우등생 학습 2018년 여름방학호 7~8월호- 수학 완전 정복~~~~

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천재교육(정기구독) / 2018년 12월

우등생 학습 2018년 여름방학호 7~8월호 2학년

천재교육

엄마의 욕심이 좀 과했나 본다.  학년이 올라가면 올라갈수록 공부할것도 많고 고민할것도 많으니

최대한 놀게 하려는 나의 마음이었는데 학교 선생님의 마음은 좀 다른가 보다. 1학기에도 수학이

부족하다면 문제풀이를 따로 해서 주셨었는데 2학기에는 구구단을 외워야 한다면서 아이가 이해가

좀 늦다면서 문제풀이를 또 주신다고했다고 한다. 마음이 편치가 않다.

그리서 이번에는 여름방학동안에는 우등생학습을을 좀 더 집중적으로 해보려 한다. 벌써부터 고민이

되기도 하다. 아이에게 어렵지 않도록 개념을 이해 시킨다는 것부터가 고민이 된다. 큰아이를 키우면서

공부는 엄마가 시키는 것이 아니구나 하고 깨달았던것이 기억이 나며 그래도 우등생학습을 믿어야지

하는 생각이 들면서 아이랑 같이 노력해 보려 한다.

천천히 급하지 않도록, 혼내지 않도록 최대한 인내심을 갖고 해보려 한다.

수학을 보니 네자리수, 곱셈구구, 길이재기, 시각과 시간, 표와 그래프, 규칙찾기 제목은 쉬워보이는데

아이가 겁을 냅니다. 나는 수학 못하잖아 하면서 지래 포기하려는 모습이 안타갑다. 사실 여러번 풀다보면

규칙적인것을 자연스럽게 찾아내어 풀게되는데 그과정이 제일 어렵다. 네자리수를 푸는데도 아는것도

제대로 보지 않아서 자꾸만 어긋나는 모습을 보면서 참아야지 하지만 두문제 건너 하나씩 물어보는

모습을 보면서 화가 자꾸만 치밀어 올라 모르는것을 일단 건너뛰고 아는것 먼저 풀라고 한다.

여러가지 풀이방법을 도전해 보고 아이가 가장 좋아하는 것으로 하려고 한다.

수학이 어렵워 하다보니 일일수학 하루에 두쪽씩 푸는 것을 보고 얼마나 반가웠는지 모른다. 무겁지도

딱딱하지도 않아서 아이가 들고 다니면서 풀면 좋을것 같다

천재교육/2018 월간우등생학습 2학년 - 만나서 반가워요~~

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우등생학습 2018년 3월 2학년

 천재교육

특별한 편지를 받았다.

큰아이를 키우면서 상상도 해보지 못했던 일이다.

큰아이의 성자과정을 보면은 아쉽고 부족한것이 없었다. 그렇기에 항상 엄마가 먼저

이거해볼래? 저거해볼래? 피아노 다닐래? 하면서 아이를 보채고 했다.

나이터울도 있어서, 큰아이를 키워보니 엄마가 재촉하지 않아도 때가되면 다 된다는 것을 알았다.

큰아이는 자기만 힘들게 시켰냐고 하지만 작은아이는 왜 자기는 안 시켜주냐고 한다.

1학년동안은 최대한 시키지 않으려고 했다. 문제집, 방과후학원, 예체능학원등 그래서 거의 아무것도 하지 않았다.

그리고 나서 편지를 받았다.

피아노 학원도 다니고 싶고, 한자, 바이올린, 수학, 방송댄스, 창의요리, 영어 등 정말로

다양한 분야의 것을 하고 싶다면 정중한 편지를 받았다.

그래서 피아노학원을 보내주었고, 학교방과후 수업으로 한자, 바이올린, 방송댄스, 요리를 했다.

그리고 문제집은 살짝 보류를 했다. 아이가 너무나 바쁜스케줄을 소화하는데 어려울거라는 판단이다.

