호두 도둑 내 친구

호두 도둑 내 친구
김선화 지음 / 북나비 / 2019년 9월

글 - 김선화

그림 - 김국화

북나비

 마음 따뜻해지는 휴먼 동화 "호두도둑 내 친구"

- 호두도둑 내 친구

- 물 먹는 사슴나무

- 이 승민, 두 승민

- 태원이의 여름방학

- 날아라, 방패연

한 권의 책 속에 다섯가지 이야기가 들어가 있다.

샘물에 퐁퐁퐁 물이 올라오듯 아이들의 메마른 정서를 촉촉하게 적셔줄

다섯가지 이야기가 등장한다.

 가족간의 따뜻한 사랑, 친구간의 우정, 자연이 주는 선물등을 느낄 수 있으며

희노애락이 그대로 녹아 있다.

어린아이들 시선에서 바라본 감정변화와 갈등을 해결해 나가는 과정이

순수하게 그려진 것 같다.

 김선화 작가님 프로필을 보니 연세가 있으신것 같다.

그래서 그런가? 내용이 할머니가 들려주는 이야기처럼 구수하고

뭔가 옛날  이야기 인듯한 느낌이 든다.

호두 도둑 내 친구 이야기는 청설모와 인수가 친구가 되면서

아빠와 함께 뛰어놀지 못하는 마음의 상처를 터놓게 된다.

그래도 아빠의 상황과 가족들의 바쁜 생활을 이해하는

어른같은 아이, 인수가 안쓰럽기만하다.

조금이나마 아빠에게 기쁨을 주기 위해 청설모와 나무다리를 만드는

과정에선 흐믓하고도 기특했다.

나무다리를 받고 기뻐할 아빠가 눈에 그려졌다.

이 승민 두 승민 이야기에선 초등학교인데 3천 명이 넘는 전교생이라고 나온다.

대박!!! 지금 현재 초등학교에선 볼 수 없는 숫자이다.

그리고 은유법이 참 많이 들어가 있는 글귀를 볼 수 있었다.

날아라, 방패연 이야기에선 아프신 할아버지를 옆에서 돌보는 운태이야기이다.

어른들은 일하시느라 바쁘고 초등학생인 운태가 아기처럼 옆에서 돌봐드려야 하는

할아버지 보호자 노릇을 한다. 병간호는 어른들도 하기 힘든일이다.

한창 친구들과 뛰어 놀 나이에 운태는 친구보다는 할아버지 곁은 지킨다.

그런 할아버지는 운태가 얼마나 안쓰럽고 예쁘셨을까?

조금은 현실과 동떨어진 것 같은 느낌이 들지만

그 만큼 가족의 소중함을 느끼게 해주고픈 작가의 마음이 들어 있는 것 같다.

 청설모와 인수가 대화를 주고 받고, 두더지와 까치가 어려움에 처한

할아버지 할머니를 위해

논에 물꼬를 터주는 내용은 상상을 하게 만든다.

가족간의 문제상황을 슬기롭게 풀어내고 이해하는 내용과

친구간에 오해로 생긴 갈등을 솔직하게 이야기하며 풀어내는 우정이야기는

가슴을 따뜻하게 하는 내용이였다.

사람들은 알지 못하는 자연의 신비함을 느낄 수 있는 내용도 있다.

아주 오래된 고목나무는 한 마을의 수호신이 되어

사람뿐 아니라 동물들에게도 커다란 존재감이 된다.

 자연, 가족, 친구를 통해 감사, 행복, 사랑, 우정, 기쁨, 화해를

배울 수 있는 휴면 이야기를 읽을 수 있어서 좋았다.

어머, 이건 꼭 사야 해!!

어머, 이건 꼭 사야 해!
이현진 지음 / 노란돼지 / 2020년 1월

글 - 이현진

노란돼지

초등학교 아이들에게 경제를 재미있게 알려주는 책을 만났다.

"어머, 이건 꼭 사야해!!"

이건 어디서 많이 본 건데.. 1+1  SALE

대형마트나 인터넷몰에서 많이 볼 수 있다.

'하나를 사면 하나를 더 준다고? 대박!!'

그럼 지금 꼭 필요하지 않은 것도,

한 개만 있어도 되는 것을

왠지 덤으로 받는 기분이고, 더 저렴히 구매해

똑똑한 소비를 했다는 착각에 구매를 해버리고 만다.

엄마도 반성합니다 ^^;;

사자, 악어, 고양이는 큰 생선을 사기 위해 시장에 간다.

