공부머리를 완성하는 초등 글쓰기 - 쓰면서 배우고 쓰면서 생각한다
남미영 지음 / 21세기북스 / 2019년 11월
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지음 - 남미영

21세기북스

 

 책을 보는 순간 뜨악!!!!

글밥도 많고 글쓰기에 대한 내용도 참 두꺼운게 봐야 할 내용이 참 많구나!!!

휘리릭!!! 책장을 넘겨 살펴보고 6장까지의 목차를 천천히 읽어 보았다.

글쓰기의 중요성, 글쓰기 방법, 글의 완성이 되기까지 참 다양한 내용이

시작됨을 알 수 있었다.

 

 글을 읽으면서 걱정과는 달리 술술술 읽혔다.

거의 끝무렵에 "아하, 그래서 이렇게 글이 잘 읽혔구나."하고 알 수 있었다.

작가는 글을 쓰면서 책을 읽는 독자의 입장에서 잘 이해가 될 수 있도록 

이 책을 썼기 때문에 내가 그리도 술이술술 책을 재미나게 읽을 수 있었던 것이다.

 

 책을 읽으면 쓰기에 대한 이해가 됐으며

글을 재미나게 쓰는 다양한 방법도 알았으며

지금 당장 시작해 보고 싶은 것들이 하나 둘씩 계획이 세워졌다.

"애들아, 엄마랑 재미나는 글쓰기 할까?"

"너희들이 쓰고 싶은 내용을 재미있게, 자유롭게, 신나게 써봐!"

 

 아이들의 생각을 글로쓰는 방법을 알 수 있어 좋았고

아이들의 생각을 읽을 수 있어 좋고

아이들의 마음을 공감할 수 있어 좋고

아이들의 성장을 응원해 줄 수 있어 좋은 것 같다.

 

 하나하나 중요한 부분에 형광펜으로 밑줄을 그으며 읽었다.

그래 엄마가 먼저 글을 써서 아이들에게 전해보자.

엄마의 생각을 먼저 전하면 아이들도 자신의 생각을 전하겠지?

생활속에서 아이들과 재미나는 글쓰기로 공부머리도 완성할 수 있다니

얼마나 해 볼 만 한가!!!

 

 

 <좋아하는 동요 소개하기> 과제가 있었다.

그런데 정말 뜨악!!! 간단 명료, 정말 간소화된 내용만 볼 수 있었다.

'그 밖에 쓰고 싶은 내용'의 마지막 질문에 "없음"이라는 단어를 보고

'이거 정말 큰일 났네. 당장 쓰기 활동을 시작해야겠군!!!'

아카시아를 관찰한 경험이 없어서

인터넷으로 아카시아꽃을 찾아 보았다.

꽃의 생김새, 나뭇잎의 생김새를 관찰하고

엄마가 어릴적에 했던 놀이들을 이야기 해주었다.

그리고 아이가 적은 글에서 다른 단어를 생각해 다시 써 보며

꾸미는 말을 넣어 글을 좀 더 풍성하게 써 볼 수 있도록 하니

아이도 만족해 하는 모습을 볼 수 있었다.

아이는 간접경험으로 그 빈 칸을 다 채워 넣었다.

 

초등 글쓰기 책을 읽고 나서 바로 시작된 실천으로

아이의 생각하는 힘을 길러주고 글쓰기에 자신감을 실어줄 수 있었다.

이렇게 조금씩 조금씩 재미나는 글쓰기를 연습해보자!!!

이제부터 시작이다! 아자아자!!!


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초등학생이 딱 알아야 할 사회 상식 이야기 맛있는 공부 26
전기현 지음, 홍나영 그림 / 파란정원 / 2019년 11월
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글 - 전기현

그림 - 홍나영

파란정원

 

 

 

초등학생이 알아야 할 사회상식 100가지가 들어 있는

 

[초등학생이 딱 알아야 할 사회상식 이야기]

 

태어나는 순간부터 사회의 일원으로서

세상을 살아가게 된다.

