피자가 좋아요^^

피자가 좋아요
얀 손힐 지음, 이순미 옮김 / 다른 / 2010년 8월

피자는 아이들이 정말 좋아하는 음식중의 하나이다. 하지만 어른들은 피자가 좋지 않다고 아이들이 많이 먹는 것을 좋아하지 않는다. 아이들은 왜 좋아하고 어른들은 왜 싫어할까. 하지만 피자는 현재 세계 많은 사람들이 즐겨 찾는 음식이며 다양한 맛으로 사람들에게 점점 더 인기를 끌고 있다. 우선 왜 <피자가 좋아요>라는 이름으로 책이 나왔을까 먼저 생각해보면 아마도 피자라는 친근한 접근으로 아이들에게 좀 더 많은 과학적인 내용과 음식에 관한 모든것을 알려주기 위해 피자를 선택한것은 일단 아이들의 흥미를 위한 점수는 합격이다.
 
우리는 왜 음식을 먹는지 어떤 음식이 좋은지 우리가 현재 먹고 있는 음식은 어떻게 만들어져서 오는지 한번쯤은 고민한 적이 있을테다. 유기농 먹거리코너가 점점 넓어지고 음식과 관련된 수 많은 책들을 보면 조금씩 먹거리에 대한 관심이 높아져 가고 있다는 사실은 깨닫는다.
 
<피자가 좋아요>는 아이들에게 피자를 통해 음식의 모든것을 알려주고 있다. 표지의 피자를 보고는 아이는 금새 먹고 싶다는 말이 나오니 역시 아이들의 사랑 피자인가보다.



1장에서는 왜 음식을 먹어야하는지에 대해 설명해준다. 모든 생명체는 살기 위하여 음식을 섭취하고 서로 먹고 먹히는 사슬 관계를 넘어 피자는 우리의 몸에 어떻게 작용을 하고 있는지 다앙하고 사실적인 사진들로 설명을 해주고 있어 아이들이 쉽게 피자가 어떻게 우리몸에 흡수를 하여 작용을 하는지 왜 우리는 음식을 먹어야하는지들의 사실들을 익힐 수 있다.



먹고 있는 음식이 어디서 나서 우리의 식탁에 올려져 있는지 한두번 의문을 가진 적이 있을 것이다. 2장에서는 의문이 시작점이다. 현재는 피자이지만 과거에는 모든 것을 날로 먹었고 어떻게 보관 음식의 요리발전등의 주제로 간단한 사진들의 연속이지만 많은 내용을 일러준다.



사람보다 더 키큰 옥수수를 든 여인이 인상깊은 3장에서는 음식의 발전 변화 과정에 대해서 알 수 있는데, 현재 우리가 쉽게 접할 수 있는 많은 것들이 과거에는 지금과 같은 모습이 아니었고 음식에 관한 많은 과학적인 실험으로 인해 지금의 많은 농작물과 가축들이 생겨나고 우리에게 먹거리를 제공하고 있다는 사실을 알 수 있다.



사람들의 숫자가 점점 늘어날수록 식량의 생산은 점점 늘어나지만 지구가 점점 아파하고 있는 모습을 볼 수 있는 4장에서는 지구의 온난화, 멸정, 유전자조작식품, 가난한 나라의 부담가중등 단순한 음식에서 사회문제까지 확대를 시켜 내용을 볼 수 있다. 많은 사람들을 위해 친환경 농업, 물의 보존, 재활용, 씨앗의 보존등 무엇을 해야하는지 우리가 제대로 된 음식을 선택할 수 있기 위해서는 현명한 소비자가 되어야한다는 사실을 알 수 있다.
 
피자로 시작된 음식의 의문이 정말 많은 문제와 호기심 그리고 해결방법등의 다양한 내용들을 만나고 지금까지의 습관을 반성해보고 앞으로의 나와 우리 아이들이 할 일이 무엇인지 깨닫게 된다. 내가 살고 네가 살고 우리가 함께 사는 방법을 지속적으로 연구하고 실천해야하는 것을 잊지 말아야겠다.
 