그런데 문제집을 사달라고 다시 말한다.

그래서 고르고 골라 선택한것이 바로 우등생 학습이다.

작년에 한번 풀어보았는데 아이에게 어렵지 않고 쉽지도 않는 딱 맞는 수준이라고 생각했다.

사주고 보니 안하면 화를 내가 되어서 중단을 했는데

이번에는 아이가 더 열심히 하는 통에 아무말도 할수가 없다.

학교선생님에게 상담주간이라 전화가 왔다.

어려운 문제집이 아니라면 아이에게 하루에 20-30분정도의 문제집을 푸는것은 그렇게 스트레스가 아닐거라고 한다.

아이가 조금 천천히 푸는것에 화 내지 말고 기다려주는것이 필요하고 한다.

수학은 어렵다. 싫다 라는 생각이 들기전에 차근차근 푸는것이 중요하니

옆에서 재미있게 하는것을 도와주라고 한다

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특별한 편지를 받았다.

큰아이를 키우면서 상상도 해보지 못했던 일이다.

큰아이의 성자과정을 보면은 아쉽고 부족한것이 없었다. 그렇기에 항상 엄마가 먼저

이거해볼래? 저거해볼래? 피아노 다닐래? 하면서 아이를 보채고 했다.

나이터울도 있어서, 큰아이를 키워보니 엄마가 재촉하지 않아도 때가되면 다 된다는 것을 알았다.

큰아이는 자기만 힘들게 시켰냐고 하지만 작은아이는 왜 자기는 안 시켜주냐고 한다.

1학년동안은 최대한 시키지 않으려고 했다. 문제집, 방과후학원, 예체능학원등 그래서 거의 아무것도 하지 않았다.

그리고 나서 편지를 받았다.

피아노 학원도 다니고 싶고, 한자, 바이올린, 수학, 방송댄스, 창의요리, 영어 등 정말로

다양한 분야의 것을 하고 싶다면 정중한 편지를 받았다.

그래서 피아노학원을 보내주었고, 학교방과후 수업으로 한자, 바이올린, 방송댄스, 요리를 했다.

그리고 문제집은 살짝 보류를 했다. 아이가 너무나 바쁜스케줄을 소화하는데 어려울거라는 판단이다.

그런데 문제집을 사달라고 다시 말한다.

그래서 고르고 골라 선택한것이 바로 우등생 학습이다.

작년에 한번 풀어보았는데 아이에게 어렵지 않고 쉽지도 않는 딱 맞는 수준이라고 생각했다.

사주고 보니 안하면 화를 내가 되어서 중단을 했는데

이번에는 아이가 더 열심히 하는 통에 아무말도 할수가 없다.

학교선생님에게 상담주간이라 전화가 왔다.

어려운 문제집이 아니라면 아이에게 하루에 20-30분정도의 문제집을 푸는것은 그렇게 스트레스가 아닐거라고 한다.

아이가 조금 천천히 푸는것에 화 내지 말고 기다려주는것이 필요하고 한다.

수학은 어렵다. 싫다 라는 생각이 들기전에 차근차근 푸는것이 중요하니

옆에서 재미있게 하는것을 도와주라고 한다

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특별한 편지를 받았다.

큰아이를 키우면서 상상도 해보지 못했던 일이다.

큰아이의 성자과정을 보면은 아쉽고 부족한것이 없었다. 그렇기에 항상 엄마가 먼저

이거해볼래? 저거해볼래? 피아노 다닐래? 하면서 아이를 보채고 했다.

나이터울도 있어서, 큰아이를 키워보니 엄마가 재촉하지 않아도 때가되면 다 된다는 것을 알았다.

큰아이는 자기만 힘들게 시켰냐고 하지만 작은아이는 왜 자기는 안 시켜주냐고 한다.

1학년동안은 최대한 시키지 않으려고 했다. 문제집, 방과후학원, 예체능학원등 그래서 거의 아무것도 하지 않았다.