알면 딱 지식이되고 도움이 되는 생활의 상식들!!!

초등학생들 수준에 맞게 알야야 할 내용과 궁금해 하는 것들을

4장으로 나뉘어 소개하고 있다.

 

1장 우리가 사는 사회 속에는 어떤 비밀이 있을까요?

우리가 살고 있는 대한민국의 과거부터 현재에 이르기까지

우리의 문화,의식주,역사, 문화유산에 대한 다양한

상식들을 소개하고 있다.

외국에는 없는 온돌, 기와집과 초가집,

우리의 자랑스러운 문화유산들을

알 수 있었다.

 

2장 우리 지역의 어제와 오늘은 어떻게 달라졌을까요?

지도에 관련된 내용은 초등교과와 연계되어 있어

아이가 책을 읽으면서 복습도 할 수 있었다.

여기서 좀 더 '아하 그렇구나! 새로운 것을 알았다' 할만한 내용은

나이는 어려도 사회에 자신의 목소리를 낼 수 있는

'어린이도 공공기관에 원하는 것을 요청할 수 있을까요?'였다.

어른들만 할 수 있다는 생각에서 벗어나

우리도 사회의 문제에 관심을 갖고 생각하며 해결책까지

마련해 볼 수 있는 좋은 제도라고 본다.

 

3장 사람들은 사회 속에서 어떤 일을 하며 살고 있을까요?

사회 속에서 이루어지는 일들은 모두 경제와 소비와 관련된 것들이다.

우리가 사용하는 물건들이 만들어지는 과정과 유통,

물건을 사면서 이루어지는 소비.

물건의 무역뿐만 아니라 문화도 해외 진출을 하며

수익을 낼 수 있음을 알 수 있다.

경제가 원활하게 이루어지기 위해선

소비와 생산이 균등하게 이루어져야 하며

우리는 지혜롭게 소비생활을 하는 법을 배워야 한다.

 

초등학생 4학년인 아이는 소비에 대해 배우면서

학교에서 용돈기입장을 활용하여 실제로 경험을 하고 있다.

수입과 지출, 받는 돈과 쓰는 돈을 적어보면서

들어가고 나가는 돈의 흐름을 이해하고 있다.

'우리는 왜 현명하게 용돈을 써야 할까요?' 주제에서

용돈기입장을 보며 이야기 나누어 볼 수 있었다.

 

 

4장 정치와 경제, 세계와 우리나라는 서로 떨어질 수 있을까요?

우리나라만 독립적으로 살아갈 수 없다.

나와 가족, 나와 이웃, 나라와 나라가 서로 협력하며 이해관계로 살아야 한다.

내게 없는 것을 상대방에게서 얻을 수 있고

나의 넉넉함을 상대방과 나누며 서로 돕고 살아가는 것이다.

정치, 경제를 통해 우리나라를 이해하고

세계 다른나라와 긍정적 관계를 유지하기 위해 서로

노력하며 다양한 법과 기관들이 만들어지고 있음을 알 수 있었다.

 

 

4장으로 나뉘어져 있지만 모두 같은 맥락의 이야기들이다.

모르는 것보다는 아는 것이 힘이 되듯이

초등학생들이 알아야 할 사회상식을

읽어보면서 우리나라의 사회와 다른 나라와의 관계를

이해할 수 있었다.

협력관계를 유지하기 위해, 평화를 유지하기 위해

나라가 모여 법을 만들고 다양한 기관들을 만드는 모습에서

우리는 더불어 사는 세계임을 알 수 있었다.

 

 

 

 


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지랄발랄 하은맘의 십팔년 책육아 지랄발랄 하은맘의 육아 시리즈
김선미 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2019년 10월
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지음 - 김선미

RHK

 

 이 책을 읽으면서 정말 눈물이 났다.

왜 일까?

전문박사, 작가가 쓴 글이 아닌 살아있는 육아 경험을 정말 진솔하게 담았기 때문에

육아를 담당하는 엄마로서 이해가 되기 때문에, 공감이 되기 때문에 눈물이 난 것 같다.