<독후활동>
사실 처음에는 단순히 음식에 관한 책이라 피자를 한번 만들어 봐야겠다는 생각을 가지고 있었는데 책을 읽으며 읽을수록 책속의 내용에 많은 것이 있음을 알게 된다.
아직은 1학년과 6세인 아이들의 수준에 맞게 내가 만들어보는 피자, 동물의 분류, 음식의 영양소, 음식의 소화과정을 그려보았다.



6세 딸이 만들고 싶어하는 피자에는 하트 당근과 고구마 귤과 딸기가 들어갔다. 과일피자를 한번도 생각해본적은 없는데 아이들은 역시 대단한것 같다. 제대로 맛을 낼 수 있을지는 의문이지만,,,



1학년 수준에 맞는 활동으로 포커스를 맞추었는데 아이가 쉽게 이해할 수 있도록 피자를 그려보고 간단한 차트를 만들어 보는것으로 활동을 대신했다.



내가 만드는 피자에서는 당근, 양파, 파프리카, 딸기, 바나나, 사과, 자신이 좋아하는 감자를 잊지 않고 그려내어 보기만 해도 맛있어 보이는 피자를 완성했다. 책속에 배운 피자속의 들어 있는 영양소들도 함께 표시하여 이해를 도왔다.



늘 이름을 외우면서 초식, 육식, 잡식을 분류했었던 동물은 실제로 적어보라고 하니 잘 기억이 나지 않는 것 같았다. 아무래도 가장 눈에 띄는 것은 잡식의 사람이지 싶다.



피자속에 들어있는 영양소들의 역할을 다시 한번 짚어주었다. 복잡한 기능과 이름은 아직 알 수 있는 단계가 아니라 간단한 기능을 위주로 적어보았다.



음식흡수후 몸에서 어떻게 소화하는지 나타내는 소화과정이다. 아무래도 가장 마지막 단계인 배설이 아이들의 눈에는 이해가 빠른듯하다.
 
한권의 책을 아이가 한번에 이해하기는 어려울 듯하다. 하지만 가끔씩 책을 보면서 아이와 함께 음식에 관한 이야기를 나눈다면 피자에 담긴 음식의 모든것을 이해할수 있는 날이 올듯하다. 지금 내가 먹고 있는 음식은 과연 어디에서 왔을까하는 의문이 든다면 일단은 성공이니까..

한권의 책으로 가족과의 친목도모

찾아봐 찾아봐 1 : 상상 극장 - 창의력과 집중력을 키우는 숨은그림찾기, 행복한아침독서 추천도서 ㅣ 상수리 놀이책방 1
문아라 엮음 / 상수리 / 2010년 7월

(찾아봐 찾아봐1 - 상수리)



아이들이 책 속 숨은 그림을 찾는 것을 좋아해서 여러권의 책을 가지고 있는데, 가끔씩 꺼내보고 있어 언제나 만족을 하고 있는 책이다. (찾아봐 찾아봐1)도 숨은 그림찾기를 할 수 있는 책이라 첫인상부터 높은 점수를 주고 아이들과 함께 만나보았다.



<찾아봐 찾아봐>는 2권으로 되어 있으며 내가 만난 책은 첫번째 책이다.



해적선, 콜로세움, 수령하는 유령, 소방차, 공주를 구하라, 피라미드, 바이킹의 침입, 외계인의 공격, 거대한 문어, 우주정거장, 인디언 축제, 남극얼음위에서, 스카이다이빙, 펜싱등 다양한 주제로 다양한 그림으로 아이들의 상상력과 창의력을 불끈불끈 쏫아나게 하고 있다.

선명한 그림, 재미있는 표정을 하고 있는 인물들 그리고 주제에 맞는 전체적인 분위기까지 아이들과 함께 웃음이 절로 나게 만든다. 엉뚱한 복장을 하고 있거나 어울리지 않은 물건을 들고 있고 또한 특별한 손님까지 페이지 하나하나 장면을 발견하는 재미로 아이들이 쉽게 책속으로 빠져든다.

