열두 달 우리 민속에서 배우는 삶의 지혜

열두 달 우리 민속 - 우리 전통문화 바로알기
옛이야기 연구회 지음, 김연정 그림, 한국아동문학인협회 추천 / 주니어김영사 / 2009년 12월

점점 현대화되고 핵가족화 되면서 우리나라 전통 민속문화는 차츰 사라지고 있다.
어린시절 보며 자랐던 마을사람들이 함께 어우러져 벌였던 놀이문화는 이제 거의 볼 수 없다. 이제는 아이들에게 옛날 우리 고유 명절과 많은 절기들의 전통은 이제 책속에서만 보고 배워야만 한다는 사실이 너무도 안타깝기만 하다.
 
옛날 우리 조상들이 행해오던 각종 행사들은 한 해의 풍년을 기원하고, 건강을 기원하는 뜻에서 대부분 치뤄졌다. 자연을 생각하고 사람을 생각하는 우리 선조들의 지혜를 엿볼 수 있는 전통 문화를 아이들과 함께 배울 수 있는 좋은 계기가 된듯하다.
 



<열두달 우리민속>에서는 1월부터 12월까지의 중요한 우리 민속 절기와 놀이 문화를 소개하고 있는데, 바쁜 현대 어른들과 아이들에게 차츰 잊혀졌던 조상들의 삶과 문화를 엿볼 수 있다. 우리가 가장 많이 알고 있는 설과 추석을 제외하고도, 봄이 오는 입춘, 개구리가 나온다는 경칩, 창포물에 머리감는 단어, 견우와 직녀가 만난다는 칠월칠석등 달력에서 사라지고 잘 기억하지 못하는 절기 소개는 물론 19개의 중요 민속을 중심으로 설명하고 있다.



정월대보름에는 내더위 사려하며 더위를 팔고 오곡을 먹으며, 달을 보며 소원을 빌기도 하면서 일년내내 가족의 건강과 농사를 잘 짓게 해달라는 소원을 빌기도 한다. 요즘은 달맞이축제는 주변에서 그나마 볼 수 있어서 얼마나 다행인지 모른다. 여러가지 민속문화를 소개하는 중간중간에는 아이들과 어른들이 즐겼던 놀이또한 소객되어 있어 아이들에게 요즘 컴퓨터게임과는 전혀 다른 놀이가 있었음을 알게 해주고 있다. 이런 놀이조차 책에서 볼 수 있다는 것도 너무도 안타깝고 아이들에게 미안해진다.



1월부터 12월, 열두달 우리민속에서는 이웃들과 음식을 나눠먹는 따뜻한 정, 조상을 돌보고, 가족들의 건강을 기원하는 등 선조들의 지혜와 따뜻함을 엿볼 수 있었다. 또한 우리 민속 소개와 함께 밀접하게 연관된 옛이야기를 함께 들려 주고 있는데, 책을 읽는 재미를 더해주고 있다. 한권의 책을 읽으면서, 과거 어린시절에 했던 수많은 놀이들도 생각 나기도 하고 동무들 또한 떠오른다. <열두달 우리민속>에서 소개된 민속은 아이들 초등 교과서에서 함께 다루고 있다고 하니, 아이들에게는 많은 도움이 될 듯하다.
 
책의 추천사에서도 말했듯이 우리 민속을 아는 것은 매우 중요하다. 조상의 삶의 발자취에서 그들의 지혜를 배우기도 하고, 과거 그들이 있기에 지금의 우리가 있는 것이라 할 수 있다. 과거의 것이라고 잊고, 버릴 것이 아니라 그들의 전통을 통해 더욱 발전하는 우리를 만들어야 하기 때문이다.
 
(책을 읽고 활용하기)
1. 책속에서 소개된 각종 절기를 익히려 2010년 달력을 만들어 보기로 함.
- 달력을 인쇄하고, 보유하고 있던 커다란 종이를 6칸 접어, 2개씩 1년을 붙여 달력을 완성함.
-. 달력속에 책에서 나온 민속행사와 절기를 표시함.



지금의 달력과 어떤 것이 다른지도 함께 배워봄.



