[잘한다 오광명] 머리에 별똥별이 일고 진한 눈섶은 반달 모양새를 하고 눈동자는 오백원 짜리 동전처럼 동그랗고 코는 장난끼 가득한 돼지 코를 하고 입은 수박을 삼켜버린 모양을 하고선 두 팔을 하늘높이 쳐 올린 우리의 잘한다 오광명. 참 읽는내내 입가에 미소가 떠나지 못하게 사로잡는 잘한다 오광명 내게는 천사처럼 이쁜 두 딸이 있지만 여지껏 살아오면서 너처럼 발칙하고 엉뚱하고 장난꾸러지만 미워할래야 미워할 수 없는 사랑스러운 잘한다 오광명. 까마득한 내 어릴 적 친구 하나가 떠오르게 하는 잘한다 오광명은 이름에서조차 절대로 기 죽지 않는 위상을 품고 있는 아이다. 초등생인 두 딸 아이가 너무 웃긴단다,잘한다 오광명 공부도 못하고 거기다 그것도 모잘라 말썽쟁이에 아이들하고 매일 싸우고 그것도 모자라 선생님을 난처하게 하는 행동들과 말 안듣는 것을 보면서 이것은 오광명이 아니면 할 수 없는 일이라 한다. 이따금 아이들이 학교에서 말 안 듣는 친구 이야길 하는데 것과는 비교가 될 수 없는 절대강자인 잘한다 오광명을 누가 미워하리오. 2학년3반에는 말썽쟁이인 잘한다오광명과 앞니 빠진 임진수,수업 시간에 화장실을 자주가는 황반장,욕을 해서 '썩은 떡'이 된 여자친구등 좌충우돌 사건의 연속이 있는 곳에는 꼭 반드시 잘한다 오광명이 존재하고 있었다. 그 말썽쟁이 천재 악동을 따뜻한 가슴으로 한없이 안아주고 덮어주는 '털보선생님'이 있었기에 우리의 잘한다오광명이 기 죽지 아니하고 당당하게 친구들과 맞설 수 있지 않았나 싶다. 물론 2학년이라는 순수어린 마음을 지닌 아이들이 악의를 담고 하겠냐만은 자칫 친구들에게서 소외나 왕따를 당할 수 있으리라는 내 추측과 달리 이 녀석 괘씸하게 친구들에게도 미움의 대상이 아닌 사랑의 대상으로 그렇게 변해가고 있었다. 그러던 어느 날 잘한다오광명 가슴에 활짝 핀 꽃인 짝꿍 준이가 전학을 가는 바람에 여지껏 세상 고민 없이 마냥 장난꾸러기처럼 지내 온 잘한다 오광명에게 또 다른 모습을 보면서 친구들은 안스러워하여 보담아 주는데. 그 오백원 짜리 큰 눈이 실눈이 되고 하늘을 치켜 올리던 돼지코는 땅바닥을 향하고 수박을 삼켜버린 입은 시무룩하니 다물어진 채 굵은 눈물을 처량하게 흘리며 복도 벽 등을 제 집인냥 기대어 그렇게 슬픔을 토하는 우리의 잘한다 오광명을 위해 친구들은 모두가 하나가 되어 준이네를 데려가려 힘을 모으고 털보 선생님은 불룩한 아랫배로 잘한다오광명을 깊이 품어 안아주는 따스함을 보여준다. 열흘이 지난 후 잘한다오광명은 전학 간 준이에게 쓴 편지를 털보 선생님께 주소를 모른다며 주소를 대신 알아서 보내달라 하는 예전의 악동으로 다시 일어서고 있었다. 제 아무리 놀림을 당해도 꿋꿋하게,당당하게 웃음을 잃지 않는 잘한다오광명 너로 인해 그렇게 2학년3반은 공부하는 학교라기보다는 즐거운 학교가 아니였나 싶다. 잘한다오광명,그것 아니? 털보선생님이 주신 사탕은 너의 천진함과 순수함에 준 세상에 하나뿐인 상이라는 것을. 잘한다오광명,또 그것 아니? 너,너무 멋졌어! 짝꿍 준이를 양호실에 데려다 주고 다시 데리러 간다는 마음 속의 메아리를 들으면서 아줌마 두 딸에게도 잘한다오광명 같은 멋진 친구가 있었으면 하고 크게 웃음을 지었다는 것을. 잘한다오광명 보고싶을거야!