콜로세움에 때아닌 슈퍼맨의 등장으로 아들녀석의 웃음을 자아낸 곳이다. 바다의 무법자 해적, 수영하는 유령들 아이들이 좋아하는 소방차, 공주를 구하는 장면등등 남녀 아이들이 함께 좋아할만한 그림이다.

또한 숨은그림 찾기 시작 전 각 주제의 내용을 설명하는 부분이 있는데 간단한 내용설명은 물론 아이들이 궁금한 역사적인 사실과 함께 정보전달도 함께 하고 있다. 직접 찾아보고 함께 생각하다보면 어느새 아이들의 얼굴엔 웃음꽃이 머리속에 생각주머니가 커져있을 것이다.





<독후활동>

책 속 숨은 그림찾기 책은 아이들 뿐만 아니라 가족 전체가 좋아하는 책이어서 함께 찾아보는 시간을 가져보았다.

먼저 아이들이 먼저 찾아보고 찾지 못한것은 아빠 엄마와 함께 하여 더욱 책을 보는 즐거움을 맛본듯하다.

아이들이 먼저 찾아본 후 아빠와채빈 엄마와 건희 팀을 나누어서 숨은그림찾기 대결을 해보았다. 책은 한권이라 책속장면을 인쇄하여 2부로 만든 후 게임을 시작했다.

결과는 1:1 무승부,

아이들끼리 하는 것도 재미있지만 가족들이 함께 팀을 이뤄서 찾아내는 게임을 해보는것도 정말 재밌고 유익한 시간이 된듯하다. 친목도모에는 아주 그만이다.

무시무시한 공룡이빨 나게 해줄까?

무시무시한 공룡이빨 나게 해줄까? - 성장이야기 ㅣ 노란돼지 창작그림책 2
김주이 글.그림 / 노란돼지 / 2010년 4월

(무시무시한 공룡이빨 나게 해줄까 - 노란돼지)



누구가 겪어야하는 이 교체는 아이들에게 정말 많은 고민을 준다. 이가 너무 작아서 고민인 우리 아이는 일기장에 내용을 쓸 정도로 언제 이가 빠질지, 왜 자신은 이가 작은지 등등 이에 대한 고민을 정말 많이 하는듯하다. 새이가 나는 과정은 아이들을 조금씩 자라나게 하는 몸의 변화이기에 많은 고민거리를 제공한다. 어린시절 유치가 빠지면 지붕에 던져서 새이가 잘 나도록 하길 빌었는데 지금은 보통 치과에서 빼는 그런 의식들조차 사라진듯하다.



주인공 아이가 어떤 새이가 날지 고민하는 과정이 너무도 익살스럽게 그려져 있어서 보는 내내 아이들과 함께 웃으며 함께 읽을 수 있는 기회가 된 듯하다.

앞니가 빠진 주인공 아이는 여느 아이처럼 앞니가 빠지고 어떤 이가 날지 새이는 어떻게 생겼는지 고민하고 또 고민하는 모습을 볼 수 있다. 과연 내 이는 어떤 이가 날까...

토끼처럼 햐얀이빨이 날까.

뭐든지 사각사갈 갉아먹을 수 있는 토끼 이빨은 좋아하는 과일도 옥수수로 갉아먹을 수 있는데...

글쎄 토끼이빨은 계속해서 자라니까. 싫어. 또한 친구들이 놀릴 수 있으니까

그럼 악어이빨?

양치를 안해도 되고 얼마나 좋을까 악어새가 날아와서 이빨속의 찌꺼기를 구석구석 청소를 해주니까 좋을거야 하지만 악어이빨도 아니야... 악어새가 날아와서 똥을 싸면...으악...

뽀족뽀족 공룡이빨은 친구들이 아마도 싫어할거야. 아무도 안 놀아주면 어떡해

말 안듣는 동생이나 괴롭히는 친구들에게 위협은 할 수 있을 것 같은데.