 

 사이다 같이 속 시원히 뻥 뚫리는 욕설섞인 입담이 눈살찌푸려지긴 커녕

웃게도 만들고 울게도 만들고 고개를 끄덕이게 만들며, 나를 되돌아보게 했다.

마치 내 앞에서 나에게 말하는 것 같았다.

 

"책을 읽혀. 그럼 아이들이 즐거워 하고 엄마도 열뻗히지 않아. 책을 읽히라니까!

도란도란 아이 옆에서 책을 읽어주고 함께 읽으며 책과 함께 해봐!"

 

책육아 임상실험 레알 보고서

이미 몸소 체험한 과정과 결과를 보여주는 것이기에

이 책을 보는 이들은 최소한의 시행착오를 줄이며 좀 더

빨리 책육아에 몰입할 수 있을 것 같다.

 

 

 

 

 

 어릴 땐 여기저기 많이 데리고 다니며 놀아주고, 놀이터, 공원에 가서도 신나게 놀았는데

점점 클 수록 학원에 의지한 것 같다.

그렇다고 과목마다 하는 것도 아니고, 고액을 하는 것도 아니지만

이 책을 읽고 나서 책 읽기를 소홀히 하고 초등학교를 졸업하게 되는

큰 딸이 생각났으며 괜히 미안해지는 엄마다.

 

 이 책이 정말 공감이 갔기 때문에 밑줄치며 잊지 말아야 할 부분,

실천해야 할 부분을 표시해놨다.

날이면 날마다 비 오는 날 빼고는 우리 4남매 목소리가 놀이터에서 떠나질 않았다.

외가댁을 가거나 여행을 갈 때 빼고는 항시 우리 애들 소리가 들려온다.

신나게 놀리라는 대목에선 그나마 가슴을 쓰려내렸다. ^^

 

 

 아이들의 재능과 똑똑함은 모두 천재급으로 태어난다.

그 아이들의 재능과 지능과 감성을 더 성장시키는 것은 부모가 어떻게 하느냐에 달린 것이다.

바로 "책 읽히기" 그것이 답인 것이다.

수학도 책속에, 예술도 책속에, 철학도 책속에, 과학도 책속에, 과학도 책속에

상상력도 책속에, 사회나 의학역시 모두 책속에 들어 있다.

그런데 그 책을 멀리하면서 아이가 똑똑해지고 기대한단는 것은 미련한 것 같다.

 

 유전이 그러니까, 누군 금수저라 우리랑 수준이 다르니까

우리아이는 IQ가 낮아 안돼가 아니다.

부모의 책바라기 힘은 아이에게도 그 힘이 어마어마하게 작용할 것이다.

단지 장기전이라는게 부모를 지치게 만드는 것이다.

코 앞을 보지 말고 아이의 먼 미래를 보고 인내하는 수밖에 없는 것이다.

 

 

 

 과목별로 보면 우리 세자매 모두 수학이 약하다.

숫자, 도형만 들어 있는 문제집만 풀 것이 아니라

수학책을 읽혀 수학의 재미를 먼저 붙여주는 것이 먼저인 것 같다.

재미 있는 건 아이들이 몰입하여 장시간 하는 건 모두가 아는 사실이다.

그런데 만화형식의 수학책은 잘 읽지만 글만 있는 책은 도리도리다.

'천릿길도 한걸음부터'이라고 조금씩 천천히 늦지 않았으니 지금부터라도 발을 떼야겠다.

 

 

 

 역시 아이들을 가르치고 이끄는 역할인 부모가 먼저 변하지 않으면 안된다.

매번 변하는 교육제도와 입시제도에 갈대처럼 이리저리 흔들리는 건 어쩔 수 없다.

하지만 확신만 있다면 내 의지대로 해도 후회하지 않을 것 같다.

모두가 "책을 읽어야한다."라고 외치고 강조하는 데는 이유가 있다.  

그만큼 독서가 중요하다는 것이다.

언어에서 파생되는 모든 영역들을 키울 수 있는 씨앗의 역할을 하는 책!!!

