[마이리뷰] 한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다

한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다
임재춘 지음 / 북코리아 / 2006년 3월

이공계 출신은 아니지만 전문 작가가 아니라면 글쓰기는 누구에게나 부담스럽거나 다소 어려운일임에 분명하다. 블로그에 짤막한 포스팅 하나 적는것도 여러가지 생각을 해야된다. 책을 분명히 읽었음에도 불구하고 소감을 적어보려면 머리속이 하얗게 되며 아무 생각이 떠오르지 않을때가 종종 있다. 아님 일필휘지로 죽죽 써내려갈때도 있으니 알다가도 모를일다.

작가들의 글쓰기에 관한 책들을 읽어보면 그들도 어려움을 느끼던데, 아마추어 수준인 내게는 당연한 현상이 아닐까 싶다. 군대에 간 큰 애에가 혹시나 책을 보겠다면 보내줄 요량으로 중고서점에서 구입한 책이다. 공대 휴학생이며 거의 독서를 하지 않는 그 녀석이 나중에 사회에 진출하면 글쓰기에 관한 난감한 상황에 놓이게 될것으로 보여서, 미리 미리 대비차 구했지만 과연 읽을런지는 모르겠다.

아무튼 궁금해서 먼저 읽어봤다. 저자는 이공계 출신으로 영남대 기계공학과를 졸업하고 73년 기술직 공채시험에 합격하여 과학기술처 원자력국에서 공직생활을 시작했다. 유일한 공채출신 기술직 사무관이라는 이유로 남들보다 해외 교육이나 근무 기회가 많이 주어졌지만 공보고서를 작성하며 공대 출신의 한계를 느끼고 본격적으로 글쓰기에 대해 배우게 된다.

영국 LANCASTER 대학에서 MBA를 공부하면서 TECHNICAL WRITING 과정을 이수하며 얻은 경험을 바탕으로 이 책을 쓰게 된다. 단지 공대 출신이 아닐지라도 보고서 쓰기에 어려움을 느끼는 사람이라면 누구나 읽어볼만한 책이다. 미국의 테크니컬 전문과정에서는 글쓰기에 대해 이렇게 말한다고 한다.

˝미국은 아예 과학자의 글쓰기 의무(The Code of Ethical Conduct by the Society for Technical Communication)를 규정하고 있는데, 그내용은 다음과 같다.

새로운 개념의 개발만큼 이것의 전달에도 중요한 의미를 부여하라.
읽는 사람의 시간과 노력이 중요함을 인식하라.
기술적 사실을 진실하고, 명확하면서 경제적으로 전달할 책임이 있음을 인식하라.˝

책속에 몇 가지 공감가는 문구들이 있어 적어본다.

˝약도를 그릴 때는 제일 먼저 방향을 정하는데, 항상 북쪽을 위에 두고 기준을 삼는다. 이와 같이 글을 쓸 때도 방향을 정하는데 상대방을 기준으로삼는다. 아마추어는 자신이 하고 싶은 이야기를 적지만 프로는 상대가 알고 싶어 하는 정보를 전한다. 

글을 쓰는 목적은 남에게 읽히는 것이다. 어떤 경우에도 고객을 왕으로 모셔야 훌륭한 기업이 되듯이, 철저하게 읽는사람 위주로 써야 좋은 글이 될 수 있다. 쓰는 것뿐만 아니라 의사소통에서 가장 중요한 것이 상대방을 위주로 하는 것이다. 자신을 중심으로 할수록 그 만큼 경쟁력이 없어지는 것이다.˝

˝글의 전체 윤곽을 잡는 거시적 구상은 3단 구성법으로 한다. 서론 본론 결론‘ 이나 도입 전개 정리‘ 로 나누어진다. 사안의 인과관계를 중시하여 논리적인 관점에서 파악하여 서술하기 때문에 논문은 이 형식을 채택한다. 

한편, 4단이나 5단 구성법은 3단 구성법을 기본으로 확대 적용한것에 지나지 않는다. 4단 구성법은 한시의 시상 전개방법에서 유래하였는데, ‘기〈起)-승(承) -전(轉)-결(結)‘로 이루어져 있으며, 소설이나 신문논설에 적용되는 5단 구성법은 ‘주의환기 과제제시〈서론 부분), 과제해명- 해명의 구체화 〈본론 부분)와 결론‘ 으로 이루어진다.˝

˝첫째, 접속어로 연결할 때에는 접속어만 보아도 뒤에 어떤 문장이 나올 지를 짐작할 수 있다. 그러나 접속어를 많이 쓰면 문장이 경박하여지므로 접속어를 남발하지 않도록 유의하여야 한다. 상(上)목수는 함부로 못을 쓰지 않는다는 속담이 있다.˝
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˝명사나 동사를 수식하는 형용사나 부사를 될수록 줄여야 한다. 형용사 와 부사는 문장을 불필요하게 늘리는 군더더기 역할을 할 때가 많기 때문 이다. 주어와 서술어만으로써 실체를 진실하게 나타낼 수 있으면 좋은 글 이 된다.˝
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˝이와 같은 경청의 힘을 질문에 대처하는 방안으로 활용한다. 질문자의대부분이 발표자의 의견을 듣기 위해 질문을 하기보다는 자기의 지시으과시하거나 자기의 의견을 피력하는 기회로 질문을 활용한다고 한다. 

이러한 경우에 발표자는 답변을 하는 대신 조용히 경청한 후 간단히 맞장구만 치면 된다. 특히 경청은 곤란한 질문에 대하여 위력을 발휘한다. 곤란한 질문일수록 답변하지 말고 성실한 자세로 듣기만 하면 된다. 어차피 질문자도 답변을 기대하고 하는 질문이 아니기 때문이다.˝
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​책도 비교적 얇고 가벼워서 술술 읽히는편이다. 비단 이공계 출신이 아닐지라도 실무적인 글쓰기에 도움을 받고자 한다면 추천드린다.