- 책속에서 나 온 민속놀이를 주루룩 적어보고, 앞으로 하나 둘 시간날때마다 아이와 함께 민속놀이를 즐기기로 약속.



완성된 달력, (처음 직접 만들어보는 달력이라 그런지, 무지 좋아하는 것 같았다.)
 



실내에서 할 수 있는 민속놀이인, 윷놀이 -아이들은 역시 놀이를 너무 좋아해~~~

1학년을 도와줘.

1학년을 도와줘! - 학교생활, 처음 학교 가는 아이들이 겪는 위급 상황 대처법
최윤정 지음, 서영경 그림 / 계림닷컴 / 2010년 2월

올해 1학년에 입학한 아들녀석때문에 1학년에 관련된 많은 책을 읽은 듯하다. 처음 학교를 보내는 아이라 그런지 뭐든지 걱정이 되어 입학을 앞두고는 몸살이 날 지경으로 스트레스가 심했던 것 같다. 친구와 선생님과의 관계, 학교 생활등등 하나에서 열까지 제대로 해낼 수 있을까 많은 걱정이 앞서서 말하고 또 말하고 아이에게 주의, 당부 많은 말들을 해주었던 것 같다. 입학 한 지 2주 나의 괜한 기우였을까. 아직까지는 아이가 문제 없이 잘 다니고 있어 조금은 안심이 생긴다.

 

무엇이든지 다 도와주고 어려움이 없었던 유치원과는 달리 이제는 스스로 해야한다고 말을 하기는 했지만, 아직도 학교에 가서 어떻게 해야는지 모르는 것이 있다는 아이들녀석때문에 선택을 한 책이 바로 <1학년을 도와줘>이다. 학교에서 쓰는 용어들도 어렵고 늘 적어와야하는 알림장 글씨때문에도 아이는 부담을 느끼는 것 같았다. 책속에는 학교에서 겪을 수 있는 모든 상황별 정보가 가득하다. 입학을 준비하고 친구와선생님과의 관계 공부시간과 학교시설등의 46가지 위급 상황에 대해 아이들이 쉽게 익힐 수 있도록 그림과 함께 이야기하듯 들려준다.

 

아무것도 몰랐던 입학전 많은 엄마들의 조언도 있었지만, 직접 해보지 못해 아이보다 더 궁금한게 많았던 것 같다. 입학식 첫날을 가방을 들고 가야하는지 말아야하는지부터 선생님은 좋은 분을 만나야할텐데 하는 걱정을 하는 나와는 달리 아이는 학교 생활의 기대로 가득차 있어 정말 잘할 수 있다며 당당해 하는 아이가 마냥기특하기도 했었다.

 

초등학교와 유치원은 어떻게 다른지, 쉬는시간에는 무얼해야는지, 학교 도서실을 어떻게 이용해야는지, 친구가 놀러 오라고 말했을 때 어떻게 대처해야하는지 그동안 아이에게 일러주었던 많은 말들보다 더 자세히 다양하 주제로 아이들에게 부담을 갖지 말것을 일러준다. 혹여나 학교생활을 어렵고 힘들어하는 아이들을 위해 학교는 재미있는 그림과 설명을 실어놓은 것은 물론 학교에서 발생될 수 있는 많은 응급상황을 어떻게 대처해야하는지 현명한 방법들을 일러준다.

 

그림책처럼 재미있는 그림들과 쉽고 재미있는 대화체의 글로 아이들은 친절한 선생님의 말처럼 쏙쏙 들어올듯하다. 마지막부분에는 입학을 앞둔 엄마들이 가장 궁금해하는 질문 best 5를 두어 궁금증을 시원하게 풀어주고 있다.

 

초등학교는 사회생활의 첫 시작이다. 첫단추를 잘 꿰어야하듯이 초등학교의 시작을 제대로 시작한다면 앞으로 학교생활이나 사회생활에서 잘 적응하리라 생각든다. 내 아이와 많은 초등1학년 아이들이 어떠한 문제점과 어려운 환경에 처하더라도 현명하게 극복할 수 있는 위풍당당 초등생이 되기를 바래본다. 

