한국을 사랑한 세계작가들

한국을 사랑한 세계작가들 1 - 세계의 책 속에 피어난 한국 근현대 ㅣ 한국을 사랑한 세계작가들 1
최종고 지음 / 와이겔리 / 2019년 6월

한국을 사랑한 세계작가들

세계의 책속에 피어난 한국 근현대

최종고 지음

와이겔리

한국을 사랑한 세계작가들이 있나? 하는 순간 몇 명의 이름이 떠오른다. 정확한 호칭이 떠오르지는 않고, 작가인가? 하는 생각도 떠오르지만 없지는 않구나 했다. 책을 펴 목차를 보니 이사벨라 비숍, 호머 알버트, 셔우드 홀 등 이름이 날설지 않는 분들이 보인다. 책을 읽고 싶어지는 욕구가 생긴다. 이름을 알지 못하지만 한국을 사랑하고 한국을 아꼈던 이들의 쓴 글이라니 책 좋아하는 사람으로써 혹하는 마음이 앞선다. 

이사벨라 버드 비숍은 [조선과 그 이웃 나라들-1898] 을 써냈다. 19894는 처음 한국을 방문하고 3년동안의 겪은 조선의 생활사, 조선인이 이주해 사는 중국과 러시아 지역을 체험한 기록을 담은 책이다.  책의 내용에는 조선의 음악인 아리랑의 위치는 밥상에서 밥의 쌀의 위라고 같다고 한다. 사진과 그림들 또한 놓칠수 없으며 조선의 왕비는 살해, 왕은 궁전에 갖혀 죄수처럼 지낸다고 써있다.  이방인의 입장에 이렇게 써내려갈수 있다는 것은 사랑과 관심이 아닐수 없다.

호러스 그랜드 언더우드는 선교사로 우리나라에 와서 평생을 살면서 새문안교회와 연세대학교를 세운 사람이다. 그의 아내인 릴리어스 호튼 언더우드는 [언더우드 부인의 조선견문록-1904], [호러스 언더우드와 함께한 조선-1905] 를 썼다. 여자 혼자서 조선으로 와서 여의사로 활동을 했고, 호러스 언더우드와 결혼하여 신혼여행을 가서 견문록을 썼다.  우리나와 인연이 가족이다. 조선견문록은 명성황후의 주치의로써 시해될 당시의 상황이 생생히 묘사하고 있어서 역사적 사료로써도 가치가 높다.

호러스 뉴턴 알렌은 우리나라 이름 안연을 사용하기도 했다. 한국고전소설을 영어로 옮긴 [한국고전소설-1889], 외교관으로 20여년간 조선에서 생활하면서 겪은 체험을 담은 [알렌의 조선체류기-1908]을 썼다. 알렌은 갑신정변에 중상을 입은 민영익을 수술한 계기로 왕실의 의사와 고종의 정치고문으로 활동하였다. 1890년 주한 미국공사관 서기관이 되어 외교 활동을 했고 총영사, 대리 공사를 지내기도 했다.

조선에 대한 애정이 절절하게 느껴진다. 힘들었을것이다. 남의 나라와서 생활한다는 것이 힘들었을것이다. 생기도 다르고 문화도 다르고 그래도 조선에 대한 애정은 조선사람 못지 않고 지금의 한국사람들이 존경해 마땅한 이들에게 박수를 보내고 싶다.

고구려의 국제정치 역사지리

고구려의 국제정치 역사지리 - 기자가 쓴 단군 이래 최대 역사 분실 사건
이정훈 지음 / 주류성 / 2019년 7월

고구려의 국제정치 역사지리

기자가 쓴 단군 이래 최대 역사 분실 사건

주류성

이정훈 지음

만주를 어떻게 불러야 하나? 이런걸 생각해 본적이 없다. 중국은 한반도 너머를 동북지역이라고 부른다. 이는 지극히 중국 중심적 이름이다. 일본은 만주라고 부른다. 일본은 청나라가 무너진 후 그곳을 공량한 일본이 만주국을 세워줬으니 일본은 그곳을 만주라 부른다. 그렇다면 우리는 어떻게 불러야 할까? 요동이라고 부른것은 어떨까하고 필자는 청한다.  생각없이 써 왔던 만주라는 말이 일본의 입장이라니 요즘같은 시대상활에서는 나 자신에게 화가 난다.  중국의 동북공정(