우리집 사남매 모두 모두 책읽기를 시작해보자!!

 

 여기저기 책을 늘어 놓고

여기서 철푸덕, 저기서 철푸덕 앉아 책을 읽어보자.

엄마가 읽어주는 책도 듣고

형제가 읽어주는 책도 듣고

내가 고른 책을 재미나게 읽어보자.

 

 애들아, 오늘은 어떤 책 읽을까?

오늘부터 엄마는 망부석이 되어 너희들이 책을 읽고 또 읽고

책벌레가 되는 그날까지 인내심을 갖고 옆에서 함께 해 줄께!!

 

 

 

 


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보물섬 독도네 보물 바다 보물섬 독도네 4
심수진 지음, 혜경 그림 / 연두세상 / 2019년 11월
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글 - 심수진

그림 - 혜경

연두세상

 

 

 

 

"아리랑 아리랑 홀로~ 아리랑~~~" <홀로아리랑>

"울릉도 동남쪽 뱃길따라 87k~~~" <독도는 우리 땅>

 

독도하면 떠오르는 우리의 국민 노래이다.

그리고 10월 25일은 독도의 날이다.

이렇게 독도는 우리 땅이라고 전세계에 알리고 외치고 있다.

그렇다면 우리 국민들도 독도에 대해 빠삭한 지식을 갖고 있어야하지 않을까?

독도에 대한 이야기가 시리즈로 나왔다.

네권의 독도 이야기를 읽고 나면 독도 박사가 되어 있지 않을까? ^^

오늘은 네번째 이야기 보물섬 독도네 보물바다를 알아보자.

 

 

 

오늘도 별이는 독도와 함께 한다.

오징어 이모와 함께 떠나는 독도의 바닷속은 아름답고 신비로우며

정말 소중한 우리의 땅임을 다시 한 번 알려준다.

바닷속은 맑고 투명하며 많은 어류와 해조류들이 가득하다.

파랑돔, 자리돔, 돌돔, 살오징어, 볼락, 혹돔, 줄도화돔

문어, 전복, 홍합, 소라, 성게, 도화새우,

대황군락, 감태군락, 오자반군락, 부채뿔산호군락들이

많이 많이 살고 있다.

 

 

오늘은 독도 바닷속에 어떤 보물이 숨겨져 있을까?

바닷속 평평한 바닥에 귀를 갖다 대자 들려오는

 

'보글 보글 보글 보글'

 

이게 무슨 소리지?

찌개 끓이는 소리인가?

별이는 혹돔 삼촌과 함께 보글보글 소리내는

 독도의 보물을 찾아 나서기로 했다.

독도를 알아가는 나도 책을 읽으면서

보글보글 소리의 정체가 너무나 궁금했다.

더구나 보물이라니!!!

보물이라면 정말 비싸고 소중한거잖아!!!

과연 별이와 혹돔삼촌은 독도의 보물을 찾아 냈을까?

 

 

독도에 대한 이야기를 읽고도 궁금한 것이 참 많을 것이다.

책 뒷면엔 실사진과 함께 독도에 대한 설명이 있다.

독도는 천연자원을 품고 있고,

차가운 바닷물과 따뜻한 바닷물이 만나기 때문에 

해양생물이 살기 좋은 서식지로 우리의 보물창고라 할 수 있다.  

 

<바다가 품고 있는 해양자원>

'불타는 얼음'으로 불리는 가스 하이드레이트

앞으로 자원이 부족한 우리나라에 매우 중요한 에너지 자원이 될 것이다.

 

해양심층수는 세균이 없어 깨끗하고 몸에 좋은 영양소가 풍부해

 식품, 건강, 미용 등 다양한 분야에 활용 가능한 해양자원이다.

 

인삼염암은 해저산이나 해저화산등에서 발견되며

무공해 천연비료의 원료나 기초 소재로 활용되는 중요한 자원이다.

 

 

아이 혼자서도 책을 읽고 엄마가 읽어 줄 때도

옆에 와서 재미있게 독도 이야기를 들었다.