 

모헙으로 만나는 미래과학

미래자동차 특급레이싱 ㅣ 만화로 읽는 미래과학 교과서 1
이한율 지음, 서석근 그림, 현영석 / 주니어김영사 / 2010년 1월

 

<모험으로 만나는 미래과학>은 2006년에 출간된 <처음 읽는 미래과학 교과서 : 미래자동차>를 만화로 재구성한 책이라고 한다. 원작을 읽어보지 못한터라 비교는 할 수 없지만 상상하는것이 이루어지듯 쉽게 미래과학이 머리속에 들어 오는 느낌이 들어 원작 또한 내용이 궁금해진다.

 

아이들이 만화를 좋아하는 터라 다양한 만화를 먼저 읽어보려고 노력을 하고 있는 요즘이다. 만화에 따라 아이들이 보지 말았으면 하는 책들이 가끔 있어 언제나 검증을 거치는 나는 이 책은 읽자 마자 아들녀석에게 건낸 책이다. 그 만큼 아이들이 꼭 읽어보았으면 하는 책중의 하나가 되었다.

 

지구 최후의 오지마을에 SF과학 홍보단인 세명의 아이들이 도착한다. 강원리와 오단풍 설명문 아이들의 이름도 특이하고 재미있다. 이름도 거창한 홍보단아이들은 한국에서 지구의 오지마을로 홍보를 떠나고 도착하자 마자 첫번째 미션을 수행하게 되는데, 판다의 부상으로 마을로 옮기는 과정이 소개되어있다. 바로 과학의 원리를 이용해 미션을 수행하는 SF 홍보단 앞으로 어떤 미션들의 험난한 과정을 거쳐야될지..궁금해진다.

 

과학홍보단 답게 아이들은 재활용도 척척, 과학의 원리도 척척 완수해나간다. 움직이는 수레에서 미래형 자동차를 만들어 레이싱에 참여를 하기도 하는데....단순히 만화의 내용과 구성도 재미있지만 주인공 아이들의 문제를 해결해 나가는 과정이 더욱 흥미진진하다. 과학의 원리들을 이용하여 척척 풀어내는 아이들이 부럽기도 하면서 어렵게만 느껴졌던 미래과학이 마냥 어렵지 않다는 것을 알 수 있다.

 

 



 

 

만화속 중간중간 볼 수 있는 TIPTAP 인데, 만화 과정에서 설명할 수 없었던 과학의 원리와 내용을 상세한 그림과 함께 설명하고 있어, 만화의 재미와 함께 또 다른 매력을 지니고 있다. 바퀴가 어떻게 발전되었는지, 지금 자동차 휠의 발달과정, 세계 최초의 자동차등등 아이들이 궁금해 하는 내용들이 가득하다.

 

이제 1학년인 아들녀석도 드라이버로 자동차를 풀었다 고쳤다 하는 모습을 가끔 볼 수 있는데, 아이들의 상상력과 궁금증의 한계는 무한하다는 것을 새삼 느낀다. 언젠가 아이들에게 농담삼아 네가 커서는 물로 가는 자동차같은 미래형자동차를 만들어라!! 이렇게 말하곤 했는데, 이제 상상이 현실로 다가올 날이 머지 않았다는 것을 몸으로 느끼고 있다. 날로 발전되는 기술들이 지구의 환경을 파괴하지 않는 좋은 발전이 되었으면 한다.

 

아이들의 모험으로 많은 과학의 궁금증이 해결된듯하다. 편리하게 잘 사용되고 있는 자동차가 수 많은 오류와 모험을 거치면서 발달 된 것을 아이가 조금은 깨달은 것 같아 성공한 듯하다. 2권에서는 지하도시 편이 나온다고 하니 기대가 된다. 과연 어떤 모험이 펼쳐질지..어떤 과학이 소개될지 말이다. 


 

 

반칙 선생님.

