의미심장한

그리고 여자들은 침묵하지 않았다
크리스티나 달처 지음, 고유경 옮김 / 다산책방 / 2020년 2월

크리스티나 달처의 "그리고 여자들은 침묵하지 않았다"의 원제는 VOX, 목소리 또는 말이라는 뜻이다.
가까운 미래의 미국, '순수운동'이라는 이름으로 여자들이 말을 금지 당한 사회가 있다. 여자들은 손목에 '카운터'를 끼고 하루 100단어만 허락된다. 여자들은 책을 읽을 수도 없고 글을 쓸 수도 없다. 학교에서는 전통적인 의미의 여성이 해야할 항목, 요리등 가사일만을 배운다. 100단어를 초과할 때 전기 충격을 받는다. 모든 미디어는 통제되고, 독재를 꿈꾸는 대통령과 성경 교리에 집착하는 목사가 권력을 장악했다. 이 놀라운 현상을 남자들은 옛날에는 원래 그랬었다며 동조한다.
어느 날, 대통령의 형이 쓰러지고, 정부에서는 신경언어학 박사 진을 찾아와서, 진이 연구했던 실어증 치료제를 만들어달라는 요구를 한다. 진은 이 기회에, 딸 소니아를 위해서, 그리고 태중의 아이를 위해 뭔가 해야한다고 생각한다.
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수많은 디스토피아 소설, 영화 등에서 단골로 선택되는 소재는 '감시 체계'이다. 정부가 모든 것을 장악하고, 정부의 정책에 반대하는 목소리는 사전에 차단시키는. 이 소설은, 직접적으로 그 목소리를 제한하는 획기적인 소재를 다뤘다. 하루 100단어. 그 제한때문에 진은 아이들에게 사랑한다는 말도 제대로 못한다. 또한 남녀 대결을 전면에 내세웠다. 분노하는 여성들을 남자들은 모른 척 하고 가부장제의 환상에 젖어든다. 영화 스텝포드 와이프 가 떠오르는.
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진은 이런 통제로 가는 과정을 자신이 무관심으로 허용했다는 것에 분노한다. 그녀가 연구에 몰입해 있을 때, 친구 재키는 행동하고 분노했으며, 진에게 계속 경고했다. 마치, 1900년대 초에, 독일에서 나치가 권력을 잡아가는 과정에, 스멀스멀 국민들의 입에 재갈을 채워갔던 것처럼, 아무도 순식간에(소설 속에서는 15년정도의 기간) 이런 일이 가능할 것이라는 것을 상상하지 못했다. (이 책 속에 페미나치라는 표현도 나온다.)
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작가의 상상력과 치밀한 구도에 놀라고, 한편으로는 이런 사회의 묘사가 생뚱맞다는 느낌이 전혀 들지 않는 것에 놀랐다. 어디선가, 언제던가, 보고 들었고 경험해 본 듯하지 않은가? 아직도 그러한 사회가 지구 여기 저기에 존재하고, 우리나라도 '유리 천장'이라는 표현이 어울리는 사회가 아닌가. 한없이 침울한 사회에서 그래도 희망이 있음을 보여주는 소설이었다. 저항하는 많은 사람들. 진을 실망시켰던 남편 패트릭도 한없이 용감한 모습을 보여주고.
비록 소설이지만, 우리가 늘 깨어있어야 함을 강변한다. 모든 것을 의심하라. 좋은게 좋다로 끝나서는 아무것도 바꿀 수 없다.
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책 속으로
p30> 메릴린 먼로가 말했듯이 나이는 여자를 철들게 하지. 이제 너도 좀 냉정해져봐. 자유로워지려면 뭘 해야 할지 생각해보라고.
p304> 악마는 착한 사람이 아무것도 하지 않을 때 승리한다.
p342> 괴물은 절대로 태어나는 것이 아니다. 잘못 인도된 프랑켄슈타인처럼, 그들은 하나하나씩 천천히, 항상 자신이 더 잘 안다고 생각하는 미치광이의 인위적인 창조물로 만들어진다.
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출판사로부터 책을 제공받아 읽었습니다.