저학년은 어려운 이름은 기억하기 힘들지만

독도는 우리 땅이라는 것만은 확실히 안다. ^^

독도의 바위, 하늘, 바닷속 모두 소중한 보물들을 간직한 곳이다.

책을 통해 독도가 우리에게 많은 풍요로움을 안겨주는 곳이며

옛날부터 지금까지, 그리고 앞으로도 쭉~~ 우리의 땅임을 알려주어 좋았다.

 

동물들과 함께 여행을 다니며 상상력도 기르고

풍부한 해양자원에 대한 지식도 알 수 있으며

지리적으로 위치한 독도가 우리 땅임을 알 수 있는 책인 것 같다.

 

 

 

 


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한 권으로 끝내는 중학 영문법 마스터 : 나의 영어 성적 상위 1% 만들기 - 고품질 유튜브 저자 직강 무료 제공
이정우 지음 / 성림원북스 / 2019년 11월
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지음 - 이정우

성림원북스

 

 

 초등학교에서 배우던 대화나 간단한 영어에서 중학생 영어는 난이도가 달라진다.

영어의 문법이 들어가기 때문이다.

국어도 어릴 땐 듣기가 시작되면서 말하기가 되고 그 후 읽고, 쓰기가 들어간다.

영어도 마찬가지로 유아, 초등시기에 영어에 흥미를 갖고 듣기, 말하기를 시작했다면

중학교에서는 읽고, 쓰기가 깊게 들어가게 된다.

 

  체계적인 문법 배우기 방법은 없을까?

"한권으로 끝내주는 중학영문법 마스터"

EBS 교육방송에서 강의를 하며 책도 여러권 쓰고

무엇보다 영어발전에 노력을 하는 저자 이정우가 쓴 책이라 제일 먼저 믿음이 갔다.

 

 <영문법 종합선물세트>

- 중학 영어 교과서 13종 완벽 분석

- 100개 핵심 개념 총정리

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- 전치사 비법노트

 

<효과적으로 공부하는 방법>

- 유튜브 무료 동영상 강의 시청하기

- 학년별 문법 연계표 확인하기

- 혼자서 공부하는 시간 확보하기

- 이 교재를 최소한 3번은 반복해서 보기

 

 우리에게 꼭 필요한 문법만 알려주고 보고 듣고 이해하고 실력을 쌓을 수 있는

체계적인 학습방법 때문에 실력 높이기에 좋은 것 같다.

눈으로 보고 듣는 그 시간에는 다 알것 같고 이해가 가지만 막상 혼자서 공부하려면

기억이 가물가물한다. 이 때 유튜브 강의와 개인 공부시간이 함께 한다면 이해가 잘 될 것이다.

또한 반복학습의 중요성!!

한 번 이해하고 넘어갔다고 해서 다 기억할 순 없다.

3번 반복해서 보라는 말은 반복 공부가 장기기억에 큰 도움이 되기 때문이다.

아는 것도 다시 한 번 되짚어 보며 복습의 습관을 가지면 더 좋을 것 같다.

 

 우리 큰아이도 처음 시작하면서 엄마에게 물어보지 않고 혼자서 했다.

나름 줄을 치고 메모를 하며 입으로도 중얼중얼...  ^^*

유튜브 강의도 알려주니 배운 것을 다시 한 번 머릿속에 담았다.

내년이면 중학생이 되는 딸이 든든한 교재를 만나

영어에 자신감을 갖고 문법을 마스터할 수 있게 되어 좋다.

매일매일 꾸준히 할 수 있는 학습분량으로 나뉘어져 있어 큰 부담이 없고

예문으로 설명하고, 개념확인 문제로 나의 실력을 테스트하고

최상위로 가는 비법 노트를 보면서 영어실력을 다질 수 있어

아이가 스스로 하는데 큰 어려움이 없는 듯하다.

 

 중학 영문법 마스터가 되는 그날까지 열심히 하자!!!!

 

 

 

 


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