반칙 선생님
우다가와 유코 지음, 고향옥 옮김 / 양철북 / 2010년 2월

12살 마코토의 유일한 인생의 출구는 축구이다. 하지만 그 축구도 하기 싫어졌다. 그렇게 주전이 되고 싶어 1년간 열심히 했지만 그나저도 이제는 해야할지 말아야할지 귀로에서 서고 이유는 축구부 선생님의 원칙때문이다. 사립중학교에 들어가기 위해 아이들에게 많은 것을 요구하는 선생님 축구도 실력이 아닌 자신의 원칙에 맞추게 하는 선생님이 마음에 들지 않아서 이다. 마코토는 사춘기에 들어서 있는 듯하다. 공부를 잘하는 형도 그 형만 뒷바라지 하는 엄마도 언제나 자신의 일만 묵묵히 해내는 아빠도 자신의 편이라 생각하지 않으며 언제나 자신의 마음도 몰라준다 생각한다. 자신의 절친 요시키에게까지 자신이 왜 그런지 이야기를 하지 못한다. 하지만 새학기가 시작되고 마코토는 새 선생님이 오고부터 달라진다...

 

두발을 자유롭게 하지 못하게 하고 언제나 성적이 우선인 선생님과 언제나 아이들의 편에 서고 아이들을 위한 신념을 지닌 선생님이 존재한다. 마코토는 후자의 선생님에게 인간적으로 끌리고 자연스레 자신의 목표를 위한 동반자로 여기며 많은 것을 의지한다. 언제나 축구에게서 가족에게서도 한발 물러서있던 마코토는 적극적인 아이가 된다. 언제나 좋지 않은 성적을 거두었던 축구부원들도 자신을 믿어주는 선생님의 도움으로 준우승에 이르는 성적을 거두기도 한다.

 

이제 첫아이가 학교에 들어갔다. 마냥 유치원시기에서는 아이들의 편에서는 선생님을 기대했었다. 하지만 아이가 입학을 하고 대학입시,사교육 등과 관련된 수 많은 뉴스를 접하면서 오히려 아이들을 좀더 다잡아 맬수 있는 선생님이 나은게 아닐까 하는 부모의 입장을 생각하게 되었다. <반칙선생님>을 통해서 12살 마코토를 통한 또래아이들의 심리를 어느 정도 이해할 수 있었다. 자신이 하고 싶은 일, 가족관계에서 자신의 위치등 많은 것이 그들의 고민거리임을 알게 된다. 철부지 아이로 보이는 1학년 내 아이가 어느새 마코토의 나이또래가 되면 비슷한 경험을 하고 있지는 않을까 상상을 해보기도 한다.

 

세반이었던 5학년이 인원수 부족으로 두반으로 합쳐지지 않게 애썼던 마코토와 친구들의 바람은 이루어지지 못하고 새학년에는 두반으로 합쳐졌는데 마코토가 제일 싫어하는 선생님의 반으로 편성되고 마코토의 우상이었던 선생님마저 떠나고 다시 한번 위기에 봉착하는데...선생님 그거 반칙이잖아요. 마코토는 과연 위기에서 극복할 수 있을까.

 

어린시절 선생님에게 많은 것을 의지했었던 시기가 있었던 것 같다. 기억으로는 마코토와 비슷한 시기였지싶다. 여자 친구들과 함께 선생님에게 많은 것을 상담하고 앞으로 인생에 대한 많은 의견을 나누며 많은 것을 함께 했었다. <반칙선생님>에서는 12살의 아이가 고민하는 문제를 떠나 요즘의 입시문제, 선생님의 관점의 차이등 많은 것을 생각하고 느끼게 한다. 어느 것이 정답인지 알 수는 없지만 아이들에게는 반칙선생님처럼 자신들을 마냥 이해해주는 선생님의 존재는 반드시 필요하다는 생각이 마구 든다. 앞으로 많은 선생님과 마주할 아이들이 마냥 좋은 선생님이 아닌 자신의 입장과 선생님의 입장을 적절히 조율할 수 있는 그런 선생님을 만나기를 희망한다. 

 

지구환경 파수꾼 요리왕 콩쥐

지구환경 파수꾼 요리왕 콩쥐 ㅣ 빽! To The Classic 7
정완상 지음, 이진선 그림 / 함께읽는책 / 2010년 3월

新 고전으로 배우는 엉뚱 발랄 과학 이야기

 

 

함께 읽는 책에서 출간된 빽! To The Classic 시리즈 일곱번째 이야기이다.