그리고 나서 편지를 받았다.

피아노 학원도 다니고 싶고, 한자, 바이올린, 수학, 방송댄스, 창의요리, 영어 등 정말로

다양한 분야의 것을 하고 싶다면 정중한 편지를 받았다.

그래서 피아노학원을 보내주었고, 학교방과후 수업으로 한자, 바이올린, 방송댄스, 요리를 했다.

그리고 문제집은 살짝 보류를 했다. 아이가 너무나 바쁜스케줄을 소화하는데 어려울거라는 판단이다.

그런데 문제집을 사달라고 다시 말한다.

그래서 고르고 골라 선택한것이 바로 우등생 학습이다.

작년에 한번 풀어보았는데 아이에게 어렵지 않고 쉽지도 않는 딱 맞는 수준이라고 생각했다.

사주고 보니 안하면 화를 내가 되어서 중단을 했는데

이번에는 아이가 더 열심히 하는 통에 아무말도 할수가 없다.

학교선생님에게 상담주간이라 전화가 왔다.

어려운 문제집이 아니라면 아이에게 하루에 20-30분정도의 문제집을 푸는것은 그렇게 스트레스가 아닐거라고 한다.

아이가 조금 천천히 푸는것에 화 내지 말고 기다려주는것이 필요하고 한다.

수학은 어렵다. 싫다 라는 생각이 들기전에 차근차근 푸는것이 중요하니

옆에서 재미있게 하는것을 도와주라고 한다

천재교육/2018 월간우등생학습 2학년 - 만나서 반가워요~~

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우등생학습 2018년 3월 2학년

 천재교육

특별한 편지를 받았다.

큰아이를 키우면서 상상도 해보지 못했던 일이다.

큰아이의 성자과정을 보면은 아쉽고 부족한것이 없었다. 그렇기에 항상 엄마가 먼저

이거해볼래? 저거해볼래? 피아노 다닐래? 하면서 아이를 보채고 했다.

나이터울도 있어서, 큰아이를 키워보니 엄마가 재촉하지 않아도 때가되면 다 된다는 것을 알았다.

큰아이는 자기만 힘들게 시켰냐고 하지만 작은아이는 왜 자기는 안 시켜주냐고 한다.

1학년동안은 최대한 시키지 않으려고 했다. 문제집, 방과후학원, 예체능학원등 그래서 거의 아무것도 하지 않았다.

그리고 나서 편지를 받았다.

피아노 학원도 다니고 싶고, 한자, 바이올린, 수학, 방송댄스, 창의요리, 영어 등 정말로

다양한 분야의 것을 하고 싶다면 정중한 편지를 받았다.

그래서 피아노학원을 보내주었고, 학교방과후 수업으로 한자, 바이올린, 방송댄스, 요리를 했다.

그리고 문제집은 살짝 보류를 했다. 아이가 너무나 바쁜스케줄을 소화하는데 어려울거라는 판단이다.

그런데 문제집을 사달라고 다시 말한다.

그래서 고르고 골라 선택한것이 바로 우등생 학습이다.

작년에 한번 풀어보았는데 아이에게 어렵지 않고 쉽지도 않는 딱 맞는 수준이라고 생각했다.

사주고 보니 안하면 화를 내가 되어서 중단을 했는데

이번에는 아이가 더 열심히 하는 통에 아무말도 할수가 없다.

학교선생님에게 상담주간이라 전화가 왔다.

어려운 문제집이 아니라면 아이에게 하루에 20-30분정도의 문제집을 푸는것은 그렇게 스트레스가 아닐거라고 한다.

아이가 조금 천천히 푸는것에 화 내지 말고 기다려주는것이 필요하고 한다.

수학은 어렵다. 싫다 라는 생각이 들기전에 차근차근 푸는것이 중요하니

옆에서 재미있게 하는것을 도와주라고 한다