무엇이든 할 수 있는 손 새롭게 보기

무엇이든 할 수 있는 손 손 손 ㅣ 생각이 톡
정연경 지음, 김지영 그림 / 책속물고기 / 2023년 3월

여러가지 손의 역할을 보여주는 구체적이고 적극적인 손에 관한 그림책
무엇이든 할 수 있는 손손손

초등 2학년 학급에서 책을 보면서 손 모양도 따라 하게 하고 관심 유발을 시키면서 읽어 보니 좋아라 합니다.

저 빛그림 페이지도 경험있다고 하고
구체적인 내용을 좋아 했습니다.
함께 보니 더 좋은 그림책.

서로 협력해서 할 수 있는 것들이 많다는 걸 안내 하는 그림책.
노란 표지에 그림들이 선명해서 좋아요.

뒷표지 내용.

안녕? 나는 손이야!

잡고, 가리키고, 움직이고, 표현하고, 만들고, 때로는 도구가 되고......

제대로 알고 나면 세상 모든 손들이 대단해 보일 거야.

아이들 저마다 손에 대한 표현들을 적극적으로 해서 다채로웠던 시간을 보냈습니다.

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독립을 위해

나 혼자 갈래 ㅣ 알맹이 그림책 64
아나이스 보즐라드 지음, 최윤정 옮김 / 바람의아이들 / 2023년 5월

성장을 하기 위해서는 혼자만의 여행을 떠나는 것이 필수요소
로랑은 더이상 집안에서 노는 시간이 즐겁지 않고, 엄마에게 조르기 시작한다.
밖에서 놀게 해 달라고 조릅니다.
엄마는 제한을 둡니다.
울타리
밤나무 뒤

로랑은 해 낸 것을 얘기하고 조심하라는 얘기와 함께 강가로 가서 나무 그늘 및 여러가지 새로운 풍경으로 여행을 떠납니다.
처음엔 일상에서 벗어나 새로운 경험에 자랑스러워 하고, 밤이 되어 자신감도 줄어 들고, 어둡고, 춥고, 엄마가 걱정할 거라는 생각으로 분위기가 달라집니다.

엄마에게 편지를 쓰겠다는 의젓한 로랑.
그리고 또 한낮이 되어 햇살이 돌멩이를 뜨겁게 달구고 돌멩이는 로랑의 발을 뜨겁게 달구면서 여행이 힘들어 지기 시작했지만 쉽게 마음을 바꾸면 안 되는 거라고 생각합니다. 다 컷으니까.

그렇게 여행은 계속 진행 되면서 외로운 거라는 것을 알고 이백스물아홉 마리에게 편지와 엄마에게 특별히 편지를 써서 계곡에서 쉬고 있고, 파티를 할 거라며 파티 초대소식을 전합니다.
이틀 동안 열린 파티에서 엄마와 많은 토끼들과 보내는 로랑
그리고 끝난 파티 후 새로운 등장인물이 있습니다.

누구인지는 책에서 확인 해 주세요.

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아름다운 장면이 펼쳐진다

봄날의 햇살 컬러링북 - 색칠할수록 행복해지는 ㅣ 색칠할수록 행복해지는 컬러링북
전선진 지음 / 마음책방 / 2023년 4월

봄날의 햇살 컬러링북
5월이 속한 페이지 2장
색연필로 컬러링.

집중하게 되어 시간이 휘리릭 지나간 것도 몰랐다.
27가지 장면을 컬러링 할 수 있다.
벚꽂 꽃말 정신의 아름다움
데이지 꽃말 순진, 평화

풍성한 페이지를 채우고 있는 그림을 색칠하고 있다 보면 성취감이 생깁니다.
어떤 색을 배치 시키면 예쁠까 조화로울까 색을 고르고 부트럽게 색을 입히고 흐뭇하게 바라보았다.

5월 여름 같은 날씨가 이어지고 있지만 알뜰 살뜰 색을 고르고 색칠하며 완성된 그림은 행복 그 자체다.

상상의 나래를 펼치면서 그 공간에 있는 나 자신이 되어 봅시다.

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학생들의 성장과 실존을 돕는 교사를 꿈꾸며

학생 삶을 가꾸는 수업 - 학생의 기초소양과 성장을 이끄는 수업 원리
새로운학교네트워크 외 지음 / 에듀니티 / 2023년 3월

아이들의 삶을 가꾸기 위해 어떻게 가르치고 배우는가?

학생 성장을 이끄는 교사들의 생생한 수업 이야기

좋은 수업을 하기 위한 교사들의 노력은 언제나 이어지고 있다.

학생들은 공부와 학습에 관심보다는 폰 즉 가상 세계에 더 많은 관심이 있고, 공교육 안에서 배움을 엮어 나가기 보다는 사교육 현장에서 더 많은 배움을 당연시 하는거 같아서 염려 되는 것도 사실이다.