춘향전, 홍길동전, 봉이 김선달, 심청전, 임꺽정에 이은 콩쥐팥쥐이야기로 쉽고 재미있는 과학의 이야기가 펼쳐 지고 있다. 지난번 임꺽정을 처음으로 이 시리즈를 접한 뒤로 다음권의 출간을 애타게 기다렸다. 과학와 고전의 어울리지 않는듯한 묘한 만남이지만 고전이 가진 흥미와 재미를 과학의 정보와 함께 맛있게 섞어 비볐다고 할 수 있는데 그 맛이 일품이라 할 수 있다.

 

과학 요리사가 꿈인 콩쥐의 아버지는 계속 되는 낙방으로 부인의 식당일을 도우게 되는데 부인의 음식솜씨가 천하일품이라 식당은 날로 대성하지만, 콩쥐를 낳고 얼마뒤 부인은 죽고 문제의 새엄마와 콩쥐가 등장한다. 콩쥐 아버지의 과학 요리사 도전과정과 맛으로 승부한 식당의 대성, 어머니의 죽음으로 새엄마를 데리러 떠난 아버지의 부재를 이어 콩쥐가 식당을 얻는 과정에서 음식의 영양소, 나트륨, 체지방 지수에 대해서 배울 수 있는데, 왜 사람들이 음식을 섭취해야하는지, 3대영양소, 음식의 궁합에 대해 알 수 있다.

 

음식 환경사가 꿈인 콩쥐의 바램과의 반대로 새엄마는 본격적으로 콩쥐를 괴롭히고 자신의 이익을 위해서는 음식을 먹는 사람들의 입장을 헤아리기는 커녕 오히려 사람들의 건강을 헤치는 짓도 서슴치 않는다. 하지만 콩쥐는 억울한 구박에도 불구하고 폐기름을 이용한 비누를 만들기도 하고, 위기의 식당을 구하기도 한다. 천사를 만나 위기를 극복하고 사랑하는 왕자를 만나고 결국에는 자신의 목표인 백성의 건강과 환경을 지키는 음식환경사라는 꿈을 이루고 세계 환경장관에 까지 이른다.

 

이야기를 읽다보면 뻔한 콩쥐의 결말이 보이면서도 과정내내 아이의 시선으로 돌아가 콩쥐를 응원하게 된다. 콩쥐의 꿈을 이루는 과정에서 알게 된 음식의 다양한 이야기 그리고 과학과 환경과 관련된 정보를 읽을므로서 그동안 아이들이 맛있게 먹기만 했던 음식이 지구의 환경과 어떤 관계가 있는지 스스로 익힐 수 있었던 것 같다.

 

건강을 위한 웰빙식과 지구 환경이 많이 중요해지고 있다. 사람들의 편의를 위해 무작정 편하게 발전되고 훼손해왔던 지구가 이상현상으로 우리에게 자신이 아프고 있음을 보여주고 있는데, 어떻게 하면 우리가 작은 실천으로 지구의 환경을 보호하고, 스스로의 건강을 지킬 수 있는 방법은 어떤 것이 있을지 떠올리기도 하고,. 함부로 버렸던 음식쓰레기가 깨끗하게 정화되려면 얼마나 많은 물의 양이 필요한 지, 콩쥐의 이야기를 통해 아이들 스스로가 지구 환경을 위해 많은 것을 생각하는 계기가 되기도 한다.

 

평소 과학은 어렵다는 생각을 많이 가지고 있었고 아이들에게 어떻게 과학을 접해주어야할지 많이 고민되었는데, 초등과학 중등 기초과학이 이렇게 재미있는 고전과 함께 하니 어렵기보다는 훨씬 재미있고 생활에 밀접한 것임을 알게된다. 앞으로 어떤 고전과 과학이야기가 펼쳐질 지 기대가 된다. 재미있는 과학 어떤 고전속의 주인공과 궁합을 이룰지....