어린이를 위한 SDGs

어린이를 위한 SDGs - SDGs가 왜 필요할까?
송지현 옮김, 아키야마 고지로 감수 / 스쿨존에듀 / 2022년 1월

지속 가능한 발전 목표? 거창하다. 17가지의 큰 목표와 그 하위로 다양한 목표(169개)들이 있다. 2030년 까지 반드시 달성해야 할 목표라고 한다.

처음으로 들어본 건 아마도 2018년 정도인 듯하다. 17가지의 목표이고 삼성에서 지원하는 바탕화면이 있었다. 내가 방문하고 클릭하는 수에 비례하여 삼성이 지원하는 방식으로 목표를 달성하는데 작지만 기여할 수 있었던 기억이 난다. 잠깐 하다가 그만 두었지만… 알았던 사람이 망각을 하게 되는 건 모르는 사람이 알아가는 것보다 쉽고 빠르다. 늘 염두에 두지 않기 때문이다.

“이 목표들에 도달할 수 있을까?”, “우리가 할 수 있는 일이 있을까?”라는 의문을 갖게 만드는 큰 목표들 앞에 주눅이 든다. 그럴 필요 없다. 잘 모른다는 게 가장 큰 문제이다. 하나씩 잘 알아보자. 아는 건 분명히 큰 힘이 된다. 이 책을 통해 저자는 SDGs가 뭔지? 왜 필요한지? 차근차근 설명해주고 있다. 문제를 정확히 파악하는 게 그 문제를 풀어가는 과정의 첫 걸음이다. 일회성이 아니라 ‘지속가능하다는 것’도 반드시 달성해야 하고 ‘모든 사람이 포함되어야 한다’는 것도 이 목표들의 핵심이다.

우리가 할 수 있는 일을 잘 알려주고 있다. 집에 소파에 앉아서, 집에서 씻으면서, 물건을 사면서 학교에서 공부하면서 할 수 있는 일들이다. 신토불이도 목표를 달성하는 방법이 된다. 어렵게 생각하고, 한번에 크게 이루려고 하면 불가능하다. 천리 길도 한 걸음부터 떼어야 도달 할 수 있다. 고민하고 계산하지 말고 즉시 실행하자. ‘빨리 가려면 혼자 가고 오래 가려면 같이 가라’는 말도 있다. 친구들 동료들 가족들과 함께 하자. SDGs는 sustainable의 의미가 중요한 만큼 같이 가야한다.

MDGs(Millennium Development Goals)를 이어 받는 목표라는 것도 이 책을 통해 처음 알게 되었다. ‘어린이를 위한 책’이라고 제목에는 명시되어 있지만, 우리 지구에 사는 모든 사람을 위한 책이고 모두가 읽고 내가 할 수 있는 일들에 대해 심각하게 고민하고 실천하는 길잡이가 되어줄 친절한 책이다.

부록에 ‘17개 목표를 더 자세히 알아보자’를 두어 SDGs의 모든 내용을 쉽게 설명해주고 있다. 앞의 본문 내용을 보고, 부록으로 다시 한번 원안을 확인할 수 있는 구성이다.(앞부터 읽어야 한다는 규칙을 따르면) 반대로 접근해보는 것도 좋다.

생활 속에서 내가 지속적으로 할 수 있는 일들을 적어보자. SDGs에 직접 포함되어 있는 내용이 아니더라도 서로 그물처럼 영향을 주고 받으면 목표를 달성하는 데 도움이 될 수 있다는 긍정적이 생각을 하자. 급하게 서둘지 말자. 함께 하자. 이 게 내가 생각하는 최선 최고의 방법이지만 절대적인 방법은 아니다. 사로 교류하자. 지구와 생명을 지키고 함께 행복하게 살자.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

할 말 있어요

할 말 있어요 ㅣ 라임 청소년 문학 54
일라나 캉탱 지음, 김자연 옮김 / 라임 / 2021년 12월

성추행과 남녀 차별, feminism, 혐오, 우월주의에 맞서는 여학생들의 이야기이다.