재미있는 경험..대본집 리딩

[세트] 스토브리그 대본집 1~2 세트 - 전2권 - 이신화 대본집
이신화 지음 / 김영사 / 2020년 2월

최근 종영한 인기 SBS 드라마 "스토브리그"(이 신화 작)를 대본집으로 읽었다. 16부작 드라마라 1,2권 합쳐 대략 1,000페이지에 달한다. 평소 드라마는 잘 보지 않는데 (기다렸다 다음 회를 챙겨보는게 너무 힘들었다), 어찌된 일인지 집의 세 남자가 이 드라마를 꼭꼭 챙겨보는 바람에, 곁눈질 하다가 같이 보게 되었는데, 군데 군데 놓친 부분이 있어서 찾아볼까 하는 참에 이 대본집을 만나게 되었다. 그리고, 역시나, 예상했던 대로, 읽을 때마다 머리속에서는 드라마의 장면 장면이 떠오르고, 시청하지 못했던 부분들도, 너무나 개성있던 연기자들이 바로 앞에서 연기하는 듯 했다. 드라마는 70분씩 16회 방영된 미니시리즈인데, 책으로 읽다보니 8배속, 아니 32배속, 그 이상의 속도로 정주행했다.
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'스토브리그'는 야구가 끝난 비시즌 시기에 팀 전력 보강을 위해 선수 영입과 연봉 협상에 나서는 것을 지칭한다. (p9)
이 드라마도 스토브리그 기간에 벌어진 사건을 담았다. 프로 야구단 드림즈를 가지고 있는 재송 그룹은, 중공업 분야로 체질을 바꾸려는 과정에서 만년 꼴찌팀이고 수익도 나지않는 야구단을 해체하려고 한다. 그 과정을 수월하게 하고자 그룹 상무이며, 구단주의 조카 권경민은 특이한 이력을 가진 백승수를 단장으로 뽑는다. 지역적 특색이 강한 야구팀이라, 무작정 해단하면 지역적 반발이 클 것이라, 온갖 스캔들을 일으켜서 지역민의 반발을 줄이려는 의도였다. 그러나 백승수는 꼭두각시 역할을 거부한다. 그는 꼴지팀 드림즈를 철저히 분석해서 환골탈태하게 만든다. 그 과정에서 잡음도 많았지만, 프런트 팀원들과 선수들은 백승수의 진심을 알게되고 동화된다. 역대 프로 야구계에서 일어났던 온갖 사건들이 다 거론되고(약물, 도박, 승부조작까지..) 우여곡절을 겪지만 드림즈는 살아난다. 하지만 그룹은 끝내 드림즈를 버리려하고 백승수는 최후의 카드를 꺼낸다.
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지금은 냉담 상태이긴 하지만,(야구 경기는 너무 길어서..) 부산 롯데 자이언츠의 원년팬이었다. 프로 야구가 출범하면서부터, 야구 중계를 즐겨보고, 하루의 마무리를 야구 뉴스를 시청하는 것으로 끝내곤 했는데, 야구팬들은 알겠지만, 롯데 자이언츠도 성적이 매우 매우 안 좋다. 드림즈처럼. 그래서 이 드라마를 보면서, 이 대본집을 읽으면서 두 팀이 쌍둥이처럼 느껴졌다. 그리고 그동안 롯데 프런트에 대해 엄청난 비난을 해왔던 것에 대해 참으로 미안한 마음이 들었다. 책에서도 (드라마에서도) 나왔듯이, 팬들은 이왕이면 승리하면 좋지만, 비록 패하더라고 최선을 다한 경기를 사랑한다. 끝까지 최선을 다해 흘리는 땀방울을 원한다. 어느 누구도 자신의 팀이 엉망이 되는 것을 원하지 않는다. 주어진 여건에서 나름 노력을 한 것이다. 이런 모습을 그동안 팬들은 그냥 보여지는 결과로만 받아들이고 비난하고 했던 것이다.
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이 드라마는, 일면 승수와 경민이라는 선악 대결로 비쳐질 수 있지만, 그 보다는 자신의 자리에서 자신의 방향으로 최선을 다하는 직업인들의 모습을 보여준다. 누가 인정해주지 않더라도 묵묵히 본인의 능력을 다해 일하고ㅡ 결과에 실망하더라도 다음 일에 또 매달린다. 그리고 보신 분들은 알겠지만 결말도 상쾌 명쾌하다. 두 주역 배우들의 연기가 어쩜 그렇게 맛깔진지, 싱크로율 100%이다. 대본 작가가 두 연기자를 미리 정해놓고 대본을 쓴게 아닌가 하는 생각마저 들었다. 마지막 회에 배우 이제훈이 같은 이름으로 등장해서 신기하다 했는데, 대본 작가가 배우 이제훈을 염두에 두고 썼는데, 실제로 제작에 참여해 주었다고.
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드라마를 보지 않고 책만 읽어도 충분히 재미있다. 드라마를 본 사람이면 더 재미있게 느낄 수 있다. 책에서는 표현 안 되는 배경 음악, 화면 처리 등을 떠올릴 수가 있다. 야구를 아는 사람은 더 잘 이해할 수 있지만, 야구를 몰라도 이 직종의 직업인들이 얼마나 숨가쁘게 살아가는지 그 삶의 현장을 목격할 수 있다. 재미있게 시청하고 읽었다.
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주옥같은 대사가 많은데 몇 개만 고르면..
책 속으로
1권-p232> 근데 왜 자꾸 사과나무를 심어!! 내일 없어질 지구에다가. 어?
1권- p408> 아무나 다 할 수 있는 일인데 미숙 씨가 해 주면 좋겠다고 말해주는 사람이 있는게 그냥 그게 기분이 좋아.
2권-p484> 아뇨. 저한테는 처음으로 뭔가를 지켜낸 걸로 기억이 될 거 같습니다. 이걸로 계속 힘이 날 것 같습니다.
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출판사로부터 책을 제공받아 읽었습니다.
#스토브리그대본집 #스토브리그대본집서평 #김영사

