<나? 대안학교 졸업생이야!>를 읽고 리뷰해 주세요.
나? 대안학교 졸업생이야! - 대안학교를 꿈꾸는 학부모, 학생들을 위한 졸업생 15인의 리얼 보고서
김한성 외 14인 지음 / 글담출판 / 2010년 5월
평점 :
절판


 
대안학교?이우학교? 그 동안  내 관심 밖의 학교 였고 그렇기에 잘 알지 못하던 들어본것은 같아도 도무지 그 학교들이 어떤 학교인지 조차도 알지 못했던 한 사람이었다.. 그런데 우연히 보게 된 이 책 <나? 대안학교 졸업생이야!> 는 이런 나의 무지 속에서 참 행복하게 학창 생활을 누리며 꿈을 꾸며 생활했던 너무나 멋진 학생들이 있었다..
책 표지에 산세베리아를 들고 웃고 있는 사람이 누구인지 개그맨 이라는데 텔레비젼을 잘 안보는 나 인지라 큼지막한 사진을 봐도 누구인지 모르겠다. 그 분에겐 미안하지만 이 사람도 대안학교 출신이란다..

이 책으로 대안학교가 어떤 곳인지 왜 이렇게 학교 보고서 같은 책이 나오게 된건지를 들여다 볼수 있었다.. 
이 대안학교가 우리나라에 발을 디딘지 10년이 넘었단다.. 기존 학교 교육을 대신할 만한 학교 그래서 대안학교..
이 곳에서는 공교육에서 하는 입시 위주의 공부에서 벗어나 아이들의 개성과 자유로움이 가득한 각종 다양한 체험학습을 비롯해 일반 학교에서는 꿈도 꾸지 못한 국토순례,농촌 봉사,자원봉사 등등의 학생 스스로가 주체가 되어 이뤄지는 다양한 특성화된 교육을 하는 곳이다..
우리 아이들 빡빡한 학교 수업에 조금 이나마 숨 돌리는것은 부모님이 보내주는 체험학습 정말 가뭄에 단비라도 만난듯 기뻐하며 떠나게 되는데 이곳 학생들은 매일 매일 자신이 원하는 수업은 물론 이거니와 자신들이 기획하고  활동하는  다양한 활동들은 일반 학생들이 숨가쁘게 학원으로 뺑뺑이 돌때 자유로움과 꿈을 쫓아 멋진 항해를 하고 있는것 마냥 부럽기 까지 하다..
우리 아이들에게도 이런 숨가쁘게 학교로 학원으로 뛰어 다니지 않고 이렇게 아이 스스로가 원해서 하고 싶어서 하는 공부를 하게 해 줄순 없을까란 생각을 이 책을 보면서 하지 않을수가 없었다..

소위 대안학교라면 문제아들이 가는 학교  공교육 부적응자 학교,귀족학교? 귀족학교 글쎄 라는 생각을 하게 한다.. 이건 생각의 나름이지 뭐가 귀족학교라는 걸까?
물론 이 책에는 대안학교 학생 전체가 행복한 학교 생활을 하고 즐거워 하는 것은 아니라고 말을 한다..
개중에는 잘 적응하지 못해 그만둔 학생들도 있고 힘들어 하는 학생들도 있다지만 분명 밖에서 봤을 때는 참 멋진 곳에서 멋진 선생님들과 멋지게 꿈을 꾸며 학창 생활 한번 멋지게 보내고 있다라는 생각을 하게 한다..
물론 교육 현실로 볼땐 조금은 불안하지 않을수가 없는건 사실이다.. 부모들의 입장이다 보니 사교육으로 똘똘 뭉쳐 학원에서 공부를 해도 번듯한 대학에 들어가기 힘들다는데 이곳 출신 학생들은 그렇게 길고 날고 하면서 잠자는 시간 노는 시간 아껴가며 공부를 한 아이들처럼 대학에 많이 들어갔다는 이야기를 들으니 우리 아이들이 불쌍하게 느껴지는건 어쩔수 없다..
이 아이들처럼 맘껏 즐기고 놀면서 그리고 자기가 하고 싶어 하는 것들 맘껏 하면서도 대학을 갈수 있다니 아이들이 본다면 당장이라도 대안학교가고 싶어 하지 않을까란 생각도 해본다..
물론 이 책을 보면 대안학교가 다 좋다고 말하고 있진 않다.. 그러나 이 책속의 15인은 다 하나같이 대안학교에 가서 지금의 자신들이 있었다고들 말을 하고 있다.. 
대안학교를 가게 된 이유와 속 사정은 하나같이 다들 다르지만 그 안에서 기숙사 생활을 하며 아침에 눈을 떠 밤에 잠이 들때 까지 함께 부대끼며 보낸 그 학창시절이 얼마나 소중하고 고마웠는지를 하나 같이 말들을 하고 있다..