하지만 다양한 물건들을 팔고, 세일을 하는 물건들이 가득하고

사자, 악어, 고양이가 좋아하는 물건들이 여기저기 눈에 띄니

안 살 수가 없다.

자신들이 사고자 하는 물건은 저 멀리 까마득히 사라지고

세일에 귀가 번쩍 뜨인 친구들은 이것저것 사기 시작한다.

'우와, 사람들이 서로 살려고 다투기도 하네.'

'아무리 봐도 저건 큰데?'

'안돼, 애들아. 그만 멈춰!!!'

내가 좋아하는 물건을 한가득 사서 집에 왔다.

사자는 모자, 악어는 사이다, 고양이는 신발을 사고 사고 또 사고!!

질문 : 그런데 내가 좋아하는 물건을 한아름 샀는데

왜 친구들이 울고 있을까?  이유가 뭘까?

답변 : 물건을 많이 사면 기분이 좋을 것 같아.

그런데 필요한 만큼만, 먹을 만큼만 사야하는데

너무 많으니까 잘 수도 없고 똥도 못싸고, 밥도 못 먹으니까 슬픈 것 같아.

그림을 보니 세 친구 얼굴에 다시 웃음꽃이 활짝 피었다.

과연, 무슨 일이 있었던 걸까?

질문 : 사자, 악어, 고양이는 왜 다시 웃게 되었을까?

답변 : 내가 갖고 있는 물건을 나누어주어서 기분이 좋아.

나도 내가 안쓰는 물건, 작아진 옷을 사촌동생한데 물려주잖아.

악어, 사자,  고양이가  필요한 사람한테 나눠줘서 좋고

집도 넓어져서 웃는거야.

질문 : 물건을 살 때 어떻게 사면 올바른 소비라고 할 수 있을까?

답변 : 자기가 진짜 좋아하는 것만 사고, 정말로 먹고 싶은 과자만 사야돼.

필요한 것을 적어서 가지고 가고 용돈기입장을 써야돼.

물건만 사면 안돼고 저금도 해야돼.

경영에 있어 손해보는 장사는 하지 않을 것이다.

1+1 SALE 뒤엔 소비자를 위한 판매가 아니라

경영에 있어 이익을 위해 교묘함이 숨어있다.

소비자로서 올바른 소비생활을 해야 할 것이다.

책을 통해 과한 소비가 불러 온 참담한 결과와 반성을 통해

소비에 대한 올바른 관념을 갖게 되고

행복한 삶을 위한 똑똑한 소비습관을 가져야 함을 알게 되었다.

이젠 아이들도 용돈을 받게 되면서

소비를 시작하게 되었다.

아이들 역시 돈의 가치, 물건의 가치를 이해하고

꼭 필요한 물건을 구매하면서

소비자로서 바른 소비습관을 가질 수 있도록 해주어야겠다.

막둥이가 좋아하는 교통기관을 하나 둘 사면서

정말 많은 교통기관들이 우리집에 모였다.

'저렴하니까 사도 괞찮아.'라는 생각이

갖고 놀지는 않고 쌓아두고 전시만 하는 장난감도 생겨났다,

반성합니다!!!

물건을 사기 전 한 번 더 고민하고

아이들과 꼭 필요한지 곰곰히 따져보고

구매할 수 있도록 해야겠다.

이시원의 영어 대모험 1 - 인칭대명사

이시원의 영어 대모험 1 - 인칭 대명사, 만화로 시작하는 이시원표 초등영어 ㅣ 이시원의 영어 대모험 1
이시원 지음, 이태영 그림, 박시연 글, 시원스쿨 기획 / 아울북 / 2020년 1월

기획 - 시원스쿨

글 - 박시연

그림 - 이태영

아울북 X S시원스쿨닷컴

 영어와 친해지는 영어학습만화 "이시원의 영어 대모험"

주제는 인칭대명사로  주격 인칭대명사와 목적격 인칭대명사가 나온다.

대화글이 모두 영어로 나오지 않고 한글로 주고 받는 가운데

인칭대명사가 필요한 부분에서 주격인칭대명사와 목적격 인칭대명사가 나온다.

 <특징>

1. 시원쌤, 폭스, 트릭커,빅캣, 루시, 나우, 후, 레이첼이 등장해

   6챕터의 이야기를 이끌어간다.

2. 예스어학원 수업시간

   (단어, 문법, 게임, 읽고쓰기, 유니버스이야기,말하기,쪽지시험)으로

   체계적인 영어를 습득 할 수 있다.

3. QR코드를 통해 원어민 발음 듣기, 동영상 강의 보기가 있어

   이시원쌤의 강의를 통해 초등영어 핵심 문법을 배울 수 있다. 실력 쑥쑥!!! 