쓰고 또 쓰자

생각은 어떻게 글이 되는가 - 정확하고 설득력 있는 글을 쓰고 싶은 사람들을 위한 '서울대 글쓰기 특강'
박주용 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 3월

'정확하고 설득력있는 글을 쓰고 싶은 사람들을 위한 서울대 글쓰기 특강'이라는 부제가 붙은 박주용 교수의 "생각은 어떻게 글이 되는가"를 읽다.
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영국의 철학자 베이컨의 <학문론>에는 "독서는 지식이 많은 사람을, 토론은 준비된 사람을, 글쓰기는 정확한 사람을 만든다."라는 문장이 나온다. 이 문장에는 교육 방법의 핵심이 들어있다. 즉 독서나 강의, 토론, 글쓰기가 어우러져야한다는 것이다. (p7) 이 말을 염두에 두고 보면 우리 교육에는 토론과 글쓰기가 빠져있고, 특히 학문하는 사람들은 자신의 생각을 알리기 위해서는 글쓰기를 피할 수가 없는데 그동안 제대로된 글쓰기 교육을 받지 못했다. 7년간 서울대에서 글쓰기를 강조하는 전공 수업을 진행해 왔던 박주용 교수는, 글쓰기는 '지적 탐구 활동의 기초 체력'이므로 체력을 다지는데 도움이 되고자 이 책을 썼다고 한다.
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이 책은 글자 그대로 '논리적인 글쓰기 교본'이다. 자신의 생각을 논리정연하게 표현하고 다른 사람에게 자신의 생각을 이해시킬 수 있도록 하는 글쓰기에 목표를 둔다.
우리가 왜 글을 써야하는지 생각해 보고(1장), 관련 자료를 모으고 조사한 다음, 이를 요약하고, 나아가 남의 글을 표절하지 않고 자신의 생각을 표현하는 방법을 살펴본다. (2,3,4, 5장) 이렇게 정리된 생각을 바탕으로 본격적으로 초고 쓰기(6장), 퇴고 (7장), 평가하기 (8장)로 나뉘어, 수록된 많은 예시 글을 읽고 어떤 글이 잘 쓴 글인지 아닌지를 평가하고 고쳐 써보며, 글을 읽고 쓰는 안목을 기른다. 특히 남의 글을 읽고 평가하는 자세, 방법은 꼭 배워야할 것 같다. 33개의 주제별 글쓰기 트레이닝도 들어 있다.
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대학교 수업 시간에 다루어지는 만큼 학문의 길을 걷는 대학생들(또는 대학원생)의 리포트 또는 논문을 쓰기 위해 꼭 필요한 과정을 다루었고, 비단 학문하는 사람이 아니어도 자신의 생각을 깔끔하게 글로 표현하고자 하는 사람도 많은 도움을 받을 수 있다. 저자에 따르면 좋은 글을 쓰기 위해서는 쓰고, 고치고, 다시 쓰는 연습이 필요하다. 일정 시간을 배분해서 꾸준히 쓰는 것이 가장 중요하다.
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학생들의 글쓰는 유형을 네 가지로 나눈 챕터(6장)가 특히 인상깊었는데, 아마도 나를 대입해 볼 수 있어서인 것 같다. 지금 이 서평을 쓰는 나의 자세는 개요없이 생각나는 대로 쓰는 유형인데, 이 유형의 학생들도 생각보다는 좋은 글을 쓴다고 한다. 연구자들이 추측한 바로는 자신이 쓰려는 글의 내용을 잘 알아서라고. (다행..) 하지만 보다 좋은 글을 쓰기 위해서는 자세히 계획하고 탐색하는 유형으로의 전환이 불가피하다. 짧은 서평이나마 글로 남기는 것은 글로 표현된 나의 생각을 다른 사람과 적극적으로 나누기 위해서가 아닌가. 반성 또 반성하고 있다.