[교과서 속 물리] 아이들이 자랄수록 부모인 나 역시 눈높이를 맞추게 된다. 그것은 굳이 말하지 아니해도 함께 소리없이 걸어가야만 하는 길인지도 모르겠다. 초등3학년,5학년인 두 아이 모두 과학을 흥미있어하고 좋아라한다. 물론 작은 아이 경우는 이제 과학이라는 것을 유아시절 맛보기 식으로만 접하다가 이론과 부합하여 상세한 것들로 인해 종종 혼동스러울 수 있으 리라 생각된다. 하지만 다행인지 큰 아이가 과학에 있어서는 남달리 관심과 그 분야에 관해 두각을 보이고 있는터라 작은 아이 과학 공부를 봐 주어 그 효과를 톡톡히 보고 있는 실정이다. 이에 맞추어 교과서 속 물리라는 책을 펼쳐보고 아이들이 꽤 구성이 재미있게 짜여져 있다고 입을 모은다. 물론 엄마인 내가 보는 관점과는 다르리라 생각했지만 다소 꽉 찬 글밥들이 나는 조금은 난해하고 부산스럽게까지 느껴졌는데 아이들은 아닌 모양이다. 이 책의 장점은 뭐니뭐니해도 부제처럼 교과서 속이라는 말을 증명해 주듯이 각 주제에 학년표기와 단원을 표기한 것이 최대장점이 아닌가 싶다. 실상 아이들은 자신이 관심을 갖고 있는 부분부터 보려 할 것이다. 이 점을 아주 제대로 짚어 활용한 부분과 더러 지칠듯한 어귀에서 만난 삽화는 적절하게 그 쉼을 연결해 주고 있다. 또한 설명에서도 딱딱한 어체보다는 부드럽게 순화하여 읽는 이로 하여금 큰 거부감 없이 따라갈 수 있도록 배려를 하고 있다. 유독 과학에 대한 서적이 많은 탓인지 비교를 하려 했던 것은 아니나 아이들 스스로가 그 분석을 해 내게 말을 건넨다. 이 책은 과학을 어려워 하거나 싫어하는 아이들에게 어렵지 않게 잘 받아들여 질것이라고 말이다. 그도 그럴것이 방대한 양을 하나의 주제로 이어간다면 것도 무리수가 따르는 것이 과학을 이해조차 못하여 어려워 하는 아이들에겐 이것은 책도 아니고 절대로 유익하게 다가 올 도움을 주는 것이 아닌 과학과 자칫 담을 쌓게 하는 오류를 범할 수 있다는 것이다. 그러한 점에서 비추어 볼때 3학년~6학년의 과학에 대한 깊이 있는 사고를 쉽게 근접할 수 있도록 다가간 책이 아닌가 싶다. 좋은 책일수록 욕심이 드는 이유에서인지 모르나 부록으로 가정에서 쉽게 응용할 수 있는 실험관찰이 곁들여 있었음 하는 아쉬움은 자리남는다. 되도록 아이들이 과학을 학습형태로 받아들이는 것이 우리 일상에서 아주 쉽게 찾아 그 원리와 개념을 이해하고 응용할 수 있는 도서들이 앞으로 많이 나왔으면 하는 바람이다.