4. 비법 영어단어 노트가 있어 하루에 한 단어씩 정확하게 외우고 넘어갈 수 있다.

5. 영단어가 있는 딱지가 있어 게임을 하며 학습을 할 수 있다.

<예스어학원 수업시간 - 7교시 쪽지시험>

<비법영어단어노트로 영단어 쓰고 익히기>

<QR코드로 이시원 선생님 동영상 강의 듣기>

 요즘은 아이들이 흥미있게 배울 수 있도록 학습만화형식의 책이 많이 나오는 것 같다.

이시원선생님은 많은 것을 한꺼번에 배우기 보다는

단 한개의 단어를 배워도 정확히 이해하고 넘어가는 것을 강조했다.

시원 쌤은 예스잉글리시단의 비밀 요원으로 노잉글리시단이 영어를 없애려는 음모를

해결해 나가며 재미있게 영어를 이끌어 나간다.

이야기 속에 인칭대명사가 반복되어 나오며 잊을만 하면 또 나와 기억을 하게 만든다. ㅎㅎ

초등필수 영단어가 나와 고학년들은 쉽게 읽을 수 있고

핵심 문법도 완벽히 알 수 있도록 도와주고 있다.

재미있게 만화를 읽고 단어와 문법으로 실력을 높이고

동영상 강의로 듣고 보면서 영어의 재미에 풍덩 빠질 수 있다.

이시원의 영어 대모험 시리즈 1권으로 다음 2권인 명사가 기대된다.

주제별로 소개되어 있어 하나의 문법을 정확히 이해하고 넘어갈 수 있어 좋은 것 같다.

 조금 아쉬운점은 영어단어 발음기호도 함께 나와 있으면

파닉스로 읽기활동에 도움이 될 것 같다.

어린이가 알아야 할 가짜뉴스와 미디어리터러시

어린이가 알아야 할 가짜 뉴스와 미디어 리터러시 ㅣ 공부가 되고 상식이 되는! 시리즈 12
채화영 지음, 박선하 그림 / 팜파스 / 2020년 1월

글 - 채화영

그림 - 박선하

팜파스

요즘 아이들은 뉴스를 잘 보지 않고 인터넷 검색이나

주변에서 많은 소식을 듣는 것 같다.

그냥 흘려 듣는 소식도 있고

 흥미 있고 관심있는 분야는

'과연 진짜일까?'  하고 의심을 한 번 하기보다는

'정말?'하고 바로 받아들이는 경우가 종종 있다.

어른 역시 비판을 하지 않고 방송매체가 전하는 소식을

그대로 받아들이는 경우가 많은 것 같다.

<차례>

이야기 하나, 뉴스에도 가짜가 있다고?

이야기 둘, 조선인이 우물에 독을 탔다!

이야기 셋, 가짜 뉴스로 학생회장이 되다.

이야기 넷, SNS 속 범인은 내가 아니라고!

이야기 다섯, 걸그룹 미미걸스, 일진설에 휘말리다.

이 책에는 다섯가지 이야기가 있다.

아이들 시선으로 경험할 수 있는 일들도 있었지만

'정말 초등학생이 저런 행동을 할까?' 하는 학생회장선거 이야기에선 놀랐다.

그리고 이야기에 따른 다양한 방송매체에 따른

가짜 뉴스의 위험성과 예방방법, 미디어 리터러시 능력을

기르는 방법을 알려주고 있다.

과거에 실제로 있었던 일을 바탕으로 신빙성을 주며

아이들이 비판적 사고와 방송에 대한 경각심을 알기쉽게

알려주는 정보로 짜여져 있어 참 유용한 것 같다.

미디어 리터러시의 의미와 필요성에 대한 설명,

가짜뉴스를 구별하는 방법, 미디어 리터러시 교육방법에 대한

설명이 있어 가정에서도 배우고 실천해 볼 수 있을 것 같다.

특히, 뉴스만들기는 아이들이 직접 써 보면서

정확한 소식을 전달하기 위한 스킬을 배울 수 있는 방법인 것 같다.

기자라는 직업에도 관심을 가질 수 있을 것 같다.

뉴스를 통해 모르는 사실이나 정보를 알 수 있다는 것과,

소식을 알려주는 방송매체의 종류와 정의도 정확히 알 수 있었다.

반대로 가짜 뉴스는 많은 악영향을 끼칠 수 있는 것으로

무조건 수용을 하기 보다는 바판적 사고와 시각으로 한번쯤은

걸러서 받아들여야 함을 알 수 있었다.