무시무시한 독이 있는 뱀이빨도 코끼리 상아처럼 긴것도 싫어 그럼 어떤이가 좋을까?

새의 부리는 어때?? 새의 부리도 이빨이야?

아니야....그냥 다른 이빨은 싫어 그냥 내 익로 할래...



사람의 이는 이, 동물의 이는 이빨이라는 단어학습은 물론 이가 하는일 동물들의 이빨의 특징등을 배울 수 있는 그림책이다. 악어와 악어새의 공생관계 새의 부리도 치아와 같은 역할을 하고 있는 사실을 익힌다.



익살꾸러기 주인공 아이의 꿈으로 끝이났지만 정말 재미나는 상상을 한듯하다. 이가 아니라 동물 이빨이 새이로 난다면? 하는 독특한 상상력으로 치아 관리는 물론 치아에 관한 많은 내용을 익혀서 즐거운 시간이었다.

무적의 용사 쿨맨~

무적의 용사 쿨맨 - 올레졸레 북녘동화 올망졸망 남녘동화 ㅣ 사계절 저학년문고 49
안미란 지음, 김병하 그림 / 사계절 / 2009년 8월

 
같은 뜻을 가진 다른 말인 올레졸레와 올망졸망 너무도 가까운곳에 있지만 제대로 갈 수 없는 북한 동화로 만나니 더욱 반가운 생각이 든다. 4권의 북녁동화와 3권의 남녘동화의 만남으로 조금도 가까워졌다는 생각이 든다. <무적의 용사 쿨맨>은 6편의 단편으로 이루어져있으며 무적의 용사 쿨맨이라는 제목도 단편들중의 하나이다. 동물우화나 옛 이야기, 생활동화 위주로 엮인 이 책들은 우리 아이들이 살면서 배우고 익혀야하는 많은 일들에 대해 이야기하고 있다.

 

표지를 살펴보면 망토를 두르고 로봇을 타고 나는 토끼의 모습을 볼 수 있다. 책속의 주인공들은 거의 대부분 동물들이 주인공이다. 아이들에게 친숙하고 귀여워하는 토끼나 염소등 동물들이 주인공이어서 그런지 아이들은 책을 더욱 더 쉽게 읽어내려간다.

 

가진것 없지만 열심히 노력하는 토끼, 욕심쟁이 멧돼지, 어리석음과 욕심으로 자신이 지은 농사를 전부 빼앗기고 땅마저 엉망으로 만들어 버리는 토끼, 우리 아이들처럼 텔레비전에 나오는 로봇을 갖고 싶어 떼를 쓰고 부모님에 얻지만 결국엔 다 상술임을 알게 되는 토끼등등 동화속의 주인공들은 우리아이들의 모습을 하고 있으며 또한 우리 아이들에게 옳은 일에 대해 저절로 알려주고 있다.

 

짧은 단편들이지만 이야기속에서 느끼고 생각하는 무언가를 얻으며 조금씩 자라는 아이들을 볼 수 있었다. 가진것 없는 토끼는 땅을 뺏앗으려는 이들에게 베푸는 모습에서 나눔과 배려를 배웠고, 텔레비전 속의 장난감보다 더 중요한 것이 엄마의 포근한 사랑임을 알게되는 따뜻함과 정을 나혼자만을 위한 이기심이 아닌 모두들 위한 것이 어떤것인지를 스스로 깨닫는다.

 

아이들의 동화를 읽으며 늘 드는 생각이지만, 팍팍한 삶에 찌든 어른들은 아이들의 시선에서 한번쯤 동화를 읽어보는 것도 괜찮을 것 같다. 자신의 어린시절을 돌아보면서 잠시의 여유를 찾는것도 괜찮을듯하다. 북녘동화 남녘동화를 2번째 만나는데 나머지 책들또한 궁금해진다. 어떤 재미나고 알찬 내용들로 우리아이들의 삶의 지혜를 높여줄지 말이다.