주인공(라셀)은 마르탱(남자임)을 통해 전해들은 사건의 경위를(성추행을 당한 여학생(아멜린)을 2차 가해한 남학생(폴)과 여학생의 싸움, 여학생이 휘두른 폭력의 대가로 여학생 전학 결정) 듣고, 특별판을 쓰기로 하고, 피해자를 인터뷰하면서 진심으로 걱정하고 그로 인해 분노한 마음을 담아 밤을 꼬박 새워 글을 쓴다. 교문에서 여학생에게 전달한다. 글로 알리는 고 글로 선동하는 것까지? 그 뒤에 벌어지는 일들과 해야할 행동에 대해서는 깊이 생각하지 않은 모양이다.

중학교 동창인 마농이 나서서 선동한다. 수업 거부. 이유는 모르고 동의하지 않더라도 수업 거부는 학생들이 선호하는 방식이다. 거부되는 시간 동안 밀린 거 나중에 보충해야 한다는 생각은 미쳐 못하는 듯하다. 학생들에게 학교의 잘 못된 처사를 알린다. 몇몇 선생님들이 수업 거부를 용인하고 식당 아주머니들이 파업에 동참한다. 교장과 담판을 지으려 하지만… 더 이상의 행동은 하지 안기로 한다. 또 수업을 받고 싶어하는 학생들에게 피해를 주는 행동이라는 부모님의 말도 듣게 된다. 부모님에게 실망.

이 상황에 화가 나는 게 아니라 어마어마하게 무감각 해졌다는 주인공. 마농은 점거를 제안한다. 이 사태는 어떻게 이어질까요?

영상 속 폴의 말과 대답. 많이 생각하고 기억해야 한다. 흔히 일어나는 일, 거기에 대응하지 않는 여자들. 대응이 위험하다?

나는 내가 페미니스트라는 생각을 했었다. 지금도 잘 모르겠다. 여성해방 이데올로기. 남녀 평등이 도래하면 이런 이데올로기는 없어질까? 개인적인 성향은 사회에 미치는 영향이 미미하다. 그런 개개인이 모인 조직이나 단체는 그 보다 큰 힘을 가진다.

남혐, 여혐이니 인종 차별… 이런 주장이나 행동을 지구상에서 사라져야 한다. 정신병이라고 생각한다. 정상적인 남녀는 서로 미워할 수 없는 존재이다. 인종차별? 잘못된 통계나 가설, 평가로 선입견을 심어주고 그 선입견이 두려움을 만들어내고 그 두려움에 대한 방어로 먼저 공격을 하거나 선을 넘는 경우라고 생각한다. 질투, 결핍에 대한 보상, 피해의식 등이 결과로 나타나는 성향과 행동이라고 생각한다.

내가 싫은 건 나만의 감정이라는 걸 기억하자. 타인에게 강요하지 말고 비슷한 성향끼리 뭉치지 말고~ 너무 이론적인가? 비슷한 성향끼리 뭉치는 건 다양성을 인정하지 못하고 나와 다름은 틀림이라는 생각에서 비롯된다. 배척한다. 배척에 버텨내기 위해 모인다. 배척하지 않고 인정하고 공존을 위한 노력으로 혐오는 극복될 수 있다.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

지하철에서 썼습니다

지하철에서 썼습니다 - 그냥 위로가 필요했을 뿐이야 / 각박한 세상에 마음 둘 곳 없는 우리들의 이야기
이현규 지음 / nobook(노북) / 2022년 1월

제목, 시(본문), 요약의 형식으로 구성되었다. 그래서 시+수필의 시필이라고 설명한 듯하다. 말미에 적어준 요약은 저자의 감정을 갈무리하거나 어떤 교훈적인 내용을 전달하고자한 의도가 있다. 창작물에는 저자의 의도가 담기게 마련이다. 독자가 무슨 생각을 할 것인지, 어떤 느낌을 받을 것인지에 영향을 미치고자 한다. 그 영향이 본문인 시에서 나온다면 더 좋았을 텐데~ 시에서도 충충히 공감을 하고 있었는데…… 요약이 불쑥 무언가를 강요한다는 느낌이 들었다. 독자로서 개인적인 생각과 느낌일 뿐…