[우리 아이 처음 만나는 성경 속 영웅 이야기] 모태신앙인 두 딸 아이에게 누누히 강조하고 강조하고도 모자라는 말이 있다. 그것은 성경 속의 인물들을 배워가라는 것이였다. 종교를 가진 이들은 적어도 알 것이다.성경속의 열거되는 인물들은 어려울 때 하나님 앞에 기도하고 신앙으로 그 위기를 극복한 사람들이 대다수라 해도 과언이 아니듯 나 역시 인간이기 이전 미력하고 부족하여 늘상 그 분의 말씀을 좇아 섬기며 말씀에 귀 기울이며 두 아이들의 성장에 있어 빛과 소금이 되어 주어 아직 어리지만 각자의 삶의 힘들고 어려운 시기가 닥쳤을때 부모에게 피치못하여 말하기 어려울때 찾아가 기도하고 나눌 수 있는 하나님이 있어 얼마나 감사한 일인지 모른다. 이 책이 성경동화이긴 하나 굳이 종교 유,무를 떠나 아이들의 연령대를 구분짓지 아니하고도 두루두루 모든 연령이 쉽게 보며 익히며 배울 수 있는 장점을 지닌 듯 하다.주일이면 성경책을 들고 성경공부를 하는 그 두꺼운 책 속에서도 참진리를 깨닫고 읊고 기도를 한다.매사에 감사하고 베풀 줄 아는 그런 아이들로 성장하게 해 달라고 스스로가 다듬을 줄 알고 있다. 헌데 이 책은 그 방대한 성경 속에서도 아이들에게 그다지 낯설지 않은 '남자영웅'편으로 묶었다.다소 너무 짤막한 내용에 실망스러움을 감추기 어려웠으나 아이들이 보고 또 보고를 되풀이 하는 것을 보며 책이란 것이 두껍다하여 그 효용성을 발휘하는 것이 아니구나 하는 나의 엇난 사고를 바로 잡아주기도 했다. 성경 속의 영웅인 다윗,노아,다니엘,요나를 함축척으로 간략하게 설명한 후 그것에 알맞는 영단어와 컬러풀한 그림이 삼위일체 되어 지루하지 않게 구성 되어 있다.아주 깊이 있는 말씀은 아니지만 아직 성경을 접하지 못한 아이들에겐 무겁지 않게 가볍게 눈을 떼지 않고 읽을 수 있는 재미있는 요소를 갖춘 듯 하다. 다윗은 하나님 마음에 합한 자라 할 수 있다. 이것이 궁금하다면 사무엘상 말씀을 읽어보길 바라고 가장 잘 알려진 이야기 중 거인 골리앗을 돌로 무너지게 하여 용맹을 떨쳤으며 왕국의 전성기를 이룩하기도 했다. 노아는 구약 성경 창세기에 나오는 대홍수 이야기의 주인공이자 의로운 사람으로 하나님의 은총을 입어 대홍수 때에도 방주를 이용하여 가족과 함께 살아남을 수 있었으며,다니엘은 구약 성경 다니엘서에 나오는 이스라엘의 예언자이자 경건함과 지혜로움으로 유명하다. 마지막으로 요나는 구약 성경 중의 요나서에 전하는 이스라엘의 예언자이다. 하나님의 명령을 어기고 달아나는 도중에 바다에서 폭풍을 만나, 큰 물고기의 배 속에서 3일간을 지내다가 기도에 의하여 구원을 받았다고 한다. 이처럼 성경 속의 말씀은 구원의 지혜를 담고 있다. 그런 이유에서 성경동화를 많이 찾아보곤 했는데 아직 그렇게 많은 서적이 나오지 않았다는 것이 조금은 안타까운 현실이기도 하다. 후속으로 '여자영웅편'이 있는 것으로 아는데 사뭇 기대가 된다. 지금 초등 5학년인 딸 아이가 사춘기에 접어들면서 하나님의 말씀인 성경을 읽으며 꿈을 품고 성경의 가르침을 올바르게 실천하며 자기에게 주어진 일에 최선을 다하며 그 힘든 시기 지혜롭게 잘 이겨내길 바라는 소망이다. 성경 말씀대로 실천하며 이루고픈 꿈을 성취하는 날이 서서히 다가옴을 알리라 생각하며 그 모든 영광을 하나님께 돌릴 수 있는 그런 날이 오고 있음을 말해주고 싶다.