책 속으로
p10> 목이 마르다고 물을 벌컥벌컥 마시면 체할 수 있듯이 관심 있고 재미있다고 해서 무턱대고 많이 읽기만 해서도 안된다. 그 대신 읽거나 관찰한 내용을 자신의 글로 정리하면서 다시 읽어야 한다. 자신의 상태를 드러내는 글은 솔직할수록 바로잡을 부분이 분명해진다. 이렇게 정리된 글들은 글쓴이 자신의 중요한 지적 자산이다.
p21> 글쓰기는 "생각을 나누기 위한 도구 이상으로 우리의 생각을 발전시키고 다듬을 수 있게 하는 도구다."

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출판사로부터 책을 제공받아 읽었습니다.

한번 책을 잡으면 끝까지 봐야한다

사라진 세계
톰 스웨터리치 지음, 장호연 옮김 / 허블 / 2020년 2월

SF류를 좋아해서, 서평단 모집을 하길래 무조건 신청했는데, 정말 재미있는 작품을 읽었다.
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배경은 1997년, 미국 NCIS (미드 NCIS 깁스가 떠오르는 그 기관)에서 시간 여행 관련 범죄를 전담하는 특별수사관 섀년 모스가 일가족 살인 사건을 조사하기 위해 2015년으로 떠난다. 용의자는 미래를 조사하던 전함의 선원으로, 그가 탔던 전함 자체의 행방이 묘연하다. 이 소설은 1997년과 2015년이 번갈아 나오면서, 과학, 기술의 발전도 보여주고, 웜홀, 화이트홀 등등 온갖 과학 지식이 총망라하여 등장한다. 그리고 그 시간 여행으로 인한 미래는 시간 여행자의 입장에서 선택된 미래라, 여행자가 돌아오면 사라지고, 그래서 미래에 사는 사람들은 시간 여행자를 구금하여 자신들의 삶이 계속 유지되기를 원하기도 한다. 또한 미래에서 현재로 도플갱어(소설 속에서는 메아리)가 올 수 있어서, 현재에 여러명의 내가 존재할 수도 있다.
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1997년 당시, 그러한 시간 여행이 가능했느냐의여부는 차치하고, 미 정부와 고위층에서는 미래에서 알게된 사건을 현재에 미리 대비하고, 그래서 미래는 바뀌고, 또한 미래의 과학 기술을 가져와서 현재의 과학 기술을 급속도로 발전시키며 일부는 그 혜택을 독점한다. 그래서 현재(2020년)에도 가능하지 않은, 암은 완벽 치료되고 돈만 있으면 불멸도 살 수 있다. 소설 초입부터, 인류 종말을 불러오는 터미너스가 점점 지구로 다가와 주인공 섀넌 모스는 옥죄어오는 급박함 속에서 사건 해결을 위해 발버둥친다. 그녀는 시간 여행 훈련 중에 한쪽 다리를 잃었고, 시간 여행이 거듭될 수록 나이를 먹는다. 책의 남은 페이지가 적어질수록, 이대로 인류는 멸종하는가 하는데 대반전이..
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데이빗 린치 감독의 "트윈 픽스" 라는 SF시리즈가 있다. 시리즈 1 이후로 30년이 지나서 2, 3 시리즈가 나왔는데, 이 책에서 언급하는 '얇은 공간'등 공통된 내용이 많다. 또 영화 "프로메테우스"와 "에일리언 커버넌트"를 본 사람이면 이 책을 더 친근하게 이해할 수 있다. 터미너스가 묘사된 장면은...영화와 거의 흡사하다.
미래에 대한 상상력과 스릴러가 어울려 끝까지 긴장하며 읽었다. 한번 읽기 시작하면 책을 덮을 수가 없다. 그래서 어제 밤에 새벽 2시까지 읽고 잤다는. 추천.
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책 속으로
p143> 그러나 더 이상 죽지 않게 되자 불멸의 사람들은 오히려 죽음을 간절히 바랐습니다. 시간이 흐르지 않는 삶이란 의미가 없으니까요. 예전에는 지옥이 신의 부재라고 생각했지만, 지옥은 죽음의 부재입니다.

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출판사로부터 책을 제공받아 읽었습니다.