시필(詩筆, SeeFeel) 저자가 본인의 글의 종류라고 생각하는 분야이다. 생소하다. . 지금은 한 사람의 목소리라 힘이 약할 수 있지만~ 시간이 한참 흐른 후 저자와 같은 류의 글을 쓰는 작가들이 많아지고 작가협회(?) 등에서 이 부류의 책은 시필이라고 한다는 판정을 하면(?) 되는 거다. 나는 좀 다르게 보지만~ 우린 학교에서 수필이라는 종류의 글을 배웠고 비정형적이라는 특징과 에세이와 미셀러니라고 세분되고 나의 신변잡기에 대한 자유로운 형식의 글은 미셀러니라고 생각한다. 또한 저자의 글은 그냥 시다. 지극히 개인적인 생각이고 저자의 의지대로 시필이라는 쟝르가 탄생한다면 축하드리겠다. 장르 구분은 힐링에세이네요~

글을 쓰기 위해서는 많이 읽고 많이 생각해야 한다. 창작은 하고 싶을 때 하고 싶다고 책상에 앉으면 할 수 있는 일이 아닌듯하다. 떠오르는 생각들을 짧게 메모를 하고, 그 메모들이 쌓이면 시간을 내어 메모에 살을 붙이거나 사족을 제거한다.  그렇게 다듬어진 글들을 엮어 한권의 책으로 탄생시킨다. 이런 일련의 과정이 창작이다. . ‘장르만 로맨스’ 최근에 본 영화로 작가와 글, 책을 가볍게 다루고 있는 영화다.  짧은 글들을 잘 엮는 능력은 편집자로서의 능력이고…

지하철은 저자의 창작공간이고 대중들의 삶이 녹여져 있는 현실적인 공간이기도 하다. 지하철을 타본 경험이 있는 사람들은 1990년, 2000년, 2010년, 2020년대의 풍경들에 차이가 있음을 느낄 것이다. 지금 지하철 모습은 책이나 신문을 보는 사람은 거의 볼 수 없고, 졸거나 대부분 스마트폰으로 통화하거나 다양한 콘텐츠에 빠져있다. 저자처럼 글을 쓰는 사람은 못 본 듯하다. 객관적인 사실이나 상황들을 저자는 글로 감정과 감각을 담아 표현하고 독자들은 그 글을 통해 공감하고 힐링된다. 타인의 삶과 생각을 통해 힐링이 가능하다. 꼭 이 책에만 해당되는 건 아니다. 어쩌면 글을 읽을 수 있는 여유에서 받는 힐링일 수도 있다.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

와처 : 글자 도둑 잡기

와처 : 글자 도둑 잡기 ㅣ 책 읽는 샤미 12
신은경 지음, 요모소 그림 / 이지북 / 2022년 1월

와처. 우리 둘째 아들과 함께 읽는 상황이되었다. 아들 먼저 읽기 시작하더니 다 읽고 아빠 읽으라는 말을 하고 열독.  “와처가 Watcher이죠?” 3학년이라 학교에서 영어를 배우고 형이 영어학원 다니는 걸 부러워하고 외이즈**로 영어 공부를 하더니 제법이다. 잘하는 것도 중요하지만 즐거운 마음을 잊지 말고 계속하길 바란다.

엄마만 아는 이야기. 엄마 이름이 희주? 엄마는 진짜 블랙일까?

블랙은 와처가 마음을 읽지 못하는 대상이다. 아빠가 와처이면서 엄마랑 결혼했던 이유. 괴테의 파우스트, 꼭 완독하고 싶은 책, 누군가의 생각을 알게 되면 나는 그 사람을 내 뜻대로 조종할 수 있고 그럼 행복할 수 있을 거라고 생각한다. 과연 그럴까? 종종 굼금해서 알고 싶지만 심박이 빨라지면서 나타나는 감정들을 모조리 알고 싶지는 않다.