아직도 대안학교를 놓고 많은 말들이 있는건 사실이다.. 그러나 사람이 다들 틀리듯이 학교들도 이젠 특색화된 옷들을 입고 있는듯 하다.. 이 책을 보며 느낀점은 지금도 전국의 20여개의 대안학교를 다니고 있는 학생들은 아무래도 좀더 빨리 자신의 꿈을 찾아 길을 떠나고 있다는 생각을 하게 된다.. 자신에 맞는 자신이 하고 싶은 꿈과 희망을 안고 먼저 체험해 보고 느껴보며 비록 입시의 지옥에서 벗아나 있긴 하지만 이들도 다른 각도에서 또 다른 자신의 미래를 헤쳐나가고 있지 않나 싶어진다..
아마도 이 책속의 주인공들 뿐만이 아니라 전국의 대안학교 졸업생들은 대안학교를 대표하는 거울이라는 자부심과 긍지심이 투철해 보인다.. 자신들이 곧 대안학교를 뜻한다는 사명감이 엿보여 자신이 선택한 길에서 최선을 다하고 있지 않나..
혹시 지금 대안학교를 생각하고 고민을 하고 있는 부모님과 아이들이 있다면 이 책 많은 도움이 되지 않을까 싶다..
이 책에는 전국의 대안학교 출신들이 자신들이 고민했던 문제점들과 장점 그리고 왜 자신들이 대안학교를 선택했는지 졸업후에는 어떤 삶을살고있으며 대안학교가 자신들의 삶에서 어떤 역할을 했는지를 아주 솔직하게 보여주고 있다.
나름 대안학교 보고서라는 느낌이 강하다.. 꾸미지 않고 느끼고 바라 봤던 모든 것들을 솔직하게 서술하고 있는 보고서..

이 책을 보며 참 가슴이 답답했던것은 일반 공교육과 이 대안학교가 정반대라는 것이었다..
이 두가지를 하나로 섞어 놓는다면 얼마나 좋을까란 생각이 너무나 간절했다.. 입시 위주에 허덕이게 하는 아이들을 대안학교의 그 자유로움과 자신이 하고 싶어 도전하게 하는 공부를 할수 있게 해 줄수만 있다면 얼마나 좋을까..
물론 대안학교에서 대학 가기란 그리 쉽지 만은 안아 보인다.. 그러나 이 아이들이 대학을 갈수 있게 하는 버팀목은 자신이 하고자 하는 확고한 목표와 노력을 위해 자신 스스로가 즐거운 마음으로 할수 있다는 것이다.. 그러니 일반 아이들과는 차이가 많이 나게 된다.. 하기 싫은 공부 어쩔수 없이 목표도 꿈을 위해 하는게 아닌 그저 수능시험 점수에 맞게 눈치를 보며 선택하게 하는 학과, 그러나 이 대안학교 아이들은 그 출발선 부터가 다르니 공부의 양을 떠나서 그 효과는 확실한 차이가 있을수 밖에..
물론 모든 아이들이 대학이라는 선택을 하지 않고 자신의 꿈을 찾아 또 다른 길을 가는 아이들도 있다.. 그러나 그 선택에는 확실한 차이가 있다..

 대안학교의 장점과 공교육을 아주 적절하게 접목 시킨 학교.. 그리 말처럼 쉽진 않겠지만 그런 우리 교육계를 꿈꿔 본다..
그리고 마지막으로 오늘도 열심히 자신의 꿈을 향해 나아가고 있는 대안학교의 모든 아이들에게 화이팅을 외쳐 본다..

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