열세 살에 마음 부자가 된 키라 꿈을 이루게 도와주는 자기경영 동화 2
보도 섀퍼 지음, 유영미 옮김, 원유미 그림 / 을파소 / 2015년 2월
평점 :
절판


<열두 살에 부자가 된 키라>는 아이들을 위한 경제 동화로 정말이지 무척이나 유명한 책이다. 여전히 아이들에게 많이 읽히고 있는 책인데, 이번에는 키라가 열세 살이 되었고, 마음 부자가 무엇인지, 마음 부자가 되려면 어떻게 해야 하는 것인지를 재미있는 이야기로 엮어서 들려 주고 있다.

 

키라는 열두 살에 부자가 되었다. 남부러울것 없는 키라.

그런데 키라의 행동이 좀 이상하다. 고모나 엄마, 아빠에게 약간 버릇없게 군다.

키라의 목표였던 미국의 교환 학생으로 장학금을 받기 위한 인터뷰에 들어가기 전에 누군가를 '뚱녀'라고 비웃기도 한다.

<열두 살에 부자가 된 키라>를 읽지 못한 나는 키라의 캐릭터가 원래 이런가 싶어 약간 의아하기도 했는데..ㅎㅎ

가만 생각해보니 이 책의 제목이 <열세 살에 마음 부자가 된 키라>이다.

키라가 마음 부자가 되기 위한 과정을 배우기 위해서는 키라가 처음에는 약간 버릇없는, 약간 인정이 없는 아이로 등장하고 있었던 것이다.ㅎㅎ

 

 

 

키라가 말한 뚱녀는 면접관 중의 한 사람이다.

키라에게 미리 통보한 작문에 관한 편지를 키라는 받지 못하였고, 그 연유로 특별히 작문을 써오라고 한다. 주제는 '옛날 동전의 양면'에 대한 것이다.

너무도 어려운 과제,

키라는 다른 사람을 탓하기도 하고, 무척이나 씩씩대며 부모님께도 버릇 없이 말하여 외출 금지를 당하지만, 키라는 친구들의 도움을 받아 몰래 집을 나가 작문을 도와 줄 사람을 찾아 나선다.

 

 

은신처로 가던 중 만나게 된 할머니.

할머니는 키라가 행복을 의미하는 흰 돌을 찾을 수 있도록 도와주겠다며 이야기를 들려주고 낡은 확대경을 받게 된다.

키라는 그 낡은 확대경을 통해 마술처럼 옛날 동전에 새겨진 마르쿠스 아우렐리우스의 말을 듣게 된다.

 

사람에게도 두 가지 면이 있으며 한 가지는 돈이 필요함이요, 다른 한 가지는 자신의 내면을 보고 감사와 사람 돕는 법을 배워야 한다는 것이였다.

 

키라는 무사히 작문을 마치고 장학생이 되어 캘리포니아로 가게 되는데, 가는 여정이 순탄치많은 않다.

"누군가 흰 돌을 찾으려고 하면 검은 돌을 가진 사람들이 방해하려고 한단다." p 63

이 말은 곧 행복을 찾으려고 하면 고난이 있을 수 있다는 의미가 아닐까 싶다.

 

 

 

우여곡절 끝에 키라는 미국 학교 생활을 시작하게 된다.

학교에서 친구들도 사귀게 되고, 사건도 생기고, 특히나  나이스 선생님을 통해 일곱 가지 교훈을 듣게 된다.

 

 

 

선생님은 카드 한 장에 교훈 하나를  적은 다음, 그 아래에 그 교훈이 자신에게 어떤 의미를 지니는지를 기록하라는 거였다. 하루에 하나의 교훈에만 집중하고, 평생 그 카드를 보아야 한다는 것이였다.

키라와 아이들은 선생님이 가르쳐 주신 대로 실천을 하면서 하나씩  소중한 것을 배우게 된다.

 

배우는 것 자체는 그렇게 중요하지 않아! 중요한 것은 우리가 배워야 하는 까닭이지. 그러니까 배워서 더 좋은 사람이 되어야 한다는 게 중요한 거야. p 215

 

<열세 살에 마음 부자가 된 키라>는 좋은 품성, 좋은 인격, 그리고 자신의 내면을 찾는 것이 무엇인지를 키라를 통해 보여주고 있다.

사람에게 있어 행복을 주는 흰 돌은 경제적인 풍요로움만으로는 채울 수가 없다고 한다. 누군가를 진심으로 도와주게 될 때 더욱 많은 행복감을 느끼게 된다는 것이다.

이 책에서 보여주고 있는 일곱가지 교훈에서도 볼 수 있는 내용이기도 하다.

 

<열세 살에 마음 부자가 된 키라>는 어린이를 위한 동화이지만 어른이 읽어도 손색이 없을 정도이다. 어른들에게는 당연한 듯이 받아들일 수 있는 그런 행복의 방법일 수 있겠지만 사실을 실천하기 쉽지 않은 <일곱 가지 교훈>이다.

 

아이들과 함께 같이 읽고 마음부자에 대해서 생각해보고  이야기를 나누고 실천해 보면 참 좋을 듯 싶다.

이 책에 있는 것처럼 나도 하루에 하나의 교훈을 카드에 적어서 집중해서 실천해 봐야 겠다.

 

<제공받은 도서를 읽고 작성된 리뷰임>

 

 


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