역이 어려워질 것입니다.
수능 국어를 효과적으로 대비할 수 있는 해법을 찾아보겠습니다.
어져야 하는데, 영어와 수학을 공부하느라 정작 중요한 독서를 하지 않습니다. 학원에 상담하러 찾아온 학생들 중에는 중등 고학년에서 가장중요하게 진행되어야 할 고등 독서의 토대가 허물어진 경우가 많습니다.
학원이 문제가 아닙니다. 독서가 문제입니다. 4차 산업혁명 시대에 인공지능이 대신해 줄 수 없는 인간 고유의 영역이자 능력인 독서력을 키워야합니다. 수능 국어 영역의 ‘독서‘ 문제를 독서 없이 풀 수 있다고 말하는학원은 단언컨대, 사이비입니다.
예비고1 학생들의 독서 리스트를 점검해 보면 대체로 비문학 독서량이 매우 부족합니다. 책을 읽은 권수가 부족한 것도 문제이지만, 5대 영역의 불균형과 세부 분야별 누락 지점이 바로 드러납니다. 독서를 편식하듯 하기 때문입니다. 언어, 역사, 철학, 논리로 대표되는 인문 영역 독서는 수능 국어 독서 문제를 풀기 위한 출발입니다. 광의의 철학자로 대표되는 동서양 인물들을 폭넓게 알아 두어야 합니다. 특히, 사회탐구 과목을 선택하지 않는 자연계 진학 학생들일수록 최소한의 인문 독서가 필수입니다. 사회 영역 독서는 더욱 심각합니다. 사회탐구 과목을 선택하는 학생들조차, 생활과윤리와 사회문화 과목에 비해 정치와 법, 경제와사회에 대한 독서가 부족합니다. 기본적인 법 개념들과 경제사상사를 이해해야 합니다.