시골집이 살아났어요.

시골집이 살아났어요 ㅣ 우리문화그림책 온고지신 11
박수현 글, 윤정주 그림 / 책읽는곰 / 2010년 7월

(시골집이 살아났어요 - 책읽는 곰)



아이들이 있는 아파트에는 다들 고민한가지를 공통으로 가지고 있는데 바로 층간 소음이다. 자유롭게 뛰어다니지 못하게 하여 아이들이나 어른들다 모두들 고민이다. 시골집이 부러운 이유는 바로 마음대로 뛰어다닐 수 있어서인지도 모르겠다. 아직 제대로 된 시골집을 보지 못한 아이들에게 (시골집이 살아났어요)는 특별한 만남이 될듯하다. 박물관이 살아있다 영화에서처럼 시골집도 살아나는 것일까.



시골집으로 이사온 강이, 산이, 들이는 위층도 없고 아래층도 없는 펼쳐진 구조로 된 시골집에서 숨바꼴질을 한다. 여기저기 뛰어다니면서 시골집 여기저기를 구경하는데 부엌, 뒷간, 마루, 우물 시골집은 구경할 곳도 많고, 숨을 곳도 많아 호기심 많은 아이들에게 정말 많은 재미를 준다.



삼신할머니를 만나 본격적인 숨바꼴질을 하는데 아무도 없는 곳을 집안 곳곳을 지나다닐 때마다 성주할아범, 용왕님, 철융할미, 수문장, 뒷간처녀등 세 쌍둥이는 모를 누군가의 이름을 댄다. 부모님이 외출하고 안계신 시골집에서의 신난 놀이가 끝난 아이들은 잠이들려 하지만, 뒷간에 가고 싶은 아이들이 우루루 뒷간문을 벌컥 여는데 머리카락을 세고 있던 뒷간귀신을 만나 부리나케 도망가는데 낮에 쿵쾅쿵쾅 놀았던 곳마다 누군가 나타난다. 낮에는 볼 수 없었던 집 지킴이들을 만난 것이다.

어린시절 부엌한켠에 늘 놓여있는 물 한잔, 그리고 장독대에서 가끔 할머니의 비는 모습을 본 기억이 난다. (시골집이 살아났어요)는 집을 지켜주고 가족의 안녕을 기원하는 가신신앙에 대한 그림책이다. 집 전체를 보호하는 성주신, 자손의 생산과 건강을 돕는 신 삼신, 부엌을 관장하는 조왕신, 대문신, 뒷간신을 만날 수 있다.



요즘은 많이들 미신이라 믿지 않는 이들이 많이 있지만 우리 조상들은 가족의 안녕과 집안의 번창을 위해 정성의 마음으로 빌었고 그렇게 믿었다. 지금의 제사를 지내는 것도 그 일종이다. 잊혀지고 있지만 함께 사는 가족의 어울림을 위한 그들의 지혜와 마음가짐만큼은 본 받아야하지 않을까 생각든다.





<독후활동>

책속에 나오는 시골집으로 찰흙으로 직접 만들어 보기로 했다. 아직은 섬세하지 못한 아이들이라 엉성해지는 것은

어쩔 수 없는 것 같다.

울타리를 만들고, 장독대를 만들고, 기본 집터를 완성

기본적인 모형은 완성

전통가옥은 시골집 기와같은 자세한건 그리라고 했는데, 그것까지는 힘든가보다.

일단 책속의 시골집과는 비슷하게 완성되었다.

집안 곳곳에 있는 가신들의 위치를 찾아보고 아이들의 손에서 이름 깃발을...

이제 본격적인 놀이에 들어간다. 아이들은 모든 물건을 의인화 하는데 타고난듯하다.



한권의 책으로 전통 시골집에 대해서도 알아보고, 가신신앙에 대한 것등 다양한 것을 접할 수 있어서 좋았다. 다음번에는 다른 지역, 다른 나라의 가옥에 대해서도 알아보고 싶다.