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담론 - 신영복의 마지막 강의
신영복 지음 / 돌베개 / 2015년 4월
평점 : 
작년 이맘때 겨울. 마트에서 여덟살 짜리 아들의 장난감을 사주고 함께 밖으로 나가려는데, 아들의 겉옷이 풀어 헤쳐져 있다. 밖은 추우니 옷을 잘 잠그라 하고 잠시 기다리는데, 겉옷 단추가 뻣뻣한건지 손이 야무지지가 않아서인지 계속 헛손질이다.
˝이그. 1학년이 되갖구 단추도 못잠궈? 엄만 안도와줄거니까 니가 혼자 다잠궈.˝
옆에서 채근하면서 아들의 꼬물거리는 고사리손을 마냥 보고 있는데, 마트 제휴 카드 홍보하시던 나이 지긋하신 아주머니께서 다가오시더니 한마디 하신다.
˝괜찮아괜찮아. 우리 조카는 판사인데, 운동화끈도 못묶어.˝ (...)
낑낑대고 있는 꼬마 녀석이 귀여워 격려차 던진 말씀이려니하고 그냥 웃어 넘기면 되는 상황이었지만, 순간 뭔가 배알이 꼬인 나는, 사랑하는 우리 꼬마에게 아주 크게 이렇게 말하고 말았다.
˝판사 안 되도 되니깐, 운동화끈은 니가 묶어. ˝
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고 신영복 선생님께서 주역에 대한 강의 중 득위(得位)에 대해서 이렇게 말씀하셨다.
˝70%의 자리에 가라.˝
자신의 능력이 100이라 칠때 70의 역량을 요구하는 곳에 가는 것이 득위라는 것이다. 반대로 70의 능력을 갖고 있는 자가 100의 역량을 요구하는 곳에 가면 실위(失位)인 것이다.(자기 자리가 아니므로.) 그 부족한 30을 함량 미달로 채우거나 권위나 거짓으로 채우게 되어 주변 사람을 고통스럽게 만든다.
마트에서 자기 손으로 화장지 하나라도 사서 쓸 수 있을까 의문인 저 현실감각 제로 + 함량 미달 대통령 때문에 온 국민이 고통인 이 시국에 연신 고개를 끄덕이게 되는 말씀이다.
또한 자리와 덧붙여 각별히 주의해야 할것이 권력의 자리에 앉아서 그 자리의 권능을 자기 개인의 능력으로 착각하는 것이다. 다른 사람을 부려서 하는 일이 자기의 능력이라고 착각하면 안된다는 것이다. 사람과 자리를 혼동하면 안된다는 말씀이다.
하지만. 100의 능력을 가진 이가 70의 자리에 가면 30%가 남게되는데 이것은 사람의 성향에 따라서 자칫 역량의 낭비가 아닌가 너무 소극적인 인생이 아닌가 하는 의문이 든 찰나,.. 이 30의 여유가 바로 창조성으로, 예술성으로 나타나게 되는 원동력이 된다는.. 그러므로 그 30의 여유가 대단히 중요하다는 부분에서 폭풍공감을 하며 나의 교육관을 다시금 다잡게 된다.
판사든 대통령이든 자기 손으로 신발끈도 매고, 화장실서 쓸 화장지도 사고, 세상 사람들이 사는 삶 속에 있어야 득위가 아니겠는가.