[스타를 사랑한 거위] 종전 크게 히트를 쳤던 '거위의 꿈'이라는 노래가 있었다. 그 노래를 처음 들을때엔 별 기대없이 차 안에서 늘 고정된 주파수에서 흘러 나오는 그런 노래 중 하나로만 듣다가 어느날 무심코 내 마음 속 깊숙히 파고드는 그런 강한 힘을 내포하고 자꾸만 그 노래를 흥얼거리게 되는 나를 발견하곤 했었는데... 난 난 꿈이 있었죠 버려지고 찢겨 남루하여도 내 가슴 깊숙히 보물과 같이 간직했던 꿈 혹 때론 누군가가 뜻모를 비웃음 내 등뒤에 흘릴때도 난 참아야 했죠 참을수 있었죠 그날을 위해...(중략) 이렇게 시작되는 노래가사와 아주 딱 알맞는'스타를 사랑한 거위'라는 책을 읽으면서 다소 엉뚱하고 사랑스러운 거위의 등장으로 첫 장부터 마지막 장을 덮을때 까지 세상에 단 하나뿐인 거위가 되고팠던 그냥 거위였던 '푸프'의 꿈과 사랑을 향한 이야기를 그의 행동 속에 풍자와 전하고자 하는 메세지를 우화 형식을 빌어 취하고 있다. 빨간 나비 농장 소유의 거위 한 마리 실종이라는 지역 신문의 마을 소식란에 나온 작은 광고 문구 하나만으로 이 책을 읽는데에 큰 흥미를 선사해 준 탓에 한순간에 줄달음 쳐 읽은 듯 하다. 엄마와 형제 거위들을 잃어버리고 먼지로 범벅이 되어 빨간 나비 농장으로 오게 된 거위는 살아남기 힘들정도의 상태로 안 좋았으나 농장에서 '엄마'라고 불리우는 베르타 아줌마의 극진한 보살핌으로 일어나게 되는데. 농장에 있는 다른 거위들은 '거위들중 한 마리'라 부르고 푸프이기 전 이름이 없었을 때엔 '거위'라고 그냥 '거위'라고 불리워지던 그 평범한 거위의 시선이 머문 텔레비젼 프로그램에서 첫 눈에 반한 진행자인 '보'가 일주일동안이나 보이지 않자 그 프로그램이 없어진걸로만 알다가 이내 쓰레기를 뒤적이다 보가 병이 나서 프로그램을 중단했단 사실을 접하는 동시에 신문에서 보가 다 나아서 저택에서 친구들을 초대해 생일 파티를 연다는 소식에 감격을 하고 좋아하는 그를 위해 해 줄 수 있는 것이 무엇일까 생각하다가 결국엔 분홍 리본을 묶은 거위알을 선물로 들고 그의 집을 찾아나서면서 그렇게 곁에 있고파 하던 꿈이 드디어 이루어진다. 하지만 그 꿈도 채 오래 못 가 보를 향한 사랑만 달이 차서 기울듯 그렇게 커져만 가다 상심하던 거위는 보와 함께 있기 위해 온갖 동물들의 소리를 각고의 연습 끝에 성공하는데. 참 재미있는 설정이 아닐 수 없다,인간이 아닌 거위가 인간을 사랑하고 심지어 개, 고양이, 양, 사람의 목소리까지 흉내내는 거위가 이 세상에 존재하지는 않지만 그 누군가에 대한 남다른 사랑을 꿈꾸고 실현하면서 전혀 다른 존재를 위해 희생하며 스스로 삶을 헤쳐가는 지혜와 용기로 가득찬 푸프가 내 눈에 아직도 선하다. 그렇게 좋아하던 그를 위해 목말라 하다가 그 갈증이 해소되기 이전에 그를 향한 애절함이 용기 있는 행동으로 멋지게 불타는 가슴으로 껴안고 그토록 꿈꾸고 꿈꾸던 삶을 스스로 찾아가는 거위 푸프가 전하는 모험이야기는 막을 내렸다.그랬다,노래가삿말 처럼 그렇게 이 무거운 세상도 거위 푸프를 막을 수도 묶을 수도 없었던 것처럼 삶의 끝에서 그 꿈을 믿고 당당히 일어섰기에 가능한 것처럼.