추천사에서 선택적 무지, 전략적 무지의 영역으로 쪼그라들고 있는 존엄교육, 인간교육, 혁신교육, 생태교육, 공화교육 등의 인식 창을 더 활짝 열어가길 기원한다고 했다.

새로운학교네트워크에서 펴낸 네 번째 책으로 수업 이야기를 하는 책이다.

정바울 서울교육대학교 교수님의 장인의 수작업과도 같은 수업에서 표현한 실존적 고뇌를 공유하는 전국 새넷 선생님들의 고군분투한 산물이기도 한 이 책의 1부에서는 새넷의 교육운동 철학과 교육원리에 입각한 교육과정과 수업의 방향성에 대한 소개

2부와 3부에서 이러한 새넷의 철학과 원리가 초등, 중등 수업 실제에서 구현하려고 했던 애타는 노력과 끝없는 서성임의 자취를 입체적으로 그려주고 있다는 소개가 기대를 하게 했다.

김주석 남한산초등학교 교장선생님의 교사다움을 찾아가는 교사됨의 기록에서 내용에서 전인 교육을 바라는 소박한 꿈을 가진 교사, 수업을 매개로 교사다움을 찾아가는 교사들의 삶의 이야기를 엮어 낸 책이라는 소개. 생생한 현장의 내용을 풀어서 표현하고, 선생님으로 '가꾸는 수업'과 함께 '좋은 삶'에 대해 계속 된 긴장도 느껴진다. 활력을 읽어가는 아이들을 보듬으면서 진행 되는 학교의 교사들. 정성 어린 좋은 수업을 꿈꾸는 이들과 함께 읽고 싶다는 말이 와 닿았다.

발간사에서 긴 호흡, 힘찬 걸음으로 가는 새로운 학교 운동으로 수업은 선생님과 아이들의 삶이라는 의미로 읽힌다. 초등-중등으로 이어오며 씨줄과 날줄로 엮어지고 아이들의 삶의 성장과 연속성을 담아내야 함을 말하고, 교사의 자발성이 일어나야하고, 교육하는 자율성이 획득돼야 한다.

역사의 발전은 되돌아가지 않는다. 새로운학교운동은 긴 호흡 힘찬 걸음으로 가야 한다는 이만주 새로운학교네트워크 이사장.

삶을 가꾸는 교육

교육적 관계가 역동하는 곳 학교. 문화적, 역사적 배경이 다양한 구성원들이 공존하고, 교육적 공동체의 역할에 대한 성찰을 하는 데 많은 도움을 주는 책.

더 나은 세상을 만드는 10가지 교육원리를 정리해서 학교는 삶을 가꾸는 교육공동체가 되어야 함을 강조하고 있다. 학교 교육의 기초와 뼈대인 만큼 새로운 학교네트워크는 더 나은 세상을 만들기 위해 실천하고 있다.

찬찬히 책을 읽으면서 서서히 스며 들어 실천이 될 수 있길 바래 보면서 많은 교사들이 읽어 보길 추천해 본다.

친구 관계

나만 없어 토끼!
마리카 마이얄라 그림, 토베 피에루 글, 기영인 옮김 / 블루밍제이 / 2023년 3월

카야
코테
카르멘은 친구입니다.
코테는 토끼를 가지고 있습니다.
카야는 너무 부러웠고, 토끼 그림만 가지고 있습니다.
우연히 집 앞 들판에 산토끼가 있다고 해 버려서 믿지 않는 친구들의 반응으로 인해서 숟가락으로 땅에 구멍을 파서 토끼 발자국처럼 만들고 친구들과 함께 산토끼를 만나기 위한 에피소드들이 펼쳐 집니다.
3명의 친구들은 함께 해적게임을 하고 우유도 함께 마시고, 시나몬 번도 먹고 나타 난 사슴 두 마리를 보게 됩니다.
눈이 오기 전에 최대한 많이 먹게 하려는 계획이 퇴비 더미를 모아서 주기로 하면서 내일을 기약합니다.

토끼가 없어도 친구들이 모여서 함께 하는 것이 중요함을 보여 줍니다.
어쩔 수 없이 하게 되는 거짓말이 셋이 서 노는 즉 카야가 자주 혼자가 되었 던 상황을 극복하게 합니다.

서로 함께 놀 수 있는 친구 사이.
3명이라 더 더욱 즐겁게 놀수 있는 데 현실은 그러기가 쉽지 않죠.
토끼 없지만 카야는 코테, 카르멘 동네 친구들과 놀게 됩니다.

조마 조마 했던 앞쪽과는 다르게 함께 어울려 노는 모습은 따뜻하게 느껴 집니다.
토끼를 위한 먹이를 날라 주는 장면은 정말 따뜻한 마음, 동물을 사랑하는 아이들 마음이 보여서 기분이 좋아 집니다.

잘 놀 수 있는 대상이 있고, 공간이 있다는 건 아주 중요한 데 요즘 우리 아이들 상황은 어떤지 살펴 보게 됩니다.
여러분은 이 그림책을 어떻게 보게 될까요?

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