해 물어

그림책국어 1 : 해 물어 ㅣ 안 가르치는 책
황이산 지음, 최미희 엮음 / 하빠꿍 / 2018년 8월

안 가르치는 책

그림책국어 1

해 물어 

하빠꿍

그림, 구술 황이산 어린이

채록, 편집 최미희

일단 아이의 모든것을 모아놓은 부모님께 대단하다고 엄지손가락을 올려주고 싶다.  그러면서 후회를 한다. 

나도 있었는데 재미있는 말도 있었고 그림도 있었고, 특이한 모습들도 있었지만 그냥 웃음으로 넘어가고 

무관심으로 넘어갔던 것이 기억이 난다. 아이가 가끔 묻는다. 태어날때 어땠어? 언제 말했어? 무슨말을 했어?

어릴때 그린 그림이 있어? 다양한 질문으로 자신의 어릴적 모습을 찾아보려고 한다. 모든것을 기억력으로 

의지하만 가끔은 전혀 기억이 없을때가 있다. 아니 그런 일이 있어나 하는 생각이 든다.  엄마의 읽어버린 

기억력으로 둘째를 낳는다는 말이 있다. 첫아이를 낳았을때의 고통의 기억을 망각의 강으로 건내보내고 또

산고의 고통을 겪는것을 보고 하는 말이다.

사진을 되도록이면 한달에 서너장이라도 찾으려고 한다. 최근에는 거의 1년정도 찾지 않아서 찾으려고 하는 

폴더에 400여장이 있는것 같다. 다시 고르고 싶지만 4등분으로 나누어 큰아이, 작은아이, 더 작은 아이, 그리고

나의 사진첩으로 들어가면 얼마 되지 않는다. 그래서 집에 사진이 제법 많이 있다. 한 아이당 앨범이 4개정도 

되니 말이다. 책을 보고서 우리아이도 이랬는데, 저랬는데 하면서 이야기를 나누다 앨범을 찾아 보게 되었다. 

내가 배가 불러있을 때부터 산부인과 병원에서 돌잔치, 걷기, 울기, 유치원가기, 학교 입학하기 다양한 모습들이

펼쳐진다. 아이가 커가는 모습을 보면서 생각한다. 아이가 이렇게 커가면 나는 저절로 늙어갈텐데... 

아직 늙었다고 생각은 안한다. 그저 나이가 먹었다고 생각할 뿐이다. 

아이의 추억을 생각한다고 했는데 나의 추억을 꺼내보고 있다. 기쁨이 넘쳐 흔른다. 

남편과 이야기를 나누려고 하는는데 남편은 관심없다는 듯이 시선이 그냥 지나친다. 큰아이를 부를려고 하니 

큰아이는 야간자율학습시간이다. 작은아이를 부를려고 하니 친구랑 카톡한다고 한다.  더 작은 아이를 찾으니 

나에게 다가온다. 품안의 자신이라고 했던가 어느새 추억은 나에게만 남나보다. 집에 앨범이 열개가 훌쩍 넘는데 

아이를 위해서 했나? 나를 위해서 했나? 고민해 본다

우등생 학습 2018년 여름방학호 7~8월호- 수학 완전 정복~~~~

[정기구독] 월간우등생학습 6개월 - 2학년 (2020)
천재교육(정기구독) / 2018년 12월

우등생 학습 2018년 여름방학호 7~8월호 2학년

천재교육

엄마의 욕심이 좀 과했나 본다.  학년이 올라가면 올라갈수록 공부할것도 많고 고민할것도 많으니

최대한 놀게 하려는 나의 마음이었는데 학교 선생님의 마음은 좀 다른가 보다. 1학기에도 수학이

부족하다면 문제풀이를 따로 해서 주셨었는데 2학기에는 구구단을 외워야 한다면서 아이가 이해가

좀 늦다면서 문제풀이를 또 주신다고했다고 한다. 마음이 편치가 않다.