세대이해로 가려면

센 세대, 낀 세대, 신세대 3세대 전쟁과 평화
김성회 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 3월

CEO리더쉽 연구소장 김성희의 "센 세대, 낀 세대, 신세대"를 읽다. 베이비부머 세대, X세대, MZ세대, 직장 내 3세대가 조화롭게 일하도록 이끄는 교두보 역할을 하며, 대기업 등에서 조직관리, 리더십, 커뮤니케이션 강의를 할 때 15년째 1순위로 섭외되는 인기 강사인 김성희는, 그 동안의 경험으로, 인터뷰로 모은 자료를 가지고 이 책을 썼다. 문장 하나 하나가 짧고 임팩트가 있고, 유모어로 가득차서 마치 바로 현장에서 까르르 웃어가며 강의를 듣는 느낌이다. 게다가 각 주제별로 표로 깔끔하게 정리해놓아서, 파워포인트로 설명도 듣는 기분.
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이 책은 3세대를 태어나고 자라난 환경을 배경으로 차이나는 점을 부각시켜서, 왜 각 세대가 그런 성향을 지니게 되었는지를 설명하고, 그 때문에 세대차이가 어떤 방식으로 일어날 수 밖에 없는지 설명한다. 그리고 이를 통해, 그동안은 리더가 어떻게 변하고 구성원을 위해 무엇을 해야하는지를 가르치는 '리더쉽' 교육은 많았지만, 리더를 어떻게 대해야 하는지를 배우는 '팔로우십' 교육은 거의 없었다는 점을 부각시킨다. 저자는 이 책을 통해 후배 세대들도 상호 교류, 상호 이해를 위한 기본 지식을 얻기를 바란다. 세대 차이를 다양성의 조화로 받아들여 '세대 전쟁'이 아니라 '세대 기회'로 발전시키기를 원한다.
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책에 따르면 베이비부머 세대(센 세대)는 1965년 이전 출생자로, 대학에 1970-80년대에 진학하여, 민주화 운동에 참여했거나 마음에 민주화 운동에 대한 빚이 있는 세대이다. 경제적으로는 복을 받아서 대한 민국 경제가 급속히 팽창한 시기를 같이 겪었고, 그래서 성실히 일하면 그 성과를 얻는, 회사 중심, 일 중심의 삶을 살았다. 개인보다는 조직 우선이다.
낀 세대인 X세대는 1990년대에 대학을 다녔고, 풍요로운 경제 성장의 결과를 누렸고, 배낭 여행등 자기 계발에 집중할 수 있었다. 다만, 1998년 IMF 사태에 직격탄을 받아서 조직 세계의 무상함을 알고 있다.
신세대인 MZ세대는 밀레니얼 세대로 대표적이며 2000년대 이후 대학을 다녔다. 베이비부머 세대인 부모들의 교육열에 스펙 쌓기로 점철된 성장기를 보냈고, 회사의 성장보다 개인의 성장을 더 우선시한다. 설명 안되는 지시는 받아들이지 못한다.
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이 책을 읽다보면 모든 세대는 모두, 나름의 고충이 있고 다 힘들다. 그래서 몰라주는 것에 대한 아쉬움이 크다. 하지만 조금만 시야을 넓혀보면, 이해하지 못할 것도 없고, 일을 하는 방식이 다른 것이지 게을러서가 아니다. 각 세대는 서로의 빛에는 주목했지만 그림자는 보지 않았다. 저자는 세대 이해는 각 세대의 시사에 대한 이해부터 시작한다고 강변한다. 이 책이 그 단초가 되길 바란다.
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밀레이얼 세대를 자녀로 둔 나로서는 이 책을 읽으면서 계속 나의 아이들을 대입시킬 수 밖에 없었다. 가정도 마찬가지였다. 아이들의 말과 행동이 바로 바로 샘플로 떠올라서 한편으로는 웃으며, 한편으로는 인정하며 책을 읽었다. 여러모로 공감이 많이 되고 젊은 세대를 이해하는데 도움이 많이 된다. 그러나, 대기업 사례를 중심으로 편찬되어, 대기업에 들어가지 못한 젊은 세대에 대한 언급이 부족해서 아쉽기도 하다.

책 속으로
p5>중요한 것은 서로에 대한 존중과 호기심이다. 다르게 말하면 상대방의 강점을 인정하고 시작해야 한다.
...후배 세대에게 필요한 것은 고수의 일침이다. 기분만 맞추느라 기준을 가르쳐주지 않거나, 비위맞추느라 호흡 맞추는 방법을 주지 않으면 어른이 아니라 광대다. 걸핏하면 핏대 세우고 역정 내는 꼰대 못지않게 광대 역시 큰 해악을 끼친다.
p6> 누군가에게 침을 뱉는 것으로는 세상을 바꿀 수 없다.

출판사로부터 책을 제공받아 읽었습니다.