가짜뉴스를 구분하는 미디어 리터러시 교육이 아이들에게 필요함을 느낄 수 있었다.

<태풍, 스포츠 등 다양한 분야 활용>

<화재에 대한 관심과 대비 - 우리 아파트 직접 살펴보기>

<그림으로 표현해보기 - 저학년>

신문에서 핫 이슈 내용을 가지고 NIE활동을 가정에서 했었다.

신문전체를 읽기는 힘들기에 한가지로만 활동을 했었다.

다양한 주제로 여러가지 방법을 이용하니 아이들도 재미있게 했고

 내용을 읽고 비판하고 자신의 생각을 쓰기도 했었다.

작년엔 하지 않아 아이들이 먼저 신문을 이용한 활동을 제안하기도 했다.

"어린이가 알아야 할 가짜뉴스와 미디어 리터러시"

책을 읽었으니 다시 한 번 신문을 이용한 활동에 도전해 봐야겠다.

뉴스를 보며 서로 대화를 통해 아이의 사고력을 길러주고

신문을 읽고 토론하고 글로 써 보면서

진짜 뉴스를 찾아낼 수 있는 능력을 키워주는 것도 좋은 방법인것 같다.

4~6학년 국어,사회,도덕,실과와 연계된

공부가 되고 상식이 되는 유익한 책인 것 같다.

빨간 스웨터

빨간 스웨터 ㅣ 웅진 세계그림책 198
이와무라 카즈오 지음, 김영주 옮김 / 웅진주니어 / 2019년 12월

글,그림 - 이와무라 카즈오

옮김 - 김영주

웅진주니어

노랑과 빨간 색의 은은하면서도 따스함이 느껴지는 그림이다.

다람쥐 삼남매의 호기심 가득한 얼굴표정이 그대로 느껴진다.

세상의 그 어느 것 하나 놓칠 수 없는 신기함에

천진스런 표정이 고스란히 드러나 있는 것 같다.

봄, 여름, 가을, 겨울 모두 특징들이 있고

그 계절이 사랑받는 이유가 있다.

형형색색의 색깔들이 펼쳐지는 가을,

겨울의 문턱에 있는 가을 풍경을

아기 다람쥐 삼남매가 하나하나 발견해 나간다.

가을은 먹을거리가 풍부해서 겨울을 위해 준비하는 계절이다.

엄마가 추운 겨울을 대비하여 따듯한 빨간 스웨터를 만들어 주셨다.

어릴적 엄마가 떠 준 조끼, 목도리를 했던 기억이 난다.

그 때는 어떤 색깔이였더라?  ^^*

추운 겨울을 대비해 엄마가 털실로 옷을 짜주셨던

추억과 따뜻함을 느낄 수 있었다.

가을에 볼 수 있는 숲속의 알록 달록 함.

그 중에 빨간 스웨터색과 같은 빨간색을 하나 둘씩 발견해 가는

파로, 피코, 포로!

과연 빨간색을 닮은 무엇을 발견해 냈을까요?

마지막엔 '불인가?' 하는 아찔함이 느껴지는 그림에

빨리 뒷장으로 넘겨 확인도 했다. ㅎㅎ "다행이다!!"

"와, 이 다람쥐들 봐. 꼭 우리 애들 같다. ㅎㅎㅎ"

여행을 가거나 새로운 것을 경험하면

자신이 느낀것을 쫑알쫑알 엄마, 아빠에게 말하려고

했던 모습들이 생각났다.

어린 눈으로 본 세상은 얼마나 신기하고

알고 싶은 것들이 많을까?

흐믓하게 아이들의 이야기를 들어주는 엄마, 아빠 최고!!

엄마 무릎에 앉아 동생이 책을 읽자 옆에 앉아 함께 읽는 누나.

셋째가 대화글을 목소리를 바꿔가며 읽으면

엄마는 설명글을 읽었다.

저녁 노을 그림을 보고는

"불나면 입 막고 나가야해. 119"하고

나름 그림 해석을 하고 배운 것을 적용하는 막내.

내용과는 다른 이야기였지만 뭐, 어때?

책은 아이들의 상상을 키워주는 친구니까!!

요즘은 환경오염때문인지 사계절의 경계가 뚜렷하지 않은 것 같다.

'가을이 오나보다.' 하고  눈을 들어보니 '어? 가을이 가네!'가 됐다.

이번 가을에는 아름다운 가을 색을 찬찬히 살펴봐야겠다.

반복되는 구절이 있어 아이들도 읽다 보면

주거니 받거니 하며 읽을 수 있고

리듬이 느껴져 재미있게 읽을 수 있었다.