그리서 이번에는 여름방학동안에는 우등생학습을을 좀 더 집중적으로 해보려 한다. 벌써부터 고민이

되기도 하다. 아이에게 어렵지 않도록 개념을 이해 시킨다는 것부터가 고민이 된다. 큰아이를 키우면서

공부는 엄마가 시키는 것이 아니구나 하고 깨달았던것이 기억이 나며 그래도 우등생학습을 믿어야지

하는 생각이 들면서 아이랑 같이 노력해 보려 한다.

천천히 급하지 않도록, 혼내지 않도록 최대한 인내심을 갖고 해보려 한다.

수학을 보니 네자리수, 곱셈구구, 길이재기, 시각과 시간, 표와 그래프, 규칙찾기 제목은 쉬워보이는데

아이가 겁을 냅니다. 나는 수학 못하잖아 하면서 지래 포기하려는 모습이 안타갑다. 사실 여러번 풀다보면

규칙적인것을 자연스럽게 찾아내어 풀게되는데 그과정이 제일 어렵다. 네자리수를 푸는데도 아는것도

제대로 보지 않아서 자꾸만 어긋나는 모습을 보면서 참아야지 하지만 두문제 건너 하나씩 물어보는

모습을 보면서 화가 자꾸만 치밀어 올라 모르는것을 일단 건너뛰고 아는것 먼저 풀라고 한다.

여러가지 풀이방법을 도전해 보고 아이가 가장 좋아하는 것으로 하려고 한다.

수학이 어렵워 하다보니 일일수학 하루에 두쪽씩 푸는 것을 보고 얼마나 반가웠는지 모른다. 무겁지도

딱딱하지도 않아서 아이가 들고 다니면서 풀면 좋을것 같다

천재교육/2018 월간우등생학습 2학년 - 만나서 반가워요~~

[정기구독] 월간우등생학습 1년 - 2학년 (2018)
천재교육(정기구독) / 2017년 12월

우등생학습 2018년 3월 2학년

 천재교육

특별한 편지를 받았다.

큰아이를 키우면서 상상도 해보지 못했던 일이다.

큰아이의 성자과정을 보면은 아쉽고 부족한것이 없었다. 그렇기에 항상 엄마가 먼저

이거해볼래? 저거해볼래? 피아노 다닐래? 하면서 아이를 보채고 했다.

나이터울도 있어서, 큰아이를 키워보니 엄마가 재촉하지 않아도 때가되면 다 된다는 것을 알았다.

큰아이는 자기만 힘들게 시켰냐고 하지만 작은아이는 왜 자기는 안 시켜주냐고 한다.

1학년동안은 최대한 시키지 않으려고 했다. 문제집, 방과후학원, 예체능학원등 그래서 거의 아무것도 하지 않았다.

그리고 나서 편지를 받았다.

피아노 학원도 다니고 싶고, 한자, 바이올린, 수학, 방송댄스, 창의요리, 영어 등 정말로

다양한 분야의 것을 하고 싶다면 정중한 편지를 받았다.

그래서 피아노학원을 보내주었고, 학교방과후 수업으로 한자, 바이올린, 방송댄스, 요리를 했다.

그리고 문제집은 살짝 보류를 했다. 아이가 너무나 바쁜스케줄을 소화하는데 어려울거라는 판단이다.

그런데 문제집을 사달라고 다시 말한다.

그래서 고르고 골라 선택한것이 바로 우등생 학습이다.

작년에 한번 풀어보았는데 아이에게 어렵지 않고 쉽지도 않는 딱 맞는 수준이라고 생각했다.

사주고 보니 안하면 화를 내가 되어서 중단을 했는데

이번에는 아이가 더 열심히 하는 통에 아무말도 할수가 없다.

학교선생님에게 상담주간이라 전화가 왔다.

어려운 문제집이 아니라면 아이에게 하루에 20-30분정도의 문제집을 푸는것은 그렇게 스트레스가 아닐거라고 한다.

아이가 조금 천천히 푸는것에 화 내지 말고 기다려주는것이 필요하고 한다.

수학은 어렵다. 싫다 라는 생각이 들기전에 차근차근 푸는것이 중요하니

옆에서 재미있게 하는것을 도와주라고 한다