이영은 와처 능력을 아빠에게서 물려받았다고 엄마에게 듣는다. 아빠는 경찰이었고 죽었다. 어떻게 죽었는지 궁금한데~ 책에는 없네. 스텔라마고룸(마법사의 별) 간장 독을 눌러놓은 돌. 그 간장을 먹은 식구들은 모두 능력이 생겼겠다. 부러운데~ 이영은 특별한 능력으로 반에서 따돌림을 당하게 된다. 민재를 새 친구로 만나고 친하게 지내지만 영이의 특별함은 둘 사이도 멀어지게 한다.

장샘은 퀴즈대결에서 처음 만났고 영이를 병원까지 데려다 준 놓은 대학생 형(?) 교생선생님으로 영이의 학교에 온다. 이레이져다. “이레이져는 Eraser? 지우개?” 오호 둘째아들 최고~ 아이들에게 꿈을 이야기 하게 하고 아이들의 행복하고 즐거운 감정이 담긴 파랑색 글자들을 돼지인형으로 담는 모습을 본 이영. 왜? 궁금하네요. 진짜 좋은 대학생인지? 민재와는 다시 친해질 수 있는지?

슈퍼히어로를 사랑하고 자기들도 슈퍼히어로가 되고 싶어하는 아이들. 이영의 특별한 능력의 힘은 어디에서 나오는 지 아이들이 알길 바래요. 둘째 아들의 나이인 초등학교 3학년에 딱 맞는 책이라고 생각해요.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

도둑질을 배워온 아들

도둑질을 배워온 아들
김영주 외 지음, 허혜지 그림 / 무지개토끼 / 2022년 1월

창작 전래 동화는 예전에 아들들을 위한 전집(50권)으로 한번 경험해보았다. 아파트 단지에 서는 장에서 중고로 샀었다. 아이는 좋아하지 않았다. 나도 두~세권 정도 읽어보았는데 사이비(似而非) 비슷한 이야기 인데 어딘가 좀 다른 동화라는 느낌, 아류라는 느낌이 들었다. 그 와중에 와이프는 책을 버리는 사람이라 안 읽는 책 싹 버리라고 해서 회사동료에게 넘겨줬던 기억이 있다. 받을 당시에는 고맙다는 인사를 받기는 했는데~ 잘 읽었길 바란다. 세상에 나쁜 동화책은 없으니까~

책은 여섯 개의 동화로 구성되어 있어요.

길지 않은 글과 그림으로 초등학교 저학년 아이들이 읽기에 적당하다. 우리 둘째는 3학년이고 막내는 유치원생이다. 둘다 재미있게 읽었다고 한다. 큰아들은 어디선가 읽어본 듯한 이야기라는 말을 한다. 나의 느낌도 그랬는데~ 이야기 전체가 아니라 주인공들의 상황이나 이야기가 담고 있는 교훈 같은 게 좀 흔한 내용이라 그런지?

삼형제 이야기는 우리 아들들에게 각자 역할을 주고, 이야기에 대한 느낌을 나누고, 지금 상황을담아내는 새로운 이야기를 만들어보는 활동을 해봤다. 도둑질은 배웠는데도 불구하고 이야기에선 그 기술은 더 이상 나쁘게 쓰지 않는다. 단점을 장점으로 바꿔주는 이야기 전개. 서로 좋은 역할로 이야기의 주인공이 되고 싶은 욕심때문에 세명의 히어로가 나오는 동화가 되어버렸다.  

늦둥이 아들이 아버지의 병을 치료하기 위해 꿈에서 본 약초를 구하기 위해 험한 산을 오르고, 약초를 구하여 아버지께 다려 드리고 아들에게 은혜를 갚으려고 매일 짐승을 잡아다 주는 호랑이. 아버지는 병도 다 나았고 고기를 먹어 건강해진다.

이 한권의 창작 동화를 읽으면서 우렁 각시, 바보 온달과 평강 공주, 혹부리 영감, 황금알을 낳는 거위랑 흥부 놀부 이야기를 같이 읽은 듯한 느낌이 든다.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.